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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年苏科版七年级生物下册月考试卷918考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、甘薯、马铃薯等以生产淀粉为主的植物要适当多施()A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.铁肥2、位于消化道外的消化腺有()A.唾液腺、肝脏、胰腺B.肠腺、胰腺、胃腺C.唾液腺、胃腺、肝脏D.肝脏、胰腺、肠腺3、下面显微镜的结构中,具有放大作用的是()A.物镜B.反光镜C.细准焦螺旋D.遮光器4、女性在月经期间要保持卫生和保证休息的主要原因是()A.心理波动大,情绪不稳定B.生殖器官出现创伤C.身体处于病态D.身体抵抗力暂时下降5、下列说法,正确描述生命基本特征的是()A.生物都能快速运动B.生物都能生长和繁殖C.生物都能进行光合作用D.生物都是由细胞构成的6、下列成语中,说明生物能影响环境的是A.风声鹤唳,草木皆兵B.螳螂捕蝉,黄雀在后C.千里之堤,溃于蚁穴D.不入虎穴,焉得虎子评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)7、(2015•垫江县)生态系统中的生产者主要是指____,消费者主要是指各种____.8、显微镜中____是实现第一级放大的镜头;____是实现第二级放大的镜头.9、【题文】环境污染越来越严重,人类无能为力去改善已污染的环境。10、【题文】绿色植物利用光提供的能量,在____中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成____,储存在有机物中,这个过程叫做光合作用。11、【题文】食物的消化和牙齿的咀嚼及舌的搅拌没有关系。()12、如图是桃花的结构模式图;请分析回答:

(1)图甲中,雌蕊是有[①]____、[②]____、[③]____组成.

(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫____,结构[④]是____.

(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做____.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫____

(4)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图甲中____发育来的,结构[⑧]是由图甲中[④]____发育来的.

(5)玉米的果穗上常有缺粒和瘪粒的现象,你认为造成这两种现象的主要原因是传粉____导致子房不能发育成果实.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)13、人体生命活动需要的能量,主要来自于脂肪。14、生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它。()15、地球上最大的生态系统是海洋生态系统。16、观察玻片标本时,应用左眼注视目镜,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直至物镜接近玻片标本为止.17、肺是人体产生二氧化碳的场所.______(判断对错)18、符拉迪沃斯托克是俄罗斯北冰洋沿岸的海港。()19、人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立、毫无联系.______.(判断对错)20、全部动物都是由受精卵发育而来的.______(判断对错).21、裸子植物和被子植物的种子都有胚。评卷人得分四、解答题(共4题,共32分)22、如图为人体的部分生理活动示意图,①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型。请据图分析回答问题:

⑴端午节有吃粽子(主要原料为糯米)和赛龙舟的习俗。划龙舟需要消耗大量的能量,粽子中的__________在消化道内经过①过程后最终被分解成葡萄糖,葡萄糖通过②过程由A系统运至肌细胞,在肌细胞的___________内被氧化分解成二氧化碳和水,同时释放出能量,来满足肌肉运动的需要。⑵人体在进行图中所示的过程③时,肋间肌和膈肌的状态分别是_____________。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,它们都是通过________________实现的。⑶A系统中的心脏主要是由__________组织构成的。心脏每次跳动的过程,先是两个心房收缩,同时两个心室舒张,此时心脏内瓣膜的开闭情况是_____________________。⑷图中能表示排泄途径的是______________(填写图中序号)。Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是______________________________。23、图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请根据图表回答问题:(1)面包的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的是曲线____,消化该物质的消化液有_________________。(2)牛奶的主要成分是蛋白质,它的初步消化部位是图中所示的______(填字母)内完成的,它最终被消化分解成________后被吸收进入血液。(3)[]是_____,内含有多种消化液,它是消化吸收的主要器官。24、人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。(1)在A,B两处填入恰当的词:A:____B(2)产生精子的器官是____,产生卵细胞的器官是____B的形成发生在____内。胎儿在母体的____中发育,并通过脐带和____从母体获得营养和氧气、同时将废物排出。25、玉米种子有两片子叶;菜豆种子有一片子叶.______.

评卷人得分五、综合题(共1题,共7分)26、【题文】阅读下面这段文字回答问题。(5分)

如果你生活在乡村;催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。

(1)文中的生物分类。

植物:____。

动物:____。

(2)文中“鱼”适应的生活环境是。离开这个环境将很难生存,这说明生物对环境的____。

(3)影响鱼生存的生态因素有____因素和____因素。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】【解答】解:含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长;使枝叶长得繁茂,缺乏时植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色;含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放,使果实;种子的成熟提早,缺乏时植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色;含钾的无机盐使茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,缺乏时茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯.种植马铃薯和甘薯等含淀粉量高的作物时要多施钾肥.

故选:A

【分析】植物的生长需要无机盐,需要量较多的无机盐是含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐.2、A【分析】解:人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化腺有唾液腺;胃腺、肝脏、肠腺和胰腺;其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外,肠腺和胃腺位于消化道以内。

故选:A。

回答此题要明确各种消化腺的位置.

位于消化道外的消化腺分泌的消化液都是通过导管流入消化道的.【解析】A3、A【分析】解:A;显微镜的结构中;起放大作用的是目镜和物镜.物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.

B;反光镜能够将外界的光线反射到镜筒中;

C;细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒;能够使所观察到的物像更清晰;

D;遮光器上有大小不等的光圈;可以调节光线的强弱.

故选:A

回答此题的关键是能够明确显微镜各部分的结构和功能.

显微镜的结构和功能以及使用方法是考查的重点,只要多操作、多思考,这些问题便能迎刃而解.【解析】A4、D【分析】解:女性在月经期间;子宫内膜出现创伤,子宫口稍稍张开,如果不注意卫生,就会造成子宫腔感染。在月经期间,子宫内膜出现创伤的同时,还伴随着体温降低,身体抵抗力暂时下降。女生在月经期间要保持卫生和保证休息的主要原因是身体抵抗力暂时下降,以免患病。

故选:D。

月经是由于卵巢和子宫内膜的周期性变化引起的.子宫内膜组织周期性坏死;脱落而使血管破裂;引起出血现象.

来月经时多数伴有轻微的疼痛或不适感.疼痛严重时,应当请医生诊治.【解析】D5、B【分析】解:A;能快速运动不属于生物的特性;如植物一般不能运动。错误;

B;生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段;就开始繁殖下一代,如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。生长和繁殖是生物普遍具有的一种基本特性。正确;

C;只有生物中的绿色植物才能进行光合作用。错误;

D;病毒是没有细胞结构的生物;是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。除病毒以外,生物都是由细胞构成的。错误。

故选:B。

生物的特征。(1)生物的生活需要营养。(2)生物能进行呼吸。(3)生物能排出身体内产生的废物。(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖。(6)除病毒以外;生物都是由细胞构成的。

生物具有生物的特征,非生物不具有生物的特征。【解析】B6、C【分析】试题分析:千里之堤,毁于蚁穴,是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,故符合题意。考点:本题考查的是生物对环境的影响。【解析】【答案】C二、填空题(共6题,共12分)7、植物动物【分析】【解答】解:在生态系统中;绿色植物能进行光合作用制造有机物,不仅养活了自己,还为动物的生存提供食物,属于生产者;动物不能自己制造有机物,直接或间接的以植物为食,属于消费者.

故答案为:植物;动物。

【分析】由所学的知识可以知道;(1)在生态系统中;绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者.

(2)动物不能自己制造有机物;直接或间接的以植物为食,属于消费者.

据此可以解答本题.8、略

【分析】

目镜和物镜都相当于凸透镜;物镜相当于投影仪成倒立放大的实像.目镜相当于放大镜,把刚才的实像再次放大.

故答案为:物镜;目镜。

【解析】【答案】本题考查显微镜的结构名称;以及它们的作用.显微镜有两组透镜.一组是靠近物体的物镜,相当一个投影仪,成倒立的放大的实像;一组是靠近眼睛的目镜,相当于一个放大镜.

9、略

【分析】【解析】

试题分析:环境污染越来越严重;但人类的活动可以去改善已经污染的环境,比如植树造林,退耕还林等。

考点:本题考查的是人类活动对生物圈的影响。

点评:此题为基础题,较易,解答此题可结合身边保护环境的措施进行解答。【解析】【答案】×10、略

【分析】【解析】

试题分析:绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物;释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

考点:本题考查的是光合作用的概念。

点评:此题为基础题,较易,解答此题的关键是熟练掌握光合作用的概念。【解析】【答案】叶绿体,化学能11、略

【分析】【解析】

试题分析:牙齿有切断和磨碎食物的作用;舌有搅拌的作用,二者都能对食物进行物理性消化。

考点:此题考查的知识点是食物在口腔中的消化。【解析】【答案】错12、柱头花柱子房雄蕊胚珠传粉受精子房壁胚珠不足【分析】【解答】(1)图甲中;雌蕊是有①柱头;②花柱、③子房组成.

(2)图中⑤花药和⑥花丝组成的结构叫雄蕊;④是胚珠.

(3)⑤花药能产生花粉;花粉从⑤花药落到①柱头上的过程叫做传粉.花粉受到花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与④胚珠内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫受精.

(4)⑦属于果皮;由子房壁发育而成,⑧种子由④胚珠发育而成.

(5)玉米的果穗上常有缺粒和瘪粒的现象;你认为造成这两种现象的主要原因是传粉不足导致子房不能发育成果实,可采用人工辅助授粉的方法来弥补.

【分析】图中①柱头、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花药、⑥花丝、⑦果皮、⑧种子.三、判断题(共9题,共18分)13、×【分析】【解析】试题分析:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,它们的作用不同:蛋白质是构成人体细胞的基本物质,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量,糖类是人体最重要的供能物质,糖类也是构成细胞的一种成分,脂肪是人体内备用的能源物质,同时也参与细胞膜的构建,无机盐是构成人体组织的重要原料,水是细胞的主要组成成分,人体的各项生命活动都离不开水,人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输,维生素对人体的各项生命活动有重要的作用,水、无机盐、维生素不提供能量,故题干的叙述是错误的。考点:本题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】错14、×【分析】【解答】生态系统具有一定的自我调节能力;但是这种调节能力是有一定限度的,当外界的干扰或破坏超过这个限度时,生态系统将会失去平衡,所以题干的说法错误。

【分析】生态系统的调节能力15、×【分析】【解答】解:生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体;它包括大气圈的底部;水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,是最大的生态系统.可见题干中的叙述是错误的.

故答案为:错误。

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上最大的生态系统.16、×【分析】【解答】解:在显微镜的使用方法中;眼睛观察的部位有这样几种:对光时,眼睛看着目镜内,手转反光镜,直到在目镜中看到明亮的视野;使用显微镜观察玻片标本时,当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,为了避免损坏玻片,眼睛要看着物镜;将镜筒降到最低,反方向转到粗准焦螺旋,提升镜筒时,眼睛看着目镜内寻找物象;找到物象幷调至清晰后,两眼睁开,左眼观察,右眼绘图.所以使用显微镜观察玻片标本时,当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,为了避免损坏玻片,眼睛一定要看物镜.

故答案为:错误。

【分析】当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看到不物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本.17、×【分析】解:外界气体进入肺内后,在肺泡处与血液之间进行气体交换:肺泡里的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡;氧气进入血液后随血液循环运输到组织细胞处,在这里氧气被组织细胞利用,分解有机物,产生二氧化碳;二氧化碳又随血液循环运输到肺部毛细血管,进入肺泡,排出体外;如图所示:因此人体产生的二氧化碳来自于组织细胞处.

故答案为:×

肺的结构是:左;右支气管入肺后反复分支;愈分愈细,形成许多树枝状的分支,直到分支成细支气管,细支气管管壁的软骨环消失,管壁由平滑肌构成,它的收缩和舒张影响着细支气管口径的大小,从而控制进出肺内的气体量.细支气管再分支到呼吸性细支气管)时,其管壁的某些部分向外突出形成肺泡,肺泡外缠绕着丰富的毛细血管.

人体产生的二氧化碳由肺通过呼吸道排出,但二氧化碳并不产生于肺,而是由组织细胞产生的.【解析】×18、×【分析】本题考查俄罗斯北冰洋沿岸的海港。符拉迪沃斯托克位于亚欧大陆东面,阿穆尔半岛最南端,不是俄罗斯北冰洋沿岸的海港。故本题错。【解析】F19、×【分析】解:人体之所以是一个统一的整体;是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官;系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体,故此题说法C错误.

故答案为:×.

人体由八大系统组成;组成人体的八大系统,各有其功能,整个人体再通过神经系统和内分泌系统的调节,相互配合,共同完成人体的各项生理活动,从而使人体成为一个统一的整体.

在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.【解析】×20、×【分析】解:在生物体的有性生殖过程中;精子和卵细胞通常要融合在一起,才能发育成新个体.精子与卵细胞融合成为受精卵的过程,叫做受精作用.高等动物与人类进行有性生殖时,精子与卵细胞结构形成受精卵,受精卵不断分裂;生长,进而分化形成多细胞生物个体.而高等动物及人类的个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的.这个受精卵中含有建造整个生命蓝图的遗传信息.但是很多低等动物具有无性生殖,不需要精卵结合就可以发育成个体.如草履虫通过分裂生殖繁殖后代.另外,蜜蜂中的雄蜂就是未受精卵发育而来的.

故答案为:×.

无论是动物还是植物(只要是有性生殖);个体发育的起点是受精卵.

高等的动植物及人类发育起点是受精卵,有些生物如细菌是靠分裂进行生殖的,生命的起点不是受精卵.【解析】times21、A【分析】【解答】解:绿色植物的分类一般要考虑植物的根;茎、叶、花、果实和种子;被子植物分类的重要依据是花、果实和种子,根据种子外面有无果皮包被着,把植物分成裸子植物和被子植物,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实.但两者的种子都有胚.

故答案为:正确。

【分析】裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实.但两者的种子都有胚.四、解答题(共4题,共32分)22、(1)淀粉线粒体(2)舒张、舒张气体扩散作用(3)肌肉房室瓣打开,动脉瓣关闭(4)③⑤⑥氧气、尿素等【分析】【分析】此题考查了人体需要的主要营养物质、食物的消化和吸收、能量的来源,肺泡、组织内的气体如何交换、人体内废物的排出等知识,掌握相关原理正确识图是解答此题的关键。【解答】(1)以糯米为主要原料的粽子是端午节不可缺少的美食,糯米中的淀粉在口腔内初步消化,在小肠里最终分解成葡萄糖。葡萄糖通过②过程由A系统运至肌细胞,在肌细胞的线粒体内被氧化分解成二氧化碳和水,同时释放出能量,来满足肌肉运动的需要。(2)③表示呼气,④吸气,人体在进行图中所示的过程③呼气时:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。(3)心脏是血液循环的动力器官,主要是由肌肉细胞构成。心脏每次跳动的过程,先是两个心房收缩,两个心室舒张,这时房室瓣处于打开状态,同时动脉瓣关闭,保证血液由心房进入心室。(4)人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄;排泄的途径主要有三条:⑤一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;③二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;⑥绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。因此图中能表示排泄途径的是③⑤⑥。肾脏是形成尿的器官,血液流经肾脏后氧气、尿素、尿酸等含氮废物会明显减少。【解析】(1)淀粉线粒体(2)舒张、舒张气体扩散作用(3)肌肉房室瓣打开,动脉瓣关闭(4)③⑤⑥氧气、尿素等23、(1)甲唾液、肠液、胰液

(2)C氨基酸

(3)D小肠【分析】【分析】本题主要考查食物的消化。解答此题的关键是熟知消化系统中各器官的功能。【解答】图示中:A口腔,B咽和食道,C胃,D小肠,E大肠。(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。故面包的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的是曲线甲,消化该物质的消化液有唾液、肠液、胰液。(2)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下被初步消化为多肽后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸。故牛奶的主要成分是蛋白质,它的初步消化部位是图中所示的C内完成的,它最终被消化分解成氨基酸后被吸收进入血液。(3)小肠的结构与吸收营养的功能相适应:小肠约长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中;小肠内表面有肠腺、有多种消化液送入小肠,含有许多消化酶,能对多种物质起消化作用,因此,消化和吸收的主要器官都是小肠。D是小肠,内含有多种消化液,它是消化吸收的主要器官。【解析】(1)甲唾液、肠液、胰液(2)C氨基酸(3)D小肠24、(1)森林古猿受精卵(2)睾丸卵巢输卵管子宫胎盘【分析】【分析】本题考查人类的起源;人的生殖和发育;明确人类的起源、人体的生殖系统组成及功能、胎儿的发育以及与母体的关系、生殖细胞的特点是解答的关键。

【解答】(1)人类和类人猿有共同的原始祖先;就是A森林古猿,人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵,受精卵经过分裂;生长、分化等,一步步发育成胎儿。

(2)产生精子的器官是男性的睾丸;睾丸还能分泌雄性激素。受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞

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