2025年沪科新版七年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版七年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列书写有错别字的—项是()(3分)A.海枯石烂千姿百态惊慌失措历历在目B.黯然缥缈春华秋实恍然大悟水波粼粼C.骇人听闻诲人不倦随声附和莽莽榛榛D.踉踉跄跄塞翁失马心旷神贻更胜一畴2、下列各句中，加点的词语使用错误的一项是（）A.骑车回家的路上，我被所见深深地感动，不能自已．B.画中的这个女子肩着药锄，提着一篮仙桃，真是栩栩如生．C.那些楼与塔镇压着尘土，不让飞扬起来，与莱因河的洗刷是异曲同工的．D.六月天，真是说变就变，刚刚还是晴空万里，一阵风起，就乌云密布，真是风起云涌．3、下列各项中，没有使用修辞的一项是A.海内存知己，天涯若比邻。B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。C.人家是说了再做，我是做了再说。D.天上乌云密布，似乎要下雨了。4、根据语境；下列填写在横线处的词语最恰当的一项是（）

______午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”于是这个亡失①_____了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”我也②_____地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。A.①证实______②茫然B.①证明______②怅然C.①证实______②怅然D.①证明②茫然5、下面对语句的翻译不恰当的一项是（）A.告人曰：“吾穿井得一人。”（对别人说：“我家打井得到一个人。”）B.得一人之使，非得一人于井中也。（得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀）C.天果积气，日月星宿，不当坠耶？（天是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？）D.终日在地上行止，奈何忧其坏？（整天都在地上走了又停，怎么还担心地会陷下去呢？）6、下列句子没有语病的一项是（）A.10月份以来，郯城银杏林树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地许多游客B.在茅盾的小说《林家铺子》中，刻画了一个精明能干、善于经营的店主林老板的形象C.春天的滨河大道是临沂最美丽的季节D.谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、改正下面句子中的错别字。

（1）走到你做祷告的小庭院时；你会臭到这花香。______

（2）半夜里听见繁杂的雨声；早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。______

（3）梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。______。8、填写相应的成语。

（1）用智慧和勇气进行争斗。______

（2）佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。______

（3）自以为是自己是正确的；不收受接管别人的意见。______

（4）死在值得死的场地。指死得有意义，有价值。______。9、写出下列词语的近义词。

巩固____突破____顽强____歼灭____10、下列语段中有三个错别字，请找出来并将正确的字用正楷写在横线上。我曾屡次发现，每当我感到前途芒芒而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬涯上所学到的经验，我便能应附一切。①____改为____；②____改为____；③____改为____。11、完成下面的填空题。

《诫子书》作者______，字______，______时期的______家，______家。评卷人得分三、翻译(共7题，共14分)12、用现代汉语翻译下列句子。(1)、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。(2)、父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。13、用现代汉语翻译《论语》中的语句。

(1)、人不知而不愠，不亦君子乎？(2)、三人行，必有我师焉。(3)、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。(4)、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。14、翻译下面的句子。(1)、不筑，必将有盗。(2)、其家甚智其子，而疑邻人之父。15、用现代汉语翻译下列句子。​(1)、山门圮于河,二石兽并沉焉。(2)、求之地中,不更颠乎?16、翻译下列句子。(1)、彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。(2)、是儿少秦武阳二岁，而计杀二豪，岂可近耶？17、参照课文注释,翻译下列句子。(1)、寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。(2)、与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？18、用现代汉语写出下列句子的意思。(1)、其子曰：“不筑，必将有盗。”(2)、其邻人之父亦云。(3)、暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。评卷人得分四、书写(共4题，共36分)19、根据音写汉字：（每字一分，共8分）quán释shà眼熙来rǎng往眼花liáo乱chóu躇浩miǎo白jū过隙咬文jiáo字20、请依据拼音在下面的田字格中工整地写出汉字。（4分）21、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确；规范、美观地抄写在田子格内。

欢乐到来；欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容。

22、阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字用正楷依次写在田字格内。大熊猫是我国特有的珍稀动物，是一颗璀（）càn的东方明珠。大熊猫喜欢居住在人烟稀少的森林地带，那里绝大部分山岭都是悬崖绝壁，高耸入云，但也有连绵不绝的缓坡。山坡上覆盖着（）cōng茏茂密的原始森林。山林间云雾（）liáo绕，烟波浩（）hàn，空气潮湿，泉水丰富，到处生长着苔藓，在繁茂的植物中夹杂多种竹类。。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】试题分析：D项“心旷神贻”写作“心旷神怡”，“更胜一畴”应写作“更胜一筹”。考点：汉字字形辨析【解析】【答案】D2、B【分析】A．正确．

B．形容画作；雕塑中的艺术形象等生动逼真；就像活的一样．用在这里是搭配不当．

C．正确．

D．正确．

故选B．

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．

成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．【解析】B3、D【分析】本题考查学生对修辞手法的判断能力。修辞手法包括：比喻；拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶、对比等；要求学生在平时的学习掌握常见修辞的定义及其标志，做题时注意仔细区分。A项运用对偶的修辞手法；B项运用比喻的修辞手法；C项运用对比的修辞手法；D项没有运用修辞手法。故选D。

【解析】D4、C【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解析】①“证实”确认、证明证明。通常是指是指通过一项或者多项客观存在来证明一件事情的真实性即用人物、事实来表明或断定。“证明”根据确实的材料判明真实性。根据语境，猫亡失应是证实。②“怅然”指心情沮丧，像丢了什么东西似的。形容心情失落的样子。“茫然”没有目的，没有方向，不知怎么办好。根据语境，“我愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”应该用“怅然”。故选：C。5、D【分析】本题考查文言句的翻译，解答时需要回顾所学，注意特殊句式和重点词的翻译。【解析】ABC项，正确；D项，有误，“行止”翻译错误，应译为“行动”。故选：D。6、A【分析】A正确；

B“刻画”改为“塑造”；

C“季节”改为“地方”；

D“不是”改为“是”；

故选A．

本题考查病句辨析及修改；学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．

此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．【解析】A二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】解答此题要靠平时学习过程中对字形的积累．

答案：臭-嗅；荫-阴篷-蓬。

本题要结合字形知识来分析．在我们平时的学习中；要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．

本题考查对字形的辨析能力．解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别．【解析】嗅；阴；蓬8、略

【分析】（1）用智慧和勇气进行争斗；可结合“智；勇”两个词语找灵感．

（2）佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓；可结合平时积累，结合“众”这一词语理解．

（3）自以为是自己是正确的；不收受接管别人的意见，可结合“自”这一语境理解．

（4）死在值得死的场地．指死得有意义；有价值，可结合“死；有意义”理解．

答案：斗智斗勇；芸芸众生、自以为是、死得其所．

此题考查学生成语的正确使用能力．解答此题；平时要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性；词义，习惯用法等多方面考虑，确定正确选项．成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等．

此题作答，可结合具体的语境理解，结合重点句意寻找思路．【解析】斗智斗勇；芸芸众生；自以为是；死得其所9、坚固冲破顽固消灭【分析】【分析】根据知识积累；了解各词语的含义，抓住词语中关键意义的字，了解词语本义，据其本义来写出近义词。

【点评】所谓近义词，是指基本义相同，而在情感色彩、词义表达的轻重、范围和适用对象有所不同。学习中要多积累近义词。10、略

【分析】本题考查学生正确识记及书写词语的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。注意“崖”、“付”的写法。【解析】①“芒”改为“茫”；②“涯”改为“崖”；③“附”改为“付”。11、略

【分析】本题考查记背课文中涉及的重要文化常识．《诫子书》作者诸葛亮；字孔明，三国时期的政治家，军事家．

答案：诸葛亮；孔明；三国；政治；军事．

本题考查对文学常识的积累；解答时需要对作者；作品、出处等内容做到了如指掌．

做好本题需要平时对课文涉及的文学常识进行积累．【解析】诸葛亮；孔明；三国；政治；军事三、翻译(共7题，共14分)12、①仲永五岁时，不曾认识书写工具(纸、墨、笔、砚等)，(有一天)忽然哭着要这些东西。②父亲对此(感到)很诧异，从邻家借来书写工具给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。【分析】【分析】用现代汉语翻译句子注意实词字字落实，虚词根据语境翻译。【解析】1、仲永五岁时，从未见过书写的工具，（有一天，仲永）忽然哭着要这些东西。2、父亲对此感到惊奇，向邻居借来书写工具给他，（仲永）立即写了四句诗，并且题上自己的名字。13、别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？【分析】【分析】结合语境；联系上下文，翻译句子。

【点评】此题考查对文言文的翻译能力。【解析】1、别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？2、别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？3、几个人在一起行走，其中一定有我的老师。4、几个人在一起行走，其中一定有我的老师。我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。14、要是不修补，一定会有盗贼来偷东西。|那家人认为自己的孩子很聪明，却怀疑邻居家的老人（偷了他家的东西）。【分析】【分析】注意关键词解释；筑，修补的意思；之，助动词，的的意思；第一个其，代词指这家；第二个其，代词指儿子。按照现代汉语语言规则恰当表述即可。

【点评】考查学生文言文中文言句子的翻译理解能力。【解析】1、要是不修补，一定会有盗贼来偷东西。2、要是不修补，一定会有盗贼来偷东西。那家人认为自己的孩子很聪明，却怀疑邻居家的老人（偷了他家的东西）。15、寺庙的大门倒塌在河中,两个石兽一起沉没在这条河里。|在原地深处寻找它们,不是更疯狂吗?【分析】【分析】理解语句中重点词语的含义，注意指示代词“之”的内容，兼词“焉”是于此的意思。按照现代汉语语言规则恰当表达。【解析】1、寺庙的大门倒塌在河中,两个石兽一起沉没在这条河里。2、寺庙的大门倒塌在河中,两个石兽一起沉没在这条河里。在原地深处寻找它们,不是更疯狂吗?16、略

【分析】【分析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中；只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“诚”“计”的意思。

【点评】翻译文言句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【解析】1、他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，无论怎么样都可以。2、这个孩子比秦武阳小两岁，却用计谋杀死了两个豪贼，怎么可以靠近他呢?17、略

【分析】【分析】：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中；只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“伪”“孰若”的意思。

【点评】：翻译文言句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【解析】1、区寄假装像小孩子似的啼哭，害怕得发抖，像一般小孩子常有的那种样子。2、与其杀掉这个孩子，哪比得上卖掉他？与其卖出去两人平分钱，哪比得上我一个人得而专有？18、他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。”|隔壁的老人也这么说。|这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。【分析】【分析】文言句子的翻译要做到“信；达、雅”三部；“信”即准确，“达”即通顺，“雅”即文雅。同时从得