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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年上外版选修1历史上册阶段测试试卷195考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列不平等条约,在历史地位上同《日美亲善条约》最为相似的是A.中英《南京条约》B.中日《马关条约》C.中法《北京条约》D.中俄《瑷珲条约》2、梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应是()A.首次打破了君主专制统治B.雅典民主政治的奠基石C.雅典民主政治的最高峰D.雅典民主政治的终结点3、1905年,清廷宣布废除科举制。令人惊讶的是,废除这样一种关联无数人切身利益的选官制度,在当时并没有引起太大的社会风波,而是能够较平稳的实施。这说明A.新式学堂激增改变旧式价值观念B.清末新政有效满足民众利益诉求C.维新思想开始逐渐深入百姓人心D.教育形式内容革新渐成社会共识4、下图是关于秦汉时期部分铁制农具的统计情况;该图客观上反映了该时期。

A.冶铁业以生产农具为主B.官营手工冶铁业发达C.农业生产的精耕细作D.铁器已得到全面的推广5、《齐民要术》载:“(汉)武帝以赵过为搜栗都尉,教民耕殖,其法三犁共一牛,一人将之,下种挽耧,皆取备焉。日种一顷,至今三辅犹赖其利。”材料所指的农具:A.方便除草培土,保持土地肥力B.用于开沟播种,提高劳动效率C.便于深耕碎土,节省人力畜力D.可以防旱排涝,增加粮食产量6、1975年,工党领导下的英国政府举行全民公投,67.23%的英国民众支持留在“欧共体”;2016年,保守党领导下的英国政府再次举行全民公投,51.89%的英国人支持脱离“欧盟”,自此开启漫长的脱欧之路。这一变化反映出英国A.对待欧洲一体化态度犹豫不决B.两党交替执政致使政策不延续C.试图建立英欧新型伙伴关系D.力求最大程度保障自身利益7、《魏书高祖纪》载:(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者,循行州郡,与牧守均给天下之田,还以生死为断,劝课农桑,兴富民之本。”从材料判断,孝文帝实施均田制的直接推动力是A.抑制土地兼并B.加速北方各族封建化的进程C.巩固北魏统治D.促进北方农业生产的恢复8、“1926年的时候,国民党突然变得强大起来,它不仅办起了军校,还打败陈炯明,基本上统一了两广地区。”这主要是由于当时A.国民党凝聚了主要革命力量B.北伐战争取得了重大胜利C.国民党得到了英美国家支持D.军阀混战提供了发展契机评卷人得分二、填空题(共1题,共2分)9、雅典民主政治的确立与完善。

(1)确立:公元前6世纪末;____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

(2)发展和完善:公元前5世纪,__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善,雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共5题,共10分)10、(历史选修1:历史上重大改革回眸)

材料一宋代之前;大多数上流社会家庭里都有受过医疗训练的仆人。政府机构里雇有受过专门训练的内科医生,但他们的医疗和解剖知识与那些世代行医之家的郎中也许微有不同。这些郎中世代以卖药和从事按摩为生,社会地位相当低。

材料二1044年北宋政府设立太医局;开始建立体制化的医疗教育制度,10年间医学生的总人数到达了200人;1061年,课程仿照太医局的地方医疗教育机构纷纷建立,其目的在于为地方培养训练有素的医生;宋徽宗在国子监设立“医学”,目的在于改善医疗体制;1115年,州县也建立了“医学”的分支机构。宋初开封的东部和西部有两家医院,称为福田院。他们的设立是为了帮助无家可归的老人和弃婴,以及病饿者。两院都由和尚打理,后来才成为政府机构。1063年,开封南北又各增设了一家。每家福田院有病人300名,这意味着开封的医院系统总共可以容纳1200人。北宋末期,政府在京城和其他6个地区设立了“居养院”。

——摘编自卜正民《儒家的统治时代:宋的转型》(1)根据材料一;二;概括宋代前后医疗保健领域的变化。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析宋代医疗改革的意义。11、材料隋初粮食储备为三元结构,即中央政府储备、地方政府储备和民间储备相结合。民间储备的主体是义仓,“令诸州百姓及军人,劝课当社,共立义仓”。义仓具有自治色彩,是典型的民间储备。但开皇十五年以后,义仓渐被纳入官仓系统。隋朝仓储充盈,号称够用五六十年,但真的发生自然灾害时,竟造成了人吃人的惨剧,原因是“吏皆惧法,莫肯赈救”。按照隋朝制度,地方官开仓赈给,“须待诏敕,不可擅与”。因此可以说,是隋朝仓库管理制度放大了自然灾害造成的社会危机,加速了隋朝的灭亡。唐代逐渐以地方政府的粮食储备作为全国粮食储备主体。安史之乱发生后,地方被“叛军”控制,粮食紧缺,中央在战争中接连失利。鉴于上述问题,南宋创办了以民间力量主导,具有互助性质的备荒仓储——社仓。回归三元结构,并为后代所继承。——摘编自叶炜《隋唐时期的粮食储备政策》(1)根据材料并结合所学知识;概括隋唐粮食储备政策的变化。

(2)根据材料并结合所学知识,分析隋唐粮食储备政策变化产生的影响。12、(历史-选修1:历史上重大改革回眸)

材料。

康熙(1661-1722在位)用人以德为先;崇儒重道,“满汉一视”,提高汉官地位。他常用的选才方法是:第一,科举考选,第二廷推保选,号召朝廷臣僚及地方督抚各举所知,招徕贤才。对保荐之人,康熙亲自面试,凡行止不端,平庸无才者概不录用。第三,谘巡访察,超擢贤才。第四,垂意草野,网罗隐逸。

彼得大帝1722年颁布“官秩表”;规定官位分14等,每一等级的文武官员都要从有才能但出身微贱的中下级服役人员中选拔出来,充实官僚机构和担任高级军职。凡在文职中官至八品或在军队中服役的,就可以成为世袭贵族。文武官员都要从最低的一级做起,公侯或贵族世家的青年,一定要先在近卫兵团当士兵才能提升为军官。文官也必须从低级官员当起;否则不能升为高级官员。

——摘编自田时塘等《康熙皇帝与彼得大帝——康乾盛世背后的遗憾》(1)结合材料及所学知识;概括康熙帝和彼得大帝官制改革的目的。

(2)结合材料及所学知识,分析康熙帝和彼得大帝用人政策的差异。13、材料(金)章宗朝(公元1189—v1208年),黄河曾三次决口,明昌五年(1194年)八月,黄河阳武故堤决堤后,章宗命参知政事马琪、香持国行省事,节制沿河数路之州县官员征发赋役,全力治河。明昌六年四月修河防毕,行省罢。为解决女真人户的贫困这一难题,承安五年(1200年)九月,章宗以枢密使宗浩、礼部尚书贾兹佩金符行省山东等路括地。这种做法是女真统治者以国家的强制手段,把民地括为官地,以满足女真猛安谋克户对土地的需求。泰和三年(1203年),蒙古边衅又起,金廷以尚书右垂相宗浩行省泰州主持修筑东北路界壕。九月,宗浩还朝,行省罢。泰和年间,为指挥对宋作战,又设置了汁京等行省。这4处行省在军事前线可便宜行事,指挥具体军事运作,很好地完成了军事使命。卫绍王与宣宗迁都汁京前所设行省中,出现了像西京行省、中都行省这样具有地方性特征的行省,是行省设置的新现象(金)章宗朝(公元1189—v1208年),黄河曾三次决口,明昌五年(1194年)八月,黄河阳武故堤决堤后,章宗命参知政事马琪、香持国行省事,节制沿河数路之州县官员征发赋役,全力治河。明昌六年四月修河防毕,行省罢。为解决女真人户的贫困这一难题,承安五年(1200年)九月,章宗以枢密使宗浩、礼部尚书贾兹佩金符行省山东等路括地。这种做法是女真统治者以国家的强制手段,把民地括为官地,以满足女真猛安谋克户对土地的需求。泰和三年(1203年),蒙古边衅又起,金廷以尚书右垂相宗浩行省泰州主持修筑东北路界壕。九月,宗浩还朝,行省罢。泰和年间,为指挥对宋作战,又设置了汁京等行省。这4处行省在军事前线可便宜行事,指挥具体军事运作,很好地完成了军事使命。卫绍王与宣宗迁都汁京前所设行省中,出现了像西京行省、中都行省这样具有地方性特征的行省,是行省设置的新现象——摘编自杨清华《金朝行省制度研究》

(1)根据材料;指出金章宗设置行省的原因及行省类型。

(2)根据材料并结合所学知识,简析金章宗设置行省的影响。14、阅读材料,完成下列要求。材料19世纪六、七十年代,福建的语言学家提出汉字必须改革,他们主张大胆引进各种注音符号系统,以简便汉字的读、识、写。闽南方言有上古汉语“活化石”之称,为音韵学家所关注,福建切音字运动在闽南率先兴起,1892年,福建同安人卢赣章出版《一目了然初阶》,揭开清末切音字运动的序幕。书中所述的切音字方案以闽南地区传教士为翻译《圣经》创制的十五音字母为基础,依据厦门腔制成一套五十五个罗马字式的字母,主张“以一腔为主脑”来统合各省语言文字。他将此方案定名为“第一快切音新字”,希此“省费十余年之光阴”用于专攻种种实学,“不患国不富强”。尽管该方案不为清政府所肯定和推广,但在卢赣章之后,近代国语统一观念成为共识,向着西方拼音文字方向改革的切音字运动风起云涌,成为清末国语运动的先声。19世纪六、七十年代,福建的语言学家提出汉字必须改革,他们主张大胆引进各种注音符号系统,以简便汉字的读、识、写。闽南方言有上古汉语“活化石”之称,为音韵学家所关注,福建切音字运动在闽南率先兴起,1892年,福建同安人卢赣章出版《一目了然初阶》,揭开清末切音字运动的序幕。书中所述的切音字方案以闽南地区传教士为翻译《圣经》创制的十五音字母为基础,依据厦门腔制成一套五十五个罗马字式的字母,主张“以一腔为主脑”来统合各省语言文字。他将此方案定名为“第一快切音新字”,希此“省费十余年之光阴”用于专攻种种实学,“不患国不富强”。尽管该方案不为清政府所肯定和推广,但在卢赣章之后,近代国语统一观念成为共识,向着西方拼音文字方向改革的切音字运动风起云涌,成为清末国语运动的先声。

(1)根据材料;指出清末切音运动率先在福建兴起的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,对卢赣章的切音字方案进行简要评价。——摘编自王曦《近代福建切音字运动史论》评卷人得分四、论述题(共4题,共40分)15、阅读材料;回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台;不能造背经济必然性的客观规律,社会总趋势不会因此改变,在这个意义上,没有不可替代的人物及其个性作用:在承认这些的前提下,由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的,在这个意义上,历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识,概括并论证材料阐述的观点。(要求:论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺)16、阅读材料;回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台;不能造背经济必然性的客观规律,社会总趋势不会因此改变,在这个意义上,没有不可替代的人物及其个性作用:在承认这些的前提下,由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的,在这个意义上,历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识,概括并论证材料阐述的观点。(要求:论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺)17、阅读材料;回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台;不能造背经济必然性的客观规律,社会总趋势不会因此改变,在这个意义上,没有不可替代的人物及其个性作用:在承认这些的前提下,由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的,在这个意义上,历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识,概括并论证材料阐述的观点。(要求:论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺)18、阅读材料。完成下列要求。

上表是关于中西方传统节日的比较。从表中提取相关的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,逻辑清晰,史论结合。)评卷人得分五、简答题(共1题,共8分)19、【历史一一选修一:历史上重大改革回眸】

材料:雍正登基后;即敕户部全面清查钱粮亏空,中央成立了会考府专门负责清查。雍正派他最信任的十三弟怡亲王允祥主管,告诫他“尔若不能清查,朕必另遣大臣;若大臣并不能清查,朕必亲自查出。”为了使赃官无处遁藏,雍正常常采用抄家的办法,让贪官退出赃银,归还国库,为避免贪官转移和隐匿赃物,往往对官衙和原籍宅第同时抄检。对已经离任的官吏,一样清查到底。在打击贪官污吏的同时,戒饬官吏要“以循良为楷模,以贪墨为鉴戒”,提出“操守清廉乃居官之大本。”对操守廉洁,秉公执政的官员予以提拔和重用。此外,他通过广布耳目;扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督。他的这些措施相互补充,切中时弊,收到良好效果。故雍正一朝,吏治相对清廉.向来为史家所称道。

——摘编自黄云《简评雍正的吏治整顿》

(1)根据材料;概括雍正吏治改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,分析雍正吏治改革的影响参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、A【分析】《日美亲善条约》是美国打开日本的大门时签订的,中英《南京条约》是英国打开中国的大门时签订的,所以二者是最为相似的,而中日《马关条约》、中法《北京条约》、中俄《瑷珲条约》均是打开大门之后才签订的,均不合题意,所以只有选A才是符合题意的,正确。2、B【分析】试题分析:本题旨在考查梭伦改革对雅典民主政治影响的认识。在梭伦改革前;雅典就有公民大会,由此可排除A项;在梭伦改革后,克里斯梯尼;伯利克里都继续推行改革,他们的改革使雅典民主政治进一步发展,在伯利克里改革时期,雅典民主政治发展到顶峰,由此可排除C、D两项。梭伦改革动摇了贵族专制统治,奠定了城邦民主政治的基础,是雅典民主政治的奠基石。

考点:古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·梭伦改革(课标外)。3、D【分析】【详解】

“废除这样一种关联无数人切身利益的选官制度,在当时并没有引起太大的社会风波”说明多数人已经接受科举制落后这一事实,开始正视教育形式的改革,故选D项;“1905年,清廷宣布废除科举制”,在这一年,中国历史上并没有兴起办新学的高潮,与史实不符,排除A项;清末新政的主观目的是以维护清朝统治为前提的,不会以人民利益为重,排除B项;1905年维新变法已经失败,材料也无法得出“深入人心”,排除C项。故选D项。4、C【分析】【详解】

根据图表的内容,秦汉铁制农具种类丰富,农具丰富说明了耕作的繁复和精细,反映了当时农业生产的精耕细作,故C项正确;图表中展现的是秦汉时期铁制农具数量与种类,首先并不能说明冶铁业以生产农具为主。其次依据史实当时冶铁主要用于锻造兵器,故A项错误;题目中和表格中都没有涉及官营手工冶铁业,并且根据铁制农具数量也不能得出其发达程度,故B项错误;图表中展现的是秦汉时期铁制农具数量与种类,不能说明铁器已得到全面推广,故D项错误。5、B【分析】依据题干“教民耕植;其法三犁共一犁,一人将之,下种挽耧,皆取备焉”可知,描述的农具是兼具耕作和播种功能,结合所学可知,耧车是兼具耕作和播种的工具,故B项正确;ACD项都不符合播种农具,排除。

点睛:解题的关键是对“教民耕植,其法三犁共一犁,一人将之,下种挽耧,皆取备焉”的分析理解,结合汉代耧车的功能解答即可。6、D【分析】【详解】

从1975年的超过六成赞同“留在‘欧共体’”,到2016年超过一半赞同“脱离‘欧盟’”,这一变化的背后是欧洲内部和世界形势的深刻变化。1975年英国“留欧”是因为更多英国人认为留在欧共体利大于弊,而2016年选择“脱欧”则是更多人认为“留欧”损害了英国利益,如移民问题、福利政策等等。所以“脱欧”与“留欧”反映的是英国面对国内外形势为保障自身最大权益而作出的不同决定。故答案为D项。A项,两次公投结果相异并不能充分体现英国对待欧洲一体化犹豫不决,这仅是两个不同阶段英国人的不同态度,排除;B项,材料无法体现两党交替执政,公投是英国全体公民的决定,排除;C项,材料反映的是英国人在“留欧”“脱欧”上的纠结,未涉及英国与欧盟建立新型伙伴关系,排除。7、A【分析】试题分析:据材料“富强者并兼山泽而欲天下太平;百姓丰足,安可得哉?今遣使者,循行州郡,与牧守均给天下之田,还以生死为断,劝课农桑,兴富民之本。”结合所学知识可知,孝文帝实施均田制的直接推动力是抑制土地兼并,故A正确。材料无法体现加速北方各族封建化的进程,故B排除。巩固北魏统治,属于根本目的,故C排除。促进北方农业生产的恢复,也不是直接推动力,故D排除。

考点:历史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·背景8、A【分析】根据材料可知;国民党变得强大是因为国民党与苏联和中共的合作,得到苏联的财力和其他方面的支持,兴办黄埔军校,故国民党凝聚了主要革命力量,排除C,A项正确。北伐战争发生在打败陈炯明,基本上统一两广地区之后,排除B。材料信息没有涉及军阀混战,而是强调国民党的强大主要是凝聚了主要革命力量,排除D。

点睛:解决本题的关键是抓住材料关键信息“1926年的时候,国民党突然变得强大起来,它不仅办起了军校”,结合国共合作的史实,分析材料和选项即可知道正确答案。二、填空题(共1题,共2分)9、略

【分析】公元前6世纪末,克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落,以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议,创立十将军委员会和陶片放逐法,这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪,伯利克里改革使各级官职向广大公民开放,为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证,这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共5题,共10分)10、略

【分析】【详解】

(1)变化:据材料一“宋代之前;大多数上流社会家庭里都有受过医疗训练的仆人”可知,医疗保健领域主要服务于上流社会;据材料一从医人员“受过医疗训练的仆人。政府机构里雇有受过专门训练的内科医生与那些世代行医之家的郎中也许微有不同”等信息可知,有世代行医之家的郎中;受过训练仆人、内科医生;据材料一“这些郎中世代以卖药和从事按摩为生,社会地位相当低”等信息可知,医生的社会地位低。据材料二宋代后,“1044年北宋政府设立太医局,开始建立体制化的医疗教育制度”可知,开始建立体制化的医疗教育制度;据材料二“1061年,课程仿照太医局的地方医疗教育机构纷纷建立,其目的在于为地方培养训练有素的医生;宋徽宗在国子监设立“医学”,目的在于改善医疗体制”等信息可知,医疗教育体系化;系统的教育更加专业化;据材料二“宋徽宗在国子监设立“医学”,目的在于改善医疗体制;1115年,州县也建立了“医学”的分支机构”等信息可知,医生的社会地位是政府人员,地位增高。

(2)宋代医疗改革的意义:据材料“宋徽宗在国子监设立“医学”,目的在于改善医疗体制”等信息可知,促进了全国的医疗慈善机构体系化的发展;据材料“他们的设立是为了帮助无家可归的老人和弃婴,以及病饿者”等信息可知,有利于赡养老人,抚养弃婴,促进社会安定和谐;结合前两点可知,促使医疗、慈善事业的官方化;有利于保障百姓的身心健康。【解析】(1)变化:由主要服务于上流社会和政府到全国范围内的医疗制度;医疗教育体系化;从医人员由祖传、自学等途径到由系统的教育更加专业化;医生的社会地位由低到高。

(2)促进了全国的医疗慈善机构体系化的发展;促使医疗、慈善事业的官方化;有利于保障百姓的身心健康;有利于赡养老人,抚养弃婴,促进社会安定和谐。11、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)变化:根据“但开皇十五年以后;义仓渐被纳入官仓系统。”得出义仓渐被纳入官仓系统;根据“隋初粮食储备为三元结构但开皇十五年以后,义仓渐被纳入官仓系统。”可得出从三元结构到二元结构;根据“唐代逐渐以地方政府的粮食储备作为全国粮食储备主体。”得出逐渐以地方政府的粮食储备作为全国粮食储备主体。

(2)影响:根据“是隋朝仓库管理制度放大了自然灾害造成的社会危机,加速了隋朝的灭亡”得出放大了自然灾害造成的社会危机,加速了隋朝的灭亡;根据“安史之乱发生后,地方被“叛军”控制,粮食紧缺,中央在战争中接连失利。”得出粮食安全问题在安史之乱中十分突出,加剧了中央政府的困境;根据“鉴于上述问题,回归三元结构,并为后代所继承。”得出为后世提供经验教训,助推三元结构的回归。【解析】(1)变化:义仓渐被纳入官仓系统;从中央政府储备;地方政府储备和民间储备的三元结构到中央政府储备、地方政府储备的二元结构:逐渐以地方政府的粮食储备作为全国粮食储备主体。

(2)影响:放大了自然灾害造成的社会危机,加速了隋朝的灭亡:粮食安全问题在安史之乱中十分突出,加剧了中央政府的困境:为后世提供经验教训,助推三元结构的回归(或答助推民间储备的备荒仓储的回归)。12、略

【分析】【详解】

(1)根据材料一;二可知;作为少数民族入主中原的封建王朝,康熙的人事改革重在吸取中原的先进文化,打破满汉界限,拉拢汉族地主,以巩固统治。该举措促进了满州贵族的封建化进程,巩固了清王朝的统治,也缓和了满汉矛盾。而彼得的官制改革主要是为了富国强兵,巩固农奴主的统治,但在客观上却促进了俄国近代化因素的发展。

(2)根据材料可知;正是由于两国改革的目的不同,他们的官制改革的着眼点也不同。康熙更注重官吏的人品和文化素养,选拔汉族地主是为了拉拢汉族地主,巩固其在中原地区的统治。而彼得更注重官吏的军事才能,他要求打破贵族特权,选拔真正有才能的人,以期达到富国强兵的目的。

点睛:本题引用康熙帝和彼得大帝官制改革的材料,设置两个问题,涉及改革“目的”“差异,难度相对简单。解题的关键是根据材料关键信息“用人以德为先,崇儒重道,‘满汉一视’,提高汉官地位。”“彼得大帝1722年颁布‘官秩表’,规定官位分14等,每一等级的文武官员都要从有才能但出身微贱的中下级服役人员中选拔出来”的盐法改革,取消各种盐商对销售食盐的垄断权”等,紧扣设问,逐一分析概括归纳即可。一般来说,关于改革史的内容,常见题型是主观题,主要考查学生概括材料、比较不同、说明特点、指出原因、评述/评析观点、思考启示等等。【解析】(1)彼得:富国强兵;巩固统治。康熙:缓和满汉矛盾,巩固统治。

(2)康熙用人重视品德和文化素养,拓宽选官渠道,打破满汉界限。彼得用人重视才能,尤其是军事人才,打破世袭贵族的特权,促进选官用人的规范化和制度化建设。13、略

【分析】【详解】

(1)原因:根据“章宗命参知政事马琪;香持国行省事;节制沿河数路之州县官员征发赋役,全力治河”得出治理黄河;根据“女真统治者以国家的强制手段,把民地括为官地,以满足女真猛安谋克户对土地的需求”得出为解决女真人户的贫困进行括地;根据“蒙古边衅又起,金廷以尚书右垂相宗浩行省泰州主持修筑东北路界壕”得出应对蒙古边衅,修筑界壕;根据“为指挥对宋作战,又设置了汴京等行省。这4处行省在军事前线可便宜行事,指挥具体军事运作”得出对宋出兵作战。

类型:根据材料内容可知金章宗设置的行省多为临时性质;有临时军事性行省和临时政务性行省两类。

(2)金章宗设置行省的影响结合材料内容和所学可从缓和社会矛盾、巩固统治、加强中央集权、强化地方治理、一定程度解决军事防卫与进攻问题、牺牲汉族人民利益和为后世实行行省制奠定基础等方面进行总结概括。【解析】(1)原因:治理黄河;为解决女真人户的贫困进行括地;应对蒙古边衅;修筑界壕;对宋出兵作战。

类型:临时军事性行省和临时政务性行省两类。

(2)影响:缓和了社会矛盾,巩固了金朝统治;加强了中央集权,调动了地方积极性,有利于地方治理;一定程度上解决了军事防卫问题;为后来行省在中国的实行奠定了官制基础;行省括地行为牺牲了汉族人民的利益。14、略

【分析】【详解】

(1)根据材料“福建的语言学家提出汉字必须改革;他们主张大胆引进各种注音符号系统,以简便汉字的读;识、写。”可以得出福建语言学家的革新意识和着力研制;根据“闽南方言有上古汉语‘活化石’之称,为音韵学家所关注,福建切音字运动在闽南率先兴起”可以得出福建方言独具特色;根据所学可以得出近代福建地区较早开放,西学影响较大。

(2)评价需要一分为二。根据材料“省费十余年之光阴”“用于专攻种种实学”“不患国不富强”“尽管该方案不为清政府所肯定和推广,但在卢赣章之后,近代国语统一观念成为共识,向着西方拼音文字方向改革的切音字运动风起云涌,成为清末国语运动的先声。”等可以得出方案的积极作用是体现了清末有识之士广播新知、启发民智的救国热情和启蒙关切,推动了近代国语统一观念的传播;虽未得推广,但也切实推动了近代中华民族语言的革新;根据材料“书中所述的切音字方案以闽南地区传教士为翻译《圣经》创制的十五音字母为基础,依据厦门腔制成一套五十五个罗马字式的字母”“尽管该方案不为清政府所肯定和推广”可以得出其局限性就是卢戆章的切音字方案深受西方语音文字影响,立足乡音的拼切方式无法通行全国。【解析】(1)原因:福建语言学家的革新意识和着力研制;近代福建地区较早开放;西学影响较大;福建方言独具特色。

(2)评价:卢戆章的切音字方案深受西方语音文字影响,立足乡音的拼切方式无法通行全国;方案体现了清末有识之士广播新知、启发民智的救国热情和启蒙关切,推动了近代国语统一观念的传播;虽未得推广,但也切实推动了近代中华民族语言的革新。四、论述题(共4题,共40分)15、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型,解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点,然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问,首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点:历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述:春秋战国时期,社会处于大变革时期,导致各国进行改革,锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势,在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革,促使秦国实力增强,迅速崛起,为秦国完成统一奠定了基础。16、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型,解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点,然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问,首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点:历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述:春秋战国时期,社会处于大变革时期,导致各国进行改革,锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势,在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革,促使秦

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