2025年鲁科版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科版三年级语文下册阶段测试试卷201考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、读《小镇的早晨》下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。（）A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨2、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏3、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥4、下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。A.“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C.八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D.他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。5、填入下列句子括号处的词语；最恰当的一项是（）。

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（）的信念；坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则；实现祖国和平统一，完全（）海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（），一举囊括五项冠军。A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世6、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。7、划线字读音全对的一组是（）A.镶____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）过B.白____（ti）远____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）灯____（cōng）绿____（fá）舟D.____（shuò）大荡____（yàng）____（gé）外8、“这真是一部好电影”可以运用什么方法而明显改变说话意图（）。A.改变句子的语序B.说时词语的重音不同C.说时的语调不同D.说时音量的不同评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、按课文《瀑布》填空。

①还没看见瀑布，就听见瀑布的声音，好像____，又像____。

②站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，____！时时来一阵风，把它吹得____，____，____。10、想一想；写一写。

霄____

消____

悔____烛____偷____晓____

________________________________11、回忆课文《西门豹》；按事情的先后顺序给下列句子排序。

____找了一位老大爷了解情况。

____西门豹看到田地荒芜；人烟稀少。

____不动声色；想好妙计。

____惩治官绅头子；投进漳河。

____巧用办法；救下姑娘。

____惩治巫婆；投进漳河。

____惩治邪恶；教育百姓。

____兴修水利，造福于民。12、读课文《卖木雕的少年》；把下面的词语准确地填入句中。

琳琅满目各式各样游人如织壮观。

爱不释手构思新奇名不虚传栩栩如生。

赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是____。这里____，景色十分____。摊点里陈列的非洲木雕____，____。其中象墩____，大象雕刻得____，使我一看就____。13、仿照例子写出含有水字的成语。

例：形容艰难痛苦：水深火热。

形容敌对：____

形容亲密：____

形容拥挤：____

形容顺境：____14、选择正确的读音。

朝（zhāocháo）____辞一日还（huánhái）____万重（chóngzhòng）____山15、比一比；组词语。

课____骆____跛____啃____

棵____洛____波____肯____16、按拼音写汉字。

ōuzhōu____zāoyù____mòfáng____zhīzhū____17、填一填。

①茅以升，我国____专家。江苏镇江人。

②____月____日是我国的传统节日——元宵节。评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)18、将下列词语连接成完整的句子。19、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手20、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意21、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里22、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、书写(共3题，共27分)23、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

浅精串夜店舒。24、我给汉字穿新衣。

先干赶起明净。25、看谁写得更好看。

莺拂堤柳醉烟童散趁鸢。评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)26、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇；小镇的早晨是安静的；热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景，这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。

【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。2、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的3、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹4、C【分析】【分析】双引号作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定称谓；（3）表示特殊含义；需要强调；（4）表示否定和讽刺；（5）表示着重论述的对象；（6）特殊疑问，表示否定。A表示着重论述的对象；B表示特定称谓；C表示引用的部分；D表示否定。故选C。

【点评】本题考查学生理解引号作用的能力。5、B【分析】【分析】①顽强的意思是坚强；强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强，不动摇。根据句意，应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见；意志和行动上一致。根据句意，应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方，谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人，即自认为在当代没有一个人能比得上，形容自命不凡，狂妄到极点。根据句意，应该选所向无敌。

【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。6、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。7、D【分析】【分析】A组：映yìn错误；应读yìng，掠luè错误，应读lüè；B组：堤ti错误，应读dī；C组：泛fá错误，应读fàn。D组：硕shuò漾yàng格gé都正确。

【点评】本题主要考查学生对汉字读音拼读的掌握情况。8、B【分析】【分析】说话时,重音落在不同的词语上,表达的意思往往不一样：如果重音放在“真是”上；则表示强调程度；重音落在“好电影”上，则表示强调对象。所以，“这真是一部好电影”可以运用说时词语的重音不同的方法而明显改变说话意图。故选B。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。二、填空题(共9题，共18分)9、叠叠的浪涌上岸滩阵阵的风吹过松林一座珍珠的屏如烟如雾如尘【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握；根据课文“还没看见瀑布；先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。”可以填写第一小题。根据“站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。”可以填写第二小题。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度，学生需要掌握。10、后悔蜡烛偷偷晓星诲教诲茧结茧喻比喻饶饶命【分析】【分析】悔huǐ懊恼过去做得不对：后悔。诲huì教导，明示：教诲。诲人不倦。茧jiǎn。某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝做成的壳：蚕茧。晓xiǎo天明：晓市。拂晓。破晓。报晓。知道，懂得：晓畅。晓得。分晓。使人知道清楚：晓示。晓谕。饶ráo富足；多：富饶。饶裕。饶舌（多话）。宽恕，免除处罚：饶恕。饶命。尽管：饶这样，他还不同意。另外增添：饶头。买十饶一。

【点评】主要测试学生对根据字义组词的掌握运用。11、21364578【分析】【分析】根据课文内容知；事情的先后过程为1.西门豹看到田地荒芜；人烟稀少。2.找了一位老大爷了解情况。3.不动声色，想好妙计。4.巧用办法，救下姑娘。5.惩治巫婆，投进漳河。6.惩治官绅头子，投进漳河。7.惩治邪恶，教育百姓。8.兴修水利，造福于民。故排序为2；1；3；6；4；5；7；8。

【点评】考查课文内容掌握。12、名不虚传游人如织壮观琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生爱不释手【分析】【分析】游人如织：形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。栩栩：形容生动活泼的样子；生：活的。形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。爱不释手：释:放下。喜爱得舍不得放手。名不虚传：虚：不真实。名：名声。传出的名声与实际相符合，不是虚假的。确实很好，不是空有虚名。语无伦次：伦次:条理。话讲得乱七八糟,毫无次序。清晰可辨：清晰：意思是看得很清楚；很逼真。此处为从形象的塑造上说，是指形象清楚；明朗。可辨：可以辨别。琳琅满目：意为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。13、水火不相容水乳交融水泄不通水到渠成【分析】【分析】仿照例子写出含有水字的成语。例：形容艰难痛苦：水深火热。形容敌对：水火不相容；形容亲密：水乳交融；形容拥挤：水泄不通；形容顺境：水到渠成。

【点评】本意考查对文章中重点词语的掌握情况。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。14、zhāohuánchóng【分析】【分析】本题考查学生对拼音的掌握。朝辞；早上辞去；一日还，一日便可以返回。万重山，无数的重重叠叠的山。

【点评】考查学生对多音字的掌握，学生要区别好不同读音的差别和掌握它们分别的组词。15、上课骆驼跛脚啃骨头一棵棵洛阳波浪肯定【分析】【分析】课读kè，为言字旁，棵读kē，为木字旁，这两个字为形近字，要注意区分；骆为马字旁，洛为三点水旁，属于同音字，都读luò；跛为足字旁，读bǒ，波为三点水旁，读bō；啃比肯多一个口字旁；要注意区分这两个字，不要弄混。

【点评】主要测试学生形近字的辨别能力。16、欧洲遭遇磨坊蜘蛛【分析】【分析】欧洲：七大洲之一；遭遇：遇到；碰到；磨坊：磨：依靠摩擦将物体粉粹的工具，磨坊，有磨的地方；蜘蛛：节肢动物，吐丝结网捕食昆虫生活在屋檐下和草丛间。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。17、桥梁正十五【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；茅以升是我国著名的桥梁专家，主持建设过我国许多重要桥梁；正月十五是我国的传统节日——元宵节，这个节日家喻户晓。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，这类题目需要掌握。三、连词成句(共5题，共10分)18、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。19、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。20、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。21、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。22、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、书写(共3题，共27分)23、浅精串夜店舒【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察田字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在田字格中的摆不正就不美观了。24、先干赶起明净【分析】【分析】从字的结构上分划分；“明；净”是左右结构；“赶、起”是半包围结构。“先、干”是独体字。有些容易写错，特别是“起”左边是“走”要稍窄些，右边是“己”要稍宽些，“己”不要写成“已”。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。25、莺拂堤柳醉烟童散趁鸢【分析】【分析】从字的结构上分划分；“拂；堤、柳、醉、烟、散”是左右结构；“趁、鸢”是半包围结构。“莺、童”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些字容易写错，特别是“鸢、莺”的笔顺。五、写作题(共1题，共3分)26、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭