2025年苏教版七年级物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版七年级物理下册月考试卷621考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图所示；小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是。

A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D.拨动粗细不同的弦可以改变吉他的音色2、某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g

处，他调节平衡螺母，使横梁平衡了.

左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上l0g

和5g

的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为()A.15.2g

B.14.8g

C.15g

D.无法判断3、2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中正确的是（）A.王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的B.王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的D.天宫一号里声音传播的速度为3.0×108m/s4、生活与物理息息相关，下列说法错误的是（）A.小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带B.在火车站的站台上，人必须站在安全带以外的位置上候车C.在家庭电路发生电线起火时，马上泼水救火D.“红灯停，绿灯行”主要是利用光能够传播信息5、烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏位置对调一下，则（）A.光屏上仍能成一个放大的像B.光屏上能成一个缩小的像C.光屏上不能成像，但通过透镜能看到D.以上说法都不对6、下图中的ABCD

分别是用照相机拍摄(

每0.1s

拍摄一次)

的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是(

)

A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、如图所示为小明用透镜观察字的情况；下列说法正确的是（）

A.字与透镜的距离小于透镜的焦距B.此透镜只能成虚像C.此透镜可以用作近视眼镜D.此透镜可以用来做照相机的镜头8、如图所示，电源电压为4.5V

电压表量程为“0鈭�3V

”，电流表量程为“0鈭�0.6A

”，滑动变阻器规格为“10娄赂1A

”，小灯泡L

标有“2.5V1.25W

”(

灯丝电阻不变)

在保证小灯泡L

安全情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是(

)

A.小灯泡的额定电流是0.6A

B.电压表示数变化范围是1鈭�3V

C.滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4娄赂鈭�10娄赂

D.电流表示数变化范围是0.3鈭�0.5A

9、关于匀速直线运动的速度公式V=St

下列结论正确的是()A.速度与路程成正比B.速度与路程成反比C.速度不变，路程与时间成正比D.速度与路程和时间无关10、小北在一辆向右行驶的汽车车厢里，当其顶部的拉环出现了如图所示的情景时，下列说法中正确的是()A.汽车在做减速运动B.汽车在做加速运动C.绳子对拉环的拉力和拉环受到的重力是一对平衡力D.拉环出现如图所示的情景说明拉环具有惯性11、雨过天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是(

)

A.迎着月光走，地上亮处是水B.背着月光走，地上暗处是水C.迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水D.迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、小明自制了一种测定风速的装置，如图所示，探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连，可上、下移动．当风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，探头将滑动变阻器R2的滑片P向_________移动；当风速增大时，电压表的示数将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。13、无论是凸透镜对光线的会聚作用，还是凹透镜对光线的发散作用，实际上都是因为光通过玻璃后发生____而产生的．14、远在两千多年前，我国古人就能“削冰取火”．他们将冰磨成一种冰镜，让太阳光射过并会聚起来，点燃干草取火．这种冰镜应磨削成____________镜．让太阳光会聚于一点，这一点就是冰镜的____________，聚集的太阳光使干草的温度升高，在这个过程中，冰镜主要将太阳光的____________能转换成____________能．15、______和______是改变内能的两种方式，冬天为了取暖，可以双手不停地搓擦，也可以向手上呵气，前者是靠______改变手的内能，后者是靠______改变手的内能．16、用同一支温度计分别测量当天的气温，甲示数为____，乙示数为____．评卷人得分四、简答题(共3题，共21分)17、冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用______的办法来______摩擦的．18、如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB

和BC

所用时间均为0.1s

水滴由A

位置下落到C

位置运动的距离是____cm

则这个过程中水滴下落的平均速度是____m/s

该水滴下落过程是____运动。(

选填“匀速直线”或“变速直线”)

19、某种合金由两种金属构成。它们的密度分别为分别为娄脩1娄脩2

求下列两种情况下合金的密度。(1)

两种金属的体积相等；(2)

两种金属的质量相等。评卷人得分五、作图题(共1题，共10分)20、如图，S

是平面镜前一点光源，做出经过平面镜反射后的过B

点的一条反射光线并完成光路图．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】(1)

声音的三个特征分别是：音调；响度、音色；是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；

(2)

声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声。本题考查了学生对声音的三个特性--音调、响度、音色以及声与能量的掌握，属于声学基础知识的考查，比较简单。【解答】A.声音的传播需要介质；乐曲的声音是通过空气传入人耳的，故A正确；

B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的音调；故B错误；

C.用力拨动吉他弦可以提高声音的响度；故C错误；

D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音调；故D错误。

故选A。【解析】A

2、C【分析】【分析】在调节天平横梁平衡时，游码没有在零刻度处，当调节平衡螺母使天平的横梁平衡时，标尺的实际零刻度发生了变化，此时游码对应的刻度值是新的零刻度。本题考查的是天平的使用，调节天平横梁平衡时，游码总是对应实际的零刻度调节。【解答】天平横梁平衡时；游码在0.2g

处，现在的零刻度是在0.2

刻度处，称量时没有移动游码，所以物体的质量等于砝码的质量，所以物体质量为：m=10g+5g=15g

故ABD错误，故C正确。

故选C。

【解析】C

3、A【分析】【分析】（1）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．

（2）声音的强弱叫响度；

（3）声音不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播；

（4）声音在空气中的传播速度是340m/s．【解析】【解答】解：A；一切声音都是由物体振动产生的；王亚平说话发出声音是因为声带在振动，故A正确；

B；王亚平讲课声音很大是因为她的响度大；故B错误；

C；地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的；故C错误；

D；声音在空气里的传播速度是340m/s；真空不能传声，故D错误；

故选：A．4、C【分析】【分析】（1）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；任何物体都有惯性；

（2）流体的压强跟流体的速度有关；流速越大，压强越小；

（3）发现有人触电或电引起的火灾；首先切断电源，再实行救援措施；

（4）光在传播过程中能够传递信息和能量．【解析】【解答】解：A；为了防止刹车时由于惯性身体前倾而发生事故；小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，该选项说法正确，不符合题意；

B；火车开动时；使人和火车之间的空气流动速度快，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较慢，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，从而造成危险，该选项说法正确，不符合题意；

C；水是导体；用水去灭电火灾容易发生触电，该选项说法不正确，符合题意；

D；“红灯停；绿灯行”主要是利用光来传播信息，该选项说法正确，不符合题意．

故选C．5、B【分析】【解答】解：烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像；说明是倒立放大的实像，f＜u＜2f，v＞2f；若保持凸透镜位置不变，把烛焰移到原来像的位置，此时u＞2f，凸透镜成倒立缩小的实像，且满足f＜v＜2f，像恰好在原来蜡烛的位置，所以把烛焰和光屏位置对调一下，应成倒立缩小的实像．

故选B．

【分析】本题考查的问题有三个方面：一是实像能在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现；二是凸透镜成像的两个区域的规律：u＞2f，成倒立缩小的实像；f＜u＜2f，成倒立放大的实像；三是光路可逆知识，物在像的位置，像将移到原来物的位置．6、B【分析】解：A

物体运动方向不断发生变化；所以不受平衡力，A错误；

B；物体做匀速直线运动；所以受平衡力，B正确；

C；物体下落速度在加快；所以不受平衡力，C错误；

D；物体运动方向不断发生变化；所以不受平衡力，D错误．

故选B．

当物体受平衡力时；处于平衡状态，即静止或匀速直线运动状态．

此题通过小球的运动照片；考查了力与运动的关系，关键是能够通过小球运动时的照片区分出小球的运动状态；

物体处于平衡状态才能说明其受平衡力的作用，平衡状态是指静止或匀速直线运动状态．【解析】B

二、多选题(共5题，共10分)7、AD【分析】【分析】（1）凸透镜成像的三种情况：

①U＞2f时；在另一侧光屏上得到倒立；缩小的实像．

②2f＞U＞f时；在另一侧光屏上得到一个倒立；放大的实像．

③U＜f时；通过凸透镜能看到一个正立的；放大的虚像．

（2）凹透镜成正立的缩小的虚像．凹透镜是矫正近视眼的眼镜．【解析】【解答】解：A；图中看到字是正立的；放大的像．应用了凸透镜成像时U＜f时，通过凸透镜能看到一个正立的、放大的虚像，故A正确；

B；由凸透镜成像规律可知；凸透镜可以成虚像，也可以成实像，故B错误；

C；此透镜是凸透镜；凹透镜是矫正近视眼的眼镜．故C错误；

D；此透镜是凸透镜；U＞2f时，在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像，照相机利用此原理，因此可以用来做照相机的镜头，故D正确．

故选AD．8、CD【分析】解：由电路图可知；灯泡L

与滑动变阻器R

串联，电压表测R

两端的电压，电流表测电路中的电流．

(1)

由P=UI

可得；灯泡的额定电流：

IL=PLUL=1.25W2.5V=0.5A

故A错误；

(2)

灯泡正常发光时的电压UL=2.5V

功率PL=1.25W

因串联电路中总电压等于各分电压之和；

所以；电压表的最小示数：

UR=U鈭�UL=4.5V鈭�2.5V=2V

又因电压表的量程为0隆芦3V

所以；电压表示数变化范围是2V隆芦3V

故B错误；

(3)

因串联电路中各处的电流相等；且灯泡正常发光时的电流为0.5A

电流表的量程为0隆芦0.6A

变阻器允许通过的最大电流为1A

所以；电路中的最大电流I麓贸=0.5A

此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小；

由I=UR

可得；滑动变阻器接入电路中的最小阻值：

R脨隆=URI麓贸=2V0.5A=4娄赂

灯泡的电阻：

RL=ULIL=2.5V0.5A=5娄赂

当电压表的示数UR隆盲=3V

时；电路中的电流最小，滑动变阻器接入电路中的电阻最大；

此时灯泡两端的电压：

UL隆盲=U鈭�UR隆盲=4.5V鈭�3V=1.5V

电路中的最小电流：

I脨隆=UL隆盲RL=1.5V5惟=0.3A

则电流表示数变化范围是0.3A隆芦0.5A

故D正确；

滑动变阻器接入电路中的最大阻值：

R麓贸=UR隆盲I脨隆=3V0.3A=10娄赂

则滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4娄赂隆芦10娄赂

故C正确．

故选CD．

由电路图可知；灯泡L

与滑动变阻器R

串联，电压表测R

两端的电压，电流表测电路中的电流．

(1)

知道灯泡的额定电压和额定功率；根据P=UI

求出灯泡的额定电流；

(2)

灯泡正常发光时的电压和额定电压相等；根据串联电路的电压特点求出电压表的最小示数，然后得出电压表的示数变化范围；

(3)

串联电路中各处的电流相等；比较灯泡正常发光时的电流和电流表的量程以及变阻器允许通过的最大电流确定电路中的最大电流，根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最小阻值，再根据欧姆定律求出灯泡的电阻；当电压表的示数最大时，电路中的电流最小，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，根据串联电路的电压特点求出灯泡两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的最小电流，再根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最大阻值，然后得出答案．

本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据灯泡的额定电流确定电路中的最大电流和电压表的最大示数确定电路中的最小电流，并且要知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等．【解析】CD

9、CD【分析】【分析】匀速直线运动的速度保持不变，根据速度公式及其变形公式分析答题。本题考查了对匀速直线运动的理解，知道匀速直线运动的特点是正确解题的关键。【解答】做匀速直线运动的物体速度保持不变；是一个定值，它取决于路程与运动时间的比值，与路程及时间无关，故AB错误，CD正确；

故选CD。

【解析】CD

10、AD【分析】【分析】(1)(1)惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的性质，汽车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向右运动，根据惯性现象可判断其可能的运动状态；(2)(2)二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在同一直线上；本题考查对惯性和二力平衡的理解，要区分开平衡力和相互作用力。【解答】当汽车向右做匀速直线运动时，拉环应在竖直方向上，当汽车运动状态改变时，拉环由于惯性将保持原来的运动状态，故由图中的情景可知，汽车突然减速运动；绳子对拉环的拉力和拉环受到的重力，不在同一直线上，不是平衡力，故AD正确，BC错误。

故选AD。【解析】AD

11、AB【分析】解：首先我们可分析出光射到水面上为镜面反射；射到地上为漫反射.

当我们迎着月光走时，镜面反射的光正好射到我们的眼睛，所以看到的亮处是水.

而当我们背着月光走时，镜面反射的光完全不能进入人眼，此时进入眼睛的只有地上漫反射的光，所以看到的暗处是水．

故选AB．

解答此题的关键是明确镜面反射和漫反射的区别：镜面反射入射光线平行；反射光线也平行，其他方向没有反射光.(

如：平静的水面；抛光的金属面、平面镜)

而对于漫反射，由于物体的表面凸凹不平，凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射．

这是一道光学知识与实际生活紧密联系的题目，除了有清晰的物理知识外，还应有丰富的生活经验.

因此，在日常的活动中注意观察是学好物理这门课的关键．【解析】AB

三、填空题(共5题，共10分)12、略

【分析】如图当有风吹过探头时，由于探头上表面凸，相同时间空气经过上表面的路程比下表面长，经过上表面的速度比下表面快，所以上表面的气压小于下表面的气压，探头将受到一向上的合力，滑片向上移动；当风速增大时，探头上下表面空气流速差较大，上下表面气压差较大，受向上的合力较大，所以滑片向上运动的较多，滑动变阻器接入电路的电阻较小，根据欧姆定律可知，电路中电流变大，定值电阻两端电压变大，所以电压表（风速表）示数变大。故答案为：上；变大。【解析】【答案】上；变大13、折射【分析】【解答】解：光从空气斜射入透镜；然后由透镜斜射入空气时，光线发生了偏折．所以说无论透镜对光线起会聚作用还是发散作用，其实质都是因为光在传播的过程中先后经历不同的介质发生折射而引起的．

故答案为：折射．

【分析】光从一种介质斜射入另一种介质或者在同种不均匀介质中传播，会发生光的折射现象．14、略

【分析】解：古人“削冰取火”利用了凸透镜对光的会聚作用．让太阳光会聚于焦点；从而使热量集中到焦点上，使焦点处的干草温度升高，达到其着火点而被点燃，这个过程中，冰镜主要将太阳光的光能转换成柴草的内能．

故答案为：凸透镜；焦点；光；内．【解析】凸透;焦点;光;内15、做功；热传递；做功；热传递【分析】解：

要使一个物体的内能改变；可以采用做功和热传递两种方法；

冬天；将双手相互搓擦可使手感到暖和，是摩擦生热，属于做功改变物体内能；

用热水袋也能使手暖和；是通过热传递改变物体内能．

故答案为：做功；热传递；做功；热传递．

做功和热传递都可以改变物体的内能；热传递是能量的转移过程，做功过程实际是能量的转化过程．

本题考查了改变物体内能有两种方式：做功和热传递，摩擦生热是机械能转化为内能．【解析】做功；热传递；做功；热传递16、4-4【分析】【分析】要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数..温度计的读数，特别要注意乙图是零摄氏度以下的读数。温度计是初中物理中常见的测量仪器，注意弄清楚其量程和分度值再去读数，温度计读数时，视线要与液柱上表面保持向平，且要注意液柱是在零刻度上方还是下方。【解答】图11中甲温度计温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为1隆忙1隆忙因此图乙中的温度值为4隆忙4隆忙乙温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值((也可以用负数来表示))分度值为1隆忙1隆忙因此图乙中的温度值为鈭�4隆忙-4隆忙因为晚上气温要低一些，所以乙温度计测量的是晚上的气温。故答案为：4隆忙4隆忙；鈭�-4隆忙4隆忙。【解析】44鈭�4-4四、简答题(共3题，共21分)17、增加接触面的粗糙程度；增大【分析】解：冬天；汽车在松花江的冰面上行驶时，为了避免交通事故的发生，轮胎上经常缠上防滑链，是利用增加接触面粗糙程度的办法来增大摩擦力．

故答案：增加接触面的粗糙程度；增大．

摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大.

冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，因路面光滑，摩擦力较小，刹车时不容易停住，容易发生交通事故.

此题通过实例考查增大或减小摩擦的方法，要注意辨别．【解析】增加接触面的粗糙程度；增大18、20.01变速直线【分析】【分析】首先确定刻度尺的分度值；然后读出水滴由A

位置下落到C

位置运动的距离；

已知时间和路程，利用v=st

计算平均速度；物体在相等的时间内通过的路程都相等，物体做匀速运动；物体在相等的时间内通过的路程不相等，物体做变速运动。“测量平均速度”实验是隆露

课程标准隆路

要求的必做实验之一；题目情景的设置，避开了频闪照片这一难点，使学生更容易关注测量平均速度的原理，是