2024年鲁教版拓展型课程生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁教版拓展型课程生物下册阶段测试试卷471考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下图是健康人体细胞直接与内环境进行物质交换示意图；⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是。

A.某些蛋白质的合成、麦芽糖的水解都可以发生在②中B.①处含有O2、CO2、尿素、血红蛋白以及抗体等物质C.若③为肝脏细胞，饭后3.5小时⑤处的血糖浓度低于①处D.若③为胰岛β细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处2、酶工程应用的千余种商品酶，大多数是利用下列哪种方法生产的？（）A.微生物发酵B.动物细胞培养C.植物细胞培养D.人工合成3、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.接触同种过敏原会引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失4、下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（）A.氨基酸的脱水缩合反应B.抗原与抗体特异性结合C.淀粉水解成麦芽糖D.甲状腺激素的合成过程5、如图为人体血糖调节示意图，a、b表示参与该过程的两种激素。下列叙述正确的是()

A.a、b两种激素的功能不同，所作用的靶器官相同B.糖尿病人体内a激素的含量一定低于正常人C.胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞相同D.a激素和b激素相互拮抗共同调节血糖稳定6、高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选出了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图所示。下列说法错误的是（）

A.①过程的目的是稀释B.②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法C.I号、Ⅱ号培养基都属于固体培养基，先灭菌后调节pHD.从Ⅰ号培养基挑出透明圈大的菌落，接种到Ⅱ号培养基上7、下列关于正常人体内环境及稳态的叙述，正确的是A.有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B.内环境中含有尿素、激素、血红蛋白等多种成分C.组织液渗入淋巴的量多于组织液渗回血浆的量D.血浆的成分稳定时，机体达到稳态8、产生标准菌落的最初细菌数目和培养基分别是()A.同种少数细菌，液体培养基B.许多细菌，液体培养基C.同种少数细菌，固体培养基D.许多细菌，固体培养基9、在下列各育种方式中，与组织培养技术无关的是A.利用花药离体培养得到单倍体植株B.用秋水仙素处理二倍体幼苗，获得四倍体植株C.通过组织培养培育人工种子D.通过体细胞杂交培养“番茄—马铃薯”杂种植株评卷人得分二、多选题(共3题，共6分)10、研究发现雌激素与甜味感知定切组Y；为探究女性在孕期雌激素水平较高易发生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）对体外培养的味觉感受器细胞（STC-1）进行实验处理，并用一定的方法检测了甜味受体T1R2基因的表达量，结果如图。以下分析正确的是（）

A.雌激素的本质是脂质，不供能不催化只起调节作用B.雌激素浓度为10nM时，对甜味受体基因表达的促进作用最显著C.女性孕期雌激素水平显著升高，受体基因表达减弱，对甜味的感知能力明显下降D.女性孕期摄入更多的甜食容易发生肥胖，从进化和适应角度看对母婴不利11、下列有关内环境的叙述中错误的是()A.在人体内环境中可以发生抗体与相应抗原的特异性结合B.剧烈运动后，乳酸在血液中的含量先增后减C.人喝醋后，血浆中的pH会明显下降D.细胞与内环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递可以不经过细胞膜12、研究发现雌激素与甜味感知定切组Y；为探究女性在孕期雌激素水平较高易发生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）对体外培养的味觉感受器细胞（STC-1）进行实验处理，并用一定的方法检测了甜味受体T1R2基因的表达量，结果如图。以下分析正确的是（）

A.雌激素的本质是脂质，不供能不催化只起调节作用B.雌激素浓度为10nM时，对甜味受体基因表达的促进作用最显著C.女性孕期雌激素水平显著升高，受体基因表达减弱，对甜味的感知能力明显下降D.女性孕期摄入更多的甜食容易发生肥胖，从进化和适应角度看对母婴不利评卷人得分三、填空题(共2题，共4分)13、微生物的概念。

微生物是难以用______观察的微小生物的统称。包括_________、_____________、__________等。14、微生物是________________________________________，包括_____、_____、_____及一些________等。本章中提及的微生物主要指用于发酵的____________。评卷人得分四、实验题(共1题，共10分)15、鲜牛奶容易被金黄色葡萄球菌污染；该菌高度耐盐，可引起人类肺炎等疾病。在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。下图为检测鲜牛奶是否被金黄色葡萄球菌污染的操作流程，请据图回答：

(1)鲜牛奶经乳酸杆菌发酵可制成酸奶，在酸奶发酵过程中需控制的气体条件是________。

(2)用7.5%NaCl肉汤培养基培养的主要目的是_____________。经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现_________的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌。从功能上分类，血平板属于____________培养基。

(3)在3个血平板上各接种稀释倍数为103的菌液样品0.1mL，培养一段时间后平板上的菌落数分别为38、46、54，则每升原菌液样品中细菌数为________。

(4)分离纯化微生物时，除了图中接种方法，还常用平板划线法。若要在五个区域划线，共需灼烧接种环_____次，最后一次灼烧灭菌的目的是_______________________。评卷人得分五、非选择题(共3题，共6分)16、神经系统对内分泌功能的调节有甲；乙、丙三种方式；如图所示。据图分析回答：

（1）图甲可表示下丘脑对甲状腺激素分泌的__________调节。

（2）血糖升高，可以直接刺激胰岛B细胞，使胰岛素分泌增加；也可通过图中________方式进行调节；使胰岛素分泌增加。

（3）写出反射弧中具体的结构名称，以简要说明寒冷环境中下丘脑对肾上腺素分泌的神经调节过程：冷觉感受器→传入神经→_________→传出神经→____________。

（4）在水盐平衡调节中，下丘脑既充当了神经中枢和________；又能分泌激素。

（5）神经调节和体液调节的关系：体液调节可以看做神经调节的一个____，另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的_____________。17、少数动物能在缺氧的环境中生活颇长的时间；北欧鲫鱼能在冬季冰冻的小池塘里生活数月之久。研究发现：酒精在-80℃的状态下不会凝固；北欧鲫鱼在正常情况下的能量代谢过程与绝大多数动物一样，但在寒冷缺氧的环境中，代谢途径如图1中的①→②→⑤→⑥；脑组织的血流量也发生相应变化（图2）。

（1）写出图1中的物质与反应名称：A______________B____________C______________③_____________

（2）在有氧呼吸过程中；能量释放最多的过程是__________。

（3）氨基酸可以转化为B物质；同时产生的_______________经肝脏形成________。

（4）在入冬之前，细胞会合成较多的脂肪，则C2化合物合成的___________和B转化的物质一起合成甘油三酯。

（5）寒冷；缺氧环境下；北欧鲫鱼脑组织血流量变化的生物学意义是__________

（6）组织细胞的无氧呼吸产生乳酸；乳酸积累过多对脑组织有伤害，北欧鲫鱼保持脑组织乳酸量正常的机制是：____________________________________

（7）酒精随血液流入鳃，再扩散到周围水环境中的生物学意义是_____________18、人的血清白蛋白在临床上需求量很大；利用转基因奶牛乳腺生物反应器可生产人的血清白蛋白。回答问题：

（1）在培育转基因奶牛时；血清白蛋白基因应与多种调控组建重组在一起，其中_______应连接在目的基因首端。通过______________技术将其导人奶牛的受精卵中。

（2）导入目的基因的受精卵需培养到__________________阶段才可进行胚胎移植。暂不移入的早期胚胎可使用______________方法保存。

（3）进行胚胎移植前需要进行_________，目前最有效最准确的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是:从被检测的囊胚中取出几个_________（填“滋养层”或“内细胞团”）细胞，提取DNA进行扩增，用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）制成的探针进行检测，若未出现杂交链，则胚胎性别为____________，而基因工程中的______________步骤也会用到DNA探针。评卷人得分六、综合题(共5题，共30分)19、人感染H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。下图是人体感染该病毒后；机体通过调节清除体内病毒的过程。据图回答：

（1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的某一区域，进而使有关腺体分泌的________激素和肾上腺素的量增加；从而使产热增加。

（2）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压________，使下丘脑中的______________兴奋性降低，进而由垂体释放的抗利尿激素量________；导致尿量增加，利于毒素排出体外。

（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的_______、分化为记忆细胞和________细胞。

（4）消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，还要依赖免疫系统产生________细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。

（5）综合以上信息可以看出，____________________是机体维持稳态的主要调节机制。20、血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提；下图表示血糖平衡的部分调节过程，请回答问题：

（1）一般正常人的血糖浓度是____________。

（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于_______调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是促进靶细胞对葡萄糖的________，从而降低血糖浓度。胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的__________（填“细胞膜上”；“细胞质中”或“细胞核中”）。

（3）I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：I型糖尿病是由遗传（基因）决定的、针对胰岛B细胞的一种__________病；胰岛B细胞的损伤是机体通过_____________免疫导致的。21、霍乱是因摄入受到霍乱弧菌污染的食物或水而引起的一种急性传染病。霍乱弧菌粘附于小肠黏膜上皮细胞；产生霍乱肠毒素。霍乱肠毒素是一种蛋白质，由一个A亚单位和多个B亚单位组成，A亚单位又含有A1和A2两条多肽链，A1催化ADP-R的合成。霍乱肠毒素作用于小肠黏膜上皮细胞，使患者剧烈腹泻，并严重脱水，其具体作用机理如图所示。

(1)据题意分析，霍乱的主要传播途径是____。A．空气传播B．媒介物传播C．病媒传播D．接触传播(2)由图可知，霍乱肠毒素亚单位的功能是与____结合，使A亚单位以____方式进入小肠黏膜上皮细胞。ADP-R作用是____；使cAMP在细胞内大量积累，促进水和无机盐排出，导致肠腔大量积液和腹泻。

(3)霍乱患者常出现血压下降、尿量减少症状。根据题意，结合所学知识分析原因：____。

(4)为确诊某疑似霍乱患者，采集该患者粪便样品，表为粪便中常见细菌和霍乱弧菌适宜生长条件，据表分析，要将霍乱弧菌从粪便样品中分离出来，可依据的原理是____。微生物温度（℃）pH氧气需求霍乱弧菌36～377.2～9兼性大肠杆菌36～387～8兼性乳酸菌36～375.5～6厌氧双歧杆菌37～416.7～7厌氧

。A．培养基的成分不同B．培养的温度不同C．培养基的pH值不同D．培养时的氧气需求不同22、1981年Evans和Kaufman首次成功分离小鼠ES细胞；如图为利用小鼠胚胎干细胞（ES细胞）进行疾病治疗的相关研究图解。请回答下列问题：

（1）致癌基因通过a、c、d等过程最终在宿主细胞内维持稳定和表达的过程称为_______，使用PCR技术扩增致癌基因时，若对一个含致癌基因的DNA扩增n代，则需消耗_______对引物。

（2）ES细胞除可取自桑椹胚外，还可取自_________，过程b需要在培养液中加入_______，可诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，再进行细胞移植以治疗相应的疾病。但要治疗人类因胰岛素B受损，胰岛素分泌不足引起的I型糖尿病，却不能移植该图中的胰岛B细胞，理由是______________。

（3）b过程体现了ES细胞在功能上具有______________的特点。

（4）小鼠还可以用于制备单克隆抗体，制备过程中用到了小鼠的骨髓瘤细胞，这是因为该细胞具有_______的特点。在对抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞进行克隆化培养时，要先将培养液中的细胞浓度稀释到3~10个/mL，然后在多孔细胞培养板的每个孔中只能加入0．1mL细胞稀释液，绝对不能多加，原因是______________。23、生物工程在人类遗传病的研究和治疗有较大的突破。阅读下列资料；回答相应问题。

资料一通过转入特定基因可将体细胞诱导形成多能干细胞（iPS细胞）；可以产生各种类型的体细胞。下图是应用iPS细胞技术治疗镰刀型细胞贫血症的技术流程，请回答：

（1）过程①是体外培养由患者身体分离的体细胞；需要在配制的______培养基中，加入一定量的血清；血浆等天然成分。除对上述培养液进行无菌处理，通常还要加入一定量的抗生素，其目的是_________________________。

（2）过程②中；科研人员首先要利用PCR技术，把所需的c-Myc（c-Myc属于Myc家族的原癌基因）等四种目的基因扩增，然后将目的基因与逆转录病毒结合，以构建________，然后导入人体的体细胞，诱导形成iPS细胞，并在_______培养箱中依次进行_________培养；_________培养，获得iPS细胞系。

（3）科研人员在iPS细胞中；用健康的基因取代了镰刀型细胞贫血症的致病基因，并在加入______________的培养液中培养，使其定向分化成造血干细胞，移植入患者体内，使患者能够产生正常的红细胞。

资料二人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。

（4）子代大鼠如果________和_________；即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达，然后可用其建立高血压转基因动物模型。

（5）在上述转基因大鼠的培育过程中，所用到的主要胚胎工程技术是______、早期胚胎培养和胚胎移植。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

图中血液流动的方向是由⑤→①；饭后3.5小时从消化道吸收来的葡萄糖减少，⑤处的血糖含量偏低，此时胰岛素分泌增多，促进肝糖原水解为葡萄糖进入血浆，导致①处的血糖含量升高；饭后半小时大量葡萄糖经消化道吸收进入⑤处，刺激胰岛素分泌，导致⑤处的胰岛素浓度低于①处。

【详解】

A；图中①是血浆；②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴，⑤是红细胞；蛋白质的合成产生只能是核糖体，人体内麦芽糖的水解发生在消化道中，A错误；

B、①处含有O2、CO2；尿素以及抗体等物质；血红蛋白只能分布于红细胞中，B错误；

C；若③为肝脏细胞；在胰岛素的调节下，饭后3.5小时⑤处的血糖浓度低于①处，C正确；

D；若③为胰岛B细胞；饭后半小时血糖浓度明显升高，刺激胰岛素的分泌，⑤处的胰岛素浓度低于①处，D错误。

故选：C。2、A【分析】【分析】

酶工程是指工业上有目的的设置一定的反应器和反应条件；利用酶的催化功能，在一定条件下催化化学反应，生产人类需要的产品或服务于其它目的的一门应用技术。

【详解】

A；微生物多为单细胞生物；繁殖速度快，适合进行发酵获得酶产品，A正确；

B；动物细胞培养用于制备生物药品；如疫苗、抗体等；或者用于检测有毒物质等，B错误；

C；植物细胞培养用于生产药用原料、食品添加剂和保健食品；C错误；

D；蛋白质的空间结构很复杂；几乎无法人工合成，D错误。

故选A。

【点睛】

目前工业上应用的酶大多是由微生物发酵获得的。3、D【分析】【分析】

内环境稳态是机体维持正常生命活动必备的条件。

【详解】

A；淋巴管阻塞会引起下肢水肿；A正确；

B；当血液中钙盐过多引起肌无力；B正确；

C；当接触同种过敏原有人会引起过敏反应；C正确；

D；腹泻会引起水和无机盐的大量丢失；不会引起蛋白质的大量损失，D错误。

故选D。4、B【分析】【分析】

内环境即细胞外液；由血浆；组织液、淋巴等组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的生理过程都是发生在内环境中的生理过程，只发生在细胞内的生理过程不能是发生在内环境的生理过程。

【详解】

A；氨基酸的脱水缩合反应发生在细胞中的核糖体上；不在内环境中，A错误；

B；抗体主要分布在血清中；血清属于内环境，所以抗体与相应抗原发生的特异性结合是在内环境中进行的，B正确；

C；淀粉水解成麦芽糖发生在消化道；不属于内环境，C错误；

D；甲状腺激素的合成过程发生在甲状腺细胞中；不在内环境中进行，D错误。

故选B。

【点睛】

解答本题的关键是识记内环境稳态的概念及内环境的组成，正确区分哪些结构、生理过程发生的场所是否属于内环境。5、D【分析】【分析】

分析题图：血糖降低刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素b增加；促进③肝糖原分解；血糖升高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素a增多，促进血糖转化为③肝糖原；④肌糖原，促进组织细胞对血糖的摄取、利用和转化为非糖物质；

【详解】

A.a、b两种激素的功能不同；所作用的靶器官不完全相同，A错误；

B；糖尿病人体内a激素的含量不一定低于正常人；B错误；

C、胰腺中的胰岛A细胞分泌胰高血糖素b；胰岛B细胞分泌胰岛素a，C错误；

D、a激素和b激素相互拮抗共同调节血糖稳定；D正确；

故选D。

【点睛】

本题以图为载体考查血糖调节的知识点，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是理解血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的产生细胞、靶细胞和作用机制。6、C【分析】【详解】

图中①过程是稀释嗜热菌培养液的过程，A正确；接种嗜热菌即②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法，B正确；分析图示信息可知，Ⅰ号、Ⅱ号培养基都属于固体培养基，培养基配制和灭菌过程中，应注意先调节pH后灭菌，C错误；部分嗜热菌在Ⅰ培养基上生长时可产生淀粉酶，分解培养基中的淀粉后会在菌落周围形成透明圈，透明圈越大，说明产生的淀粉酶越多，因此应挑选透明圈大的菌落接种在Ⅱ号培养基上继续培养，D正确。7、A【分析】【分析】

内环境稳态是指机体在个器官；相同的协调作用下；内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，内环境包括血浆、组织液和淋巴，凡是只存在与细胞内的物质，不属于内环境。

【详解】

A、内环境稳态需要消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的参与，A正确；

B、血红蛋白存在于红细胞内，不是内环境的组成成分，B错误；

C、组织液进入淋巴的量少于组织液进入血浆的量，C错误；

D、内环境稳态是内环境的理化性质、化学成分保持相对稳定，包括血浆、组织液、淋巴的理化性质和化学成分的相对稳定，D错误。

故选A。8、C【分析】【详解】

在液体培养基中生活的细菌；无论是一个还是许多，肉眼都是不可见的。在固体培养基上的细菌，当数目较少时也是不可见的。当固体培养基上有许多细菌并且集中在较小范围时，肉眼才可见。菌落可由一个细菌形成，也可由少数几个细菌形成。形成的菌落，有一定的形态结构，比如边缘整齐；表面规则等。同种细菌形成的菌落，形态结构是相同的。如果是由许多细菌形成的菌落，就不可能有比较标准的形态。

故选C。9、B【分析】【分析】

植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性；即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。植物组织培养技术具有广泛的应用：植物繁殖的新途径（快繁技术；作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。

【详解】

花药离体培养得到单倍体植株；将花粉培养成完整植株属于植物组织培养，A错误；用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗后，由植株正常生长；发育就可获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，B正确；人工种子中的胚状体是经植物组织培养得到的，C错误；“番茄一马铃薯”杂种植株的培养过程包括植物体细胞杂交和植物组织培养，而将杂种细胞形成杂种植株的过程属于植物组织培养，D错误。

【点睛】

熟悉植物组织培养技术的应用方面是解答本题的关键。尤其要注意植物体细胞杂交技术的培育杂种植物的流程。二、多选题(共3题，共6分)10、A:B:C【分析】【分析】

1；脂质包括脂肪、磷脂、固醇（胆固醇、性激素、维生素D）。

2；脂质合成场所为光面内质网。雌激素属于脂质；故雌激素的合成场所也是在光面内质网，只起调节作用。

【详解】

A；雌激素的本质是固醇；其合成场所是光面内质网，不能为细胞供能，不起催化作用，只起调节作用，A正确；

B；由图可知；雌激素浓度为10nM时，对甜味受体基因表达的促进作用最显著，B正确；

C；女性孕期雌激素水平显著升高；受体基因表达减弱，对甜味的感知能力明显下降，C正确；

D；从进化和适应的角度看；孕期的上述反应可以为胚胎发育提供更充足的能量，是有利的，D错误。

故选ABC。11、C:D【分析】【详解】

抗体主要分布在血清中，因此在人体内环境中可以发生抗体与相应抗原的特异性结合，A正确；剧烈运动后，细胞无氧呼吸产生乳酸，导致血液中乳酸含量升高，但因为血液中存在缓冲物质，因此又会导致血液中乳酸含量先增加后下降，B正确；人喝醋后，血浆中的pH会下降，但因为存在缓冲物质，因此血浆pH不会明显下降，C错误；细胞与内环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递都需要经过细胞膜，D错误。12、A:B:C【分析】【分析】

1；脂质包括脂肪、磷脂、固醇（胆固醇、性激素、维生素D）。

2；脂质合成场所为光面内质网。雌激素属于脂质；故雌激素的合成场所也是在光面内质网，只起调节作用。

【详解】

A；雌激素的本质是固醇；其合成场所是光面内质网，不能为细胞供能，不起催化作用，只起调节作用，A正确；

B；由图可知；雌激素浓度为10nM时，对甜味受体基因表达的促进作用最显著，B正确；

C；女性孕期雌激素水平显著升高；受体基因表达减弱，对甜味的感知能力明显下降，C正确；

D；从进化和适应的角度看；孕期的上述反应可以为胚胎发育提供更充足的能量，是有利的，D错误。

故选ABC。三、填空题(共2题，共4分)13、略

【分析】略【解析】肉眼病毒细菌真菌14、略

【分析】略【解析】难以用肉眼观察的微小生物的统称细菌真菌病毒原生生物细菌和真菌四、实验题(共1题，共10分)15、略

【分析】试题分析：微生物的营养物质有5类；分别是水；无机盐、碳源、氮源及生长因子；培养基按功能分为选择培养基和鉴别培养基。刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。

（1）乳酸杆菌是厌氧型微生物；因此其发酵过程中必需严格控制无氧条件。

（2）高浓度的盐溶液可以对微生物进行选择；而葡萄球菌可以生存在高浓度的盐溶液中，因此用7.5%NaCl肉汤培养基培养的主要目的是筛选出金黄色葡萄球菌；根据题意，“金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色”，所以如果经多次规范操作；重复实验，血平板上均出现透明圈的菌落，说明初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌。从功能上分类，血平板属于鉴别培养基。

（3）三个培养基上平均数=（38+46+54）/3=46，所以每升水样中活菌数为46×103÷0.1÷10-3=4.6×108个。

（4）每次接种前后接种环都需要灼烧灭菌，因此若要在五个区域划线，共需灼烧接种环5次，最后一次灼烧灭菌的目的是防止污染环境和感染操作者。【解析】无氧（隔绝空气）筛选出金黄色葡萄球菌周围存在透明圈（无色、红色消褪）鉴别4.6×1086防止污染环境和感染操作者五、非选择题(共3题，共6分)16、略

【分析】【分析】

分析题图：若甲模式中的靶腺体为甲状腺；则该调节是甲状腺激素分泌的分级调节，其中下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体又可以分泌促甲状腺激素作用于甲状腺。激素乙为下丘脑分泌的激素，可以是抗利尿激素；分泌激素丙的内分泌腺受神经直接调节，是反射弧中的效应器，图中A为突触。

【详解】

（1）据题图和分析可知；图甲可表示下丘脑对甲状腺激素分泌的分级调节。

（2）血糖的调节以激素调节为主；另外也有神经调节。当血糖升高时，血糖可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，从而使血糖含量降低；另外也可以通过下丘脑来间接控制胰岛素的分泌量，即图中的丙方式。

（3）反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分；寒冷环境中冷觉感受器在皮肤，体温调节中枢在下丘脑，效应器是传出神经纤维末梢及其支配的肾上腺。

（4）抗利尿激素是由下丘脑分泌由垂体释放的；在水盐平衡调节中，下丘脑既是感受渗透压变化的感受器，又是调节水盐平衡的神经中枢，还是能分泌激素的效应器，即图中乙的模式。

（5）神经调节和体液调节的关系：体液调节可以看做神经调节的一个环节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。

【点睛】

解题关键是从题图和题干中提取有效信息，根据甲状腺激素分泌的分级调节机制，反射弧的组成、水平衡调节等知识点，分析题图中各种激素不同的分泌、调节途径，理解图解表达的内容意义。【解析】分级丙下丘脑体温调节中枢传出神经纤维末梢及其支配的肾上腺感受器环节发育和功能17、略

【分析】【分析】

图1中①表示糖酵解，B为丙酮酸，③为三羧酸循环，A为H+；C为水。

图2分析；缺氧环境下，北欧鲫鱼脑组织血流量增加。

有氧呼吸的过程：

1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+少量能量（细胞质基质）

2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量（线粒体基质）

3、24[H]+6O2→12H2O+大量能量（线粒体内膜）

【详解】

（1）A表示还原氢；B表示丙酮酸，C表示水。①表示有氧呼吸的第一阶段，将葡萄糖分解为丙酮酸；还原氢和少量的能量；②表示有氧呼吸的第二阶段；③表示三羧酸循环过程。

（2）有氧呼吸第三阶段释放能量最多。

（3）氨基酸可以转化为丙酮酸；同时产生的氨基经过肝脏形成尿素。

（4）在入冬之前，细胞会合成较多的脂肪，则C2化合物合成的脂肪酸和B转化的物质一起合成甘油三酯。

（5）寒冷、缺氧环境下，北欧鲫鱼脑组织血流量变化的生物学意义是保证脑细胞获得足够O2；获取足够能量。

（6）组织细胞的无氧呼吸产生乳酸；乳酸积累过多对脑组织有伤害，北欧鲫鱼保持脑组织乳酸量正常的机制是：①通过血流量增大迅速带走乳酸；②运至肌肉组织转化乳酸盐，再转变成丙酮酸加入糖代谢。

（7）酒精随血液流入鳃；再扩散到周围水环境中的生物学意义是酒精凝固点低，使水环境不宜结冰，减少对鱼体的伤害。

【点睛】

本题考查细胞代谢、内环境稳态的相关知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。【解析】H+丙酮酸水三羧酸循环④氨基尿素脂肪酸保证脑细胞获得足够O2，获取足够能量（或保证脑细胞产生的乳酸迅速运走，防止对脑组织伤害）①通过血流量增大迅速带走乳酸；②运至肌肉组织转化乳酸盐，再转变成丙酮酸加入糖代谢酒精凝固点低，使水环境不宜结冰，减少对鱼体的伤害18、略

【分析】【分析】

构建基因表达载体时；应将目的基因插入运载体上启动子与终止子之间，以利于基因的表达。用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）制成的探针可筛选出不同性别的胚胎，此方法为DNA分子杂交技术，检测目的基因是否导入受体细胞和检测目的基因是否转录都采用DNA分子杂交技术。

【详解】

（1）在培育转基因奶牛时；血清白蛋白基因应与多种调控组建重组在一起，其中乳腺蛋白基因启动子应连接在目的基因首端。通过显微注射技术将其导人奶牛的受精卵中。

（2）导入目的基因的受精卵需培养到桑椹胚或囊胚阶段才可进行胚胎移植。暂不移入的早期胚胎可使用冷冻（或“低温”；或液氮）方法保存。

（3）进行胚胎移植前需要进行性别鉴定；目前最有效最准确的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是:从被检测的囊胚中取出几个滋养层细胞，提取DNA进行扩增，用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）制成的探针进行检测，若未出现杂交链，则胚胎性别为雌性，而基因工程中的目的基因的检测和鉴定步骤也会用到DNA探针。

【点睛】

本题考查基因工程、胚胎工程等相关知识点，解题关键是对基因工程的操作步骤和胚胎工程的操作步骤的识记和理解。【解析】乳腺蛋白基因启动子显微注射桑椹胚或囊胚冷冻（或“低温”，或液氮）性别鉴定滋养层雌牛目的基因的检测和鉴定六、综合题(共5题，共30分)19、略

【分析】【分析】

H7N9病毒→T淋巴细胞释放淋巴因子→下丘脑体温调节中枢→垂体→甲状腺和肾上腺分泌甲状腺激素和肾上腺激素→体温上升；体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管；集合管重吸收增加→尿量减少；B细胞接受抗原刺激后；开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

【详解】

（1）在体温调节过程中；甲状腺激素和肾上腺素都可以增加产热量。

（2）饮水较多导致血浆渗透压下降；导致下丘脑渗透压感受器兴奋性降低，进而由垂体释放的抗利尿激素量减少，导致尿量增加，利于毒素排出体外。

（3）B细胞受到抗原刺激后；增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。

（4）消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒；要依赖免疫系统产生效应T细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。

（5）综上所述；机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。

【点睛】

解答本题的关键是掌握传染病的相关知识，根据图示确定H7N9亚型禽流感病毒侵入人体后引发的调节有体温调节、激素的分级调节、免疫调节等，回忆相关过程并结合题干要求分析答题。【解析】甲状腺下降渗透压感受器减少增殖浆（或效应B）效应T神经—体液—免疫调节网络20、略

【分析】【分析】

题干所述事例中血糖的调节既有神经系统的参与；也有激素的参与，所以血糖调节属于神经-体液调节。当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，胰岛素分泌增加，促进靶细胞对葡萄糖的摄取；转化和利用，从而降低血糖浓度；当血糖浓度下降时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛A细胞分泌活动增强，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原的分解和非糖物质的转化为葡萄糖，从而升高血糖浓度；胰岛素的本质是蛋白质，其靶细胞的受体在细胞膜表面。

【详解】

（1）一般正常人的血糖浓度是0.8-1.2g/L。

（2）结合前面的分析可知；当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，降低血糖浓度，此过程属于神经-体液调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是促进靶细胞对葡萄糖的摄取和被利用，从而降低血糖浓度。胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜上。

（3）I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起；是遗传因素决定的，属于自身免疫病，胰岛B细胞作为抗原受到抗体或效应T细胞的攻击，是体液免疫或细胞免疫导致的。

【点睛】

下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素；④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【解析】0.8-1.2g/l神经—体液促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用细胞膜上自身免疫体液免疫和细胞（特异性）21、略

【分析】【分析】

据图分析可知，霍乱肠毒素以B亚基和小肠黏膜上皮细胞上GM1受体结合，同时将A亚基释放进入细胞内，A亚基的A1单位催化ADP-R的合成，ADP-R与Gs蛋白特异性结合，活化腺苷酸环化酶催化ATP生成cAMP，促进Na+、Cl-，H2O，K+、HCO3-排出体外引起腹泻。

（1）

据题意可知；霍乱是因摄入受到霍乱弧菌污染的食物或水而引起的，所以霍乱的主要传播途径是媒介物传播，即B正确，ACD错误。

（2）

根据图示分析可知，霍乱肠毒素B亚单位的功能是与图中的GM1（GM1受体）结合。A单位是大分子物质，所以以胞吞的方式进入小肠黏膜上皮细胞。根据图示分析可知，ADP-R作用是与Gs蛋白特异性结合；活化腺苷酸环化酶使cAMP在细胞内大量积累，促进水和无机盐排入肠腔，最终导致肠腔大量积液和腹泻。

（3）

霍乱弧菌产生内毒素及外毒素；使cAMP在细胞内大量积累，促进水和无机盐排出至肠腔，使身体严重脱水，致使血浆容量明显减少，故霍乱患者常出现血压下降；尿量减少症状。

（4）

据表分析可知，培养乳酸菌与霍乱弧菌的温度相同，大肠杆菌与霍乱弧菌对氧气的需求相同