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文档简介
2023年-2024年公务员(国考)之公务员面试题库
及精品答案
大题(共12题)
一、面试热点:劳动教育成就美好未来
【热点背景】
日前,《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布,要求大中小学
建立起一套完备的劳动教育体系。《意见》提出,实施劳动教育的重点是在系
统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产
劳动和服务性劳动,让学生切实经历动手实践,出力流汗,接受锻炼,磨炼意
志。
【模拟试题】
日前,《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发
布,要求大中小学建立一套完备的劳动教育体系。例如:把劳动教育纳入人才
培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程、每年有针对性地学会1到2
项生活技能等。对此,你怎么看?
【答案】劳动是促进社会发展的动力,也是让人成长的课堂。在校园推广劳动
教育,从小处说,能帮助学生树立正确的劳动观点和态度,实现德智体美劳全
面发展;往大了说,亦是在推崇中华民族热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动的优良
传统。正是一代代人的教育传承、一代代劳动者的共同努力,才创造了中华民
族辉煌的历史,书写了伟大祖国灿烂的篇章。劳动教育成就美好未来。1.明确
政策出台目的、意义。(1)有助于培养学生养成劳动习惯,强化热爱劳动、珍惜
劳动成果的美德。(2)有助于发挥劳动的独特育人价值,在创造性劳动中提升创
新精神。(3)有助于促使学生社会性发展,健全正确的世界观、人生观、价值
观。
2.分析政策可能存在的不足。(1)劳动教育需要“家校共育”。在学校,目前还
存在把劳动教育当做“走过场”、“当摆设”的现象,甚至出现挤占、挪用劳
动教育实践的现象;在家庭,由于家长片面关注子女成绩,不让子女参与劳动教
育环节等。(2)劳动教育要尊重学段特点,避免“一刀切”。部分学校在推行劳
动教育的过程中,未能尊重各学段学生的心理、学习、劳动环境实际,推行
“一刀切”的形式主义教育,未能起到理想效果。3.谈解决落实。(1)家、校协
同推进。学校要发挥主导作用,遵循各学段学子的发展实际,注重系统培养;家
庭要发挥基础作用,从基础的生活技能培养做起,鼓励学生自觉参与、随时随
地、坚持不懈地劳动。(2)社会要发挥协同作用。充分利用各类资源,为劳动教
育提供条件保障,搭建多样化劳动实践平台,引导学生参与公益劳动、志愿服
务。(3)学子们要积极没入。要积极踊跃走出课堂,走进社会,勇于投身社会实
践,用劳动打磨技能,塑造健全人格。
二、面试热点:激活“健康码”保驾复工路
【热点背景】
全国多地都已实现“健康码”互认互通,努力打通复工复产人流堵点。四川主
动和7省市签署《合作备忘录》,成为第一个和其他省建立起健康检测互认工
作机制的省份;海南也与浙江签署了健康码互认合作协议;同时,全国一体化政
务服务平台防疫健康信息码于近日上线,更多省市正陆续接入。全国范围内的
健康信息互认互通,正成为当下疫情防控的一个新变化。
【模拟题】
当前各地区为保障复产复工,保障居民返工通产,纷纷使用“健康码”来了解
居民健康情况,缩短防控登记的时间,甚至多地实现“健康码”互认互通,对
此你怎么看?
【答案】1.分析“健康码”的意义。(1)为民众出行开“绿灯”。当下防控疫情
期间,多地区严控民众出行,需开具复工证明和健康证明。“健康码”以真实
数据为基础,居民通过自行网上申报,审核批准后形成二维码,出行展示二维
码即可放行,满足民众需求,节约了沟通的成本。(2)提高复工效率。“健康
码”实现地区合作,跨省互认互通,打通了人员流动的渠道,出行无忧,也能
尽快满足民众复工的需求,节省企业的人工成本,尽快恢复生产。(3彰显政府
解决突发公共事件的创新意识。利用互联网大数据的手段,充分发挥政府智慧
管理手段,进一步强化防控管理手段,“健康码”实行三色管理,有效实现使
用者身体状况的分流,对放行与隔离,做出及时判断,实现解决突发公共事件
的新突破。
2.分析“健康码”面临的挑战。(1)技术稳定难。利用二维码进行信息统计,对
后台技术依赖性较强,且平台搭建每日需处理大量的数据信息,随着用户人数
的增多,难免存在使用不畅,信息录入效率降低。(2)信息保护难。当前大数据
时代下,信息共享已成为不争的事实,个人信息泄露,隐私泄露问题也时有发
生。“健康码”也基于大数据的情况建立,庞大的数据处理,也是对个人信息
保护的重大考验。(3)群体覆盖难。生成“健康码”对使用者文化水平,操作流
程都有一段要求,对于部分文化水平较低,或年长人群,使用起来存在障碍。
3.解决措施。(1)优化平台建设。逐步优化数据分享,数据识别技术,提高技术
升级,实现信息互通,不断增强技术平台稳定性及安全性。此外,也应根据民
众需求,逐步丰富平台功能,以达到便民利民的效果。(2)做好宣传普及工作。
利用政府原本的资源优势,如“三微一端”、“三微一抖”等自媒体扩大宣
传,并在社区安排工作人员现场扫码关注,现场指导完成信息输入和登记工
作。(3)推进信息对接工作。各地登记数据应做好分类管理,利用技术平台,建
立数据分析,评估风险系数,及时调整动态,打通信息间隔,保障信息的全面
与精准。
三、面试热点:村书记直播带货再次进入公众视野新闻背景】
3月27日,在湛江市徐闻县N村属的菠萝田内,数十名农民从早上就开始忙个
不停。有的忙着采摘、有的忙着分拣和包装、有的忙着装车……这批新鲜采摘
的菠萝将在第一时间发往珠三角地区。当天,通过南方+客户端的直播带货,N
村当日计划售卖的近2万斤菠萝在电商平台南方优品已售罄。该场直播正是由
日报集团、省农业农村厅、市委网信办、扶贫办等联合推出的“抗疫助农,我
们帮你来带货”主题直播活动。这一活动将直播带货“新零售”销售方式带到
当地,帮农民解决菠萝销售难题。
【模拟试题】
对于村委书记直播带货,近几年十分的火爆,但足,网友对此褒贬不一。有的
网友表示支持,认为互联网时代,干群关系的融洽需要官员以个性化的形象出
现在公众面前,发挥个人魅力拉近与大家的距离,只要是为了工作,为了党和
人民的事业,不必对其大惊小怪。也有网友认为这是形象工程,县委书记作为
一个地方的主官,不去抓自己的本职工作,却成天热衷于出格、炒作,钱款进
出也是问题。对于村书记直播带货,你怎么看•?
【答案】一、表明观点各村委书记通过直播的方式销售地方农产品,可以促进
地方经济发展,不存在“权钱交易”之嫌,不违规、亦不违法、更谈不上违
纪,是值得肯定的。二、积极意义1.直播带货,这一看似“荒诞”的行为,迅
速吸引眼球,借助网络的力量发酵,能够激发大众对于当地农产品的好奇,引
领一波销售热潮,刺激经济发展。
2.尽可能减少了疫情带给农民和农产品销售的影响,缓解农民销售的压力,是
复工复产的一项重要组成部分。3.村委书记身体力行,敢为天下先,富于魄力
与勇气,为百姓计长远,能够体现人民政府为人民的特点,获得群众拥护,巩
固党的执政之基。三、消极影响1.市场的归市场,官场的归官场。举例:就球
场上而言,县委书记本应是裁判员,这回陈行甲同志却当上了运动员;就战场而
言,县委书记应是指挥员,这回他却当上了战斗员,无形中将市场与官场纠缠
在一起。
入类职业资格,不能按时取得职业资格证书会直接影响高校毕业生就业。(2)根
据教育部公布的数据,2020届高校毕业生将达874万,还有几十万留学生将回
国寻找工作。应届毕业生人数创新高,学成归国人员剧增,加上2018、2019届
尚未落实工作单位的高校毕业生,都为就业带来巨大的压力。而今年受突发疫
情影响,一些单位对扩招员工持审慎态度,一些单位甚至采取裁员自保,更是
让毕业生找工作难上加难。3.阐述意义(1)可以为高校毕业生提供充足的实习、
锻炼机会。政策明确规定:对于“先上岗、再考证”的准入类职业资格,高校
毕业生在取得职业资格之前主要从事辅助性工作。这些丰富多彩的业务活动将
极大地开阔他们的理诒和实践视野,为其顺利考下资格证书提供丰富的理论和
实践知识。(2)可以为高校毕业生择业提供一个缓冲期。“先上岗、再考证”,
为毕、亚生提供了缓冲期,有助于高校毕业生全方位了解教育工作的性质、教师
职业的特点,在此基础上,决定是否还要继续考取教师资格证书。(3)可以给用
人单位选拔优秀教师提供更大空间。不提出教师资格证要求,允许求职者自由
应聘,反而会吸引更多人应聘・,有利于招聘更优秀的人才。国家推进简政放权
的逻辑也在于此,即给用人单位更大的用人自主权。(4)探索招聘、使用、管理
新方法的意义。可以评估“先上岗,再考证”措施执行的效果,并决定是否选
择或允许部分地区试点推进“先上岗,再考证”,对比不同招聘、管理措施的
优劣。4.阐述存在问题⑴财政预算有限,薪资保障是挑战。受疫情影响,我国
一季度GDP比上年同期卜.降6.8乐与之相关的是,我国一般公共预算收入同比
下降14.3机教师工资主要由县级财政统筹,面对经济增速放缓、财政收入下
降的影响,如何保障教师待遇面临更多的挑战。;2)先上卤、再考证”,招人容
易留人难。“先上岗、再考证”实施后,在就业难的压力下,报考者中也会有
不少仅把该职业当做“备胎”职业的毕业生。这些新入职的毕业生若是有人刚
入职一个星期或一个月就走人,这无疑浪费了资源培养。
五、面试热点:直播带货点燃经济增长新引擎
【热点背景】
直播带货显然成为疫情以来最火的消费词语。直潘带货正日渐成为网民的生活
日常,改变百姓的购物习惯,也为经济增长点燃新引擎。前不久央视、人民日
报联合两大知名主播,以及各路明星携手推出“谢谢你为湖北拼单”的公益直
播为湖北带货超亿元,100多位县长、市长走进直播间为当地产品“代
言”……商务部大数据监测显示,今年一季度电商直播超过400万场。直播带
货频上热搜,“买它买它买它”俨然成为当下的网络热词。但是也有一些人在
直播带货中钱羽而归,成绩并不理想。中国消费者协会前不久发布报告显示,
37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题,但仅有13.6%的消费者进行
投诉。
【模拟试题】
中央政治局召开会议强调,“保持线上新型消费热度不减”。结合时下“直播
带货”现象请你谈谈自己的看法「
【答案】1.亮明自身观点。“直播带货”作为一种线上新型消费,在新冠肺炎
疫情防控大背景下正受到越来越多的青睐。在一定程度上弥补了线下消费的不
足,起到了扩内需、促消费的作用,并展现出强大的生命力。但新事物在发展
过程中必然具有两面性,背后存在的问题也不容忽视,趋利避害才能让“直播
带货”行稳致远。
2.分析“直播带货”兴起的原因。(1)直播带货的兴起非一时之举。直播经济蓄
力已久,己有成熟的商业模式;(2)再加上受疫情影响,消费者足不出户推动
“宅经济”发展,线下客源稀少促进企业商家转向电子商务谋生存;(3)诚信主
播诚信经营。“直播带货”能量巨大,有些主播能长盛不衰,在于他们的确带
出了一批物美价廉的产品,这启示直播电商,不讲诚信可能一时走得快,但绝
对走不远。3.分析“直播带货”的影响。(1)直播带货兴起,折射出现代经济发
展多元化变革,是消费方式的创新;(2)放在疫情防控大背景下来看,推动线上
新型消费发展,实现线上线下相融合,对提振经济动能具有非常重要的意
义;(3)助力企业复工复产。疫情期间,快手、抖音、淘宝直播等平台都发布了
相关帮扶措施,通过线上渠道,企业、丁厂、批发市场商户都可以通过直播带
货的方式获得订单,缓解现金流的压力,这对中小企业,尤其是食品、服装、
家纺等行业的中小企业复工复产具有积极意义;(4)部分直播存在虚假宣传、货
不对板、假冒伪劣、售后维权等问题。4.提出如何让“直播带货”良性发展的
对策:(1)培育以“直播带货”为代表的线上新型消费,需要政府部门与电商平
台共同为直播经济涵养良好生态,以“直播带货”为突破口带动更多消费;:2)
平台和主播应对产品质量有所把控,带货也要带责任,更不能为了收益煽动消
费;(3)完善直播带货行业的诚信评价机制,对于随意夸大、欺诈、误导消费者的
直播带货行为,要实行“零容忍”,对违法违规的平台予以严厉打击,对假冒
伪劣产品代言的网红施以严惩u
六、面试热点:未成年人刑事责任年龄起点要降吗?
【热点背景】
未成年人的犯罪问题一直备受关注,关于未成年人刑事责任年龄的起点问题,
也时常引发讨论。“相比上世纪七十年代,现代未成年人的心智更加成熟,鉴
于目前犯罪日渐低龄化的现状,下调未成年人刑事责任年龄的起点符合社会发
展规律。”全国人大代表、广东省律师协会会长肖胜方拟提交议案,建议以修
正案的形式对刑法第十七条第二、三款作出修改,调整我国未成年人刑事责任
年龄的起点,从原来的十四周岁下调为十三周岁。”14周岁以下的未成年人属
于绝对无刑事责任能力人,无论实施何种行为都不构成犯罪。这自1979年刑法
规定以来,一直沿用至今。”肖胜方表示,虽然说这样的规定是对未成年人的
保护,但随着社会的发展,义务教育与法制教育的普及,未成年人的心智相比
于40年前的未成年人,有很大改变。而每一起未满14周岁未成年人犯下恶性
案件的出现,都曾引发过关于刑法“最低刑事责任年龄”的争论.
【模拟试题】
近些年越来越多不满14周岁的未成年人实施犯罪,而且暴力、恶性犯罪屡见不
鲜。对此全国人大代表肖胜方表示,建议降低未成年人刑事责任年龄起点至13
周岁。对于这一提议谈看法。
【答案】1.亮明自身观点。未成年人恶性犯罪案件在逐步上升,并且部分案件
中未成年人的犯罪手法残忍、恶劣、触目惊心,在社会上造成极其恶劣的影
响。人大代表肖胜方建议降低未成年人刑事责任年龄,我认为解决未成年人恶
性犯罪的问题,需要从法律层面和其他层面共同发力。
2.分析未成年人恶性犯罪现状。2019年10月广西一女孩因为嫉妒同窗长得漂
亮,就把同学活活打死肢解抛尸,2018年12月:2岁的吴某持刀将34岁的亲
生母亲陈某杀害。类似的案件近些年发生了好多起,但由于当事人作案时未满
14周岁,法院往往不追究其刑事责任,只收容教养或赔偿,这样的处罚相对于
逝去的生命是多么的残忍和不公。3.分析题干观点。(1)提高惩戒力度,提高震
慑作用。刑事责任年龄起点降低1岁,会让未成年人更加直观的认识到恶性犯
罪的后果,进而更好的约束自我的行为,减少危害社会的行为。(2)对受害者更
加公平。提高惩处力度在一定程度上对受害者及其家属能起到宽慰的作用,从
法律层面更好的维护其权益。(3)符合当前社会发展进程。13周岁的孩子基本
已经完成小学教育,就读初中,已经具备相当的辨认能力和控制能力,能够理
解其行为带来的后果,需要对其行为负责。4.分析自身观点。降低未成年人刑
事责任年龄起点至13周岁,从法律的层面对未成年人恶性犯罪起到震慑作用,
当然对于未成年人这个特殊群体,我们也必须思考其犯罪背后的深层次原因,
比如家庭原因,不良网络文化影响,个人心理原因等,只有从多个层面共同发
力,才会有更好的解决效果。5.对策建议。(1)完善法律。对未成年人严重犯罪
行为必须予以高度关注,应该拿出足以形成震慑的可行处置办法,所以全国人
大需要全面审慎有关代表的提议。(2)家庭教育和学校教育要跟上。通过道德教
育使未成年人树立正确的价值观、人生观,提高明辨是非的能力,约束自我行
为。(3)净化电视、网络环境。广电总局、网监部门要对影视作品、网络游戏当
中存在的暴力、色情等内容进行全面的净化筛选,降低负面信息对未成年人身
心的影响。
七、面试热点:居家小帮手热点背景:疫情期间,全国各小学把握劳动教育基
本内涵,以培养学生正确的劳动价值观,形成良好劳动习惯为着眼点,举办
“居家快乐生活节”,引导学生“学会劳动一学会生活一探究文化一内化品
质”,每周一个活动主题,每周一个达成目标,邀请全校同学参与并分享劳动
成果。学校将劳动教育形成一个系列,与学生的居家生活密切联系,学干一会
干一巧干一坚持干,层次分明,步步深入,使学生能够用学到的方法、技能服
务于自己的生活,体验到成功的喜悦,劳动的快乐。模拟试题:突如其来的疫
情,不仅打乱了我们正常的生活节奏,个个学校也都面临停课、教育部为了确
保学生度过愉快的假期的同时,也希望让这个特殊的寒假变得更有意义,提出
在直播上课之余,做家务、学做饭,增加了居家劳动实践内容。请谈谈你而于
此事的看法?
【答案】1.表明观点:学校教育不应该太功利,仅仅停留在成绩层面,还应该
培养孩子适应未来的能力,居家劳动不应仅在疫情期间成为热搜,更应该成为
当前教育的必备内容。
2.带来的积极意义:(1)居家劳动在疫情特殊时期可以学习个人卫生知识,养成
良好卫生习惯,增强防疫抗病能力;(2)学习基本居家劳动的知识和技能,形成
良好的家庭劳动习惯,培养独立自主的能力、劳动光荣的精神;(3)网上学习和
劳动实践相结合,适当的劳动放松大脑,放松心情,感受生活的乐趣;(4)加强
亲子关系。通过家务劳动增加亲子互动,体会父湿的辛苦,学会感恩父母,还
可以减轻父母的负担。3.可能存在的不足问题:存在一定危险性。对于年纪
较小的学生,如需要爬高、用火、用电等,操作不当容易引发危险。(2)认设不
到位,变成形式主义。学校、家长应付布置安排,学生不能认识到其意义,敷
衍当作作业完成。4.阐述具体措施:(1)劳动教育规范。学校在教育工作中,针
对大中小幼不同阶特点科学设置劳动教育大纲,有切实可行的评价机制,并纳
入综合评价中。教育部门以此考评学校。(2)劳动教育内容科学广泛。能弘扬劳
动光荣、融入敬业社会主义价值观的。劳动教育内容广泛,家务班务校务劳
动,公益、简单生产、技术工艺劳动等,并配专业老师、设备、场所。(3)劳动
教育讲究方法。注意劳动安全,注重劳动教育中的感悟、实践、创造,引导学
生知行合一。(4)营造家庭氛围。家长以身作则,全员参与,共同分担。
八、某县群众来信反映当地中小学生流失严重,领导派你与另一位同志前往调
查,当地教育局却指定了几个地方给你们调查,你如何开展工作?追问:当地教
育局以你们没有到他们指定的地方去调查为由,不配合你们,甚至阻止你们,
你应该怎么办?
【答案】1)在工作中要保持清醒的认识,我必须明确只调查当地教育局指定的地
方并不能真正反映出当地学生流失的真正情况,因此在调查这几个学校之后我们
也应该去其他学校调查。(2)如果当地教育局以此为理由阻止我们正常工作,一
方面我们应该努力协调争取配合,另一方面把情况如实汇报给上级,执行上级的
安排。(3)无论如何都要努力调查到真实情况,反映给上级解题思路:答题思路
是:表态+沟通+协调。这类试题的解题要点是:;1)本着“团结”的原则。12)
疑难问题向上级请示。(3)日常事正常处理。(4)与同事共同研究,民主商议。
(5)利用科技手段查找资料。(6)善于听取大家的意见,善于协调关系,刚柔并
济,充分调动工作伙伴的积极性,发挥每个人的特长,营造一个融洽的工作环
境。(7)个人服从大局,要虚心向别人学习。(8)讲原则,但要灵活。
九、公务员面试热点:“柔性执法”助力复产复工
【热点背景】
防控疫情期间,成都市城管委允许流动商贩临时摆地摊,允许临街餐饮店在店
外人行道摆放桌椅招待顾客;昆明市公安局延期部分车证注销业务,对部分超期
交通违法行为不予处罚;西宁市市场监管局则梳理指定“轻微违法违规行为不予
行政处罚清单”,清单覆盖轻微违法违规行为45项……随着疫情防控形势向
好,社会秩序逐渐回归正常,各地勇于改变、“柔性执法”,审慎包容监管,
让大家感受到非常时期的“人情味儿”。
【模拟试题】
防控疫情期间,某市城管委允许流动商贩临时摆地摊,允许临街餐饮店在店外
人行道摆放桌椅招待顾客。对此,你怎么看?
【答案】1、目的意义⑴为民生兜底。一方面,对于流动摊贩来说,属于社会
底层劳动者,防控疫情期间他们失去了经济来源,生活抓襟见肘,当前防控疫
情形势好转,城管委的“柔性执法”,允许其临时摆地摊,也让他们艰难的生
活迎来好转;另一方面,对于临街餐饮店来说,在防控疫情期间,餐饮店大部分
采用“隔离桌”的形式以减少顾客间的接触,城管委因地制宜允许临街餐饮店
在店外摆设,降低因减少了座位而带来的损失。:2)促进复产复工。目前疫情得
到有效控制,各地城市都在有序的安排复产复工,但人们依然心存担忧,导致
街道和餐饮行业依IH冷清,而该市城管委的“柔性执法”则打破僵局,首先让
街头热闹起来,间接打消人民的顾虑担忧,从而助力整个城市的复工复产。(3)
城市精细化管理的积极探索。习近平总书记曾说:“城市管理应该像绣花一样
精细”,该市城管局能从防控疫情实际出发并结合社会民生,对于摆地摊、占
道经营等以往一律禁止的行为作出执法调整,是城市精细化管理上的积极探
索,背后所体现服务型政府的管理理念值得我们肯定。2、该举措可能出现的问
题(1)允许占道经营的范围不明确,可能会导致占地越来越广,甚至为争夺位置
发生争执,进而影响人们出行。(2)“柔性执法”的度若把握不好,易演变成另
类“不作为”。3、谈优化措施⑴明确占道经营范围,对流动摊贩根据其经营
类别划分区域,方便管理,也利于打造成该城市的特色文化,对临街餐饮店,
对于占用盲道、绿化带、消防通道的行为坚决制止。(2)提高执法水平,兼颐法
律的“柔性”与“刚性”,在助力复工复产与城市治理中找到平衡点。(3)应充
分总结疫情期间的“柔性执法”经验,在往后的日常执法管理中进行推广,形
成常态化。
一十、面试热点:浅谈“斜杠青年”的苦与乐一、热点背景“斜杠”,是近年
来互联网上的一个热词,许多年轻人也都在生活中标榜自己为“斜杠青年”。
而斜杠青年则指的是一群不再满足“专一职业”的生活方式,而选择拥有多重
职业和身份的多元生活的人群。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分,例如,
张三,记者/演员/摄影师。在网络媒体的诸多推文中,我们看到了许许多多被
赋予了“斜杠青年”标签的人,比如新华网、人民网等各大媒体都推送了许多
篇关于“斜杠青年”斜杠人生”的文章。甚至有许多现实存在与我们身边的
朋友,也都“身兼数职”开启了自己的斜杠人生。当下,其实许多青年人都在
不知不觉中成为了“斜杠一族”。即同一时期内拥有多重职业和身份的多元生
活的人群,选择斜杠或者是为了收入或者是为了提升自我价值认同。有人说,
斜杠青年的出现是一种必然的时代选择,绝非偶然且意义重大。也有人说,对
于身份略显敏感的公务员来说,如何在工作与梦想间寻找平衡点是一个难题。
那么,对于“斜杠青年”你怎么看?
【答案】1.表明自身观点:近年来斜杠一词逐渐走入我们的视野,很多人不知
不觉中也成为了斜杠一族。斜杠青年无论是提升价值主动选择亦或是生活所迫
的被动接受斜杠,实则都是实现自我价值创造更大效益的一种具体体现。而对
于青年人来说成为一枚小小的斜杠无可厚非。对于公务员队伍,选择斜杠并且
杜绝敏感的经济利益又何尝不可。
2.分别分析题干观点⑴观点一:斜杠青年群体的存在对于自我乃至社会都产生
着诸多意义。①经济独立。自己在城市打拼靠着自己的多项才能,获得多方面
的经济收入来维持自己的生活,以及高质量的生活条件。②自我价值认同。通
过多种途径的成功,多项事业齐头并进,给予自己更多的职业选择,以此获得
了更多的价值认同感。③创造社会价值。运用自己多项职业技能,参与社会分
工,一人创造多项社会价值,实现社会价值的累计。(2)观点二:对于普通青年
给自己加上斜杠无可厚非,可是对于公务员群体,确实也要慎重加杠。①身份
敏感。一方面公务员身份敏感,并且从事其他行业也容易获得由于自身主业的
身份属性带来的附加“便利”,同时单纯地为了经济利益容易滋生腐败问题。
②分散精力。另外一方面,斜杠青年身兼多职,可能也会分散其专门服务老百
姓的精力,导致舍本逐末的情况出现。(3)分析斜杠出现原因:①经济压力。现
在经济时代的发展,房价、生活成本等急剧增加,使得城市年轻人生活压力巨
大。②青年自我要求较高。青年人自己不再满足于单一的生活圈子,渴望改变
和多元的生活,更多的价值追求,故而选择斜杠。③互联网的发展。互联网的
发展为人才的多项选择提供了有力的支撑,便于个人职业者与需求方联络,所
以许多斜杠青年的从事其他行业的条件更加便利。
一十一、面试热点:小学课间操教街舞,教育创新先要走心
【热点背景】
近日,D小学的“花式课间操”火了。伴着流行音乐的节奏,小学生有板有眼
地跳起了街舞,充满活力。授课教师说,有网友说很多孩子做操时会躲进厕
所,在他们学校则完全不会。在小学课间操向现弋舞蹈迈进的同时,H大学中
文系开设传统技艺课的新闻也吸引了不少关注。在教师指导下,男女学生学着
绣白鹃梅、桓子花等,体会“穿针引线”的乐趣。这两则新闻看似一个是拥抱
流行,一个是回归传统,其实都有同一个旨归:教育创新。前者创新了课间操
“万年不变”的基本动作,尝试用个性化方式让孩子们爱上运动;后者则改变了
大学中文系只关注语言和思想的倾向,为学生提供了解传统技能的机会。
【模拟试题】
近日,D小学的“花式课间操”火了。伴着流行音乐的节奏,小学生有板有眼
地跳起了街舞,充满活力。在小学课间操向现代舞蹈迈进的同时,H大学中文
系开设传统技艺课的新闻也吸引了不少关注。在教师指导下,男女学生学着绣
白鹃梅、桅子花等,体会“穿针引线”的乐趣。针对这两则新闻,请谈谈你的
看法?
【答案】其实谈到教育这个话题,大家肯定感觉不那么陌生。我们国家的七
大
战略当中就有科教兴国、人才强国战略。这足以见得教育的重要性。这两年层
出不穷的教育创新案例赚足了人们的眼球,就比如说小学的“花式课间操”
,
大学中文系开设了传统技艺课等,这些成功的教育创新或是在形式上突破,或
是在内容中改变,都突破了传统教育的瓶颈,让课堂生动趣味的同时也带来了
良好的效应。我认为这些有益的教育创新应多多益善。D小学的“花式课间
操”让之前很多做操时会躲进厕所的孩子,都敢于去跳课间操。花式课间操内
容多样,形式生动,动作好玩,能充分调动起学生做操的积极性,让大家更加
享受课间操的美好时光。长此以往,也能切实的般炼小学生的身体素质,提高
他们的免疫力。真正做到习近平总书记所说的“文明其精神,野蛮其体魄”
。众所周知,运动其实还能促进大脑的运动,缓解小学生的紧张情绪,能让小
学生体会到运动的快乐,缓解课业压力。促进孩子德智体美劳全方位发展。H
大学中文系开设传统技艺课,改变了大学中文系只关注语言和思想的倾向,为
学生提供了解传统技能的机会。其实越来越随着时代的发展我们的很多优秀传
统文化反而在流失,这不免让人可惜。H大学此举改变了以往的中文授课模式
,创新了教学形式。不只是言传,更注重实操。真正的达到了知行合一,让对
于传统技艺不甚了解的莘莘学子,自己动手,在教师指导下,男女学生学着绣
白鹃梅、桅子花等,体会“穿针引线”的乐趣。既富有新意,也让传统文化
、传统技艺在新时代没有被历史淹没。此举既是教育方式的有益探索,也是传
统技艺深入学习的积极尝试。形成了良好的示范作用。俗话说的好,十年树木
,百年树人。教育对于个人、
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