2025年粤人版必修2生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版必修2生物上册月考试卷56考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列有关生物育种的叙述正确的有几项（）

①选择育种虽然周期长；但是可选择的范围比较广泛。

②杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组。

③诱变育种一般采用物理因素；化学因素和生物因素来处理生物。

④培育八倍体小黑麦是利用染色体数目变异的原理。

⑤单倍体育种得到的植株不仅能正常生殖；而且自交产生的后代一定不会发生性状分离。

⑥我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和生产太空椒的原理相同A.2项B.3项C.4项D.5项2、研究人员对生长在山区中的某二倍体植物种群进行了两次调查，结果见下表。已知控制植株红花、黄花和白花性状的基因依次为R、r+和r，且R对r+、r为显性，r+对r为显性。下列叙述错误的是（）。红花植株白花植株黄花植株初次调查64%36%0二次调查36%25%39%

A.基因突变是该植物花色基因频率变化的原因之一B.该种植物所有个体的全部基因共同构成该种群的基因库C.初次调查时种群中R的基因频率为40%，二次调查时为20%D.基因r＋的产生与遗传为该植物基因多样性的形成奠定了基础3、二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述正确的是（）

A.甲→乙过程同源染色体对数不发生改变B.乙→丙过程中均含有同源染色体C.丙→丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离D.丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体4、下图表示在人体细胞中进行的某一生命过程，据图分析下列说法正确的是（）

A.该过程共涉及5种核苷酸B.在同一细胞中该过程的产物无差异C.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶D.该过程涉及碱基互补配对并消耗能量5、某种珍贵的鸟类(2n=68，性别决定为ZW型)幼体雌雄不易区分，其羽色由Z染色体上的白色基因(A)和黑色基因(a)控制，雌鸟中黑色个体产蛋能力较强。下列叙述正确的是（）A.雌鸟的卵原细胞在进行减数分裂过程中会形成33个四分体B.正常情况下，白色雌鸟细胞中最多含有4个A基因C.为得到产蛋能力较强的雌鸟子代，应确保亲本雌鸟为黑色D.在黑色雄鸟与白色雌鸟杂交产生的子代幼体中，雌雄较易区分6、细胞中存在核酸一蛋白质复合物、糖蛋白质复合物，以及构成离子通道的蛋白质复合物等。科学家运用冷冻电镜可以研究生物大分子复合物的功能。下列叙述不合理的是A.在细胞膜上，一种离子通道允许不同离子通过B.真核细胞的染色体中存在DNA蛋白质复合物C.癌细胞间的黏着性降低与细胞膜上糖一蛋白质复合物等减少有关D.若复合物中的某蛋白质参与DNA复制，该蛋白可能是DNA聚合酶7、如图表示小麦育种模式图，其中①②③④⑤表示育种方式，下列有关叙述正确的是（）

A.育种方式①的原理是基因突变，连续自交是为了得到更多所需性状的纯种B.育种方式②③都包含秋水仙素处理，其中甲和乙均表示幼苗或萌发的种子C.育种方式①④可获得变异类型后代，均属于可遗传变异D.育种方式②③④⑤获得的后代，均会出现新的相对性状评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、遗传因子的分离定律和自由组合定律的精髓是：生物遗传的不是____________的本身，而是控制________________________________________________。9、传统的育种方法是_____，缺点是_____长，而且_____是有限的。10、达尔文的学说是_____，中心内容为_______。11、达尔文以后进化理论的发展：关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到________水平，人们逐渐认识到______________的本质。关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以_____为基本单位。在此基础上，形成了以___________为核心的现代生物进化理论。12、染色体变异。

①染色体结构的变异：_____。如：猫叫综合征。

②染色体数目的变异：_____。

③染色体组特点：a；一个染色体组中不含同源染色体。

b；一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。

c；一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因。

④二倍体或多倍体：由_____发育成的个体；体细胞中含几个染色体组就是几倍体；

⑤单倍体：由未发生受精作用的_____（精子或卵细胞）发育成的个体（可能有1个或多个染色体组）。

⑥人工诱导多倍体的方法：用_____处理萌发的种子和幼苗。原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制_____形成；导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。

⑦多倍体植株特征：_____。

⑧单倍体植株特征：_____。单倍体植株获得方法：_____。单倍体育种的意义：_____（只需二年）。13、加拉帕格斯群岛的地雀原来属于同一个物种，从南美大陆迁来后，分布在不同的海岛上，从而形成了________。这样，不同的种群就可能出现不同的________，且互不影响，从而使不同的种群的基因频率发生不同的变化同时由于各岛屿上的条件不同，所以自然选择对各种群所起的作用也不相同，久而久之，各种群的________就会形成明显的差异，并逐步出现________，从而使原来属于同一个物种的地雀，就成了不同的物种。由此可见，隔离是物种形成的必要条件上述一个物种进化成多个不同的物种，体现了生物多样性中的物种多样性生物多样性还包括基因多样性和_________多样性评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、适应是自然选择的结果，具有普遍性和相对性（______）A.正确B.错误15、白化病是常染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病（______）A.正确B.错误16、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误17、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误18、减数分裂和受精作用可保持该物种生物染色体数目的恒定。()A.正确B.错误19、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共3题，共9分)20、下图为两种遗传病的系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示；Ⅱ—4无致病基因。请回答下列问题：

（1）甲病的遗传方式为_______________；判断的依据是____________________________________。

（2）乙病的遗传方式为_______________；Ⅲ—4的致病基因来自____________（填“Ⅰ—1”或“Ⅰ—2”）。

（3）Ⅱ—2的基因型为____________；Ⅲ—1的基因型为____________。

（4）Ⅲ—2与Ⅲ—3婚配，生出正常男孩的概率为____________。21、图表示细胞中发生的某一生理过程；据图回答下列问题：

（1）细胞中进行的这一生理过程是___________；需要①________________酶的催化，以②______________为原料合成RNA的过程。

（2）据图分析该过程进行的方向是____________（从左向右/从右向左）。

（3）在分裂期mRNA明显减少，最可能的原因是_________________________。22、逆转录病毒HIV是艾滋病的病原体；研究发现HIV携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则（如图），回答有关问题：

（1）合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过____________环节。

（2）HIV携带的RNA有两方面的功能是____________；____________。

（3）HIV识别并侵染宿主细胞时；与细胞膜组成物质____________有关，若病毒RM某段碱基序列为AACCGU，经逆转录形成DNA对应片段含胸腺嘧啶脱氧核苷酸____________个，含嘌呤碱基____________个。

（4）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的基因）时，可先提取HIV中的____________，以其作为模板合成DNA（含目的基因）。获得目的基因需要用____________切割后连接成重组载体，随后导入受体细胞。评卷人得分五、综合题(共2题，共12分)23、下图为某家族系谱图，图中斜线阴影表示的是甲种遗传病（相关基因用A、a表示）患者，黑色表示红绿色盲（相关基因用B、b表示）患者。请据图回答：

（1）甲种遗传病的致病基因位于________染色体上，是显性遗传。判断的依据是：________________________________________________________________。

（2）图中Ⅲ-2表现型正常，且与Ⅲ-3为双胞胎，则III-3不患甲病的可能性为________。

（3）若图中Ⅱ-4为纯合子，则Ⅳ-1两病兼患的概率是________。24、回答下列有关生物进化的问题：

（1）物种是指_____。某小岛上蜥蜴原种进化形成新物种的过程如下图，A、B、C依次代表的含义是：_____、_____、_____。并不是所有新物种都是这样形成的，请举例说明：_____。

（2）若A和a基因位于X染色体上，某种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，则该种群的a基因频率为_____。

（3）一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群经过连续n次自交获得的子代中，Aa的频率为（1/2）n，AA、aa的频率均为1/2[1-（1/2）n]。该种群是否发生生物进化并说明原因______。

（4）“蝴蝶泉头蝴蝶树，蝴蝶飞来千万数。首尾连接数公尺。自树下垂疑花序”。每年的4月间，大理蝴蝶泉一带有数量庞大的大丽王蝴蝶种群，它们的翅色有黄翅黑斑和橙黄黑斑两种。大丽王蝴蝶个体间翅膀斑纹存在的差异，体现了_____的多样性。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

选择育种的局限性在于周期长；可选择的范围有限。杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换；分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）。诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变。举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得。单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体。单倍体的特点一般是植株矮小瘦弱，一般高度不育．单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体。单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程。依据的原理是染色体变异。多倍体育种利用染色体数目变异的原理。

【详解】

①受可观察性状类型的限制；选择育种可选择范围较小，①错误；

②杂交育种的原理是基因重组；主要是基因自由组合，②正确；

③诱变育种一般采用物理因素；化学因素；③错误；

④培育八倍体小黑麦是利用染色体数目变异的原理；④正确；

⑤如果单倍体育种得到是四倍体杂合子；后代有可能发生性状分离，⑤错误；

⑥生产青霉素的菌种的选育原理和生产太空椒的原理都是诱变育种；⑥正确。

综上所述；B正确，ACD错误。

故选B。2、C【分析】【分析】

1、根据题干：控制植株红花黄花和白花性状的基因（位于常染色体上）依次为R、r+和r，且R对r+、r为显性，r+对r为显性，可知：红花基因型可能为：RR、Rr+、Rr；黄花基因型为：r+r+、r+r；白花基因型为：rr。

2、如果该种群遵循遗传平衡定律，进行初次调查：因为黄花占比为0，推测r+的基因频率=0，故有：RR+Rr=64%，rr=36%，由rr=36%可得，r的基因频率是60%，R的基因频率是40%。二次调查：RR+Rr++Rr=36%，rr=25%，r+r++r+r=39%，由rr=25%，可以计算出r的基因频率是50%，但是不能计算R、r+的基因频率。

【详解】

A；由表格信息可知：由表格黄花植株初次调查为0；二次调查为39%，即产生了控制黄花的新基因，而真核生物基因突变的结果是形成等位基因，故基因突变是该植物花色基因频率变化的原因之一，A正确；

B；一个种群中全部个体所含有的全部基因；叫做这个种群的基因库，B正确；

C；根据分析；结合表中数据，可以计算初次调查时种群中R的基因频率为40%，二次调查时R的基因频率不能计算，C错误；

D、基因突变为生物进化提供了原材料，r＋的产生与遗传为该植物基因多样性的形成奠定了基础；D正确。

故选C。3、A【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：甲中DNA：染色体=2：2；为精原细胞，处于减数第一次分裂前的间期且DNA未复制；乙中DNA：染色体=2：1，处于减数第一次分裂和减数第二次分裂前期；中期；丙中DNA：染色体=2：2，处于减数第二次分裂后期；丁中DNA：染色体=1：1，处于减数第二次分裂末期。

【详解】

A、甲→乙过程是间期到减数第一次分裂前期，DNA数目加倍，但染色体数目不变，同源染色体对数不发生改变，A选项正确；

B、乙形成丙过程中，同源染色体消失，不含同源染色体，B选项错误；

C、丙图表示着丝粒已分裂、姐妹染色单体已分离，所以丙→丁过程中不再发生着丝粒分裂、姐妹染色单体分离，C选项错误；

D、丙图表示减数第二次分裂后期同源染色体消失，着丝粒断裂后，染色体组数暂时加倍的细胞，则性染色体应该是两条X染色体或两条Y染色体，D选项错误。

故选A。

【点睛】

本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。4、D【分析】分析题图：图示表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程；其中酶为RNA聚合酶。

【详解】

A；图中共涉及8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）；A错误；

B；在同一细胞中不同基因转录的产物不同；B错误；

C；图为转录过程；该过程需要RNA聚合酶，不需要解旋酶和DNA聚合酶，C错误；

D；图为转录过程；该过程需遵循碱基互补配对原则，同时需要消耗能量，D正确。

故选D。5、D【分析】【分析】

某种珍贵的鸟类的性别决定是ZW型，雄性和雌性的性染色体组成分别是ZZ和ZW，由题目中的信息可知，雄性黑羽的基因型为ZaZa，雄性白羽的基因型为ZAZA和ZAZa，雌性黑羽基因型为ZaW，雌性白羽基因型为ZAW。

【详解】

A；该鸟类的染色体数为68条；减数第一次分裂时同源染色体配对形成四分体，因此雌鸟的卵原细胞在进行减数分裂过程中会形成34个四分体，A错误；

B、白色雌鸟的基因型为ZAW；细胞中最多含有2个A基因，B错误；

C、雌鸟的Z染色体来自亲本雄性个体，因此为得到产蛋能力较强的雌鸟子代（ZaW）；应确保亲本雄鸟为黑色，C错误；

D、黑色雄鸟（ZaZa）与白色雌鸟（ZAW）杂交产生的子代幼体中；雌性均为黑色，雄性均为白色，雌雄较易区分，D正确。

故选D。6、A【分析】【分析】

蛋白质结构具有多样性；功能也具有多样性，蛋白质可与DNA结合形成染色体，DNA聚合酶和RNA聚合酶的本质是蛋白质，可以与DNA结合分别催化DNA的复制和转录过程。细胞膜上的蛋白质可与糖类结合形成糖蛋白，糖蛋白具有识别；保护和润滑的作用。

【详解】

离子通道具有选择性；一种离子通道只允许相应的离子通过，A错误；染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，B正确；癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，使得癌细胞之间黏着性降低，容易扩散，C正确；DNA复制时需要DNA聚合酶的催化，所以若复合物中的某蛋白质参与DNA复制，该蛋白可能是DNA聚合酶，D正确。

故选A。7、C【分析】【分析】

分析题图；①表示杂交育种，②表示单倍体育种，③表示多倍体育种，④和⑤表示诱变育种。

【详解】

A；育种方式①是杂交育种；原理是基因重组，连续自交是为了后代不再发生性状分离，获得纯合子，A错误；

B；育种方式②③都包含秋水仙素处理；其中乙表示幼苗或萌发的种子，甲是用秋水仙素处理单倍体（该单倍体不育），只能处理幼苗，B错误；

C；育种方式①的原理是基因重组；④是诱变育种的变异原理是基因突变，均属于可遗传变异，C正确；

D；④⑤的原理是基因突变；基因突变具有不定向性，不一定获得新的性状，②③分别是单倍体育种和多倍体育种，不能获得新的性状，D错误。

故选C。二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】

【详解】

分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【解析】性状性状的遗传因子（基因）9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】杂交育种周期可选择范围10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】自然选择学说过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因遗传和变异种群自然选择学说12、略

【解析】①.由染色体结构改变引起的②.染色体数目发生改变③.受精卵④.配子⑤.秋水仙素⑥.纺锤体⑦.茎杆粗壮，叶片，果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质，含量都有所偏大⑧.长得弱小，而且高度不育⑨.花药（花粉）离体培养⑩.明显缩短育种年限13、略

【分析】【详解】

加拉帕格斯群岛的地雀原来属于同一个物种，从南美大陆迁来后，分布在不同的海岛上，由于地理障碍不同种群之间不能进行基因交流，从而形成地理隔离，不同的种群可能出现不同的突变和基因重组，为生物进化提供不同的原始材料，不同的种群的基因频率发生不同的变化。同时由于各岛屿上的条件不同，自然选择对各种群的变异所起的作用也不相同，使不同种群间的基因库发生差异，并逐步产生生殖隔离，形成了不同物种，进而形成生物多样性；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【解析】地理隔离突变和基因重组基因库生殖隔离。

生态系统三、判断题(共6题，共12分)14、A【分析】【详解】

生物对环境的适应是普遍的；但这种适应性是相对的，不是绝对的，生物的适应性是自然选择的结果。

故正确。15、A【分析】【详解】

白化病是常染色体隐性遗传病；21三体综合征是21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病。

故正确。16、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。17、A【分析】略18、A【分析】略19、B【分析】略四、非选择题(共3题，共9分)20、略

【分析】试题分析：分析系谱图；Ⅱ-2有甲病而Ⅰ-1没有甲病（男病女未病），排除是伴X显性遗传病；Ⅱ-3有甲病而Ⅲ-5没有甲病（女病男未病），排除是伴X隐性遗传病；同时，显然也不可能是伴Y遗传病；那么只能是常染色体上的遗传病，如果是常染色体的隐性遗传病，则Ⅱ-4为携带者，有致病基因，所以甲病是位于常染色体上的显性遗传病。Ⅰ-1；Ⅰ-2无乙病生出Ⅱ-2患乙病的（无中生有），判断乙病属于隐性遗传病，同样如果是常染色体上的隐性遗传病则Ⅱ-4为携带者，有致病基因，所以判断乙病是伴X隐性遗传病。

（1）根据以上分析已知；Ⅱ-4无致病基因，但其女Ⅲ-3患甲病，所以该病不可能是隐性遗传病；又因Ⅱ-2的女儿表现正常，所以这种病不可能是伴X染色体显性遗传病，因此甲病为常染色体显性遗传病。

（2）根据以上分析已知；乙病是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ—4的致病基因来自Ⅱ-3，而Ⅱ-3的致病基因来自于Ⅰ-1。

（3）Ⅱ-2的基因型是AaXbY，Ⅲ-1的基因型是aaXBXb。

（4）Ⅲ-2的基因型AaXBY，Ⅲ-3的基因型及概率是AaXBXb（1/2）或AaXBXB（1/2）；他们所生孩子患甲病的概率为3/4，患乙病的概率为1/2×1/4=1/8，不患乙病男孩的概率是3/8，因此他们生出正常男孩的概率为（1-3/4）×3/8=3/32。

【点睛】解答本题的关键是根据图形分析亲子代之间的典型关系判断其可能的遗传方式，再根据题干信息“Ⅱ-4无致病基因”判断甲乙两病最终的遗传方式。【解析】常染色体显性遗传Ⅱ一4无致病基因，但其女Ⅲ一3患甲病，所以该病不可能是隐性遗传病；又因Ⅱ一2的女儿表现正常，所以这种病不可能是伴X染色体显性遗传病伴X染色体隐性遗传Ⅰ一1AaXbYaaXBXb3/3221、略

【分析】试题分析：据图分析；DNA的两条链中以其中一条链为模板合成了RNA，为转录过程，则图中催化该过程的①是RNA聚合酶；②是合成产物RNA的原料，为核糖核苷酸。

（1）根据以上分析已知；图示表示的是转录；①是RNA聚合酶；②是核糖核苷酸。

（2）根据图中左边RNA已经离开了模版链；右边还在转录可知，该过程进行的方向是从左向右。

（3）根据有丝分裂过程分析；在分裂期细胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不易解旋而转录形成RNA，所以mRNA明显减少。

【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的传递与表达过程，根据图示模板与子链的种类判断发生的过程的名称，并判断两个数字代表的物质的名称。【解析】转录RNA聚合核糖核苷酸从左向右分裂期细胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不易解旋而转录形成RNA22、略

【分析】试题分析：图中①表示DNA的复制过程；②表示转录过程；③表示翻译过程；④表示逆转录过程；⑤表示RNA的复制过程，其中逆转录和RNA的复制只发生在并某些病毒侵染的细胞中．

（1）艾滋病病毒属于逆转录病毒；其合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④逆转录；②转录和③翻译环节．④为逆转录过程，该过程必须有逆转录酶参与．

（2）HIV属于逆转录病毒；其携带的RNA有两方面的功能，分别是逆转录的模板；病毒的重要组成成分．

（3）HIV识别并侵染宿主细胞时；与细胞膜上的蛋白质有关。碱基序列为AACCGU的RNA逆转录后，由于DNA含有两条链（分别是AACCGT,TTGGCA），故经逆转录形成的DNA对应片段应含胸腺嘧啶脱氧核苷酸有3个，含嘌呤碱基有6个．

（4）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的RNA，以其作为模板，通过逆转录合成DNA（含目的基因）．获取的目的基因，需要用限制酶切割后连接成重组载体，随后导入受体细胞．【解析】④②③逆转录模板病毒的重要组成成分（病毒的遗传物质）蛋白质36RNA限制性核酸内切酶（限制酶）五、综合题(共2题，共12分)23、略

【分析】【分析】

分析系谱图：Ⅰ-1和Ⅰ-2都患甲病；但他们有一个正常的女儿，即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明该病为常染色体显性遗传病；乙病为红绿色盲，属于伴X染色体隐性遗传病。

【详解】

（1）由患甲病的Ⅰ-1和Ⅰ-2有一个正常的女儿Ⅱ-2；可推出甲病为常染色体显性遗传病。

（2）Ⅲ-2为正常个体即aa；可推出Ⅱ-3为杂合子即Aa，由图可知，Ⅱ-4为隐性纯合子aa，所以Ⅲ-3为1/2AA；1/2aa，为杂合子的概率是1/2，即不患甲病的可能性为1/2。

（3）若图中Ⅱ-4为纯合子，则Ⅱ-4的基因型为aaXBXB，Ⅲ-3个体的基因型为1/2aaXBY或1/2AaXBY，Ⅲ-4个体的基因型为aaXbXb；则Ⅳ-1个