2025年沪教版一年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版一年级数学下册月考试卷96考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、十几减8的减法，得数就是被减数的个位数加上（）A.2B.3C.42、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些还剩下20盒，用去（）盒。A.52B.32C.723、将分给和如果分给1个，应该分（）个。A.1B.2C.3D.44、两棵树上共有8只小鸟，3只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上一共有（）只小鸟。A.5B.8C.3D.65、一个数，比6大，比10小，它不可能是（）。A.7B.8C.9D.106、从67开始往后数，数到73是第几个数？（）A.6B.7C.8D.97、一个十和五个一组成的数是（）。A.51B.15C.5D.108、从34数到43；一共要数（）个数。

A.9B.10C.11评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、在横线上填上“>”、“<”或“=”。

3____11－94____15－95____14－8

9____17－85____14－99____17－710、小明今天计划要跑13公里，已经跑了5公里，还需要跑____公里。11、下图两个没有涂色的三角形应该是____。

12、根据图片，完成填空

____－____＝____、____＋____＝____。13、有10个小朋友去参观菊花展，从前边数小华排在第8位，从后边数他排在第____个。14、

图中有____个。15、看图列式并计算。

____＋____＝____

____－____＝____

____－____＝____16、观察实物；填出里面的图形。

________________评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。18、比多一只。

19、蜻蜓在荷花的下面，荷花在蜻蜓的上面。20、8厘米的橡皮比5厘米的铅笔短21、97前面的数是98，后面的数是96。22、10＋5和18－3结果相等。23、12－6和14－8结果相等。24、比20少5的数是14。25、3+4和2+5计算的得数相等。评卷人得分四、作图题(共4题，共16分)26、画一画。

27、数一数，在横线上画

28、画一画。

29、数一数，在横线上画

评卷人得分五、解答题(共1题，共2分)30、红红；亮亮、聪聪分别用4块小正方形拼搭立体图形；下面是他们从立体图形的正面、上面和侧面观察到的图形。

红红：正面是：侧面是：上面是：

亮亮：正面是：侧面是：上面是：

聪聪：正面是：侧面是：上面是：

他们分别搭的是哪个立体？用线连起来。

评卷人得分六、应用题(共1题，共3分)31、一个书包比洋娃娃多多少钱？

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】这是计算十几减8的一种方法【分析】十几减8，得数就是被减数在个位上加上2，可以利用这种方法简便运算2、B【分析】【解答】根据整数的加法和减法；52－20＝32。

【分析】考查整数的加法和减法。3、D【分析】【解答】5个苹果分给2个小朋友；1个小朋友分1个，另一个小朋友应该分4个。【分析】根据数的组成，5是由1和4组成的。

故选：D。本题是考查整数的认识。4、B【分析】【解答】现在两棵树上还是8只小鸟，故选：B。【分析】两棵树上共有8只小鸟，3只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，没有飞走，所以现在两棵树上还是8只小鸟，即可解答。5、D【分析】【解答】比6大；比10小，这个数在6和10之间，故选D。

【分析】一个数，比6大，比10小，这个数在6和10之间，即可解答。6、A【分析】【解答】从67开始往后数68；69、70、71、72、73；73是第六个数。

故选：A

【分析】从67开始往后数68、69、70、71、72、73，73是第六个数，即可得解。7、B【分析】【解答】一个十和五个一组成的数是15；

故选：B

【分析】一个十是10，五个一是5，组成的数是15，即可解答。8、B【分析】【解答】从34数到43，一共要数10个数，43－34＋1＝10【分析】考查整数的加法和减法。二、填空题(共8题，共16分)9、><<==<【分析】【解答】因为11－9=2，3>2，所以3>11－9；因为15－9=6，4<6，所以4<15－9；因为14－8=6，5<6，所以5<14－8；因为17－8=9，9=9，所以9=17－8.因为14－9=5，5=5，所以5=14－9.因为17－7=10，9<10，所以9<17－7，所以3>11－9；因为15－9=6，4<6，所以4<15－9；因为14－8=6，5<6，所以5<14－8；因为17－8=9，9=9，所以9=17－8.因为14－9=5，5=5，所以5=14－9.因为17－7=10，9<10，所以9<17－7－9=2，3>210、8【分析】【解答】13－5=8；还需要跑8公里。

【分析】小明今天要跑13公里，已经跑了5公里，13－5=8公里没有跑11、黄色和红色【分析】【解答】根据规律；这个排列是蓝色黄色红色循环，所以蓝色后面必然是黄色和红色。

【分析】或者只要观察到蓝色的后面必然是黄色和红色就可以得出答案12、422224【分析】【解答】一共有4只青蛙，跳下水2只，岸上有2只，列式为4－2＝2；跳下水2只青蛙，岸上还有2只，一共有4只，列式为2＋2＝4。【分析】考查十以内的减法计算。13、3【分析】【解答】2＋1＝3（个）

【分析】根据序数的意义；表示事物的次序。已知有10个小朋友去参观菊花展，从前边数小华排在第8位，也就是小华的右边还有2个小朋友，所以从后边数小华排在第3个。

故答案为：3。此题考查整数的认识。14、4【分析】【解答】图中共有4个圆柱。

【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据圆柱的特点；一层一层地数，图中共有4个圆柱。

故答案为：图中共有4个圆柱。此题是考查立体图形的分类及识别。15、044220440【分析】【解答】0+4=4,2-2=0；4-4=0。

【分析】树上共有0+4=4个桃子，小朋友手里与2个气球，松手后手里还剩2-2=0个气球，盘子里有4个桃子，小猴子吃了4个，盘子里还有4-4=0个，即可解答。16、圆形长方形三角形（圆形）正方形【分析】【解答】纸杯上下面都是圆形；长条板凳板凳面是长方形，铅垂正面观察是三角形，在上面观察时是圆形，手帕是正方形，所以答案为圆形，长方形，三角形或圆形，正方形。

【分析】本题考查学生生活和数学的链接能力，有利于培养学生对数学学习的兴趣。三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【解答】树上有5只小鸟；一声枪响，树上的小鸟都惊飞了，所以树上没有小鸟了。故答案为：错误。

【分析】此题结合生活经验进行判断。18、×【分析】解答：有4只，有5只；所以原题说法错误。

故答案为：错误。

分析：有4只，有5只，比少一只。即可判断。19、×【分析】【解答】蜻蜓在荷花的上面，荷花在蜻蜓的下面，原题说法错误。【分析】蜻蜓在荷花的上面，荷花在蜻蜓的下面，即可判断。20、B【分析】8大于5，所以8厘米的橡皮比5厘米的铅笔长。【分析】考查1-10的大小比较，易错点在于定式思维可能会认为橡皮就是比铅笔短，会选择正确。21、B【分析】【解答】根据整数的加减法；97前面的数是96，后面的数是98。

【分析】考查整数的加法和减法。22、A【分析】【解答】10＋5＝1518－3＝15，原题说法正确。【分析】因为10＋5＝1518－3＝15，故10＋5和18－3结果相等，即可判断。23、A【分析】【解答】12－6＝6；14－8＝6，所以原题说法正确。故答案为：正确。

【分析】12－6＝6，14－8＝6，比较结果，即可判断。24、B【分析】【解答】比20少5的数是15。【分析】按照数数的方法：从20往前数5个可知，是15。也可以利用整数加法和减法的计算：20－5＝15得之。本题考查整数的认识。25、A【分析】【解答】3+4=7，2+5=7，原题正确。【分析】计算：3+4=7，2+5=7，所以3+4=2+5，即可判断。四、作图题(共4题，共16分)26、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。27、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。28、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠