2025年鲁人新版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人新版九年级生物下册月考试卷255考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、实验室中解剖刀的主要用途是（）A.剪断，剪开B.切开和分离C.切开、割断和剥离D.分离和割断2、下列对完成屈肘动作的叙述正确的是（）A.肱二头肌和肱三头肌都舒张B.肱二头肌和肱三头肌都收缩C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩3、合成甲状腺激素的原料是（）A.蛋白质B.碘C.葡萄糖D.无机盐4、下列哪种物质不是构成唾液的成分（）A.粘蛋白B.凝乳酶C.Na+D.溶菌酶5、某人因意外事故，有一反射弧的传出神经受损，该反射活动（）A.不能进行，此人能运动B.能进行，此人不能运动C.不能进行，此人有感觉D.能进行，此人无感觉评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）属于植物细胞的是____图，属于动物细胞的是____图．

（2）动、植物细胞共有的结构有[]____、[]____和[]____．

（3）③是____细胞特有的结构，它是进行____的场所．

（4）④内含____物质，是细胞生命活动的____中心．

（5）具有保护和支持作用的是[]____．7、（2010秋•怀柔区期末）如图是菜豆种子的结构图；请据图回答下列问题：

（1）写出图中各结构的名称：

①____②____③____④____⑤____．

（2）图中③的作用是____种子的内部结构．8、请你根据所学生物学知识回答下列问题：

（1）有人喜欢将许多观赏植物放在卧室内，这是否科学？____，其理由是____．

（2）新疆的哈密瓜、葡萄等水果个大味甜，原因是该地区气候昼夜温差大，白天光照强、气温高，____旺盛，合成有机物多；夜晚气温低，____微弱；消耗有机物少．

（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象的表示出了生物之间的____关系．

（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，这句俗语描述了生物的____现象．

（5）青春期是人一生中的黄金时期，生理和心理发生显著变化．请写出一个青春期发育的特点：____．我国实施计划生育，提高人口素质的关键是____．9、（2009春•台儿庄区校级期中）如图是人体消化系统示意图；请据图同答：

（1）淀粉的化学性消化开始于[____]____，被分解成____；最终主要在____被消化分解成____．

（2）蛋白质的化学消化开始于[____]____，最终被分解成____．

（3）脂肪的化学消化开始于____，最终被分解成____，____．

（4）消化液中不含有消化酶的是____，含多种消化酶的是____．

（5）____是消化和吸收的主要场所．消化包括____消化和____消化．10、如图为动物和植物细胞的比较图，请据图回答：（[]内填图中序号，横线上填序号代表的细胞结构名称，如[5]____）

（1）植物细胞和动物细胞共同具有的结构是：____；细胞质和细胞核．

（2）植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是：细胞壁和____．

（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的[____]____中含有大量的糖分．

（4）细胞结构中，[____]____是细胞生命活动的控制中心．

（5）细胞之间以及细胞与外界环境之间能够顺利地进行物质交换，是因为活细胞的细胞质具有____性．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)11、种子的形态差异很大，种子的基本结构差异也很大．____（判断对错）12、当人体出现急性炎症时，血液里数量明显增多、并能吞噬细菌的血细胞是白细胞．____（判断对错）13、蛔虫最发达的器官是生殖器官．____．（判断对错）14、给病人静脉注射葡萄糖溶液主要是为了供给病人能量．____．（判断对错）15、近亲结婚可以提高家族的凝聚力，可以提倡．____．（判断对错）16、一般所说的血压是指体循环的静脉血压．____（判断对错）17、我们吃的西瓜、南瓜、冬瓜以及各种水果的果肉，主要是由营养组织构成的____．评卷人得分四、作图题(共2题，共16分)18、PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物；也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如图：

。组别PM2.5（微克/立方米）清晨上班时段中午下班时段下班时段（车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）（车流量最大）第1组19894397第2组22833898第3组20864199（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的____​；而其他条件都相同．

（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？____

（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图；请你将图7表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．

（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度____．

（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：____

（6）通过本题对PM2.5的介绍，你对呼吸道对空气的清洁作用有什么新的认识？____．19、（2015秋•岳池县期中）依据花的结构示意图；请用标号回答下列问题：

（1）花粉是在[____]内产生的．

（2）雌蕊是由[____]、花柱、[____]组成的．评卷人得分五、实验探究题(共4题，共8分)20、糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。据统计；目前我国糖尿病患病人数已超过1亿人。糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下实验方案：

。步骤甲鼠乙鼠A将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏B定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素C重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论请根据实验方案回答问题：

（1）你对该实验作出的假设是______。

（2）步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏；目的是______。

（3）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷；请指出______。

（4）假如按照上述方案进行实验；最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是______。

（5）近些年来，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。请你从饮食习惯和生活方式等方面谈谈如何预防糖尿病的发生和发展。______（答对一点给分）。21、为了验证“二氧化碳是光合作用的必需原料”；某生物兴趣小组设计了如图所示的实验。请据图示回答问题：

（1）首先将甲；乙装置放在黑暗处24小时；目的是让绿色植物通过呼吸作用消耗掉体内贮存的______，然后再将两装置置于光照充足的环境条件下。

（2）本实验的自变量是有无CO2；其中甲装置制造了______的环境条件。

（3）一段时间后；取甲；乙两装置中的叶片依次进行丙、丁操作，丙操作的目的是______。

（4）实验中，甲装置中的叶片经丙、丁操作后，用清水冲掉碘液，叶片的颜色______。22、小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：。试管编号ABC馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块试管中的加入物2ml唾液2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入，与A号试管形成____。（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____两只试管进行对照实验。实验结果是____号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是：。23、小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:”温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答。步骤烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑸烧杯⑹1各加入1000毫升温水,一条相同状况的金鱼,并测量记录水温2`一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数3①②各加入适量热水使水温均升高10度③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度⑸⑹不做任何处理4一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论（1）该探究活动的实验变量是__________（2）如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数?（3）小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是_________,提高实验的可信度.烧杯①②和烧杯③④两组设计中,那组更科学,.更严禁?_________试说明_____________（4）结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分已发生了怎样的变化?评卷人得分六、解答题(共1题，共6分)24、下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．请根据该图回答问题：

。

（1）图中丙曲线表示_____的消化过程．（2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为_____．（3）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的_____乳化后才能被消化．（4）食物在图中的_____（填字母）处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质．图中的器官C为_____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】解剖刀是解剖操作时用的最多的器械，解剖时，刀刃用于切开皮肤和切开肌肉，刀尖用于修洁血管和神经，刀柄用于钝性分离．【解析】【解答】解：解剖刀的使用方法按照执刀姿势视切口大小；位置等不同而有指压式（又称操琴式或执弓式）、抓持式（或称捉刀式）、执笔式及反挑式（外向执笔式）等持法．

根据分析可知：解剖刀的刀刃用于切开皮肤和切开肌肉；刀尖用于修洁血管和神经，刀柄用于钝性分离，因此实验室中解剖刀的主要用途是切开；割断和剥离．

故选：C2、C【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，屈肘动作和伸肘动作的产生．

屈肘时；肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．

故选：C3、B【分析】【分析】本题考查的是甲状腺激素在分泌异常时的症状．首先明确的是甲状腺激素的作用．【解析】【解答】解：甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．碘是合成甲状腺激素的主要原料．饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病．

故选B4、B【分析】【分析】此题主要考查唾液的成分．【解析】【解答】解：唾液为口腔中的腮腺；颌下腺、舌下腺等三对大唾液腺及分布于上下唇、颊部等处的小唾液腺所分泌的液体．唾液成分中99.4%为水；其中固体物约0.6%，无机物0.2%，包括Na+、K+、Cl-、HCO-3等，包含有糖蛋白、溶菌酶、过氧化物酶、乳铁蛋白、氨基酸、尿酸、尿素、肌酸酐、碳酸氢盐和磷酸盐构成的缓冲系统及免疫球蛋白等多种成分，酶有唾液淀粉酶、麦芽糖酶、ATP酶、5′-核苷酸酶、脂酶、激肽释放酶、碱性磷酸酶、氨基氧化酶等．下颌下腺及腮腺唾液的蛋白质含量为0.1～0.5克/100毫升，以粘液蛋白居多，其次为唾液淀粉酶和少量免疫蛋白．唾液中没有凝乳酶．

故选：B5、C【分析】【分析】此题考查的知识点是反射弧的结构和功能．解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析．【解析】【解答】解：神经调节的基本方式是反射；反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应．据此可知，人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行．但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉．可见C符合题意．

故选：C二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，据此解答．【解析】【解答】解：（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：①是细胞壁；②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质；A甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．因此A图是植物细胞结构模式图，B图是动物细胞结构模式图；

（2）动植物细胞共有的结构包括：细胞膜；细胞核、细胞质；

（3）图中结构③的名称是叶绿体；光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．光合作用进行的场所是叶绿体；

（4））④细胞核内含遗传物质；是细胞生命活动的控制中心；

（5）细胞壁具有保护和支持作用的．

故答案为：（1）A、B；（2）②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质；（3）叶绿体、光合作用；（4）遗传、控制；（5）①细胞壁．7、略

【分析】【分析】菜豆种子有种皮和胚组成，胚是种子的主要结构，图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶．【解析】【解答】解：（1）图中①胚轴；②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶．

（2）③种皮的质地坚硬；具有保护种子的内部结构的作用．

故答案为：（1）胚轴；胚根；种皮；胚芽；子叶；

（2）保护．8、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的题目，涉及藻类植物、光合作用、呼吸作用、动物的行为以及生物的遗传现象等内容，据此答题．【解析】【解答】解：（1）；晚上无光；植物不进行光合作用，植物和人都要进行呼吸作用，消耗氧而释放出二氧化碳，所以植物和人就为争夺氧而形成竞争关系．

（2）；由于温度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响；我国新疆地区昼夜温差大，白天植物既能进行光合作用又能进行呼吸作用，温度高所以光合作用要强于呼吸作用，夜晚只能进行呼吸作用，但由于温度低呼吸作用比较弱，所以那里的哈密瓜产量高，品质好，特别甜．

（3）；“螳螂捕蝉；黄雀在后”，字面意思是指黄雀以螳螂为食，螳螂以捕捉蝉为食，形象的表示出了动物的捕食行为．

（4）；“龙生龙；凤生凤”，这句话表示了生物之间的相似性，这是生物的一种遗传现象．

（5）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育；青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时期，青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为．

我国实施计划生育；提高人口素质的关键是优生优育．

故答案为：（1）；不科学；植物和人就为争夺氧而形成竞争关系（2）、光合作用；呼吸作用（3）、捕食。

（4）、遗传；（5）身高突增等；优生优育9、略

【分析】【分析】本题主要考查人体消化系统的组成及功能，回答此题的关键是：一、了解人体消化道和消化腺的位置和功能．二、学会识图．【解析】【解答】解：（1）唾液里面含有唾液淀粉酶；能把淀粉初步消化为麦芽糖．因此，口腔周围的唾液腺分泌的唾液进入口腔，内含唾液淀粉酶，能把淀粉初步分解成麦芽糖．

（2）胃液里面含有胃蛋白酶；能对蛋白质进行化学性消化，胃壁中的胃腺分泌胃液进入胃，胃液内含盐酸和胃蛋白酶，能把蛋白质初步分解成较小分子蛋白质

（3）肝脏分泌的胆汁进入小肠；不含消化酶，能把脂肪乳化成脂肪微粒，扩大裸露脂肪的消化面积，促进了脂肪的消化；

（4）在相邻的小肠绒毛之间有小肠粘膜上皮细胞凹陷形成的肠腺；肠腺分泌肠液，肠液直接进入小肠腔，肠液中含消化淀粉；蛋白质和脂肪的多种消化酶，能把淀粉彻底消化成葡萄糖，把蛋白质彻底分解成氨基酸，把脂肪彻底分解成甘油+脂肪酸，葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸可以被小肠绒毛吸收进入血液循环或淋巴循环；

（5）食物经过口腔的咀嚼；牙齿的磨碎，舌的搅拌；吞咽，胃肠肌肉的活动，将大块的食物变成碎小的，使消化液充分与食物混合，并推动食团或食糜下移，从口腔推移到肛门，这种消化过程叫物理性消化．化学性分泌的消化液对食物进行化学分解而言．由消化腺所分泌的种消化液，将复杂的各种营养物质分解为肠壁可以吸收的简单的化合物，如糖类分解为单糖，蛋白质分解为氨基酸，脂类分解为甘油及脂肪酸．然后这些分解后的营养物质被小肠（主要是空肠）吸收进入体内，进入血液和淋巴液．这种消化过程叫化学性消化．机械性消化和化学性消化两功能同时进行，共同完成消化过程．

故答案为：（1）2口腔麦芽糖小肠葡萄糖（2）6胃氨基酸（3）小肠甘油和脂肪酸（4）胆汁肠液（5）小肠化学性物理性10、叶绿体细胞膜叶绿体、液泡5液泡4细胞核流动【分析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、4是细胞核、6是细胞质、5是叶绿体、3是液泡，据此解答．【解析】【解答】解：（1）植物细胞和动物细胞共同具有的结构是：细胞膜；细胞质和细胞核．

（2）由图可知：植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是：细胞壁；叶绿体、液泡．

（3）液泡中含有细胞液；有各种味道；色素的物质以及营养物质，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的5液泡含有大量的糖分．

（4）细胞结构中；4细胞核是细胞生命活动的控制中心．

（5）活细胞的细胞质具有流动性；有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．

故答案为：（1）细胞膜；（2）叶绿体、液泡；（3）5液泡；（4）4细胞核；（5）流动三、判断题(共7题，共14分)11、×【分析】【分析】单子叶植物种子结构包括种皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶；双子叶植物种子结构包括种皮和胚两部分，胚也包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶，据此答题．【解析】【解答】解：由分析可知单子叶植物种子由种皮；胚和胚乳三部分组成；双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，可见形态差异很大，而种子的基本结构差异不是很大，说法错误．

故答案为：×12、√【分析】【分析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．红细胞的数量最多，没有细胞核，红细胞具有运输氧气和部分二氧化碳的功能；白细胞数量最少，体积最大，有细胞核，白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；血小板数量较多，体积最小，没有细胞核，含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用．【解析】【解答】解：通过分析可知；当人体出现急性炎症时，血液里数量明显增多，并能吞噬病菌的细胞是白细胞．

故答案为：√13、√【分析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解析】【解答】解：与寄生生活相适应；猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会．

故答案为：√14、√【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类．【解析】【解答】解：伤员不能从食物中获得糖类时；需要点滴葡萄糖，这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要．

故答案为：√15、×【分析】【分析】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．

近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大【解析】【解答】解：我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著．因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性．

故答案为：×16、×【分析】【分析】血压指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力．血压的测量通常是在上臂肱动脉处测定，数值用KPa（千帕）表示，据此解答．【解析】【解答】解：通常所说的血压是指体循环的动脉血压；可以在上肢的肱动脉处测得．心脏收缩时，动脉血压最高，称为收缩压；心脏舒张时，动脉血压最低，称为舒张压，所以血压是指体循环的静脉血压是错误的．

故答案为：×17、√【分析】【分析】植物的组织主要有分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等，各具有不同的生理功能．据此答题．【解析】【解答】解：分生组织具有很强的分裂能力；不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区．输导组织有运输物质的作用，如导管和筛管．保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，如叶的表皮等．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，如果肉、叶肉等．由此可知的西瓜南瓜、冬瓜以及各种水果的果肉，主要属于营养组织．

故答案为：√四、作图题(共2题，共16分)18、变量求平均值越大如少开车呼吸道对PM2.5的清洁作用不大【分析】【分析】科学探究设计对照实验．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系．在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响．【解析】【解答】解：（1）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关；而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是采样时段，其他条件都相同．

（2）取数据的平均值可以减少实验误差．另外；减少实验误差的办法还可以设置重复组等．

（3）下班时段PM2.5的平均值为98微克/立方米．如下．

（4）清晨时段；车流量最少，PM2.5的平均值为20.33微克/立方米；上班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为86微克/立方米；中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.67微克/立方米；下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为98微克/立方米；由此可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．

（5）根据实验结论可知；少开车可以改善空气质量．

（6）呼吸道对吸入的空气具有清洁；湿润和温暖的作用；但是对PM2.5的清洁作用不大．

故答案为：

（1）变量；（2）求平均；

（3）

（4）越大；（5）合理即可；如少开车

（6）呼吸道对PM2.5的清洁作用不大．19、略

【分析】【分析】花的结构如图：

【解析】【解答】解：图中1花药；4花丝，2柱头；3花柱和5子房．

（1）花粉从在1花药里产生的．

（3）雌蕊是由2柱头；3花柱和5子房组成．

故答案为：（1）1花药；（2）2柱头；5子房；五、实验探究题(共4题，共8分)20、口服胰岛素不能治疗糖尿病避免胰岛素作用的干扰多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用控制饮食和适当体育锻炼等【分析】解：（1）根据提出的问题：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？作出假设：口服胰岛素不能治疗糖尿病。

（2）当两只小鼠的胰岛破坏后；胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。

（3）实验时；为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。

（4）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢；具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低。结果出现甲鼠尿液葡萄糖含量远低于乙鼠尿液葡萄糖含量的现象。由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。

（5）预防糖尿病的发生和发展：控制饮食和适当体育锻炼等。

故答案为：（1）口服胰岛素不能治疗糖尿病；

（2）避免胰岛素作用的干扰。

（3）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验。

（4）胰岛素具有降低血糖的作用；口服胰岛素不起作用。

（5）控制饮食和适当体育锻炼等。

（1）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢。胰岛素只能注射；不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。

（3）探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

注意：由于胰岛素的成分主要是蛋白质，口服胰岛素，会在人体的胃和小肠内被消化，最终以氨基酸的形式被吸收进入血液循环，起不到降低血糖浓度的作用。【解析】口服胰岛素不能治疗糖尿病避免胰岛素作用的干扰多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用控制饮食和适当体育锻炼等21、淀粉没有二氧化碳避免绿色干扰实验不变蓝【分析】解：（1）实验前应将甲；乙两个装置放在黑暗处一昼夜；目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽；

（2）氢氧化钠吸收二氧化碳；可见甲装置内没有二氧化碳，清水不吸收二氧化碳，甲与乙形成以二氧化碳为变量的对照实验。

（3）叶片在酒精中隔水加热后；绿色的部分变成黄白色，这样可以避免绿色干扰实验。

（4）光照几小时后；从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是乙装置的叶片，因为乙装置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙装置中的绿色植物进行了光合作用，而甲装置中的二氧化碳被小烧杯里的氢氧化钠吸收了，由于没有进行光合作用的原料，因此甲装置中的植物没有进行光合作用。所以甲叶片滴加碘液不变蓝色。

故答案为：（1）淀粉；（2）没有二氧化碳；（3）避免绿色干扰实验；（4）不变蓝。

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某