2025年新科版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版九年级生物上册阶段测试试卷605考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验，其结果说明（）A.原始生命产生于原始海洋B.原始生命产生于原始大气C.原始地球上能形成原始生命D.原始地球上无机物能够形成有机物2、“绿叶在光下制造有机物”的实验中，如果用黑色的“M”形纸片遮挡时，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是（）A.“M”呈黄白色B.“M”呈蓝色C.“M”呈绿色D.“M”呈黑色3、有“绿色水库”之称的生态系统是（）

A.海洋生态系统。

B.湿地生态系统。

C.森林生态系统。

D.荒漠生态系统。

4、下列能正确反映染色体；DNA和基因三者之间的关系的是（）

A.

B.

C.

D.

5、如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是（）A.图中的甲示分解者B.图中的丙是生产者C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D.图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙6、下面是有关显微镜的几个操作步聚．图甲是在显微镜视野中观察到的物像，要将图甲转换成图乙，首先要进行的操作是（）A.转动粗准焦螺旋B.调节光圈C.移动载玻片D.转动转换器7、下列营养物质能被消化道直接吸收的是（）A.蔗糖B.蛋白质C.葡萄糖D.菜油8、下列蔬菜中需要较多含氮无机盐的是（）A.花生B.番茄C.白菜D.黄瓜评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、动物运动的意义不包括（）A.运动有利于动物产生可遗传的变异B.有利于减肥C.有利于繁殖后代D.有利于逃避敌害10、下列属于我国一级保护植物的是（）A.桫椤B.天竺葵C.龙棕D.银杏11、蛙的离体心脏在生理盐水能持续搏动几小时，其原因是（）A.蛙是水陆两栖的动物，所以心脏能在水中跳动B.心肌受生理盐水刺激，产生兴奋C.心脏有自动节律收缩的特性D.生理盐水为心肌提供了适宜的环境12、生物的多样性包括（）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.食性的多样性D.生态系统的多样性13、下列描述中属于事实的是（）A.古人类露西的化石是在非洲发现的B.露西生活在300万年前C.其他地区没有发现200万年300万年前的古人类化石D.其他地区没有200万年～300万年前的古人类化石14、关于癌症的说法正确的是（）A.癌症是恶性肿瘤B.人体正常细胞癌变形成癌细胞C.癌症是一种传染病D.预防是降低癌症发病率的重要措施15、既属于内分泌系统又属于生殖系统的器官是（）A.胸腺B.胰腺C.卵巢D.睾丸16、骆驼在沙漠中，白天体温能升高到41℃；晚上最多能将体温降至34℃．研究发现，白天升高体温能够减少水分流失，而且前一天晚上体温降得较多时，更可以忍受第二天白天的酷热．下列理由中，可以解释这一现象的是（）A.白天体温高，能减少身体内用于散热的水分量B.夜晚体温低时，骆驼能吸收空气中的水分C.骆驼身上的毛能阻隔外界的热D.夜晚体温愈低，第二天需要更长的时间才能将体温升到骆驼白天可以达到的温度17、青春期是人一生中的黄金时期，有关青春期的叙述中正确的是（）A.男孩和女孩的性器官都迅速发育B.身高突增是青春期发育的显著特点之一C.神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增加D.男孩出现遗精、女孩来月经是正常的生理现象评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、（2015秋•秀屿区校级期中）请据图回答问题。

（1）显微镜下草履虫的形状像一只____

（2）图中4____具有运动作用．具有呼吸作用的是7____

（3）食物由5____进入体内，形成食物泡，食物残渣通过8____排出体外．草履虫每天大约吞噬43000个细菌，所以对____有一定的作用．19、如图是桃花结构模式图。

（1）写出图中字母代表的名称：

A____将来发育成B____；C____将来发育成D____．

（2）桃花的雌蕊是由____，____和____构成的．

（3）花粉是由雄蕊上的____产生的．20、（2014春•博白县期中）如图所示转基因超级鼠的培育过程．通过这种方式将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面；结果使出生的转基因鼠比普通的小鼠生长速度快2～3倍，个体大1倍，请完成下列问题：

（1）以上研究过程利用的技术叫____技术．

（2）在这项研究中，被研究的性状是____，控制这个性状的基因是____．21、（2012•龙岩）在观察植物；人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片；并使用显微镜进行观察．请回答相关问题：

（1）在制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，为了观察清楚，都要用____对细胞进行染色．

（2）将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→____→放置玻片标本→观察→收放．

（3）显微镜现安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中____的物镜进行观察．

（4）根据显微镜结构图回答：图中表示物镜的是[____]；观察到物像后，微调[____]细准焦螺旋；可以使物像更加清晰．

（5）在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的形状近似于____形．22、判断下列现象分别属于哪种生殖方式；并把对应序号写在横线上．

①椒草的叶片长出新植株②蛙的受精卵发育成蝌蚪。

③草履虫通过分裂产生新个体④玉米种子种下长出玉米植株。

⑤马铃薯的块茎发芽生根⑥青霉靠孢子来繁殖后代。

⑦代孕母羊产下克隆羊多莉⑧蚕蛾产下受精卵发育成蚕。

⑨试管婴儿。

（1）属于有性生殖的是____（填序号）；

（2）属于无性生殖的是____（填序号）；

（3）有性生殖和无性生殖的主要区别是有无____的结合．23、如图是草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）从生态系统的成分看，作为一个完整的生态系统，图中还缺少非生物成分和生物成分中的____者．

（2）该食物网中共有____条食物链，写出图中最长的一条食物链：____．

（3）在小组讨论中，小明发言说，在整个食物网中，猫头鹰占有两个营养级，小汪说小明的答案错了，请你帮小明纠正一下，你认为猫头鹰应该占有____个营养级．

（4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的____能力是有限的．

（5）某校探究性学习小组同学对该区域内兔的毛色遗传做了如下研究，选取三组兔让其自由交配，对所生小兔的毛色进行统计并绘制成如上表格（设显性基因用D表示，隐性基因用d表示）．从表中分析可知，在灰色与白色这一对相对性状中，____色是显性性状；第二组中亲本灰兔的基因组成是____．

。组数基本交配组合子代表现型及数目第一组白色×白色全白第二组灰色×白色灰色46只，白色44只第三组灰色×灰色灰色154，白色51只评卷人得分四、简答题(共1题，共10分)24、下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网；图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：

（1）在生物学上；把空气；光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______。

（2）若图一要表示一个完整的生态系统；还需要补充的组成成分是______和______。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，草的数量会______，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的______能力。在一般情况下，最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在______的状态。

（3）图二中的甲对应图一中的生物是______；此生物与鹰的关系是______和______。

（4）该生态系统共有______条食物链，请写出该生态系统中最长的食物链是______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解析】【解答】解：米勒的实验装置如图：

生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．

米勒的实验如图；将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．可见D符合题意．

故选：D2、A【分析】【分析】此题考查的是绿叶在光下制造有机物的实验．【解析】【解答】解：用黑色的M型纸片遮挡部分；无法接受到光照，不能进行光合作用，没有淀粉产生，验证的方法是：

①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗；防止影响实验）；

②部分遮光：将一片叶子的一部分用黑色的M型纸片遮挡（做对照实验；看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉）；

③脱色：光照数小时后；摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（用酒精脱去叶绿素便于观察）隔水加热，叶片逐渐由绿色变为黄白色色．

④清水漂洗；染色：滴加碘液染色，黑色的M型纸片遮挡的部分没有产生淀粉，滴加碘液不变蓝，用清水冲掉碘液后叶片仍旧为黄白色．

故选：A3、C【分析】

A；海洋生态系统由海洋和海洋生物组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物；动物种类很多．大都能在水中游动．辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%．该选项不符合题意．

B；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统；以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称．该选项不符合题意．

C；森林生态系统分布在较湿润的地区；动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．该选项符合题意．

D；荒漠的生态条件极为严酷；夏季炎热干燥，降水极少，土壤贫瘠，荒漠中生物的种类和数量很少．该选项不符合题意．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的是生态系统的类型；结构和功能．生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．其中森林生态系统有“绿色水库”之称；具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体；城市生态系统中的消费者主要是人类．

4、C【分析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．一条染色体上携带着许多基因．染色体；DNA、基因三者之间的包含关系选项C表示正确．

故选：C

【解析】【答案】此题考查染色体；DNA和基因的关系．染色体是由DNA和蛋白质构成；DNA分子上有许多基因．

5、B【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）图中，“甲、乙、丙分别代表三类不同的生物”即生产者、消费者和分解者，生产者消费者的残体都能被分解者分解利用，图中丙有箭头指向乙，甲也有箭头指向乙，说明乙是分解者；丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕食，所以丙是生产者（绿色植物），则甲是消费者（动物）．【解析】【解答】解：A；图中丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕食；所以甲是消费者，而不是分解者，A错误；

B；图中丙有箭头指向乙；同时丙指向甲的箭头，均代表的是丙被甲和乙捕食，所以丙是生产者，B正确；

C；图中的甲是消费者、乙是分解者、丙是生产者；还缺少非生物部分，因此，图中的甲、乙、丙不能构成一个完整的生态系统，C错误；

D；食物链不包括分解者（丙）和非生物部分（大气）；因此，图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲，而不是“丙→甲→乙”，D错误．

故选：B．6、C【分析】【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央．【解析】【解答】解：首先分析题干中给出的图示；甲图所示多个细胞，而乙图所示的细胞是其中右下角那个放大的细胞．因此可以判断，要将图甲转换成图乙，首先要进行的操作是将装片向右下角移动，这样物像移入视野中央，然后再换上高倍镜把物像放大．

故选：C7、C【分析】【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．据此解答．【解析】【解答】解：A；蔗糖属于二糖；要水解为单糖，才能被人体吸收，A不符合题意；

B；蛋白质属于大分子物质；需经过消化后分别变成氨基酸，才能被人体吸收，B不符合题意；

C；葡萄糖是小分子物质；能被消化道直接吸收，C符合题意；

D；菜油属于大分子物质；需经过消化后分别变成甘油和脂肪酸，才能被人体吸收，D不符合题意．

故选：C．8、C【分析】【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活所需量最多的无机盐是氮、磷、钾．【解析】【解答】解：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实；种子提早成熟；含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输．由上可知，白菜是以枝叶为主，所以要想提高产量，需要多施氮肥；花生需多施钾肥；番茄、黄瓜要多施磷肥．

故选：C二、多选题(共9题，共18分)9、AB【分析】【分析】动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．【解析】【解答】解：A；动物运动与动物产生可遗传的变异没有直接关系；A正确；

B；有利于减肥不是动物运动的意义；B正确；

C；动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置；有利于逃避敌害和繁殖后代，C错误；

D；动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置；有利于逃避敌害，D错误．

故选：AB．10、AD【分析】【分析】此题考查的是我国的一级保护植物的知识，可借助于查阅相关的资料，据此解答．【解析】【解答】解：桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物；

银杉；水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”；国家一级保护植物．

龙棕；属于被子植物门；棕榈科，国家二级保护植物；红桧为台湾特产．在台湾，红桧又尊称为“神木”，是裸子植物中属于柏科扁柏属的一种植物，属于二级保护植物．天竺葵不是保护植物．

故选AD．11、CD【分析】【分析】此题探究的是蛙的离体心脏的实验，分析解答．【解析】【解答】解：离体蛙心灌流实验是一个对操作手法要求很高的实验；心脏的正常节律性活动必须在适宜的理化环境中才能维持；一旦这个环境被干扰，心脏活动就会受到影响，①心脏具有自动产生节律性收缩的特性，该实验充分说明心肌具有自律性；兴奋性、传导性、收缩性等生理特性，离体心脏的静脉窦还能自律的产生兴奋传导到心房和心室，引起心脏节律性兴奋和收缩．②体内细胞赖以生存的内环境的各种理化因素是保持相对稳定的，内环境的稳态是细胞、器官维持正常生存和活动的必要条件；一旦内环境的平衡发生改变，超过自身调节的程度，机体功能就会发生改变和紊乱．③改变灌流液的理化特性时，心脏的节律舒缩亦随之改变，说明内环境理化因素的相对稳定是维持心脏正常节律性活动的必要条件．因此，通过实验可知，蛙的离体心脏在生理盐水能持续搏动几小时，其原因是心脏有自动节律收缩的特性和生理盐水为心肌提供了适宜的环境．

故选：CD．12、ABD【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．【解析】【解答】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．可见ABD符合题意．

故选：ABD13、ABC【分析】【分析】事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等．观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法．【解析】【解答】解：A；古人类露西的化石是在非洲发现的；这是真实的事件，是事实，A正确；

B；露西生活在300万年前；这是真实的事情，是事实，B正确；

C；其他地区没有发现200-300万年前的古人类化石；这是真实的事件，是事实，C正确；

D；其他地区没有200-300万年前的古人类化石；这只是一种观点，不一定是事实，D错误；

故选：ABC．14、AD【分析】【分析】癌症是一大类恶性肿瘤的统称．癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等，癌症的危害极大．【解析】【解答】解：A；癌症又称为恶性肿瘤；A正确．

B；癌细胞是一种变异的细胞；是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，也因此难以消灭．B错误．

C；癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成恶性肿瘤及相关症状的一种疾病．C错误．

D；降低癌症发病率的主要措施是预防．提倡科学的膳食、不吸烟、少饮酒、保持心情愉快、坚持体育锻炼是最有效、最经济的预防癌症发生的方法．蔬菜、水果、豆类、坚果和谷物中含有防癌作用的低脂肪食物和纤维素．治疗癌症的主要方法是外科疗法和化学疗法．D正确．

故选：AD15、CD【分析】【分析】男性的生殖系统包括精囊；输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；

女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．【解析】【解答】解：A；胸腺是内分泌腺；属于内分泌系统，A错误；

B；胰腺即属于内分泌系统又属于消化系统；B错误；

C；睾丸能产生生殖细胞--精子；同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；C正确；

D；卵巢能产生生殖细胞--卵细胞；同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．D正确．

故选：C、D16、ACD【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见．骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境．据此解答．【解析】【解答】解；皮肤的结构是由表皮和真皮组成的．皮肤有汗腺；皮脂腺、毛发、指（趾）甲等附属物．当环境周围的温度较高时；汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多，由皮肤散发的热量增加；同时，汗的排出量也增多．汗液的蒸发能带走人体（或动物）的一部分热量．所以皮肤对人体（或动物）的体温调节具有重要作用．

A；白天的体温高；高于环境温度可减少出汗量，能减少身体内用于散热的水份量，此项正确；

B；夜晚体温低时；骆驼并不能吸收空气中水份．此项错误；

C；骆驼身上的毛能阻隔外界的热；此项正确．

D；夜晚体温越低；第二天就需要越长的时间才能将体温升到骆驼白天可到达的温度，此项正确．

故选：ACD．17、ABC【分析】【分析】此题考查的是青春期的心理变化，青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期．【解析】【解答】解：进入青春期；男孩和女孩的身高；体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，男孩和女孩的性器官，如睾丸、卵巢等都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上．在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊．在人际交际中，要做到自尊、自爱，健康的度过人生的这个黄金时期．

故选：A、B、C、D三、填空题(共6题，共12分)18、略

【分析】【分析】草履虫的身体虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．其结构和功能如下图：

图示中1是伸缩泡，2是细胞核，3是细胞质，4是纤毛，5是口沟，6是食物泡，7是表膜，8是胞肛．【解析】【解答】解：（1）由图可知；草履虫是单细胞动物，所有的生命活动都在这一个细胞内完成，有胞肛的一端是草履虫的后端，之间稍有内凹陷，后端略大，前端略小，草履虫的表膜上长有很多纤毛，因此看上去像一个倒置的草鞋底．

（2）草履虫靠4纤毛摆动进行运动；草履虫靠口沟取食，靠7表膜呼吸，食物通过口沟进入体内，形成食物泡，逐渐被消化；草履虫通过表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外；草履虫代谢的废物是由收集管收集，进而排出体外的．

（3）草履虫通过口沟取食；口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，形成食物泡，在草履虫体内慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用．

故答案为：（1）倒转的草鞋。

（2）纤毛；表膜。

（3）口沟、胞肛、净化污水19、略

【分析】【分析】一朵花中完成传粉与受精后；只有子房继续发育，子房的发育情况如图：

图中A是胚珠，B是种子，C是子房壁，D是果皮，看图结合题意答题．【解析】【解答】解：（1）题干图中A是胚珠将来发育成B种子；C是子房壁将来发育成D果皮．

（2）花蕊由雌蕊和雄蕊组成；是花的主要结构，雌蕊由柱头；花柱、子房组成．

（3）雄蕊由花药和花丝组成；花粉是由雄蕊上的花药产生的．

故答案为：（1）胚珠；种子；子房壁；

（2）柱头；花柱；子房；

（3）花药20、略

【分析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．【解析】【解答】解：（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；该研究过程中；将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中，是利用了转基因技术．

（2）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体大小．通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小．注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的．

故答案为：（1）转基因；（2）鼠的个体大小；大鼠生长激素基因．21、略

【分析】【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解析】【解答】解：（1）洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜；组成它的细胞也几乎是透明的；口腔上皮细胞颜色也很浅，不染色在显微镜下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染色．因此细胞核内的核酸可以被碱性染液染成棕色．碘液染色后，显微镜下所观察到的染成棕色的细胞结构就是细胞核．

（2）用显微镜时；先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜；大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰．最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱．

（3）观察时；首先用低倍镜进行观察．

（4）图中表示物镜的是2；观察到物像后，微调6细准焦螺旋，可以使物像更加清晰．

（5）在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的形状近似于长方形．

故答案为：

（1）碘液．

（2）对光．

（3）10×．

（4）[2]；[6]．

（5）长方．22、①③⑤⑦②④⑥⑧两性生殖细胞【分析】【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．据此作答．【解析】【解答】解：（1）①椒草的叶片长出新植株；③草履虫通过分裂产生新个体、⑤马铃薯的块茎发芽生根、⑦代孕母羊产下克隆羊多莉等的过程中无两性生殖细胞的结合；符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；

（2）②蛙的受精卵发育成蝌蚪；④玉米种子种下长出玉米植株、⑥蜂王产下的未受精卵发育成雄峰、⑧蚕蛾产下受精卵发育成蚕等的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵的过程；符合有性生殖的概念，都属于有性生殖．

（3）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别．

故答案为：（1）①③⑤⑦；

（2）②④⑥⑧；

（3）两性生殖细胞．23、分解5草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰3自动调节灰Dd、dd【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

（4）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（5）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．【解析】【解答】解：（1）“从生态系统的成分看”；草是生产者，动物是消费者，因此“作为一个完整的生态系统”，图中还缺少非生物成分和生物成分中的分解者．

（2）图中食物链有：草→兔→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．因此该食物网中共有5条食物链；营养级越多；食物链越长，图中最长的一条食物链：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．

（3）在草→兔→猫头鹰和草→鼠→猫头鹰中猫头鹰是第3营养级；在草→鼠→蛇→猫头鹰和草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰中猫头鹰是第4营养级，在草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰中猫头鹰是第5营养级．因此