2025年粤教沪科版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版九年级化学上册阶段测试试卷335考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图所示实验操作正确的是（）A.

加热液体B.

振荡试管C.

放回滴瓶D.

检查气密性2、下列实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气大的是（）

A.二氧化碳不支持燃烧。

B.二氧化碳通入紫色石蕊试液中；紫色石蕊试液变红。

C.随着压强的增加；二氧化碳在水中溶解的量越多。

D.充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中。

3、如图所示，试管中有水，向水中加入下列物质使rm{U}形管左侧液面升高的是rm{(}rm{)}

A.浓硫酸B.氢氧化钠C.硝酸铵D.氧化钙4、对如图所示粒子的结构示意图理解不正确的是（）

A.这四种微粒的电子层数相同B.有三种微粒的核外电子排布是稳定结构C.有一种微粒属于稀有气体元素的原子D.有两种微粒是阴离子5、如图是某化学反应的微观示意图；从示意图获取的信息不正确的是（）

A.反应前后分子种类不发生改变B.反应前后原子的种类与数目不发生改变C.反应前两种物质的分子个数比是1：2D.该反应的基本类型是化合反应评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质；请将该物质填在题后空格内：

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中仍可存活一段时间，说明空气中有____；

（2）夏天，盛冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有____；

（3）澄清的石灰水在空气中敞口放置，表面会形成一层白膜，说明空气中含有____．7、根据下表中溶解度（20℃）：

。溶质CaSO4•2H2OCaCO3BaSO4溶解度g/100gH2O0.2010.00650.00017为确认CaCO3溶解度小于CaSO4•2H2O；做以下实验：

CaSO4•2H2O（固）和Na2CO3溶液混合、搅拌、过滤并用蒸馏水洗涤沉淀．取少量滤液用HCl溶液酸化后再加BaCl2得BaSO4沉淀，溶液中SO42-可能源于：

1____；

2____．

取少量经水洗涤的沉淀，和盐酸反应逸出的气体能使澄清Ca（OH）2变混浊，发生了上述两个可能中的哪个反应，写出该反应的化学方程式：____．8、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．

[小组讨论]（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）____，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证____．

A．蜡烛B．红磷C．硫D．木炭。

（2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，你认为合理的是____（填序号）．

[小组实验]在讨论的基础上；她们分组进行了实验．

[数据分析]实验结束后；整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

。组别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119202219（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是（写出两点）____．9、金属材料在生活；生产中应用十分广泛．

rm{(1)}图rm{A}是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质？______rm{(}答出一点即可rm{)}．

rm{(2)}图rm{B}是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕rm{.}该实验探究的目的是什么？______．

rm{(3)}金属与某些化合物溶液之间的置换反应；一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其溶液中置换出来，如铁和硫酸铜溶液反应，其化学方程式为______．

rm{(4)}非金属单质也具有类似金属与化合物溶液之间的置换反应规律；即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应：

rm{Cl_{2}+2NaBr=2NaCl+Br_{2}}rm{Br_{2}+2KI=2KBr+I_{2}}由此可判断：

rm{垄脵Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{Br_{2}}活动性由强到弱顺序是______．

rm{垄脷}现有rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{NaCl}rm{KCl}rm{NaI}rm{KI}六种物质，请选择适当物质写出一个符合上述规律的化学反应的方程式______．10、下列正确的是____（填字母序号）．

A、防止铁制品锈蚀B、回收利用废旧铁制品C、____．11、（2013春•单县校级期末）如图是甲；乙两固体物质的溶解度曲线图；看图后回答下列问题：

（1）40℃时，甲物质溶解度为____．

（2）两条曲线相交的含义是____．

（3）20℃时，甲、乙两种物质的溶解度由大到小的顺序是____．

（4）30℃时，向100g水中加入30g乙物质，充分溶解后，所得溶液是____溶液（填“饱和”或“不饱和”），所得溶液中溶质的质量分数为____．12、2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注．常用塑化剂的化学式为C24H38O4；它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒．常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用．可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料；果冻、果酱和方便面等食品中．若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌．请分析上述信息，回答下列问题：

（1）以下对于C24H38O4的分析正确的是____．

A．该物质是化合物；B．该物质中含有24个碳原子；

C．该物质由碳；氢、氧三种元素组成；D．该物质中碳、氢元素的质量比为12：19．

（2）写出该塑化剂的两条物理性质____；____．

（3）请你写出一条远离塑化剂的做法____．13、写出下列化学方程式；并简答有关内容：

。化学反应化学方程式简答白磷自燃____反应基本类型____水的电解____阴极和阳极产生的气体质量比____氢氧化钠溶液。

与硫酸铜的反应____实验现象____工业制取二氧化碳____检验开始分解需用的试剂____木炭与氧化铜共热____氧化剂____14、小萌来到阳台整理花草．

（1）小萌用自来水浇花，自来水无色透明，它属于____（填“混合物”或“纯净物”）．

（2）小萌发现栀子花长出了花蕾，为了使栀子早开花、香味浓，他将少量剩牛奶冲稀后浇入土中，补充磷肥．下列物质同样可以作为磷肥的是____（填字母序号）．

A．CO（NH2）2B．Ca（H2PO4）2C．KNO3．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、相对原子质量约等于原子核内质子质量和中子质量之和____．（判断对错）16、原子可以构成分子，原子也可以直接构成物质____．17、空气中氧气的含量为21%，如果探究实验中氧气的含量小于21%，不一定是实验装置不科学或操作存在失误．____．18、有些物质中，原子也是保持其化学性质的一种微粒．____（判断对错）19、铝锅比铁锅轻巧，建议用铝锅代替铁锅使用较好____．（判断对错）20、量取5mL的液体应用100mL量程的量筒．____（判断对错）21、原子最外层电子数少于4的元素，一定是金属元素．____（判断对错）22、“PP”虽然具有不易燃和抗腐蚀等特性，但用其制成的薄膜袋不能存放含有油脂的食物，也不宜放进微波炉中加热．____．（判断对错）23、空气中氧气含量的测定可以选用铁丝，因为生成物是固体．____．评卷人得分四、推断题(共4题，共8分)24、A～G都是初中化学学习中常见的物质；这几种物质在条件满足的情况下，存在着如下图所示的转化关系．已知A和E为单质，其它为化合物，G是一种建筑材料的主要成分．根据图示，回答下列问题：

（1）下列物质的化学式：B____；

（2）物质F的用途：____

（3）反应④的化学方程式为____．

（4）反应①②的基本类型____（填“相同”或“不同”）25、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系：rm{A+B隆煤C+D}．

rm{(1)}若rm{A}是硫酸，rm{B}是氢氧化钠；该反应的基本类型是______反应．

rm{(2)}若rm{A}rm{C}均是含同种元素的非金属氧化物，且rm{A}有毒性，rm{D}能被磁铁吸引．

rm{垄脵C}的化学式是______；其固体俗称______；

rm{垄脷D}的合金可用于制作炊具，主要是利用它的______性rm{.}

rm{(3)}若rm{A}rm{C}是都是金属单质，rm{B}rm{D}都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：______，该反应说明金属活动性：rm{A}______rm{(}选填“rm{<}”或“rm{>}”rm{)C}．26、（2013•常州模拟）A～F为初中常见的六种物质；它们的相对分子质量依次增大，A是六大营养素之一，F中氧元素的质量分数为30%，呈红色．相互之间的关系如图所示（图中弧线表示两端的物质能发生化学反应；箭头表示物质间存在转化关系．部分反应物或生成物以及反应条件已略去）：

（1）F的化学式____

（2）C物质类别属于____（选填“氧化物；酸、碱、盐”）

（3）写出下列反应的化学方程式：B→A：____；D与E反应：____．27、有一包白色粉末A，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4；NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成；进行如下实验（实验流程如图）：

（1）取白色粉末A，向其中加入足量水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀B和无色滤液C．由此可判断，原白色粉末中一定不含有____．

（2）向白色沉淀B中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．由此可判断，原白色粉末中一定含有____．

（3）向无色滤液C中通入一定量二氧化碳，充分反应后过滤，得到白色沉淀D和无色滤液E，由此可判断，原白色粉末中一定还含有____．

（4）若流程图中白色粉末A为20g；白色沉淀D为9.85g，无色滤液E中只含一种溶质．

①无色滤液E中的溶质为____；

②通过计算确定20g白色粉末A中所含各物质的质量．（请写出计算及推理过程）评卷人得分五、科普阅读题(共2题，共20分)28、（2010•香坊区一模）晓明同学在实验室里做了一个有趣的化学实验；他将采集到的一朵紫色牵牛花，放到盛有稀盐酸的烧杯中，发现牵牛花由紫色变为红色．他将变为红色的牵牛花取出，然后，向牵牛花上滴入一种无色溶液（初中常见物质的溶液），晓明只发现牵牛花又变成紫色．针对这个有趣的变化，晓明提出如下问题请你回答：

（1）无色溶液为____溶液；

（2）请从微观角度解释牵牛花第二次变色的实质：____．29、饱和溶液是指____的溶液；不饱和溶液是指____的溶液．根据溶液中溶质的相对多少，又可把溶液分为____和____．评卷人得分六、简答题(共1题，共3分)30、A；B、C、D都是初中化学中的常见物质；具有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）

（1）若A是一种相对分子质量为100、白色难溶于水的固体，则B的化学式是____；C和D反应的化学方程式为____．

（2）若A是常温下呈液态的氧化物，常用作溶剂，D是一种黑色固体，则C和D反应的化学方程式为____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】A；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

B；根据振荡试管的方法进行分析判断．

C；根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．

D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．【解析】【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的；图中所示操作正确．

B；振荡试管时；振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，图中所示操作错误．

C；滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶；不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作错误．

D；该装置未构成封闭体系；即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误．

故选：A．2、D【分析】

A；二氧化碳不支持燃烧；与密度无关；

B；使紫色石蕊试液变红；是因为二氧化碳与水反应生成碳酸的作用，与密度无关；

C；气体的溶解度与压强、温度有关系；与密度无关；

D；充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中；说明二氧化碳的密度比空气大．

故选D．

【解析】【答案】A；二氧化碳不支持燃烧；是化学性质；

B；二氧化碳通入紫色石蕊试液中；紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳与水反应，生成碳酸；

C；随着压强的增加；二氧化碳在水中溶解的量越多，气体的溶解度与压强、温度有关系；

D；充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中；说明二氧化碳的密度比空气大．

3、C【分析】解：rm{A}浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使rm{U}型管中的液面将出现左侧低于右侧液面的变化；故选项错误．

B、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使rm{U}型管中的液面将出现左侧低于右侧液面的变化；故选项错误．

C、硝酸铵固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，使rm{U}型管中的液面将出现左侧高于右侧液面的变化；故选项正确．

D、氧化钙溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使rm{U}型管中的液面将出现左侧低于右侧液面的变化；故选项错误．

故选：rm{C}

根据物质溶解时的吸热和放热现象，结合热涨冷缩现象、导致的压强变化，进行分析判断；rm{U}型管中左侧中的液面升高；向水中加入的物质溶于水时必须能吸热，使瓶内气体压强减小．

本题难度不大，考查物质溶解过程中的热量变化，掌握氢氧化钠与浓硫酸等溶入水中会放出大量的热、硝酸铵溶于水吸热等是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}4、D【分析】【分析】逐一分析题干中的图，进而结合选项进行分析即可．结构示意图中，质子数=电子数，为原子；质子数＞电子数，为阳离子；质子数＜电子数，为阴离子．【解析】【解答】解：①质子数=电子数=11；为原子，是钠原子，由于示意图中最外层为1个电子，为不稳定结构．

②质子数＜电子数，为阴离子，由于质子数为16，所以为硫元素，对应的离子为S2-．由于示意图中电子最外层为8电子；为稳定结构．

③质子数=电子数；为原子，由于质子数为18，所以为氩．由于示意图中最外层为8电子，所以为稳定结构．

④质子数＞电子数，为阳离子，由于质子数为19，所以是钾元素，对应微粒为K+．由于示意图中最外层电子数为8；所以为稳定结构．

A；从结构示意图可以看出都是三个电子层．正确．

B；①不属于稳定结构；而②③④属于稳定结构．正确．

C；③是18号氩的原子；所以属于稀有气体的原子．正确．

D；①③的质子数=电子数；为原子；②质子数＜电子数，为阴离子；④质子数＞电子数，为阳离子．错误．

故选：D．5、A【分析】【分析】观察化学反应的微观示意图，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化；根据微粒的构成，分析物质的种类及类别；根据反应的特点分析反应的类型等．【解析】【解答】解：A；由微粒的变化可知；化学反应中，反应前后分子种类发生了改变，故A错误；

B；由微粒的变化可知；化学反应中，反应前后原子的种类与数目不发生改变，故B正确；

C；由微粒的变化可知；反应前两种物质的分子个数比是1：2，故C正确；

D；该反应由两种物质生成了一种物质；属于化合反应，故D正确．

故选A．二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】根据空气的成分及各成分的性质分析回答．氧气能供给呼吸，水蒸气遇冷会冷凝成小水珠，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．【解析】【解答】解：（1）因为氧气能供给呼吸；小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气，故答案为：氧气；

（2）夏天；盛放冰棒的杯子外壁温度很低，使周围空气中水蒸气冷凝成小水滴，所以盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气，故答案为：水蒸气。

（3）由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，澄清的石灰水在空气中敞口放置，表面会形成一层白膜，说明空气中含有二氧化碳．故答案为：二氧化碳．7、略

【分析】

分析实验过程：硫酸钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和硫酸钠，过滤后出去碳酸钙，所得滤液中含有硫酸钠和可能未完全反应的硫酸钙或碳酸钠，加入稀盐酸除去碳酸根离子，再加入氯化钡能得到硫酸钡沉淀，溶液中SO42-可能源于硫酸钙微溶产生少量的硫酸根离子和生成物硫酸钠产生的硫酸根离子．取少量经水洗涤的沉淀，和盐酸反应逸出的气体能使澄清Ca（OH）2变混浊，说明沉淀中含有碳酸钙，故发生的化学反应为CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4．

故答案为：1；硫酸钙微溶产生少量的硫酸根离子；

2；生成物硫酸钠产生的硫酸根离子．

CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4．

【解析】【答案】根据表中提供的溶解度进行分析，CaSO4•2H2O微溶于水；碳酸钙和硫酸钡都是难溶于水，绝对不溶的物质的没有的，酸碱盐溶于水时能电离出自由移动的阴阳离子．

8、B足量A不溶于水或不易溶于水，不能燃烧【分析】【分析】蜡烛燃烧生成水和二氧化碳；红磷燃烧生成五氧化二磷，硫燃烧生成二氧化硫，木炭燃烧生成二氧化碳；

为了使集气瓶中的氧气完全反应；红磷应该放在集气瓶的中下部；

根据实验现象可以判断实验结论．【解析】【解答】解：（1）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳；红磷燃烧生成五氧化二磷，硫燃烧生成二氧化硫，木炭燃烧生成二氧化碳，只有红磷燃烧生成固体，因此选择的药品是红磷；

为了充分消耗容器中的氧气；药品的用量应保证足量．

故填：B；足量．

（2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置；合理的是A，这是因为A中的红磷在集气瓶的中下部，能使集气瓶中的氧气充分反应．

故填：A．

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的；

通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体不溶于水或不易溶于水；不能燃烧．

故填：；不溶于水或不易溶于水，不能燃烧．9、略

【分析】解：rm{(1)}图rm{A}所示为利用金属制作的电线；因此可判断利用了金属的导电性和延展性；

故答案为：导电性或延展性；

rm{(2)}图rm{B}所示为用黄铜片在纯铜片上进行刻划的操作；因此，可判断该实验是为探究黄铜片与纯铜片的硬度；

故答案为：比较黄铜与铜rm{(}或合金与纯金属rm{)}的硬度；

rm{(3)}铁的活动性比铜强；因此，铁能与硫酸铜溶液发生反应生成硫酸亚铁和铜；

故答案为：rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}

rm{(4)垄脵}根据活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其溶液中置换出来，由反应rm{Cl_{2}+2NaBr=2NaCl+Br_{2}}可判断rm{Cl_{2}}的活动性rm{Br_{2}}比强；由rm{Br_{2}+2KI=2KBr+I_{2}}可判断rm{Br_{2}}的活动性比rm{I_{2}}强；综合以上判断，可得三种非金属单质rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{Br_{2}}活动性的强弱关系为：rm{Cl_{2}>Br_{2}>I_{2}}

故答案为：rm{Cl_{2}>Br_{2}>I_{2}}

rm{垄脷}根据三种非金属单质rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{Br_{2}}活动性的强弱关系：rm{Cl_{2}>Br_{2}>I_{2}}可判断rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{NaCl}rm{KCl}rm{NaI}rm{KI}六种物质间rm{Cl_{2}}与rm{NaI}rm{KI}可发生置换反应rm{Cl_{2}+2KI=2KCl+I_{2}(}或rm{Cl_{2}+2NaI=2NaCl+I_{2})}

故答案为：rm{Cl_{2}+2KI=2KCl+I_{2}(}或rm{Cl_{2}+2NaI=2NaCl+I_{2}).}

rm{(1)}金属具有良好的导电性和延展性；利用金属的导电性可制作电线，利用金属良好的延展性可把金属变成金属片或拉成丝；

rm{(2)}比较物质硬度；通过采取两种物质相互刻划的方法，出现划痕的金属硬度小；

rm{(3)}铁的活动性比铜强，因此铁能把硫酸铜中的铜置换成铜，同时生成硫酸亚铁；铁在与酸或盐的置换反应中，只表现出rm{+2}价生成亚铁盐；

rm{(4)垄脵}根据信息：活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其溶液中置换出来，由反应的化学方程式可判断三种非金属单质rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{Br_{2}}活动性的强弱关系；

rm{垄脷}利用前面所判断的三种非金属单质rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{Br_{2}}活动性的强弱关系，判断rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{NaCl}rm{KCl}rm{NaI}rm{KI}六种物质间可发生的反应并写出反应的化学方程式．

模仿金属单质与盐的反应，根据所推断的非金属单质间的活动性强弱关系，判断非金属单质与盐之间的反应，需要一定的知识迁移的能力．【解析】导电性或延展性；比较黄铜与铜rm{(}或合金与纯金属rm{)}的硬度；rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{Cl_{2}>Br_{2}>I_{2}}rm{Cl_{2}+2KI=2KCl+I_{2}}10、略

【分析】【分析】根据节约金属资源的做法进行分析解答即可．【解析】【解答】解：A防止铁制品锈蚀能节约金属资源；正确；

B；回收利用废旧铁制品能节约金属资源；正确；

C；合理开采金属资源能节约金属资源；

故填：AB，合理开采金属资源．11、略

【分析】【分析】（1）根据溶解度的查法考虑；（2）根据曲线中交点的含义考虑；（3）根据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑；（4）根据30℃时，乙物质的溶解度考虑是否全部溶解，再进行分析．【解析】【解答】解：（1）从40℃向上作垂线；与甲物质曲线的交点，再向纵坐标作垂线，对应的数值就是该温度下，乙物质的溶解度，由图可知40℃时，甲物质溶解度为35g；

（2）曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等；由溶解度曲线可知两条曲线相交的含义是30℃时甲乙两种物质的溶解度相等；

（3）从20℃时向上做垂线；与曲线的交点在上面的溶解度就大，所以20℃时甲；乙两种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙＞甲；

（4）30℃时，乙物质的溶解度是25g，即30℃时，100g水中最多溶解25g乙物质，30℃时，向100g水中加入30g乙物质，充分溶解后，所得溶液是饱和溶液，所得溶液中溶质的质量分数为×100%=20%；

故答案为：（1）35g；（2）30℃时甲乙两种物质的溶解度相等；（3）乙＞甲；（4）饱和；20%．12、略

【分析】【分析】（1）A；根据化合物的定义进行分析；B、根据化学式进行分析；C、根据化学式判断；D、根据碳氧的元素质量比进行判断；

（2）根据物理性质的类别进行分析；

（3）根据塑化剂的使用方向进行分析．【解析】【解答】解：（1）A；该物质是由碳、氢、氧元素组成的纯净物；属于化合物；故本选项正确；

B；物质是由分子构成的；分子是由原子构成的，碳元素的角标是24，所以每个该物质的分子中有24个碳原子，故本选项错误；

C；根据化学式可知该物质是由碳、氢、氧元素组成的；故本选项正确；

D；该物质中碳、氢元素的质量比为（24×12）：（1×38）=144：19；故本选项错误；

故答案为：A；C．

（2）颜色；状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等都是物理性质．

故答案为：无色透明液体；有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂（写出两点即可）

（3）黑心业者为了牟取暴利竟然将塑化剂添加到多种饮料；果冻、果酱和方便面等食品中；所以为了远离塑化剂，我们应尽量少吃方便面．

故答案为：尽量少吃方便面．13、略

【分析】

（1）白磷自燃是白磷和氧气化合生成五氧化二磷，方程式为4P+5O22P2O5反应物是两种；生成物是一种，是化合反应；

（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，阳（正）极产生氧气，阴（负）极产生氢气，体积比是1：2，质量比为8：1，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑

（3）氢氧化钠与硫酸铜反应产生蓝色的氢氧化铜沉淀，方程式为CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4

（4）工业上用高温煅烧石灰石的方法制取二氧化碳，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，要检验开始分解只需检验氧化钙或二氧化碳的存在即可，检验氧化钙可将反应后固体溶于水，滴加酚酞试液，若变红说明已开始分解；也可检验二氧化碳，将生成的气体通入紫色石蕊试液中，若紫色石蕊试液变红，说明已开始分解．方程式为：CaCO3CaO+CO2↑

（5）木炭与氧化铜共热产生铜和二氧化碳，氧化铜失去氧被还原，是氧化剂；方程式为：2CuO+C2Cu+CO2↑

故答案为：

。化学反应化学方程式简答4P+5O22P2O5化合2H2O2H2↑+O2↑1：8CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4有蓝色沉淀生成CaCO3CaO+CO2↑酚酞试液（或紫色石蕊试液）2CuO+C2Cu+CO2↑氧化铜

【解析】【答案】根据各种反应的反应物；生成物、反应条件写出化学方程式；根据物质的性质确定检验方法．检验碱性溶液可用酚酞试液，检验酸性溶液可用紫色石蕊试液．

14、混合物B【分析】【分析】（1）纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成；（2）化学式中含有磷元素，属于磷肥．【解析】【解答】解：（1）自来水无色透明其中含有消毒剂；所以属于混合物；

（2）A．CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥；B．Ca（H2PO4）2含有磷元素，属于磷肥；C．KNO3含有氮元素和钾元素；属于复合肥．

故答案为：（1）混合物；（2）B．三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】根据在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数进行分析解答本题．【解析】【解答】解：原子的质量主要集中在原子核上，相对原子质量=；同时也约等于原子核内质子质量和中子质量之和；

故答案为：√．16、√【分析】【分析】根据构成物质的基本微粒有分子、原子、离子考虑本题．【解析】【解答】解：构成物质的基本微粒有分子；原子、离子；有的物质是由分子构成，例如水是由水分子构成，有的物质是由原子直接构成，例如金属一般是由原子直接构成，有的物质是由离子构成，例如氯化钠是由钠离子和氯离子构成，分子又是由原子构成的，所以原子可以构成分子，原子也可以直接构成物质．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】造成测得氧气的体积分数小于21%的因素可以从以下四个方面考虑：（1）、装置是否漏气；（2）、药品的用量是否充足；（3）、瓶内的氧气是否耗尽；（4）、装置是否冷却到室温．【解析】【解答】解：在利用化学药品探究测定空气里氧气含量时：造成测得氧气的体积分数小于21%的因素：（1）；装置漏气；（2）、药品的用量不足；（3）、瓶内的氧气没有耗尽；（4）、装置没却到室温就打开止水夹．

故答案为：√18、√【分析】【分析】根据由原子构成的物质，原子也是保持其化学性质的一种微粒进行解答．【解析】【解答】解：由原子构成的物质；原子也是保持其化学性质的一种微粒，故正确．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】根据铁锅的作用进行分析．【解析】【解答】解：提倡用铁锅代替铝锅炒菜；是为人体补铁的，所以铝锅比铁锅轻巧，建议用铝锅代替铁锅使用较好的判断错误．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据“一次，就近”的原则选取量筒，即选取时要注意：一次量完，所量液体体积与量程越近越好．【解析】【解答】解：用量筒量取5mL液体；应选择略大于5mL的量程．用100mL的量筒量取，会因刻度不精确而有误差．所以应选择10mL的量筒，故错误；

故答案为：×21、×【分析】【分析】金属元素最外层电子数一般少于4个，而最外层电子数少于4的，不一定是金属元素．【解析】【解答】解：金属元素最外层电子数一般少于4个；而最外层电子数少于4的，不一定是金属元素，如氢最外层电子数是1，属于非金属元素．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】根据PP是聚丙烯的简称，俗称：百折胶，是聚α-烯烃的代表，由丙烯聚合而制得的一种热塑性树脂，其单体是丙烯CH2=CH-CH3，熔化温度：220～275℃，注意不要超过275℃进行解答．【解析】【解答】解：PP是聚丙烯的简称，俗称：百折胶，是聚α-烯烃的代表，由丙烯聚合而制得的一种热塑性树脂，其单体是丙烯CH2=CH-CH3；熔化温度：220～275℃，注意不要超过275℃，所以它能存放含有油脂的食物，但不宜放进微波炉中加热．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】本题是考察空气成分和除杂质还有物质化学性质的一道综合题目，为整个教材除杂开始进行铺垫．题目的本意是借助氧气的化学性质，将空气中氧气除去，在除去氧气的同时要通过体积的变化体现氧气的消耗量．在选用铁丝时，本身不能够在空气中燃烧这是本实验中选择替代物质的失误．【解析】【解答】解：铁丝在空气中不能燃烧；故错误．

故答案为：×四、推断题(共4题，共8分)24、略

【分析】【分析】在做推断题时，首先找出解决这一题的题眼，由题眼推断出其它物质．本题的题眼为E是亮红色固体单质，应该是金属铜，根据白色沉淀G是一种建筑材料，G就是碳酸钙，D为二氧化碳，依次可得出其他物质的名称．【解析】【解答】解：（1）E是金属铜；D是二氧化碳，B和C反应生成铜和二氧化碳，C和A反应也能生成铜和二氧化碳，故C就是氧化铜，因为A是单质，A就是碳单质，B就是CO；

（2）二氧化碳和F能反应生成碳酸钙；F就是氢氧化钙，氢氧化钙的用途：改良酸性土壤或消毒杀菌等。

（3）碳酸钙转化为二氧化碳的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

（4）反应①②的基本类型不同；①是置换反应，②不属于四种基本反应类型．

故答案为：（1）CO；

（2）改良酸性土壤或消毒杀菌等。

（3）CaCO3CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

（4）不同．25、略

【分析】解：rm{(1)A}是硫酸，rm{B}是氢氧化钠；酸和碱反应相互交换成分产生盐和水，属于复分解反应；故填：复分解；

rm{(2)A}rm{C}均是含同种元素的非金属氧化物，且rm{A}有毒性，因此rm{A}是一氧化碳，rm{C}是二氧化碳，rm{D}能被磁铁吸引，因此rm{D}是铁；

rm{垄脵C}是二氧化碳，固体俗称干冰，故填：rm{CO_{2}}干冰；

rm{垄脷}因为铁具有良好的导热性；因此铁合金可用于制作炊具，故填：导热；

rm{(3)A}rm{C}是都是金属单质，rm{B}rm{D}都是盐分析，可知是金属和盐溶液的反应，其反应特点是活动性强的rm{A}金属把活动性弱的rm{B}金属从其盐溶液中置换出来，故填：rm{Fe+CuSO_{4}篓TCu+FeSO_{4}(}或其他合理答案rm{)}rm{>}．

rm{(1)}根据酸和碱反应判断反应类型；

rm{(2)}根据rm{A}rm{C}均是含同种元素的非金属氧化物，且rm{A}有毒性，因此rm{A}是一氧化碳，rm{C}是二氧化碳，rm{D}能被磁铁吸引，因此rm{D}是铁进行分析；

rm{(3)}根据rm{A}rm{C}是都是金属单质，rm{B}rm{D}都是盐分析；可知是金属和盐溶液的反应，据此写出反应的方程式．

本题是根据反应的表达式结合给定的条件对常见的反应进行分析，能够考查学生的知识综合能力、分析问题能力，要注意知识的整合．【解析】复分解；rm{CO_{2}}干冰；导热；rm{Fe+CuSO_{4}篓TCu+FeSO_{4}(}或其他合理答案rm{)}rm{>}26、略

【分析】【分析】推断题的解题的关键是找准“题眼”，即找到解题的突破口．本题没有明显的突破口，只有它们的相对分子质量依次增大，A是六大营养素之一，F中氧元素的质量分数为30%，呈红色．根据A、B能相互转化，采用假设法：假设A为水，B为氧气依次推断其他物质的化学式；把结论代入原题中验证，看是否走得通．【解析】【解答】解：根据各物质的相对分子质量依次增大和A；B能相互转化；假设A是水，B是氧气，C可以是二氧化碳，C能和D反应，D能转化成水，D可为氢氧化钙，D能和E反应，E可以为硫酸，硫酸和碱反应能生成水，F能和硫酸反应，也能转化为二氧化碳，可由氧气生成，F中氧元素的质量分数为30%，呈红色．则F为氧化铁．

（1）由分析知F是氧化铁，化学式为Fe2O3；

（2）C是二氧化碳属于氧化物；

（3）B转化为A的化学方程式为2H2+O22H2O；D与E反应的方程式为Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O（或KOH与稀硫酸的反应）；

（2）在所有相关反应中没有出现的基本反应类型是置换反应，请补充一个属于该类型的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

故答案为：（1）Fe2O3；（2）氧化物；（3）2H2+O22H2O；Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O（或KOH与稀硫酸的反应）；27、略

【分析】【分析】（1）硫酸铜溶于水得到的是蓝色溶液；可以据此判断该题；

（2）硫酸钡不溶于酸；所以根据白色沉淀全部溶解，可以判断该白色沉淀为碳酸钙，可以据此作答；

（3）通入二氧化碳产生了白色沉淀；根据二氧化碳的性质可以判断该混合物中还含有氢氧化钠和氯化钡；

（4）根据上述分析及题给的条件可以判断出反应为：二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠，然后氯化钡和碳酸钠的反应，所以最后得到的溶液为氯化钠溶液，可以据此解答该题．【解析】【解答】解：（1）由得到溶液为无色溶液可以判断该白色粉