2025年岳麓版高二生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版高二生物下册月考试卷600考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】如图为过敏反应的原理图；下列有关叙述正确的是（）

A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈B.图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同，也可不同C.过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经—体液调节D.过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等2、【题文】右图为动物的某组织，其中a是毛细血管壁.b是红细胞.c是血浆；d细胞内液、e是组织液；据图判断下列说法中正确的有：

①过敏反应的抗体主要分布在c和e中；c和e的成分是有区别的．

②b中的氧气要被细胞利用要通过６层膜．

③b所处的内环境是血浆；a所处的内环境是血浆和组织液．

④e处的氧气浓度高于d处，d处的二氧化碳浓度高于e处．A.１个B.２个C.３个D.４个3、下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是（）A.腐乳制作所需要的适宜温度最高B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA4、下列关于愈伤组织叙述错误的是（）A.愈伤组织是脱分化和细胞分裂形成的B.愈伤组织细胞没有全能性C.愈伤组织是一群薄壁细胞D.愈伤组织可以形成胚状体5、下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（）A.自然选择是通过作用于个体而影响种群的基因频率B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌D.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存6、下列关于人类内环境及其稳态的叙述，错误的是()A.稳态是指正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变B.内环境稳态调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节C.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D.当内环境稳态遭到破坏时，将会引起细胞代谢紊乱7、下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（）A.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体B.单细胞生物都是原核生物C.都能进行细胞呼吸且发生在线粒体中D.原核生物和真核生物中都具有自养生物和异养生物8、下图中的甲、乙、丙是自某哺乳动物同一个体3个正在进行分裂的细胞示意图，图1是该动物细胞分裂过程中DNA的含量变化。以下叙述中正确的是A.丙图中，DNA分子︰染色体︰染色单体=1︰1︰2B.甲是次级精母细胞或极体，丙是初级精母细胞C.图1中的BC段可对应于丙，CD段发生着丝点分裂D.丙图的细胞中没有同染色体，乙图的子细胞中有2对同染色体9、【题文】科学研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，但是临床上不可用于治疗A.风湿性心脏病B.过敏性鼻炎C.艾滋病D.移植器官的排斥反应评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、排尿是一种复杂的反射活动．图是人体内尿液的产生以及神经系统对排尿的控制示意图．请据图回答下列问题：

（1）若A表示水平衡调节中枢，A位于____；若A表示抗利尿激素．该激素由____产生．并作用于____（部位）．若饮水过多时A的含量____（填“升高”或“降低”）．

（2）尿量增多，膀胱充盈后．人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、宇母表示产生尿意的神经传导途径：____

（3）当尿液进入尿道后．尿道感受器兴奋．兴奋传入脊髓中的排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动．这是一种____（填“正反馈”或“负反馈”）调节．

（4）由图可知控制排尿的中枢位于____，说明神经系统存在____调节．

（5）某人因车祸胸部受伤，能感觉尿意，但不能有意识地控制排尿，可能是图中的[____]____受损．11、生物多样性包括基因多样性（遗传多样性）、________与________，科学家一般将生物多样性的价值概括为：________、________与________。12、某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体．为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示．请据图分析并回答：（1）为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎____________的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的__________作为该组的实验结果．（2）赤霉素对正常南瓜茎有促进伸长的作用，而对__________几乎无作用；生长素的生理作用具有两重性的特点；南瓜茎对________更敏感．（3）喷施赤霉素或生长素________（能，不能）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于_____________突变体．13、下图表示红树林生态系统中部分生物构成的食物网，请分析回答：（1）该食物网所含的食物链共有____条，螃蟹所处营养级为________。（2）流入生态系统的总能量是____。（3）在该食物网中，小鱼和浮游动物的关系是____。（4）与生态系统的组成成分相比，食物网中少了____和分解者。（5）该生态系统的能量流动的特点是____、____。（6）在生态系统的物质循环中，碳元素以____形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者主要通过____作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物主要通过____作用使碳元素回到无机环境中。14、如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图．据图回答下列问题．

（1）图中过程①是______；此过程既需要______作为原料，还需要能与基因结合的______酶进行催化．

（2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”；携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA；CUU，则物质a中模板链碱基序列为______．

（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是______．

（4）若图中异常多肽链中含60个氨基酸；则致病基因中至少含有______个碱基．

（5）致病基因与正常基因是一对______．若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则两种基因所得b的长度是______的．在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是______．15、如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，M1、M2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

(1)图甲中，M1、M2表示的能量形式分别为_________________、_________________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是营养级越高，可利用能量_______。

(2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示_________，C表示___________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是__________(用图中所给字母的表达式表示)。(3)若图甲营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图：其中，甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量为_______________kJ(用所给字母的表达式表示)。16、基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的．______（判断对错）．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、将两匹奔跑速度快、耐力持久的种马交配，所生小马一定能继承“双亲”的特征，不仅跑得快，而且耐力持久．（判断对错）．18、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关．（判断对错）19、兴奋传导过程是一个耗能过程。20、人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别由染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条．（判断对错）21、真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共7分)22、每当灾难发生时；解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦；最危险的地方，长时间剧烈运动，大量出汗，机体丢失较多的水分和无机盐，很多战士因此而生病累倒，出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，有的甚至昏迷．

请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用？评卷人得分五、探究题(共1题，共8分)23、2015年2月3日；英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培肓“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线．请分析图示过程，回答下列问题：

（1）三亲婴儿的染色体来自于______，该技术可以避免母亲的______遗传病基因传递给后代．

（2）图中MII期卵母细胞也称为______细胞，体外受精前耍对精子进行______处理．

（3）图中体外受精过程中，精子要穿越______，进入卵细胞膜，形成______并完成融合，标志着受精作用的完成，开始了胚胎发育过程，大致经过桑椹胚、______；原肠胚等阶段．

（4）从早期胚胎中分离出的ES细胞可诱导分化出不同的组织细胞，这是因为在功能上，ES细胞具有______．ES细胞具有体积小、______、核仁明显的特点．评卷人得分六、综合题(共3题，共6分)24、(5分)豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y和y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R和r控制。科技小组在进行遗传实验过程中，用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现四种表现型，对每对性状作出统计，结果如图所示。请回答：（1）豌豆每对相对性状的遗传符合_______________定律。（2）黄色圆粒亲本的基因型为____________，绿色圆粒亲本的基因型___________。（3）杂交后代中，黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒之比是________________。（4）杂交后代的黄色圆粒豌豆中纯合子所占的比例是____________。25、图1表示某哺乳动物有丝分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线，图2是表示这种哺乳动物某个体内细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：（1）图1中BC段形成的原因是，DE段形成的原因是。（2）在图1中绘制此动物减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线（不需要标出字母）。（3）据图2可知此动物能同时出现上述细胞的器官是。（4）图2中（填序号）细胞处于图1中的CD段。（5）图2中属于减数分裂的细胞图有（填序号）;⑤细胞中含有个染色体组。（6）图1中EF段的细胞中含有对同源染色体。26、【题文】某人在持续几天咳嗽后发热；经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：

(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物；通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解的数量________，耗氧量________；由于供氧不足，肌肉组织中________含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。

(2)人的体温是由位于______的__________中枢调控的。

(3)发热到体温恢复正常的过程中，人体的____________和________系统参与了调节，最终实现稳态。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解析】

试题分析：过敏反应为抗原再次进入机体引起的免疫反应；A错误；图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型应相同，否则不会引起过敏反应，B错误；过敏反应属于特异性免疫中的体液免疫，C错误；过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等，D正确。

考点：本题考查过敏反应的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】

①过敏反应的抗体主要分布在细胞表面；错误。

②b中的氧气要被细胞利用要通过６层膜；红细胞膜1层，血管细胞2层膜，组织细胞膜1层，线粒体2层；正确．

③b血细胞所处的内环境是血浆；a所处的内环境是血浆和组织液；正确。

④由于组织细胞进行有氧呼吸，需要消耗氧气，产生二氧化钛，则e处的氧气浓度高于d处，d处的二氧化碳浓度高于e处；正确。【解析】【答案】C3、D【分析】【解答】解：A；果酒需要的温度在18﹣25℃；果醋制备的温度是30﹣35℃，腐乳制作需要的适宜温度是15﹣18℃，故A错误；

B；醋酸杆菌为需氧型细菌；因此进行的是有氧发酵，故B错误；

C；果酒、果醋和腐乳制作使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌和毛霉；故C错误；

D；果酒、果醋和腐乳制作所使用的菌种分别是酵母菌（单细胞真菌）、醋酸杆菌（属于需氧型细菌）和毛霉（多细胞真菌）；它们均有细胞结构，都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA；故D正确．

故选：D．

【分析】果酒使用的菌种为酵母菌，属于真菌，温度为18～25℃，无氧．果醋制作菌种是醋酸菌，属于原核细胞，适宜温度为30～35℃，需要持续通入氧气．腐乳制备的菌种是毛霉，适宜温度为15～18℃，一定湿度．4、B【分析】解：A；愈伤组织是脱分化和细胞分裂形成的；A正确；

B；愈伤组织细胞具有全能性；B错误；

C；愈伤组织是一群薄壁细胞；C正确；

D；愈伤组织经过再分化可以形成胚状体；D正确．

故选：B．

植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性；其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松；无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株．

本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程，识记植物组织培养的条件，识记愈伤组织细胞的特点，并结合所学知识判断各选项，难度不大．【解析】【答案】B5、D【分析】解：A；自然选择通过作用于不同表现型的个体而使种群基因频率发生定向改变；A正确；

B；蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征；B正确；

C；生物进化的基本单位是种群；即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌，C正确；

D；由现代生物进化理论内容可知；变异在前，选择在后，即在未使用青霉素之前，抗药性个体就存在，D错误．

故选：D．

现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；可遗传变异为生物进化提供原材料；生物的变异是不定向的，自然选择是定向的；自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化；隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志；进化是不同物种之间；生物与无机环境之间的相互影响、共同发展的共同进化，生物通过漫长的共同进行形成生物多样性，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

本题旨在考查学生理解现代生物进化理论内容，把握知识的内在联系，并应用相关知识进行推理、判断．【解析】D6、A【分析】【分析】本题的知识点是内环境的组成，内环境稳态的概念、维持机制和意义，对于内环境稳态概念的理解是解题的关键。

【解答】A.内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分维持相对稳定的状态；A错误；

B.内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，B正确；

C.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，C正确；

D.当内环境稳态遭到破坏时，将会引起细胞代谢紊乱，D正确。

故选A。

【解析】A7、D【分析】解：A；蛋白质一定在核糖体上合成；A错误；

B；真核生物中也有单细胞生物；如变形虫、草履虫等，B错误；

C；原核细胞也能进行细胞呼吸；但是不具有线粒体，C错误；

D；原核生物中蓝藻、硝化细菌属于自养生物；大肠杆菌属于原核生物，真核生物中的绿色植物属于自养生物，动物异养生物，D正确。

故选：D。

根据细胞有无核膜（或成形的细胞核）；可将细胞分为真核细胞和原核细胞：

。类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异生物细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物和真菌等共性都含有细胞膜、细胞质、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等

本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生识记一些常考生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。【解析】D8、C【分析】试题分析：根据题干和甲、乙、丙中染色体的形态可知，甲处于减Ⅱ后期，乙处于有丝分裂后期，丙处于减Ⅰ后期，由于甲乙丙来自同一个体，根据丙图可知该生物是雄性，因此甲图为次级精母细胞，故B错；由于丙图中含有染色单体，因此丙中DNA分子︰染色体︰染色单体=2：1：2，故A错；图1的纵坐标表示每条染色体上DNA的数量变化，BC段表示细胞中存在染色单体，与丙图相符；CD段每条染色体上的DNA由2个变成1个，说明处于着丝点分裂时刻，故C正确；丙处于减Ⅰ后期，细胞中有同源染色体，故D错。考点：本题主要考查减数分裂过程及DNA的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】C9、C【分析】【解析】

试题分析：风湿性心脏病属于自身免疫病；过敏性鼻炎属于过敏反应，都是免疫功能过强引起的疾病，治疗方法是注射免疫抑制剂；T细胞作用于移植的器官，引起排斥反应，因此注射免疫抑制剂抑制T细胞的活性，可提高器官的成活率；艾滋病致病机理是HIV攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入，对艾滋病注射免疫抑制剂会使病情进一步加重；C项正确。

考点：本题考查免疫失调引起的疾病，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)10、下丘脑下丘脑肾小管和集合管（肾脏）降低膀胱壁感受器脊髓中的排尿中枢大脑皮层正反馈脊髓和大脑皮层分级c传出神经【分析】【解答】（1）水平衡调节中枢位于下丘脑；抗利尿激素，由下丘脑某些细胞分泌，垂体释放，并作用于肾小管和集合管，若饮水过多时抗利尿激素的含量降低．

（2）尿量增多；膀胱充盈后，膀胱壁感受器会产生兴奋，兴奋沿着传入神经传到脊髓中的排尿中枢，排尿中枢经过分析和综合，发出兴奋，兴奋沿脊髓的上行传导束到达大脑皮层，产生尿意．

（3）尿液进入尿道后．尿道感受器兴奋．兴奋传入脊髓中的排尿中枢；进一步加强排尿中枢的活动．这是一种正反馈调节．

（4）由图可知控制排尿的中枢位于脊髓和大脑皮层；说明神经系统存在分级调节．

（5）据图分析，胸部受伤，能感觉尿意，说明传入神经b正常；不能有意识地控制排尿，可能是大脑皮层发出的传出神经c受损．

【分析】1；神经调节的基本方式是反射；其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等．

2；位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控．

3、体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．11、（1）物种多样性生态系统多样性潜在价值间接价值直接价值【分析】【分析】本题考查生物多样性的内涵和价值，意在考查学生的识记能力。【解答】生物多样性包括基因多样性（遗传多样性）、物种多样性与生态系统多样性。科学家一般将生物多样性的价值概括为：潜在价值、直接价值与间接价值。

【解析】（1）物种多样性生态系统多样性潜在价值间接价值直接价值12、（1）处理前后平均值

（2）矮生南瓜茎（矮生南瓜）生长素

（3）不能激素合成缺陷型【分析】【分析】本题考查了植物激素的生理作用相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。分析图a、b可推知，赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常南瓜茎对其敏感性更高。如果激素对南瓜茎作用后，南瓜茎有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果南瓜茎没有任何改变，说明不是。【解答】（1）为得到某浓度激素处理后堆植物的影响，需要测量两种南瓜茎处理前后的长度作相互对照，计算结果时需要计算平均值，以防个别现象影响实验结果。（2）赤霉素可以促进细胞伸长、植株增高，诱导开花，促进果实生长。由图a可知赤霉素对正常南瓜茎具有促进细胞伸长的作用，但对于矮生南瓜茎（矮生南瓜）无作用；由图b可知，低浓度生长素促进正常的南瓜茎的生长，高浓度的生长素抑制正常的南瓜茎的生长，具有两重性；经过ab两图比较可知；南瓜茎对生长素更敏感。

（3）由图a、b可知；喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复至正常，说明激素对矮生南瓜的茎不起作用，由此可推测：该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体。

【解析】（1）处理前后平均值（2）矮生南瓜茎（矮生南瓜）生长素（3）不能激素合成缺陷型13、（1）4；第三、第四营养级（2）水生植物所固定的太阳能（3）捕食和竞争关系（4）非生物的物质和能量（5）单向流动；逐级递减（6）CO2；光合；呼吸【分析】（1）该食物网含有的食物链包括：水生植物→浮游植物→小鱼→螃蟹，水生植物→浮游植物→小鱼→白鹭，水生植物→小鱼→螃蟹，水生植物→小鱼→白鹭，共4条，螃蟹所处营养级为第三、四营养级。（2）流入生态系统的总能量是水生植物所固定的太阳能。（3）在该食物网中，小鱼和浮游动物的关系是竞争和捕食。（4）生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，食物网中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物的物质和能量。（5）生态系统的能量流动的特点是单向流动和逐级递减。（6）在生态系统的物质循环中，碳元素以CO2形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者主要通过光合作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物主要通过呼吸作用使碳元素回到无机环境中。本题考查的是生态系统的组成、食物链的概念、物质能量的流动等知识点，意在考查对基础知识的掌握。【解析】（1）4；第三、第四营养级（2）水生植物所固定的太阳能（3）捕食和竞争关系（4）非生物的物质和能量（5）单向流动；逐级递减（6）CO2；光合；呼吸14、转录；核糖核苷酸；RNA聚合；-AGACTT-；基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状；360；等位基因；相同；一个mRNA分子可结合多个核糖体，同时合成多条肽链【分析】解：（1）图中①为转录过程；该过程需以四种游离的核糖核苷酸为原料，还需要能与基因结合的RNA聚合酶进行催化．

（2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”；携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA；CUU，根据碱基互补配对原则可知，丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为UCU、GAA，则物质a中模板链碱基序列为-AGACTT-．

（3）基因控制性状的方式包括：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢；进而间接控制生物的性状；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状．图中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．

（4）DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．若图中异常多肽链中含60个氨基酸；则致病基因中至少含有60×6=360个碱基．

（5）致病基因与正常基因是一对等位基因．若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则两种基因的长度相同，它们转录形成的b（mRNA）的长度也相同．由于一个mRNA分子可结合多个核糖体，同时合成多条肽链，因此在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质．

故答案为：

（1）转录核糖核苷酸RNA聚合。

（2）-AGACTT-

（3）基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

（4）360

（5）等位基因相同一个mRNA分子可结合多个核糖体；同时合成多条肽链。

分析题图：图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，其中①表示转录过程；②表示翻译过程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子．

本题结合人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程，能准确判断图中各过程及物质的名称，再结合图中信息准确答题．【解析】转录；核糖核苷酸；RNA聚合；-AGACTT-；基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状；360；等位基因；相同；一个mRNA分子可结合多个核糖体，同时合成多条肽链15、（1）太阳能(或同化固定的能量)热能(或呼吸作用散失的热量)越少

（2）Ⅱ同化固定的能量用于生长、发育和繁殖的能量b/y×100%

（3）25A/(1＋4x)【分析】【分析】本题考查生态系统的结构和功能，要求学生识记生态系统中能量流动的过程、特点及意义，掌握能量传递效率的相关计算，能正确分析题图。解题的关键是获取图中有效信息准确答题。【解答】（1）图甲中，I表示生产者，II、III、Ⅳ分别表示初级消费者、次级消费者、三级消费者，M1、M2分别代表太阳能和呼吸作用散失的能量。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是能量在各营养级之间的传递具有逐级递减的特点，营养级越高，可利用能量越少。（2）图乙中，A表示II的摄入量，B表示II的同化量，D表示II呼吸作用散失的能量，C表示II用于生长、发育和繁殖的能量，E表示分解者利用的能量，F表示下一营养级的摄入量。每一营养级的同化量=摄入量–粪便量，若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，则B表示营养级II所同化的能量，所以能量传递效率=（营养级II同化量÷营养级I同化量）×100%=b/y×100％。（3）假设至少需要消耗甲的能量为y，其中有xy的能量直接提供给丙，有(1-x)y的能量间接提供给丙；要使消耗甲最少则用20%的能量传递率，即则计算可得【解析】（1）太阳能(或同化固定的能量)热能(或呼吸作用散失的热量)越少

（2）Ⅱ同化固定的能量用于生长、发育和繁殖的能量b/y×100%

（3）25A/(1＋4x)16、略

【分析】解：基因突变具有普遍性和多害少利性；是广泛存在的，对生物自身大多是有害的．

故答案为：正确。

1；基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性．

2；基因突变发生的原因：内因和外因；其中外因是各种致癌因子，包括化学致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．

3；基因突变分为自发突变和人工诱变．

4；基因突变不一定会引起生物性状的改变．

本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、类型、特点、原因及意义等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】正确三、判断题(共5题，共10分)17、B【分析】【解答】解：将两匹奔跑速度快、耐力持久的种马交配，所生小马不一定能继承“双亲”的特征，若此性状是隐性性状，则后代能够继承双亲的优良性状，若此性状是显性性状，且双亲是杂合子，则后代不一定继承双亲的优良性状，故该题错误．【分析】生物的性状不一定都能遗传给后代，因为在减数分裂产生配子时控制不同性状的基因发生了自由组合．18、A【分析】【解答】解：研究表明人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关，基因是内因，生活方式和环境是外因，大多数疾病是内因与外因综合作用的结果．【分析】本题是人类遗传病类型及危害的考查，回忆相关知识点，然后进行判断．19、A【分析】【解答】兴奋在神经纤维上传导以电信号的方式；动作电位在恢复静息电位的时候，离子的复原属于主动运输，需要消耗能量；兴奋在神经元间的传递通过突触完成，神经递质通过胞吐的形式排出，需要消耗能量。

【分析】本题主要考查神经冲动的传递和传导过程中细胞耗能的情况。20、B【分析】【解答】解：人的精子是减数分裂形成的，其所含染色体数目是体细胞的一半，因此人体体细胞中含有46条染色体．（1）人的神经细胞是高度分化的体细胞，不能进行细胞分裂，所以细胞中含有46条染色体，不含染色单体；（2）初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同，且每条染色体含有2条染色单体，因此此时初级精母细胞含有46条染色体，92条染色单体；（3）卵细胞是减数分裂形成的，所含染色体数目是体细胞的一半，因此卵细胞含有23条染色体，但不含染色单体．【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律：。减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn21、B【分析】【解答】解：真核生物细胞含有DNA和RNA两种核酸，其遗传物质是DNA；病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遗传物质是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．四、解答题(共1题，共7分)22、无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。【分析】【解答】解：当人在高温条件下工作；剧烈运动或是患某些疾病（如剧烈呕吐、严重腹泻）时；都会丢失大量的水和无机盐（主要是钠盐）．这时如果不及时补充水和食盐，就会导致机体的细胞外液渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，严重的甚至昏迷等．这时只要及时补充生理盐水，就可以缓解上述症状．因此，对于在高温条件下工作的人、重体力劳动者或是某些病人来说，应当特别注意补充足够的水和食盐．

出现“很多战士因此而生病累倒”的原因是缺乏水分无法运输体内的代谢废物说明税费维持了正常的生命活动的作用；

出现“血压下降；心率加快、四肢发冷等症状；有的甚至昏迷”这是体现了无机盐特别是钠盐的维持正常的生命活动的作用．

故答案为：无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。

【分析】1、自由水的生理功能：①细胞内良好的溶剂；②参与生化反应；③为细胞提供液体环境；④运送营养物质和代谢废物．2、无机盐的生物功能：a、复杂化合物的组成成分；b、维持正常的生命活动：如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；c、维持酸碱平衡和渗透压平衡．五、探究题(共1题，共8分)23、略

【分析】解：（1）根据图示可知卵母细胞的细胞质来自于捐献者，可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代．三亲婴儿的染色体来自母亲和来自父亲提供的细胞核．

（2）处于