2025年鲁教版高三历史上册阶段测试试卷_第1页
2025年鲁教版高三历史上册阶段测试试卷_第2页
2025年鲁教版高三历史上册阶段测试试卷_第3页
2025年鲁教版高三历史上册阶段测试试卷_第4页
2025年鲁教版高三历史上册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年鲁教版高三历史上册阶段测试试卷338考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、【题文】当今世界;能源之争日趋激烈,尤其是被称为“工业血液”的石油资源。因此,“石油与国际争端密切相关”。下列事件与此观点相符的是。

①太平洋战争爆发前夕;英;美等国对日本“禁运”,日本挑起太平洋战争。

②伊拉克入侵科威特。

③美国出兵伊拉克;发动海湾战争。

④巴以双方对“耶路撒冷”的争夺A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2、【题文】1991年12月25日19:38分,克里姆林宫上空飘扬了69个春秋的苏联“锤子和镰刀”国旗,在暮色中被匆匆降下。在同一根旗杆上,俄罗斯白蓝红三色国旗徐徐升起,苏联从此成为历史。苏联解体对国际关系的直接影响是A.出现了美国独霸世界的格局B.多极格局形成C.两种社会制度的矛盾完全消失D.两极格局瓦解3、陈独秀在《青年杂志》发刊词中说:“笃古不变之族,日就衰亡;日新求变之族,方兴未已。”其中的“求变”主要针对()A.思想观念B.军事技术C.经济组织D.教育制度4、陈乐民在《20世纪的欧洲》一书中认为:“工业革命之后;西方社会贫富悬殊拉大,劳动者要求改善劳动和生活条件的呼声逐日高涨。为此,发达国家推行了一系列社会保障政策,以使贫困人口和由于各种原因丧失劳动能力的人得到最低的生存保障。”据此分析,西方国家建立“福利国家”制度的主要目的是()

A.创造雄厚的经济实力B.扩大社会消费。

C.稳定社会秩序D.基本保障低收入阶层的生活5、奥地利作家卡夫卡曾谈到他的创作时说:“目的虽有,却无路可循;我们称为路的东西不过是彷徨而已。”其创作风格属于()A.浪漫主义B.现实主义C.理性主义D.现代主义6、【题文】第二次世界大战与第一次世界大战的相似之处是A.战前形成两大军事侵略集团B.欧洲的西线始终都是主要战场C.战后出现持续高涨的民族解放运动D.英法两国都在战争中遭受到削弱7、《南京条约》英方谈判随从利洛曾记载:“对条文的字眼或措辞一点吹求都没有,为欧洲的外交家们所如此尖细地钻研和谨慎地考虑过的条文,只占去(清政府的代表们)一刹那的注意力。他们的所有心事都集中在一个主要的目标上,就是要我们赶快撤离。”这反映清政府()A.致力维护国家主权B.缺乏近代外交意识C.畏惧英国武力威胁D.鄙视英夷不屑斡旋评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)8、“科学技术在批判中发展”,可以为此提供证据的是()A.日心说否定地心说B.进化论否定神创说C.牛顿晚年研究神学D.相对论完全否定经典力学9、洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺:“圣人治民以德”,但“一身之圣德不能常也”,而“西洋治民之法”,“推其法以绳之诸国”,法不以君异而变,法是相对永恒的,可以“推衍无穷”。这表明他()A.肯定了西方代议制民主的进步性B.主张彻底摒弃传统的“德治”思想C.对洋务派“中体西用”思想有所突破D.主张以德治国辅之以法10、孔子要求作为一个仁者,在消极方面要“己所不欲,勿施于人”,在积极方面要“己欲立而立人,己欲达而达人”。这是()A.后世民本思想的根源B.意在缓和尖锐阶级矛盾C.顺应社会转型的调整D.对统治者相互间的要求11、黄宗羲、顾炎武、王夫之三位进步思想家主张的共同点是()A.反传统反教条B.反对封建专制C.具有一定的民主色彩D.反映商品经济发展时代的要求12、1965年,奉行“戴高乐主义”的法国政府宣布将其所持美元向美国政府兑换黄金,并于1967年6月退出美国为限制外国政府以美元兑换黄金而建立的“黄金总库”。这体现了A.两极格局下的多极化趋势B.资本主义阵营的解体C.布雷顿森林体系受到挑战D.美元霸权地位的丧失13、下列对于《十二铜表法》论述不正确的有()A.是在罗马帝国初期制定的B.始终是古罗马的基本法C.对平民都没有任何好处D.包括民法.刑法和诉讼程序等,内容庞杂14、“解放区的天是明朗的天,解放区的人民好喜欢”,创作于1943年的《解放区的天》伴随着全国解放而广为传唱。下列关于这首歌曲说法正确的是()A.它鼓舞了边区人民,迎来了百团大战的胜利B.它反映了边区人民对光明的向往和对胜利的期盼C.它创作时中国的抗日战争正处于相持阶段D.它创作当年召开了中国共产党第七次全国代表大会15、某西方学者认为,19世纪提出的“两个假说都带有革命性,它们猛烈冲击着关于人类和人生的传统看法,使人不得不重新考虑许多以前认为是天经地义的事。”这里提到的“两个假说”分别是指A.进化论B.相对论C.社会契约论D.马克思主义评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)16、19世纪六七十年代,中国民族资本主义产生,开启了中国近代化的进程。____(判断对错)17、义和团运动中提出(⑦)口号,表明义和团打击的对象是外国侵略者;(⑧)的签订标志着中国半殖民地半封建社会的形成。18、贸易自由化是一个历史发展的趋势。阅读下列材料,回答问题。材料一利用自身首屈一指的工业优势,英国开始积极推行自由贸易政策,逐步建立起了自由主义的经济体系。它率先采用取消贸易限制的办法来扩大国外市场,也就是用取消别国产品输入英国的限制,来换取别国取消对英国产品的限制。自由贸易成为英国的国策。“英国制造”从此在更大的世界市场里长驱直入。——《大国崛起》材料二19世纪最后30年和20世纪初,世界市场的扩大使这一时期的世界贸易获得了巨大的发展。英国的贸易垄断地位被打破,世界贸易形成了多中心的新格局,此外,这一时期原料和工业制成品的世界贸易额呈现出均衡发展的趋势。工业发达国家与初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国间的相互依赖程度都加强了。——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》材料三《二战后自由贸易发展大事年表》。时间事件1947年美、中等国签署关贸总协定1989年亚太经合组织成立1993年欧洲联盟成立1994年北美自由贸易区诞生1995年世界贸易组织诞生材料四美国等西方发达国家极力推行贸易自由化,打破贸易壁垒,开辟国际贸易市场,发动了一场被经济学家称之为“取消全球经济管制的运动”,实际上是向全世界推销美国的“自由市场经济模式”。现在世界上存在着“市场经济化”、“全球化”和“信息网络化”三大潮流。美国是这些潮流的倡导者。——马少茹《全球化进程与中国社会发展》请回答:(1)依据材料一,并结合所学知识,指出英国推行自由贸易政策的真实意图。并简要分析其对英国及世界历史进程的影响。____(2)依据材料二,分析此时期世界市场扩大带来的影响。结合所学知识,指出推动世界市场扩大的最重要的因素。____(3)依据材料三,并结合所学知识,概括二战后世界贸易自由化发展的趋势并简析其原因。____(4)依据材料四并结合所学知识,分析美国为什么能够成为当今世界经济发展潮流的倡导者?19、明清以来,我国对外政策发生了一系列变化,影响着社会经济的发展与进步。(1)明清时期,政府推行怎样的对外政策?其根源是什么?产生了怎样的后果?(6分)________________________________________(2)新时期,我国在哪一次会议上提出了对外开放政策?这一对外开放格局是如何形成的?具有怎样的特点?(7分)________________________________________(3)结合两个不同时期的对外政策及结果,谈谈你的认识。(2分)________________________________________20、【题文】苏格拉底是智者学派的主要代表人物之一,他提出的“人是万物的尺度”,体现了希腊文化人文主义的本质。21、如图中的城市布局反映了当时坊市分开与打破交易时间限制的特点。____(判断对错)

22、“在他们的绘画语言里,自然物象已经开始解体,分解成色彩的组织,分解成光的组织,正是在这种组织里,画家体味到了一些东西,说出了一些东西。”引文中的表述适合用来作为图片的解说词____(判断对错)23、“欲”与生俱来,源于内心的渴望,关系到人性完善以及人类生活的和谐。儒学大家们都将“欲”作为自己研究的重要问题。阅读下列材料:材料一养心莫善于寡欲;其为人也寡欲,虽有不存焉者,寡矣;其为人也多欲,虽有存焉者,寡矣。——《孟子·尽心下》故圣人之制民,使之有欲,不得过节;使之敦朴,不得无欲;无欲有欲,各得以足,而君道得矣。——董仲舒《春秋繁露·保位权》材料二圣贤千言万语只是教人明天理,灭人欲人心之公,每为私欲所蔽。人之一心,天理存,则人欲亡;人欲胜,则天理灭,未有天理人欲夹杂者。——《朱子语录》材料三天理充周,原不与人欲相为对垒。礼虽纯为天理之节文,而必寓于人欲以见;唯然,故终不离人而别有天,终不离欲而别有理也行天理于人欲之内,而欲皆从理。——王夫之《读四书大全说》材料四有生之初,人各自私也,人各自利也夫以千万倍之勤劳,而己又不享其利,必非天下之人情所欲居也后之为人君者不然,以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人,亦无不可;使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私为天下之公。——黄宗羲《明夷待访录·原君》请回答:(1)据材料一分别概括孟子和董仲舒关于“欲”的看法(不得照抄原文)。结合所学知识分别指出其看法的出发点。____(2)材料二和材料三的观点有哪些不同?分别指出其积极意义。____(3)概括材料四中黄宗羲的人欲观。他超越前人的见解是什么?据材料分析不可能实现的原因。24、世界历史上第一部资产阶级成文宪法是________。评卷人得分四、判断题(共3题,共24分)25、达尔文被称为“生物学领域的牛顿”,其理论打破了神学的禁锢,把生物学建立在科学基础之上,客观上推动启蒙运动在欧洲大规模展开。____(判断对错)26、明清时期,出现了地域性的商人群体--商帮,实力最强的是徽商和晋商。____(判断对错)27、1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力,又在权力结构中突出“分权与制衡”原则,体现了一定的民主精神。____(判断对错)评卷人得分五、解答题(共3题,共15分)28、世界经济格局及演变。

材料一:

时间国家说明17世纪荷兰18世纪到19世纪中期英国经济上的单极化19世纪末20世纪初英、美、德、法经济上的多极化二十世纪初(一战后)美国经济上的单极化二战后美国、苏联政治上的多极化70年代后美国、日本、德国当代经济强国材料二:

20世纪30年代的世界经济。

美国英国法国德国日本苏联各国在世界工业中的比重1930年40%9.5%7.6%10.5%2.9%5%1937年36.2%9.5%4.3%10.4%3.5%3.7%3.7%各国在世界贸易中的比重1925年14%15%7%8%1%4%1937年13%16%5%9%4%%%材料三:几个世纪以来;世界的经济中心随着世界各地区政治;经济形势的发展也在变动着,二战后,世界经济重心正从大西洋地区向太平洋地区转移,亚太地区已成为当今世界经济发展最快的地区,它在世界经济中的比重不断上升,打破了二、三百年来世界经济发展一向以大西洋沿岸为中心的格局,21世纪“将是太平洋世纪”。

--《亚洲新势力-2030:世界经济重心转移》

问题:

(1)从十八世纪中叶到十九世纪中叶;英国独霸世界经济整整100年的时间,英国单极的世界经济格局表现在哪些方面?

(2)基于材料二;阐述20世纪30年代的世界经济格局的特点及影响?

(3)用史实论证“亚太地区已成为当今世界经济发展最快的地区;它在世界经济中的比重不断上升”的观点。

(4)基于以上材料,谈谈你对世界经济格局及演变的看法。29、近现代以来;中国经历了复杂的探索历程建立了有中国特色的民主政治。

材料一中华民国之主权属于国民全体。参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时;得以总员五分四以上之出席,出席员四分三以上之可决弹劾之。国务员辅佐临时大总统负其责任。国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。

--1912年《中华民国临时约法》材料二要议会民主政治;就必须要有法制的传统。而要有法制传统,又必须要有个人权利意识。而要有个人权利意识,又必须要有市场经济的发达。而市场经济的发达,又必须要有中产阶级社会。中国的情况是怎样的?就是在一个高度专制传统的农业社会上面,安放着一个高度西化的政治系统,社会系统和政治系统两者之间无法有机的结合。

--萧功秦《中国近代以来的六次政治选择》

材料三避免了在处理党派关系问题上选举民主的“票决”可能带来的弊端;而且政治协商还从处理各政党之间关系的方式和方法,进一步拓展为各界代表人士广泛参与国家政治生活的途径和渠道,成为体现我国广泛人民民主的又一重要形式,即协商民主形式。

--何群《试论政治协商制度及协商民主方式的优越性》材料四细究中国社会这些年来政治体制的每一变迁;无一不是由经济社会的发展和技术进步所推动。没有社会分化与社会转型,没有经济社会发展所形成的人民群众的新期待,没有技术进步出现的互联网络与信息化,中国社会在政治体制领域的这些变化,放在30年前,甚至15年前都是不可想象的。

--辛鸣《推动中国政改的四大力量》请回答:

(1)民国初年;革命党人作了宪政设计的伟大尝试,以限制袁世凯独裁,捍卫民主共和制度,请根据材料一概述其设计的内容。

(2)根据材料二概述议会民主政治在中国难以实施的原因。

(3)新中国建立后逐渐形成了有中国特色的政党制度;请根据材料三和所学知识简要评价这一制度。

(4)有人认为:改革开放30多年后,社会主义民主政治进一步完善所需的条件已经成熟,但也有人认为仍需假以时日,力求稳健扎实。请结合上述材料和所学知识谈谈你同意哪一观点并说明理由。(要求:论点明确,言之有据。30、【选修2--近代社会的民主思想与实践】

材料一新;旧约法比较。

。《中华民国临时约法》(1912)《中华民国约法》(1914)第30条,临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律第14条,大总统为国家元首,总揽统治权;第50条,大总统代表中华民国;第60条,大总统对国民之全体负责任第33条,临时大总统得制定官制、官规,但须提交参议院决议;第34条,临时大总统任命文武职员,但任命国务员及外交大使、公使,须由参议院同意第21条大总统制定官制、官规,大总统任免文武职官员第35条,临时大总统经参议院之同意,得宣战、媾和及缔结条约第22条,大总统宣告开战、媾和第43条;国务总理及各部总长,均称国务员;

第44条,国务员辅佐大总统负其责任第39条,行政以大总统为首长,置国务卿一人赞襄之材料二不过正像杨度强调集权的必要时所暗示的;在民初政治形势下,恢复总统制并非毫无道理。精通宪法学的古德诺就对改制表示赞赏,认为西方内阁制国家,人民于代议制有长久的经验,但中国却无此经验。此外,内阁制国家多系君主国,创设此制的原因在于世袭君主端拱无为,故须内阁承担责任,中国的情况亦与此不同。新约法变内阁制为总统制,以美国的先例衡量,可谓“共和国之良法”。古氏虽有为袁世凯“御用”的嫌疑,所论却多少考虑了中国“国情”。但因袁世凯和张勋相继上演“复辟”闹剧,不仅君宪政体被彻底否定,以集权行政为特征的总统制也不再被人看好。

--以上材料均摘自杨天宏《比较宪法学视阈下的民初根本法》

(1)依据材料一;《中华民国约法》相对于《中华民国临时约法》最明显的不同在哪里?二者制定的背景分别是什么?

(2)概括材料二中古德诺的观点。你赞同他的观点吗?请说出赞同或反对的理由。评卷人得分六、简答题(共2题,共20分)31、(12分)材料如果第三世界在华盛顿发出了什么信息的话,那就是:我们仍然为全球化付出代价,只要我们能确信,如果我们按规则办事,它就会提高我们的生活水平。从现在起,我们要参与制订这些规则。印尼经济学家马里·潘格斯图说:“不能只是给发展中国家一个金融结构的全球模式,让它们要么接受,要么抛弃。它们必须成为这个过程的一部分。——(美)《商业周刊》1998年10月19日评论《对自由市场的信心危机》评述材料中发展中国家对于全球化的观点。(就材料观点进行评论,要求史论结合,层次清晰,表述清楚)32、鸦片战争后,中国思想界逐渐出现主张向西方学习的潮流。史学家陈旭麓指出:“近代思想的演讲,既不是一江长流,也不止一个洪峰,而是一个接一个思潮的涨落相继出现的。”请回答下列问题:(1)魏源和梁启超基本思想分别是什么?

(2)说明维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。

(3)新文化运动对近代中国思想解放的影响有哪些?

(4)在中国率先举起社会主义旗帜的是谁?《新青年》杂志的内容在五四运动后有了什么变化?参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、A【分析】【解析】选项④体现的是宗教原因,而非石油资源,故排除。【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】苏联解体对国际关系的直接影响是两极格局瓦解,世界朝多极化方向发展。【解析】【答案】D3、A【分析】本题主要考查新文化运动,旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,提倡民主和科学,反对封建文化,揭开了新文化运动的序幕。新文化运动是一次伟大的思想解放运动,使得近代中国人学习西方的轨迹上升到“思想”层面,排除均与此表述不符的BCD三项,故选A。【解析】【答案】A4、C【分析】本题考查的是二战后西方资本主义国家的实行的福利制度的主要目的,考查学生准确解读、获取材料信息及运用所学知识解决具体问题的能力。材料反映了西方社会贫富悬殊拉大促使国家建立“福利国家”制度的史实,依据所学可知,贫富差距拉大而长期得不到改善,必然会造成尖锐的阶级矛盾,威胁社会稳定。西方资本主义国家“福利国家”制度目的一是为了缓和阶级矛盾即无产阶级和资产阶级之间的矛盾;二是为了防止法西斯主义的复燃给世界造成灾难;三是为了维护资产阶级的统治所以才采取这些措施。据此分析,C为正确选项。ABD均不符题意,排除。故选C。【解析】【答案】C5、D【分析】本题主要考查近代以来的文学流派,旨在考查再认再现相关所学的能力。根据材料信息“目的虽有,却无路可循”“路的东西不过是彷徨而已”,材料主旨体现了反传统,不主张用作品去再现生活,而是提倡从人的心理感受出发,表现生活对人的压抑和扭曲等,这是是现代主义文学。D项符合题意,故选D。浪漫主义强调抒发个人情感、积极追寻理想社会,A项不符合题意,故排除;现实主义注重表现社会现实,B项不符合题意,故排除;理性主义主张建立资产阶级性质的民主政治,不是艺术流派,C项不符合题意,故排除。故选D。【解析】【答案】D6、D【分析】【解析】本题主要考查学生再认再现两次世界大战的历史并进行比较的能力。一战前即在19世纪末20世纪初就形成了两大军事集团三国同盟和三国协约,二战未形成类似的军事集团,故A不符合题意要求;一战中欧洲的西线始终是战争的主要战场,而在二战中欧洲西线曾一度成为主要战场,但整个二战中欧洲的主要战场是在东欧即苏德战场,故B也不合题意要求;两次世界大战后都曾出现过民族解放运动的高涨,但一战后出现的民族解放运动很快被相继镇压或受挫而进入低潮,而二战后的民族解放运动不仅迅速兴起并一直持续到19世纪末20世纪初形成的世界殖民体系最终瓦解,所以二战后的民族解放运动出现持续高涨,故C项也不符合题意要求;两次世界大战虽然英法两国都是战胜国,但它们都赢得了战争却输尽了财富。因此本题的正确答案应选择D【解析】【答案】D7、B【分析】【分析】本题考查鸦片战争。清政府对条文的字眼或措辞不据理力争,属于典型的没有把国家利益放在首位的意识,故A项错误;材料信息“对条文的字眼或措辞一点吹求都没有,为欧洲的外交家们所如此尖细地钻研和谨慎地考虑过的条文,只占去(清政府的代表们)一刹那的注意力”体现了清政府缺乏近代外交意识,故B项正确;材料中中英的对峙不是武力上,而是谈判桌外交上,“畏惧英国武力威胁”不符合材料,故C项错误;清政府并不是鄙视英夷不屑斡旋,而是希望签订条约后,侵略者抓紧离开,故D项错误。二、多选题(共8题,共16分)8、A|B【分析】【分析】本题以科技发展为考查背景,考查对现代科学技术知识点的掌握,考查对课本知识点的掌握.【解析】【解答】A;日心说否定地心说;是科学的发展,正确;

B;进化论否定了神创论;是科学的发展,正确;

C;牛顿万年研究神学;是一种思维的退步,排除;

D;相对论是在经典力学的基础的基础上发展起来的;不是对经典力学的全面否定,排除;

故选AB.9、A|C【分析】【分析】本题考查洋务运动.考查郭嵩焘的主张对洋务派“中体西用”思想有所突破.考查学生准确解读材料、分析理解的能力和对洋务运动相关知识的掌握.【解析】【解答】题干反映的是郭嵩焘提出依法治国;从制度上学习西方,这是对西方代议制民主的进步性的肯定,也是对洋务派“中体西用”思想有所突破,故AC两项正确.

彻底摒弃传统的“德治”思想与题干“夏;商、周三代圣人之治也有一些欠缺”不符;故B项错误.

依据题干“法不以君异而变;法是相对永恒的”可知,强调的是法制,故D项错误.

故选AC.10、B|D【分析】【分析】春秋战国时期的百家争鸣,了解春秋战国时期儒家思想的形成与发展,了解早期儒家代表的思想主张.【解析】【解答】最早提出民本思想的是孟子;故A项错误;

孔子的“仁”是有阶级性的;其根本目的是维护奴隶制统治秩序,带有缓和阶级矛盾的目的,故B项正确;

顺应春秋战国时期的历史形势的是法家;由此获得统治者的青睐,故C项错误;

根据材料;“己所不欲,勿施于人”意思是自己不愿意做的就不要强加给人,“己欲立而立人,己欲达而达人”意思是在自己谋求生存发展的同时,也要帮助他人生存发展,不能只为了满足自己的欲望而忽视了他人,这是孔子仁的思想体现,孔子的主张主要是提供给“治人”者看的,是希望统治者有“仁”的素质,故与下层人民无关,故D正确.

故选BD.11、A|B|C|D【分析】本题考查明末清初的进步思潮,考查学生灵活运用所学知识进行对比归纳的能力。黄宗羲、顾炎武、王夫之三位进步思想家都具有早年参加抗清斗争,目睹王朝兴衰,后来著书立说共同的生活背景。三者都回归了先秦儒家的民本思想,因而能够在思想领域批判性地继承传统儒学,使宋明以来渐趋沉寂的局面变得活跃起来,故A正确;三者在政治思想上都反对君主专制的独裁统治,故B正确;他们的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求,具有解放思想的历史进步性,具有一定的民主色彩,故CD正确;综上所述,ABCD均符合题目要求。故选ABCD。【解析】【答案】ABCD12、A|C【分析】本题考查二战后世界格局的演变,旨在考查准确获取材料信息和分析问题的能力。题干反映了法国兑换黄金以及退出“黄金总库”,结合所学可知,随着西欧加强联合,实力增强了,努力摆脱美国控制,冲击了两极格局,世界出现了多极化趋势,A正确;布雷顿森林体系使美元取得了等同于黄金的特殊地位,法国这么做,使布雷顿森林体系受到挑战,C正确;B在材料中没有体现,排除;D说法绝对,排除。故选AC。【解析】【答案】AC13、A|C【分析】【分析】本题考查罗马法.考查对《十二铜表法》的理解.考查学生对基础知识的识记、运用能力.【解析】【解答】结合所学可知;《十二铜表法》是在罗马共和国初期制定的,故A项错误,符合题意.《十二铜表法》是罗马第一部成文法,是古罗马的基本法,故B项正确,不符合题意.

《十二铜表法》是平民反对贵族的结果;一定程度保护了平民的利益,故C项错误,符合题意.

《十二铜表法》的内容包括民法.刑法和诉讼程序等;内容庞杂,故D项正确,不符合题意.

故选AC.14、B|C【分析】【分析】本题以1943年的《解放区的天》的歌词为切入点考查抗日战争.考查抗日战争在1943年的史实.考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和对抗日战争相关史实的掌握.【解析】【解答】抓住题干时间“1943年”;结合所学可知,百团大战发生在1940-1941年,与题干时间不符,故A项错误.

题干信息“解放区的天是明朗的天;解放区的人民好喜欢”反映了边区人民对光明的向往和对胜利的期盼,故B项正确.

抗日战争相持阶段是1938年-1945年;题干时间是“1943”,当时正处于抗日战争正处于相持阶段,故C项正确.

中国共产党第七次全国代表大会是在1945年召开的;与题干时间不符,故D项错误.

故选BC.15、A|D【分析】本题主要考查进化论和马克思主义的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据信息“19世纪提出的假说”,可知,1848年《共产党宣言》的发表宣告马克思主义的诞生,1859年达尔文发表《物种起源》,宣告达尔文进化论诞生,故选AD;BC分别是11905年和18世纪,故排除BC。故选AD。【解析】【答案】AD三、填空题(共9题,共18分)16、错【分析】【分析】本题考查中国近代民族工业的发展.考查中国近代民族资本主义的产生.考查学生学生调动知识解决问题的能力和对民族工业产生相关知识的掌握.【解析】【解答】结合所学知识可知,开启中国近代化进程的是洋务运动,不是民族资本主义的产生,故本题表述错误.17、略

【分析】本题主要考查八国联军侵华战争的原因及结果,旨在考查对所学知识的再认再现能力。结合所学知识,在帝国主义和中华民族矛盾激化的背景下,农民阶级的义和团运动提出了“扶清灭洋”口号,表明义和团打击的对象是外国侵略者;《辛丑条约》的签订,清政府沦为洋人的朝廷,标志着中国半殖民地半封建社会。故⑦“扶清灭洋”;⑧《辛丑条约》​。【解析】⑦“扶清灭洋”;⑧《辛丑条约》18、略

【分析】(1)本题主要考查自由资本主义思想及世界贸易自由化的形成,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料关键词“自由贸易”可知是自由主义理论,再结合所学知识和材料概括出:依仗自身工业优势,扩大世界市场,确立英国在世界贸易中的垄断地位。影响:对英国:确立了英国“世界工厂”和“世界贸易中心”的地位;对世界:以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成;客观上推动了被殖民国家和地区的近代化进程。(2)本题主要考查世界市场扩大带来的影响,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料“世界市场的扩大使这一时期的世界贸易获得了巨大的发展。英国的贸易垄断地位被打破,世界贸易形成了多中心的新格局,此外,这一时期原料和工业制成品的世界贸易额呈现出均衡发展的趋势。工业发达国家与初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国间的相互依赖程度都加强了。”可以分析出英国失去世界贸易中心的地位,多中心的世界贸易新格局形成;世界贸易均衡发展;国际分工日益明显;世界各国的联系更加紧密。结合所学可知因素:第二次工业革命。(3)本题主要考查经济全球化,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。第一小问根据材料关贸总协定的设立反映了制度化、体系化,亚太经合组织、欧盟、北美自由贸易区诞生反映区域化,世界贸易组织的建立则体现了全球化。第二小问结合所学知识回答,原因:吸取经济大危机和世界大战引发的经济秩序混乱的教训;二战后美国等主要资本主义国家经济实力大大增强;各种国际组织的推动;经济全球化的发展。(4)本题主要考查美国对世界经济的影响,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料“美国等西方发达国家极力推行贸易自由化,打破贸易壁垒,开辟国际贸易市场”结合所学知识可以分析出美国在资金、技术、市场和经营管理等方面占主导地位;美国主导世界经济运行规则的制定。【解析】(1)依仗自身工业优势,扩大世界市场,确立英国在世界贸易中的垄断地位。影响:对英国:确立了英国“世界工厂”和“世界贸易中心”的地位;对世界:以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成;客观上推动了被殖民国家和地区的近代化进程。(2)影响:英国失去世界贸易中心的地位,多中心的世界贸易新格局形成;世界贸易均衡发展;国际分工日益明显;世界各国的联系更加紧密。因素:第二次工业革命。(3)体系化、制度化、区域化、全球化。原因:吸取经济大危机和世界大战引发的经济秩序混乱的教训;二战后美国等主要资本主义国家经济实力大大增强;各种国际组织的推动;经济全球化的发展。(4)原因:美国在资金、技术、市场和经营管理等方面占主导地位;美国主导世界经济运行规则的制定。19、略

【分析】(1)本题考查的是明清时期的“闭关锁国”经济政策知识点,旨在考查灵活运用所学知识的能力。本题以“闭关锁国”作为切入点。涉及到三个小问,具有一定难度。关于第一小问,结合所学知识,即可直接把握到答案,即闭关锁国政策。关于第二小问,要注意题干“根源”要求,避免答非所问。注意从经济形态方面思考,把握到中国传统自给自足的自然经济形态。关于第三小问,实际上考查对“闭关锁国”经济政策消极作用的认识,从多个方面结合相关史实展开,所组织的答案言之有理即可。(2)本题考查的是新中国对外开放政策知识点,旨在考查识记教材基础知识、灵活运用所学知识的能力。关于第一小问,联系所学知识,把握到十一届三中全会即可。关于第二小问,围绕对外开放的进程,围绕从“点——线——面”进程,结合相关事件依次展开即可。关于第三小问,与第二小问有联系,联系所学知识,重点把握到以下方面:全方位、多层次、宽领域等即可。(3)本题考查的是对明清“闭关锁国”和新中国对外开放政策的认识,旨在考查灵活运用所学知识评述相关历史事件的能力。本题属于开放性题型设问,没有标准答案。要注意从多个方面展开分析和认知,在对二者的“比较”中得出认识,重点可以围绕以下方面展开:不能够闭关自守、要不断加大开放以及主动应对经济全球化趋势等,所组织的答案言之有理即可。【解析】(1)对外政策:闭关锁国。(2分)根源:自然经济的封闭性。(1分)后果:妨碍了海外市场的开拓;抑制了资本的原始积累,阻碍了资本主义萌芽的成长;使中国与世界隔绝,逐渐落后于世界潮流。(3分)(2)会议:十一届三中全会。(1分)形成过程:深圳等特区的兴办,开放沿海开放城市、沿海经济开发区,浦东的开发与开放等。(4分)特点:全方位、多层次、宽领域。(2分)(3)认识:闭关自守,只能导致落后;当今世界是开放的世界,要不断加大开放,才能更好地提升综合国力和人民的生活水平,才能提高在国际上的竞争力和影响力。(言之成理即可得分,2分)20、略

【分析】【解析】根据所学,普罗塔格拉是智者学派的主要代表人物之一,他提出的“人是万物的尺度”,不是苏格拉底。该题目错误。【解析】【答案】错21、√【分析】【分析】本题考查宋朝的商业发展;旨在考查学生准确解读材料的能力.

古代中国商业发展的特点:

①商业起源很早;并且在不断地发展.

②商业市场形式多样;如城市的市,乡村中的草市,夜市和晓市等。

③以丝绸之路和陶瓷之路为主要渠道的对外贸易发达;构成了古代商业的重要组成部分,并促使沿海港口城市走向兴盛,明后期逐渐衰落.

④商业长期受到重农抑商政策的压制,商人的社会地位较低;商业始终作为农耕经济的补充而未能占据中国古代经济的主导地位.【解析】【解答】√依据所学知识可知,北宋时期坊市分开与打破交易时间限制,故表述正确.22、错【分析】【分析】本题以美术流派风格为考查背景材料,考查对现实主义美术知识点的掌握,考查对课本知识点的灵活运用的能力.【解析】【解答】由材料中“自然物象已经开始解体;分解成色彩的组织,分解成光的组织”,这是对印象画派作品风格的描述,材料中的作品为《拾穗者》属于现实主义风格的作品,以揭露社会现实为主要特点;

故错误.23、略

【分析】(1)本题考查孟子和董仲舒的思想的知识,旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料“养心莫善于寡欲;其为人也寡欲,虽有不存焉者,寡矣;其为人也多欲,虽有存焉者,寡矣。”和“故圣人之制民,使之有欲,不得过节;使之敦朴,不得无欲;无欲有欲,各得以足,而君道得矣。”,可见,孟子主张减少欲望,董仲舒认为欲望有度。第二小问,出发点:孟子强调加强个人修身以扩充人的善性;董仲舒维护专制统治。(2)本题考查朱熹和王夫之的思想的知识,旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料“天理存,则人欲亡”,可见朱熹认为天理与人欲相对立;存天理,灭人欲。由材料“故终不离人而别有天,终不离欲而别有理也行天理于人欲之内,而欲皆从理。”,可见王夫之认为理欲相容,理存欲中;从欲从理,以理导欲。第二小问,结合所学,宋明理学重视主观意志作用,注重品德,讲求自我节制,对塑造中华民族性格起到积极作用。而王夫之则批判继承传统儒学,使中国传统文化重新焕发生机。(3)本题考查黄宗羲的思想的知识,旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料“有生之初,人各自私也,人各自利也。”可见黄宗羲主张自私自利是自然的人欲。由材料”以千万倍之勤劳,而己又不享其利,必非天下之人情所欲居“,可见黄宗羲人要对社会尽义务,社会也要给人权利。结合所学,在分封建社会,君主独裁专制,所以黄宗羲的见解不能实现。【解析】(1)看法:孟子:减少欲望。董仲舒:欲望有度。出发点:孟子强调加强个人修身以扩充人的善性;董仲舒维护专制统治。(2)观点:材料二认为:天理与人欲相对立;存天理,灭人欲。材料三认为:理欲相容,理存欲中;从欲从理,以理导欲。意义:材料二:重视主观意志作用,注重品德,讲求自我节制,对塑造中华民族性格起到积极作用。材料三:批判继承传统儒学,使中国传统文化重新焕发生机(3)人欲观:自私自利是自然的人欲。见解:人要对社会尽义务,社会也要给人权利。原因:封建君主专制制度的存在。24、略

【分析】本题考查美国1787年宪法,旨在考查运用所学知识解决问题的能力。依据所学,美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,确立美国民主共和政体。故本题应是1787年宪法。【解析】1787年宪法四、判断题(共3题,共24分)25、×【分析】【分析】本题主要考查达尔文进化论的主要观点及影响.达尔文的进化论的提出,是人类文明的发展跨出了一个新的里程碑.对宗教神权的统治者进行了挑战,是无神论与有神论的斗争.在世界各地都有神权的影子,他们的神权思想统治人类很久了.所以这是真理挑战,最终在人类历史上确认了人类的起源,并非神的制造.【解析】【解答】1859年达尔文发表《物种起源》标志着进化论的诞生;主张人是由猿演变来的,打破了上帝创人说,启蒙运动是在17;18世纪,达尔文的进化论在其后,应该是启蒙运动促进了达尔文进化论的出现;

故答案为:×.26、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展;旨在考查学生准确解读材料的能力.

古代商业发展:

①商朝:职业商人和最早货币产生。

②周朝:商业由官府控制(工商食官)

③春秋战国:私商逐渐取代官商成为商人主体;商业繁荣;形成了许多著名都会。

④隋唐:长安;洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会;对外贸易发达;城市里坊市分开⑤宋朝:对外贸易发达;出现世界最早的纸币“交子”;打破市坊界限;店铺随处可设,农村中出现草市;打破日中为市限制,出现晓市、夜市。

⑥明清:涌现出许多区域性的商人群体(商帮),如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知;明清时期,出现了地域性的商人群体--商帮,实力最强的是徽商和晋商,故表述正确.

故答案为:√27、√【分析】【分析】本题考查的是《1787年宪法》的意义,旨在考查学生再认再现已学知识的能力.【解析】【解答】结合已学知识1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法;在权力结构中突出“分权与制衡”原则,体现了一定的民主精神,保障了资产阶级民主制度,奠定了美国政治制度的法律基础.将西欧启蒙思想与美国实际相结合,建立了资产阶级共和制度,巩固了独立战争的重大成果,带来美国的长期稳定,促进了美国资本主义的发展.建立起联邦制国家,中央集权与地方分权相结合,在维护国家主权的同时,也有利于发挥地方的积极性和创造性.美国创立的联邦制;三权分立制和民主(总统)共和制,对其它资本主义国家民主制度的建设也起到了示范作用.

故答案为:√.五、解答题(共3题,共15分)28、略

【分析】【分析】本题考查世界经济格局及演变.考查十八世纪中叶到十九世纪中叶英国单极的世界经济格局表现;20世纪30年代的世界经济格局的特点及影响;亚太地区已成为当今世界经济发展最快的地区,它在世界经济中的比重不断上升的史实;对世界经济格局及演变的看法.涉及的知识有第一次工业革命的影响;第二次世界大战;经济区域集团化趋势等.考查学生识图、分析理解、运用所学知识解决问题的能力.【解析】【解答】(1)本小问的表现;结合十八世纪中叶到十九世纪中叶英国的史实可知,表现有①英国是世界工厂;②英国是世界上最大的殖民帝国;③英国在国际贸易中占据独家垄断地位;④英国是世界上最早资本输出国和国际金融中心;⑤英镑成为国际通行的世界货币.

(2)第一小问的特点;依据材料二的表格内容,结合20世纪30年代的史实可知,特点有20世纪30年代的世界经济格局呈现多极化格局,(1分)这一时期美国在世界经济中的地位,不是受到其他资本主义国家的挑战,而是开始受到苏联的挑战.苏联的高速发展确立了其世界一极的地位,显现了世界经济格局中两种经济体系并存的新格局.第二小问的影响,结合20世纪30年代的史实可知,20世纪30年代的世界经济格局导致资本主义国家政治经济发展不平衡,导致了第二次世界大战.

(3)本小问的论证;结合二战后亚太地区的发展状况可知,史实有中国的发展,东盟的建立,APEC等区域性经济合作组织的成立,都提高了亚太地区在世界经济与政治的影响.

(4)本小问的看法;属于开放型题,言之有理即可.依据三则材料,结合所学可知,世界经济格局的变动随着人类经济活动空间分布的转移而变化;各个国家或国家集团经济实力的彼此消长,各国经济力量对比关系的变化引起世界经济权力分配的改变以及世界政治权利分配的改变;资本主义国家政治;经济发展不平衡,导致资本主义国家之间的矛盾加剧,导致战争的爆发爆发;大批发展中国家经济逐步发展,并加强了经济联合,形成了一批新兴工业化国家和地区.新兴工业化国家和地区是促进世界经济朝着多极化方向发展的新生力量;科学技术的发展促进了生产技术不断更新,生产力迅速提高,加速提高国家的国际经济地位.注意史论结合.

故答案为:

(1)①英国是世界工厂;②英国是世界上最大的殖民帝国;③英国在国际贸易中占据独家垄断地位;④英国是世界上最早资本输出国和国际金融中心;⑤英镑成为国际通行的世界货币.

(2)特点:20世纪30年代的世界经济格局呈现多极化格局;这一时期美国在世界经济中的地位,不是受到其他资本主义国家的挑战,而是开始受到苏联的挑战.苏联的高速发展确立了其世界一极的地位,显现了世界经济格局中两种经济体系并存的新格局.

影响:资本主义国家政治经济发展不平衡;导致了第二次世界大战.

(3)二战后;中国的发展,东盟的建立,APEC等区域性经济合作组织的成立,都提高了亚太地区在世界经济与政治的影响.

(4)看法:A:世界经济格局的变动随着人类经济活动空间分布的转移而变化:地中海-大西洋-太平洋(西)-太平洋(东)

B:各个国家或国家集团经济实力的彼此消长;各国经济力量对比关系的变化引起世界经济权力分配的改变以及世界政治权利分配的改变.例如:18世纪到19世纪中期,英国首先经历工业革命成为“世界工厂”,是世界上最大的殖民帝国;二战后,美国苏联强势崛起,美国建立布雷顿森林体系,建立了以美元为中心的世界经济体系,政治上美苏两极格局.

C:资本主义国家政治;经济发展不平衡;导致资本主义国家之间的矛盾加剧,导致战争的爆发爆发.例如:19世纪末20世纪初、20世纪30年代的不平衡导致了一战、二战的爆发.

D:大批发展中国家经济逐步发展;并加强了经济联合,形成了一批新兴工业化国家和地区.新兴工业化国家和地区是促进世界经济朝着多极化方向发展的新生力量.例如:二战后,中国的发展,东盟的建立,APEC等区域性经济合作组织的成立,都提高了亚太地区在世界经济与政治的影响.

E:科学技术的发展促进了生产技术不断更新,生产力迅速提高,加速提高国家的国际经济地位.例如:英国工业革命、美国工业革命后两国的国际影响力增强.29、略

【分析】【分析】(1)本题主要考查《中华民国临时约法》的主要内容;主要考查学生对教材基础知识的掌握.

(2)本题主要考查议会民主政治在中国难以实施的原因;主要考查学生对材料的分析和概括能力.

(3)本题主要考查中国的政党制度;主要考查学生对材料的分析理解能力.

(4)本题主要考查我国的改革开放,两种观点,任选一个进行论证.【解析】【解答】(1)根据题干材料“中华民国之主权属于国民全体”“参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时;得以总员五分四以上之出席,出席员四分三以上之可决弹劾之”“国务员辅佐临时大总统负其责任”概括:主权在民;参议院可以弹劾大总统;责任内阁制.

(2)根据题干材料概述议会民主政治在中国难以实施的原因;中国缺乏法制传统;个人权利意识、发达的市场经济和中产阶级,议会民主政治缺乏必要的社会基础.

(3)根据题干材料和所学知识评价中国的政党制度:避免选举民主“票决”的弊端;提高决策的效率,同时保证决策的民主化和科学性.

(4)任选一种观点进行论证.

故答案为:

(1)主权在民;参议院可以弹劾大总统;责任内阁制.

(2)原因:中国缺乏法制传统;个人权利意识、发达的市场经济和中产阶级;议会民主政治缺乏必要的社会基础.

(3)避免选举民主“票决”的弊端;提高决策的效率,同时保证决策的民主化和科学性.

(4)第一种观点:条件已经成熟.改革开放带来了社会分化和社会转型;经济发展催生出人民的新期待,技术进步促成互联网和信息化的发达,这些都是推动中国整改的重要力量.

第二种观点:仍需假以时日.中国的社会主义市场经济刚刚得到初步发展,个人权利意识、民主政治观念、公民社会发展水平还不够,社会主义民主和法制需要直面中国国情,逐步完善.30、略

【分析】【分析】本题考查《中华民国临时约法》与《中华民国约法》.考查《中华民国约法》与《中华民国临时约法》的不同以及制定的背景、古德诺的观点以及对此观点的态度及其理由.涉及的知识有《中华民国约法》、《中华民国临时约法》、袁世凯复辟帝制.【解析】【解答】(1)第一小问的不同;依据材料一的表格内容和所学知识从政体;总统权力进行概括,即《中华民国临时约法》规定的政体是责任内阁制,总统权力受到参议院、国务员的制约;《中华民国约法》规定的政体是总统制,部分取消了《临时约法》赋予国会对于国家元首的限制.

第二小问的背景;结合所学可以得出《

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论