2024年鲁教版七年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁教版七年级化学下册月考试卷474考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某同学用托盘天平称量rm{9.5g}药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该rm{(}rm{)}A.向右加砝码B.移动游码C.减少药品D.调节平衡螺母2、溶质质量分数为rm{10%}的硝酸钾溶液rm{100g}欲将其溶质质量分数增大一倍，可以采用的方法是rm{(}rm{)}A.加入固体硝酸钾rm{10g}B.将溶液中溶剂水蒸发掉一半C.蒸发掉水rm{50g}D.加入rm{100g20%}的硝酸钾溶液3、下列对化学知识的归纳，有误的一项是rm{(}rm{)}A.化学巨匠及贡献：门捷列夫rm{隆芦}发现元素周期律；道尔顿rm{隆芦}近代原子学说．B.生产生活中安全常识：天然气泄漏rm{隆芦}开灯检查并关闭阀门；煤炉取暖rm{隆芦}注意通风防rm{CO}中毒C.日常生活经验：使煤充分燃烧rm{隆芦}煤制成煤粉；进入久未开启的菜窖rm{隆芦}先做“灯火试验”D.化学与环境保护：回收废旧金属rm{隆芦}节约金属资源，合理使用农药、化肥rm{隆芦}减少水污染4、关于金属物品的使用正确的是rm{(}rm{)}A.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液C.铝壶内的水垢用质量分数为rm{18%}的热盐酸长时间浸泡D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈5、如图里有rm{6}个编号，每个编号代表下列物质中的一种物质，凡用直线连接的相邻两种物质均能发生化学反应rm{.}供填写的物质有：rm{a.}碳酸钠溶液；rm{b.}硫酸镁溶液；rm{c.}氯化钡溶液；rm{d.}稀硫酸；rm{e.}铁；rm{f.}硝酸铜溶液rm{.}则图中rm{垄脹}表示的物质的编号是rm{(}rm{)}A.rm{e}B.rm{f}C.rm{a}D.rm{d}6、中国女科学家屠呦呦研究青蒿素获得rm{2015}年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素rm{(C_{15}H_{22}O_{5})}可以有效降低疟疾患者的死亡率，下列有关青蒿素说法正确的是rm{(}rm{)}A.氢元素质量分数最小B.其相对分子质量为rm{282g}C.碳、氢两种元素的质量比为rm{15}rm{22}D.青蒿素由rm{15}个碳原子、rm{22}个氢原子、rm{5}个氧原子构成7、黑白小圈分别表示不同的原子如图表示的物质是rm{(}rm{)}

A.两种元素组成的化合物B.两种元素组成的纯净物C.由rm{7}种物质分子构成的混合物D.由rm{5}种物质分子构成的混合物8、下列各组物质的鉴别方法中正确的是rm{(}rm{)}A.用燃着的木条鉴别rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{N_{2}}三种气体B.用水鉴别rm{CuS0_{4}}rm{NaOH}rm{NH_{4}NO_{3}}三种固体C.用灼烧的方法鉴别木炭粉、rm{CuO}rm{Fe_{3}O_{4}}三种黑色粉未D.用酚酞溶液一次性鉴别rm{H_{2}SO_{4}}rm{KOH}rm{NaCl}三种溶液评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、将一瓶氢氧化钙的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法有____、____、和____．10、下列事实说明空气中含有哪些成分？

（1）木材在空气中燃烧____；

（2）空气是制造氮肥的原料____；

（3）油炸过的食品的空气中放置逐渐变软____；

（4）绿色植物在空气中且有阳光的条件下能进行光合作用____．11、收集氢气的方法既可以用____________法收集，原因是____________，也可以用____________法收集，原因是____________．12、熟练掌握化学用语是学好化学的基础rm{.}请用正确的化学用语rm{(}化学符号rm{)}填空：

rm{垄脵3}个氮气分子______；

rm{垄脷}氧化铁中铁元素的化合价______；

rm{垄脹2}个硝酸根离子______；

rm{垄脺}保持干冰化学性质的最小粒子______．

13、请判断下列反应是物理还是化学变化。

活性炭吸附冰箱内的异味______．

分离液态空气制氧气______．

净水时用氯气消毒杀菌______．

海水通过高分子分离膜制淡水______

活性炭吸附水中臭味______．

新鲜牛奶久置后变味______．

人吃进的食物逐渐被消化______．

熔化玻璃吹制仪器______．

变炼成钢、滴水穿石______．14、哈尔滨坐落在美丽的松花江畔；可有时会看到如图所示的景象。

rm{(1)}请结合图说出你的感受______；

rm{(2)}对此情况请你提出一条合理建议______。15、从氮气；二氧化碳、生石灰、盐酸、苏打中选出相应物质填写化学式．

①可用作干燥剂的是；②可用作洗涤剂的是；

③可用作灭火剂的是；④可用作焊接金属保护气的是．评卷人得分三、计算题(共9题，共18分)16、旺旺食品公司在“旺旺雪饼”的包装袋内都放有一小包干燥剂；上面的部分文字见如图．请看图回答下列问题：

（1）写出这包干燥剂吸收水分时发生反应的化学方程式：______．

（2）从物质性质的角度上看；这包干燥剂不能食用的原因是什么？______．

17、有一容器，底部面积为100厘米2，内装500克盐酸溶液．现往容器中投入一定质量的碳酸氢钠固体，恰好与盐酸完全反应，此时容器底部所受的压强比反应前增加了58.8帕．若g取9.8米/秒2；试计算：

（1）投入的碳酸氢钠的质量是多少克？

（2）原盐酸溶液中溶质的质量分数是多少？

18、如图是rm{a}rm{b}rm{c}三种物质rm{(}均不含结晶水rm{)}的溶解度曲线；请你回答：

rm{(1)0隆忙}时，rm{a}rm{b}rm{c}三种物质中溶解度最大的是______；

rm{(2)}将rm{t_{1}隆忙}时三种物质的饱和溶液升温至rm{t_{2}隆忙}时；首先析出晶体的是______；

rm{(3)t_{2}隆忙}时，将rm{30g}rm{a}物质加入到rm{50g}水中充分溶解，所形成溶液的质量是______rm{g.}19、将rm{100g}稀盐酸与足量的铁粉反应，生成氢气rm{0.4g}求：

rm{(1)}消耗铁粉的质量；

rm{(2)}稀盐酸中溶质的质量分数；

rm{(3)}反应后所得溶液中溶质的质量分数．20、现有一杯rm{8%}的氢氧化钠溶液rm{50g}丹丹同学向烧杯中倒入rm{50g}稀硫酸后，用玻璃棒搅拌并测得完全反应后的溶液呈中性rm{.2NaOH+H_{2}SO_{4}篓TNa_{2}SO_{4}+2H_{2}O.}

rm{(1)}反应后溶液的rm{pH}______rm{7(}选填“rm{>}”“rm{=}”“rm{<}”rm{)}．

rm{(2)}稀硫酸中溶质的质量分数是______．

rm{(3)}计算上述反应后的溶液中溶质的质量分数．21、下图是实验室制取气体的一些装置；工具下图回答有关问题．

rm{(1)}写出指定仪器的名称：rm{垄脵}______；

rm{(2)}写出一个初中化学中用装置rm{C}制取气体的化学方程式______；该装置中试管口向下倾斜的原因是______；

rm{(3)}收集rm{(2)}中所的气体可选用的一种装置是______，利用该装置还能收集到的一种气体是______，利用rm{A}装置制取该气体的化学方程式为______；

rm{(4)}实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体rm{.}该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂rm{.}你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端管口通入．22、青少年要“珍爱生命，远离毒品”rm{.}“冰毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺rm{(}化学式：rm{C_{10}H_{15}N)}也是毒品“摇头丸”的主要成分，具有强烈的兴奋和致幻效果，作用快，易成瘾．

rm{垄脵}甲基苯丙胺中rm{C}rm{H}rm{N}元素的质量比______．

rm{垄脷}甲基苯丙胺的相对分子质量为______．

rm{垄脹}试计算甲基苯丙胺中氢元素的质量分数为______．23、去年入秋以来，西南地区特别是云南遭受了百年一遇的特大干旱．气象专家分析认为，全球气候变暖，太平洋厄尔尼诺现象加剧，破坏了大气结构，造成海洋季风无法登陆形成降雨，是导致这次极端干旱的主要原因．世界各国已经意识到温室效应的严重性．2009年12月7-19日，联合国气候大会在丹麦首都哥本哈根召开后，“低碳”已经成为我们的共识．低碳，英文为lowcarbon；意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放．

（1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放；我们可以采取的措施有（写一条即可）：______．

（2）低碳技术的一种重要类型就是去碳技术，典型的是二氧化碳捕获与埋存．科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料X和水，其反应方程式为：CO2+3H2=X+H2O．

则化工原料X的化学式为______．

（3）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征；以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．2010年世博会5月1日在上海开幕．下列设计或活动能体现“低碳”理念的是______．

A．用牛奶等废弃饮料包装制成环保椅；环保垃圾桶和节目册等参观者服务设施。

B．利用老厂房进行改造成宝钢大舞台；船坞等重要演出场地。

C．超过1000辆的新能源汽车服务于世博会。

D．中国国家馆所有的门窗都采用LOM-E玻璃；将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。

（4）“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少；从而减低二氧化碳的排放．“低碳”生活；人人有责．请你从日常生活中提出一条符合“低碳”理念的具体做法：______．

24、过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色粉末，在通常情况下能跟CO2、H2O、HCl发生反应：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑；为了验证CO2跟Na2O2反应产生的气体是O2；某同学设计了如图所示的实验装置．

试回答列问题：

（1）设计B、C装置的目的是净化CO2气体．其中B装置的作用是除去CO2中混有的HCl气体；C装置的作用是______；瓶内的液体是______；如果将B；C两瓶内的液体互换，其后果是______．

（2）E装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收没有反应的CO2；所发生反应的化学方程式是______．

（3）为了验证CO2和Na2O2反应产生的气体是O2；最后还要进行的操作是______；观察到的现象是______

______．

评卷人得分四、探究题(共1题，共5分)25、为缓解石油资源危机，近年来，我国正在大力推广使用“乙醇汽油”rm{.}乙醇不完全燃烧时的产物有rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O.}用下图中的仪器组装成一套完整的装置可检验这些产物．

rm{(1)}产物依次通过______rm{(}按气流从左至右顺序填装置编号rm{)}

rm{(2)}实验过程中可观察到：装置rm{垄脷}的rm{A}瓶中石灰水变混浊，rm{C}瓶中石灰水不变混浊．

rm{A}的作用是____rm{.}rm{C}的作用是__________．

rm{(3)}装置rm{垄脺}中盛放的药品是______．

rm{(4)}尾气的处理措施是______．评卷人得分五、简答题(共3题，共6分)26、下列溶液中都有杂质rm{(}括号内为杂质rm{)}请自选一种试剂可把杂质除去而达到提纯溶液的目的。rm{(1)NaOH(Na_{2}CO_{3})}____rm{(2)NaNO_{3}(Na_{2}SO_{4})}____，rm{(3)Cu(Zn)}试剂___________，27、化学小组的同学为了测定某铜矿中碱式碳酸铜rm{[}化学式为rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}相对分子质量为rm{222]}的质量分数，称取该铜矿样品rm{30g}加入rm{132.2g}稀盐酸时恰好完全反应，共生成rm{CO_{2}}气体rm{4.4g.}反应的化学方程式如下：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+4HCl=2CuCl_{2}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉}

请你计算：

rm{(1)}铜矿样品中碱式碳酸铜的质量是多少克？其质量分数是多少？

rm{(2)}反应后所得溶液中溶质质量分数是多少？rm{(}假设铜矿中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水rm{.)}28、完成下反应的化学方程式rm{(}注明反应条件及符号rm{)}

rm{(1)}磷的燃烧：______

rm{(2)}水的分解：______

rm{(3)}实验室用氯酸钾制氧气：______

rm{(4)}实验室用高锰酸钾制氧气：______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】解：用托盘天平称量rm{9.5g}药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加rm{9g}砝码，再向右移动rm{0.5g}游码；然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品，直至天平平衡；

故选C．【解析】rm{C}2、C【分析】解：rm{100g10%}的某溶液含溶质的质量为rm{100g隆脕10%=10g}含溶剂rm{100g-10g=90g}．

A、设需要再溶解该物质的质量为rm{x}rm{(100g+x)隆脕20%=100g隆脕10%+x}rm{x=12.5g}故选项采用的方法错误．

B、设需要蒸发水的质量为rm{y}rm{(100g-y)隆脕20%=100g隆脕10%}rm{y=50g}应将溶剂蒸发掉溶液质量的一半，而不是溶剂质量的一半，故选项采用的方法错误．

C、由rm{B}选项的分析，应蒸发掉水rm{50g}故选项采用的方法正确．

D、加入rm{100g20%}的硝酸钾溶液，所得溶液中溶质质量分数为rm{dfrac{10g+100g隆脕20%}{100g+100g}隆脕100%=15%}故选项采用的方法错误．

故选：rm{dfrac

{10g+100g隆脕20%}{100g+100g}隆脕100%=15%}．

要使溶液的溶质质量分数变大，常通过三种方式：rm{C}加入溶质，rm{垄脵}蒸发溶剂，rm{垄脷}加入溶质质量分数更大的该溶液；据此结合溶质质量分数的计算进行分析判断．

本题难度不是很大，考查溶液的浓缩问题，掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所在．rm{垄脹}【解析】rm{C}3、B【分析】解：rm{A}门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律；并编制出元素周期表；道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说；故选项知识归纳均正确．

B；天然气是可燃性气体；泄漏后开灯检查容易产生电火花，可能会发生爆炸，故不能开灯检查；冬天用煤炉取暖可能产生一氧化碳气体使人中毒，故要注意通风；故选项知识归纳有错误．

C；将煤制成煤粉能够增加煤与空气的接触面积；使煤充分燃烧；进入久未开启的菜窖时，先做“灯火试验”可以预防二氧化碳浓度过高造成窒息；故选项知识归纳均正确．

D；回收利用废旧金属不仅可以节约金属资源；而且可以减少对环境的污染，合理使用农药、化肥可以节约化肥农药，也可以减少对环境的污染，故选项知识归纳正确．

故选B．【解析】rm{B}4、D【分析】试题分析：金属可以与氧气；酸能发生反应；露置在空气中易生锈．

解：rm{A}铝表面的氧化铝保护膜能阻止内部的铝与氧气接触；从而起到保护作用，不需使用砂纸或钢丝球打磨，故A错误；

B；铁可以与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；从而使药效降低，故B错误；

C；除去水垢后的铝壶是铝与盐酸接触；能发生化学反应，故C错误；

D；铁制品露置在空气中易生锈；可以采用覆盖保护层的方法防锈，故D正确；

故选D．

考点：金属的化学性质，金属资源的利用和保护【解析】rm{D}5、C【分析】解：解答时根据题中所给物质的性质，可以判断出这些物质两两之间的反应，具体分析时可以用连线的方法来将这些物质两两之间的反应一一判断出来，下图中弧线两端的物质能够发生反应，所以可以很容易的看出碳酸钠可以和四种物质反应，硫酸镁可以和两种物质反应，氯化钡可以和三种物质反应，硫酸可以和三种物质反应，铁可以和两种物质反应，而硝酸铜可以和两种物质反应rm{.}所以题给的rm{a}物质即是图表中的rm{垄脹}从而可以判断选项C是正确的．

故选C．

在解答时要仔细分析图表中各物质的关系来进行分析判断，图中rm{垄脹}可以和三种物质发生化学反应；所以可以结合题给的六种物质的化学性质来判断能和四种物质反应的物质即为正确的答案．

对于这类题目的解答只要判断出能够发生几个反应即可，而没有必要判断出到底是哪种物质，具体的解法可以用连线法可以一目了然的看出能够发生几个反应，进而可以作出判断．【解析】rm{C}6、A【分析】解：rm{A.}青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕5)=90}rm{11}rm{40.}可见其中氢元素的质量分数最小；故正确；

B.相对分子质量的单位不是“rm{g}”而是“rm{1}”；通常省略不写，故错误；

C.青蒿素中碳、氢元素的质量比为rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕22)=90}rm{11}故错误；

D.青蒿素是由青蒿素分子构成的；而不是由原子直接构成的，故错误．

故选A．

A.根据化合物中各元素的质量比来分析；

B.根据相对分子质量的单位来分析；

C.根据化合物中各元素的质量比的计算方法来分析；

D.根据物质的结构来分析．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{A}7、D【分析】试题分析：可以根据图中提供的信息方面进行分析、判断，由同种原子构成的纯净物属于单质，由不同种原子构成的纯净物属于化合物rm{.}一种物质中既含有单质；也含有化合物，该物质是混合物．

根据每一个分子的构成；图中表示的模型中有三种不同的单质分子，两种化合物分子，共五种分子，含有五种分子的物质是混合物．

故选D【解析】rm{D}8、B【分析】解：rm{A}燃烧的木条伸入三瓶气体中，盛有rm{N_{2}}rm{CO_{2}}两瓶气体使燃烧的木条熄灭；该方法不能区别出这三种气体；

B；硫酸铜溶于水显蓝色、硝酸铵溶于水温度降低、氢氧化钠溶于水温度升高；加水可以区分它们；

C；氧化铜和四氧化三铁灼烧都没有明显变化；不能鉴别；

D；酚酞只能在氢氧化钾溶液中显红色；不能鉴别硫酸和氯化钠；

故选B．

各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来；要求使用该方法进行鉴别时，待鉴别物质会出现明显不同的实验现象，否则不能进行鉴别．

本题考查了常见物质的鉴别，在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．【解析】rm{B}二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】

根据氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小；通过升高溶液温度的方法，使氢氧化钙在溶液中的溶解能力减小，从而使其接近饱和的溶液变为饱和溶液的目的；

增加溶质；蒸发溶剂可使不饱和溶液变成饱和溶液；因此也可采取向溶液中增加溶质或蒸发溶剂的方法使接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液；

故答案为：升高温度；加入氢氧化钙固体；恒温蒸发水．

【解析】【答案】饱和溶液是指在条件不变的情况下；不能再继续溶解某溶质的溶液；而不饱和溶液则是在条件不变的情况下，仍能继续溶解该溶质的溶液，因此向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液；

氢氧化钙溶解度随温度升高而减小；因此也可采取升温的方法使氢氧化钙的溶解能力减小而使接近饱和的溶液变成饱和溶液．

10、略

【分析】

（1）木材在空气中燃烧；是因为氧气具有助燃性；

（2）空气是制造氮肥的原料；是因为空气中氮气含量多且氮气是由氮元素组成的；

（3）油炸过的食品的空气中放置逐渐变软是因为水蒸气；

（4）二氧化碳是植物光合作用的原料；绿色植物在空气中且有阳光的条件下能进行光合作用．

故答案为：（1）氧气．（2）氮气．（3）水蒸气．（4）二氧化碳．

【解析】【答案】根据氮气；氧气、水蒸气、二氧化碳的性质来进行解答．

11、略

【分析】解：气体的收集方法要根据气体的密度和溶水性决定；氢气的密度小于空气的密度，并且不易溶于水，所以可以用向下排空气法和排水法进行收集．

故答案为：排水；氢气不易溶于水；向下排空气；氢气的密度小于空气的密度．【解析】排水;氢气不易溶于水;向下排空气;氢气的密度小于空气的密度12、CO2；2O3；2NO3-；CO2【分析】解：rm{垄脵3}个氮气分子就是在氮气化学式的前面加上数字rm{3}rm{垄脷}氧化铁中铁元素的化合价为rm{3}标在氧化铁化学式中铁元素符号的正上方；rm{垄脹2}个硝酸根离子就是在硝酸根离子的前面加上数字rm{2}rm{垄脺}保持干冰化学性质的最小粒子是二氧化碳分子；故答案为：rm{垄脵3N_{2}}rm{垄脷overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}rm{垄脷

overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}rm{垄脹2NO_{3}^{-}}本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目rm{垄脺CO_{2}.}本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．rm{.}【解析】rm{CO}rm{2}；rm{2}rm{overset{+3}{Fe}}rm{2}rm{2}；rm{O}rm{3}rm{3}；rm{2NO}rm{3}rm{3}13、物理变化；物理变化；化学变化；物理变化；物理变化；化学变化；化学变化；物理变化；化学变化【分析】解：活性炭吸附冰箱内的异味是利用了木炭的吸附性；没有新物质生成，属于物理变化；

分离液态空气制氧气的过程中没有新物质生成；属于物理变化；

用氯气消毒杀菌；蛋白质发生变性，属于化学变化；

海水通过高分子分离膜制淡水的过程中没有新物质生成；属于物理变化；

活性炭吸附水中臭味；没有新物质生成，属于物理变化。

新鲜牛奶久置后变味的过程中有新物质生成；属于化学变化；

人吃进的食物逐渐被消化的过程中有新物质生成；属于化学变化；

熔化玻璃吹制仪器的过程中没有新物质生成；属于物理变化；

百炼成钢是通过化学变化使生铁中的过量的碳与氧气反应而除去；有新物质生成，属于化学变化；滴水穿石的过程中水中溶有的酸与石头中的碳酸钙反应有新物质二氧化碳等生成，包含了化学变化；

故答案为：物理变化；物理变化；化学变化；物理变化；物理变化；化学变化；化学变化；物理变化；化学变化．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．【解析】物理变化；物理变化；化学变化；物理变化；物理变化；化学变化；化学变化；物理变化；化学变化14、rm{(1)}水是很宝贵的一种资源；可是现在污染的状况很严重，威胁到水生物的生存；

rm{(2)}工厂废水经处理达标后再排放。【分析】解：rm{(1)}此图片显示的是水中鱼类的死亡；可以看出水资源的污染造成了水生物的死亡，水是很宝贵的资源，所以本题答案为：水是很宝贵的一种资源，可是现在污染的状况很严重，威胁到水生物的生存；

rm{(2)}提出保护水资源的合理化建议；可以从造成水污染的原因进行分析，造成水污染的原因有工业三废的任意排放；农药化肥的任意施用以及生活废水的任意排放，所以本题答案可为：工厂废水经处理达标后再排放。

根据图片可以看出水资源的污染造成了水生物的死亡；保护水资源可以从造成水污染的原因进行分析，造成水污染的原因有工业三废的任意排放；农药化肥的任意施用以及生活废水的任意排放。

了解水污染现状，增强保护水资源的意识，学会防治水污染的方法，是化学学习的重点，也是化学考查的热点。【解析】rm{(1)}水是很宝贵的一种资源；可是现在污染的状况很严重，威胁到水生物的生存；

rm{(2)}工厂废水经处理达标后再排放。15、略

【分析】

①氧化钙具有吸水性且无毒；故答案为CaO；

②碳酸钠具有碱性，可以溶解油污，它的化学式为：Na2CO3，故答案为；Na2CO3

③二氧化碳有两个性质，一是密度比空气大，二是既不能燃烧也不支持燃烧，因此在用途上利用其性质常作灭火剂，故答案为：CO2

④所给物质中，氮气的化学性质不活泼，因此常用作焊接金属的保护气，在表示这种气体时，因为氮气是由分子构成的物质，一个氮气分子是由两个氮原子构成的，故答案为：N2．

【解析】【答案】本题解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子、化合价；还是用化学式表示物质，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，根据物质化学式的书写规则正确写出表示物质的化学式，再根据相关元素组成物质的性质，来熟练准确的解答此类题目．

①可做干燥剂的物质应具有可吸水性；

②可做洗涤剂的物质应具有碱性；可以溶解油污；

③可用作灭火剂的物质应该具有不燃烧；不支持燃烧的性质；

④可用作焊接金属保护气的物质；化学性质不活泼．

三、计算题(共9题，共18分)16、略

【分析】

（1）这包干燥剂吸收水分是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应的方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；

（2）因为干燥剂的主要成份是生石灰；吸收水分后生成氢氧化钙，氢氧化钙属于强碱，有腐蚀作用．

故答案为：（1）CaO+H2O=Ca（OH）2；

（2）氢氧化钙属于强碱；有腐蚀作用．

【解析】【答案】根据标签内容可知此干燥剂为生石灰；可与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙具有腐蚀性．

17、略

【分析】

根据P==58.8P，则有=58.8P

△m=m2-m1==0.06千克。

设NaHCO3的质量为x；HCl的质量为y

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑增量。

8436.54440

xy60克。

x=126克。

y=54.75克。

则原盐酸的溶质质量分数为×100%=10.95%

答：（1）投入的碳酸氢钠的质量是126克；

（2）原盐酸溶液中溶质的质量分数是10.95%；

【解析】【答案】依据压强的公式是以及压强的增大实质是容器内溶液质量的改变对反应的过程进行分析解答；主要是利用溶液的增加质为放入的碳酸氢钠与生成的二氧化碳之差解决；

18、c；c；75【分析】解：rm{(1)}由溶解度曲线可知：rm{0隆忙}时，rm{a}rm{b}rm{c}三种物质中溶解度最大的是rm{C}．

rm{(2)ab}的溶解度随着温度的升高而增大，故升温后无晶体析出；rm{c}的溶解度随着温度的升高而减小，将rm{t_{1}隆忙}时三种物质的饱和溶液升温至rm{t_{2}隆忙}时；有晶体析出．

rm{(3)t_{2}隆忙}时，rm{a}的溶解度为rm{50g}故rm{50g}水中最多溶解rm{25ga}故形成溶液的质量是rm{75g}．

故答案为：rm{(1)c}rm{(2)c}rm{(3)75}．

根据物质的溶解度曲线，可以判断rm{0隆忙}时，rm{a}rm{b}rm{c}三种物质中溶解度大小；根据三物质溶解度随温度变化而变化的情况判断溶液判断降低温度时是否会析出晶体；根据rm{t_{2}隆忙}时溶解度判断溶液rm{30g}rm{a}物质加入到rm{50g}水中能否溶解．

主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{c}rm{c}rm{75}19、解：设消耗铁粉的质量为x；稀盐酸中溶质的质量分数为y，生成氯化亚铁的质量为z．

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

56731272

x100g×yz0.4g

（1）=x=11.2g

（2）=y=14.6%

（3）=z=25.4g

反应后所得溶液中溶质的质量分数为。

×100%≈22.9%

答：（1）消耗铁粉11.2g．

（2）稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%．

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数为22.9%．【分析】

根据生成氢气和稀盐酸的质量由铁与盐酸反应的化学方程式可以计算出消耗铁粉的质量；稀盐酸中溶质的质量分数和生成氯化亚铁的质量；进而计算出反应后所得溶液中溶质的质量分数．

本题主要考查含杂质物质的化学方程式的计算；难度较大．

rm{(1)}足量的铁粉由参加反应和剩余的铁粉两部分组成；由生成氢气的质量可以计算出参加反应的铁粉的质量．

rm{(2)100g}稀盐酸由溶质rm{HCl}和溶剂水两部分组成，由生成氢气的质量可以计算出溶质rm{HCl}的溶质．

rm{(3)}所得溶液的质量应用参加反应的铁粉和稀盐酸的质量和减去生成氢气的质量．【解析】解：设消耗铁粉的质量为rm{x}稀盐酸中溶质的质量分数为rm{y}生成氯化亚铁的质量为rm{z}．

rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{56}rm{73}rm{127}rm{2}

rm{x100g隆脕y}rm{z}rm{0.4g}

rm{(1)dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.4g}}rm{(1)dfrac{56}{2}=dfrac

{x}{0.4g}}

rm{(2)dfrac{73}{2}=dfrac{100g隆脕y}{0.4g}}rm{x=11.2g}

rm{(3)dfrac{127}{2}=dfrac{z}{0.4g}}rm{(2)dfrac{73}{2}=dfrac

{100g隆脕y}{0.4g}}

反应后所得溶液中溶质的质量分数为。

rm{dfrac{25.4g}{11.2g+100g-0.4g}隆脕100%隆脰22.9%}

答：rm{y=14.6%}消耗铁粉rm{(3)dfrac{127}{2}=dfrac

{z}{0.4g}}．

rm{z=25.4g}稀盐酸中溶质的质量分数为rm{dfrac

{25.4g}{11.2g+100g-0.4g}隆脕100%隆脰22.9%}．

rm{(1)}反应后所得溶液中溶质的质量分数为rm{11.2g}．rm{(2)}20、=；9.8%【分析】解：rm{(1)}根据测得完全反应后的溶液呈中性，可判断，反应后溶液rm{pH=7}故答案为：rm{=}

rm{(2)}设硫酸的质量为rm{x}．

rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}

rm{80}rm{98}

rm{50g隆脕8%}rm{x}

则rm{dfrac{80}{50g隆脕8%}=dfrac{98}{x}}解得rm{dfrac{80}{50g隆脕8%}=dfrac

{98}{x}}

稀硫酸中溶质的质量分数是rm{dfrac{4.9g}{50g}隆脕100%=9.8%}．

rm{x=4.9g}设反应后生成的硫酸钠质量为rm{dfrac

{4.9g}{50g}隆脕100%=9.8%}．

rm{(3)}

rm{x}rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}

rm{80}rm{142}

则rm{dfrac{80}{50g隆脕8%}=dfrac{142}{y}}解得rm{50g隆脕8%}

则反应后溶液中溶质的质量分数rm{=dfrac{7.1g}{50g+50g}隆脕100%=7.1%}

答：反应后的溶液中溶质的质量分数为rm{y}．

rm{dfrac{80}{50g隆脕8%}=dfrac

{142}{y}}溶液的酸碱性与溶液酸碱度的关系：rm{y=7.1g}溶液呈碱性；rm{=dfrac

{7.1g}{50g+50g}隆脕100%=7.1%}溶液呈中性；rm{7.1%}溶液呈酸性；

rm{(1)}根据反应的化学方程式；由氢氧化钠的质量计算生成硫酸的质量；

rm{pH>7}反应后的溶液中溶质的质量分数rm{=dfrac{{脕貌脣谩脛脝碌脛脰脢脕驴}}{{路麓脫娄潞贸脠脺脪潞碌脛脰脢脕驴}}}根据反应的化学方程式，由氢氧化钠的质量计算生成硫酸钠的质量；利用质量守恒定律求反应后所得溶液的质量．

氢氧化钠溶液与稀硫酸完全后溶液呈中性，可判断两溶液恰好完全反应，反应既无气体也无沉淀，根据质量守恒定律，反应后所得溶液的质量rm{pH=7}氢氧化钠溶液质量rm{pH<7}稀硫酸的质量．rm{(2)}【解析】rm{=}rm{9.8%}21、长颈漏斗；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（或2KClO32KCl+3O2↑）；防止水蒸气冷凝后倒流到试管底，使试管破裂；D（或E）；H2（或CO2）；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O）；B；b【分析】解：rm{(1)}从图中可以较容易地辨出仪器的名称是长颈漏斗；

rm{(2)C}是固固加热型制气体装置，如果用它制氧气，则需要选用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物，高锰酸钾受热后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用化学方程式表示为：rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热后生成氯化钾和氧气，用化学方程式表示为：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}该装置中试管口向下倾斜的原因是：防止水蒸气冷凝后倒流到试管底；使试管破裂；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}氧气的密度大于空气的密度，又不易溶于水，可用排水法rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}和向上排空气法rm{(3)}收集；氢气难溶于水，能用排水法rm{D}收集，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，能用向上排空气法rm{E}收集；

rm{D}为固液不加热装置，可以制取氢气和二氧化碳，若制取氢气，反应原理为：rm{E}

若制取二氧化碳，反应原理为rm{A}

rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}能控制反应速率的为rm{(4)}装置；乙炔微溶于水且密度比空气的小，如果用图所示装置收集乙炔，气体应从rm{.}端管口通入．

故答案为：rm{B}长颈漏斗。

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉(}或rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}

防止水蒸气冷凝后倒流到试管底；使试管破裂；

rm{b}或rm{(1)}rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉(}或rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}rm{(3)D(}或rm{E)}

rm{H_{2}(}rm{CO_{2})}．

rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉(}熟悉常见化学仪器；了解它们的名称；

rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O)}根据高锰酸钾和氯酸钾制取氧气需要加热选择发生装置；

rm{(4)B}根据氧气不易溶于水和密度大于空气的密度；二氧化碳密度比空气大能与水反应，选择收集装置；根据发生装置选择所能收集的气体并正确书写化学方程式；

rm{b}实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂rm{(1)}能控制反应速率的为rm{(2)}装置；乙炔微溶于水且密度比空气的小；可选择收集装置．

本题考查实验装置的选取，化学方程式的书写，考查知识点较多，但难度不大，只要对课本中的基础知识掌握了，就能做好此题．rm{(3)}【解析】长颈漏斗；rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉(}或rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}防止水蒸气冷凝后倒流到试管底，使试管破裂；rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉(}或rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}rm{D(}或rm{E)}rm{H_{2}(}或rm{CO_{2})}rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉(}rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O)}rm{B}22、120：15：14；149；10.1%【分析】解：rm{(1)}甲基苯丙胺中的rm{C}rm{H}rm{N}三种元素质量比为：rm{(12隆脕10)}rm{(1隆脕15)}rm{14=120}rm{15}rm{14}

rm{(2)}甲基苯丙胺的相对分子质量为：rm{12隆脕10+1隆脕15+14=149}．

rm{(3)}甲基苯丙胺氮元素的质量分数为rm{dfrac{1隆脕15}{12times10+1times15+14}隆脕100%隆脰10.1%}．

故答案为：rm{dfrac{1隆脕15}{12times10+1times

15+14}隆脕100%隆脰10.1%}rm{(1)10}rm{15}rm{1}rm{149}．

rm{(2)10.1%}根据化合物中各元素质量比rm{(1)}各元素的相对原子质量rm{=}原子个数之比；进行解答；

rm{隆脕}根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答．

rm{(2)}根据化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行分析解答．

本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．rm{(3)}【解析】rm{120}rm{15}rm{14}rm{149}rm{10.1%}23、略

【分析】

（1）由于化石燃料中含有大量的碳元素；燃烧后产生大量的二氧化碳，所以减少它的排放可以减少使用化石燃料，开发新能源，不使用化石燃料．故答案为：开发新能源；减少化石燃料的使用或提高燃料的利用率；

（2）根据质量守恒定律的微观解释可以知道：反应前后的原子数目和种类应该相等，分析题给的化学反应方程式可以知道，反应前出现了2个O，1个C，6个H，反应后出现了1个O，2个H，所以在X中含有4个H、1个O和1个C，X的化学式为CH4O；故答案为：CH4O；

（3）根据低碳理念是贯穿于经济；文化，生活的方方面面的；低碳是一种以低能耗；低污染、低排放为基础的模式；我们应该积极提倡并去实践“低碳“生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，进行分析；

A．用牛奶等废弃饮料纸包装制成环保椅；环保垃圾桶和节目册等参观者服务设施；符合低碳理念，故A正确；

B．利用老厂房进行改造成宝钢大舞台；船坞等重要演出场地；低能耗，符合低碳理念，故B正确；

C．超过1000辆的新能源汽车服务于世博；低污染；低排放，符合低碳理念，故C正确；

D．中国国家馆所有的门窗都采用LOM-E玻璃；将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量，节能，符合低碳理念，故D正确；

故选ABCD；

（4）根据“低碳”理念在交通；餐饮、生活等方面具体的低碳的做法：乘公共交通工具出行；尽量不用一次性木筷或面巾纸或塑料袋；少买不必要的衣物或过度包装的商品；用完电器拔插头；将空调温度调高一度等；

故答案为：乘公共交通工具出行；尽量不用一次性木筷或面巾纸或塑料袋（或少买不必要的衣物或过度包装的商品；用完电器拔插头；将空调温度调高一度等）．

【解析】【答案】（1）根据含碳元素的物质的燃烧能产生二氧化碳来考虑防止措施；

（2）根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子的种类和数目不变．可知在化学反应方程式中；反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同．由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式．

（3）根据低碳理念是贯穿于经济；文化，生活的方方面面的；低碳是一种以低能耗；低污染、低排放为基础的模式；我们应该积极提倡并去实践“低碳“生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，进行分析解答本题．

（4）根据“低碳”理念在交通；餐饮、生活等方面具体的低碳的做法进行分析解答．

24、略

【分析】

（1）设计B、C装置的目的是净化CO2气体，二氧化碳是用澄清的石灰水检验，用氢氧化钠溶液吸收，用浓硫酸干燥．如果将B、C两瓶内的液体互换，二氧化碳有湿了，就起不到干燥作用了．故答案为：除去CO2气体中的水蒸气；浓硫酸（或浓H2SO4）；通向D装置中的CO2气体仍有水蒸气．

（2）氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，配平即可．故答案为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

（3）用带火星的木条伸入集气瓶中；木条复燃，证明是氧气．故答案为：将带火星的木条靠近E装置中导气管的出口处；木条复燃；是氧气．

【解析】【答案】本题包含了二氧化碳的制取装置，同时也包含了气体的除杂方法、检验方法和干燥方法，本题研究了过氧化钠与二氧化碳反应的性质，检验生成物时用到了氧气的检验方法，氧气是用带火星的木条检验．二氧化碳是用澄清的石灰水检验，用氢氧化钠溶液吸收，用浓硫酸干燥．通过已知条件可知，B、C装置的目的是净化CO2气体；C装置的作用是干燥作用，如果将B；C两瓶内的液体互换，就起不到干燥作用了．E装置中氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，E装置中，最后还要进行的操作是：检验生成物中有氧气．

四、探究题(共1题，共5分)25、④②③①；检验燃烧产物中CO2的存在；检验燃烧产物中CO2是否除净；无水硫酸铜粉末（或无水CuSO4）；检验CO与CuO反应产生的CO2以确认CO的存在（或确认燃烧产物中存在CO）；点燃尾气（或收集尾气）【分析】解：rm{(1)}乙醇汽油的燃烧产物中有水和二氧化碳，应首先用无水硫酸铜检验rm{H_{2}O}的存在，水能使无水硫酸铜变蓝色；其次用澄清石灰水检验rm{CO_{2}}的存在，不能先检验二氧化碳再检验水，因为气体通过溶液后会带出水蒸气，不能证明水蒸气是否是反应生成的rm{.}检验rm{CO}的常用方法是将待检气体通过rm{垄脹}装置后再验证其产物rm{CO_{2}.}故首先要除去原气体中混有的二氧化碳，除去二氧化碳常用氢氧化钠溶液；故顺序为rm{垄脺垄脷垄脹垄脵}

rm{(2)A}装置是检验燃烧产物中是否有二氧化碳，氢氧化钠溶液是吸收二氧化碳，再通过rm{C}装置是检验二氧化碳是否除干净rm{.C}中石灰水不变浑浊；说明二氧化碳已被吸收干净，此时气体通过灼热的氧化铜后再通过石灰水才能验证产物中是否有二氧化碳，从而验证一氧化碳的存在．

rm{(3)}装置rm{垄脺}是用来检验水蒸气的，因此药品应是无水硫酸铜；装置rm{垄脵}检验rm{CO}与rm{CuO}反应产生的rm{CO_{2}}从而确认rm{CO}的存在。

rm{(4)}一氧化碳具有可燃性；可用点燃法除去，也可进行收集。

故答案为：rm{(1)垄脺垄脷垄脹垄脵}

rm{(2)}检验燃烧产物中rm{CO_{2}}的存在；检验燃烧产物中rm{CO_{2}}是否除净。

rm{(3)}无水硫酸铜粉末rm{(}或无水rm{CuSO_{4})}检验rm{CO}与rm{CuO}反应产生的rm{CO_{2}}以确认rm{CO}的存在rm{(}或确认燃烧产物中存在rm{CO)(4)}点燃尾气rm{(}或收集尾气rm{)}检验水蒸气可用无水硫酸铜，检验二氧化碳通常用澄清石灰水；检验一氧化碳燃烧后的产物时要排除原有二氧化碳的干扰，因此要先通过rm{B}吸收二氧化碳，rm{C}检验是否被除干净，然后通过灼热的氧化铜，一氧化碳还原氧化铜后将生成物通过澄清石灰水检验产物中是否有二氧化碳，一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，防止污染空气，可用点燃法处理，也可收集起来rm{.}此题主要考查常见气体的检验方法，要根据气体的性质和相应的反应现象做出正确的选择．【解析】rm{垄脺垄脷垄脹垄脵}检验燃烧产物中rm{CO_{2}}的存在；检验燃烧产物中rm{CO_{2}}是否除净；无水硫酸铜粉末rm{(}或无水rm{CuSO_{4})}检验rm{CO}与rm{CuO}反应产生的rm{CO_{2}}以确认rm{CO}的存在rm{(}或确认燃烧产物中存在rm{CO)}点燃尾气rm{(}或收集尾气rm{)}五、简答题(共3题，共6分)26、（1）氢氧化钙；（2）硝酸钡；（3）稀盐酸。【分析】rm{(1)}要除去rm{NaOH}溶液中的rm{Na_{2}CO_{3}}实质就是除去碳酸根离子，可利用碳酸钠溶液与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液，然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；故应选择氢氧化钙；rm{(2)}要除去硝酸钠只的硫酸钠，实质是除去硫酸根离子，可利用硫酸钠能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；故应选择硝酸钡；rm{(3)}根据金属活动性顺序，锌粉能和酸反应，铜和酸不反应，故可用盐酸rm{(}或稀硫酸rm{)}除去锌粉，然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；故应选择稀盐酸。故答案为：rm{(1)}氢氧化钙；rm{(2)}硝酸钡；rm{(3)}稀盐酸。【解析】rm{(1)}氢氧化钙；rm{(2)}硝酸钡；rm{(3)}稀盐酸。27、解：（1）设铜矿中碱式碳酸铜的质量是为x；生成氯化铜的质量为y．

Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑

22227044

xy4.4g

x=22.2g

y=27g

铜矿样品中碱式碳酸铜的质量分数=×100%=74%

（2）反应后所得氯化铜溶液的质量为22.2g+132.2g-4.4g=150g

反应后所得氯化铜溶液中溶质的质量分数=×100%=18%

答：（1）铜矿样品中碱式碳酸铜的质量是22.2g，其质