甘肃省甘南藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

甘肃省甘南藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填写古诗词句（用课本中的诗句、词句填写）

王国维说“一切景语皆情语，一切情语皆景语。”杜牧在隐忧中这样描写江南的寺庙：___，_____；辛弃疾夜行黄沙道记下稻香和蛙鸣：_____，____；刘禹锡由黄河流水想到“牛郎织女”的传说：____，_____；毛主席回想红军翻五岭、越乌蒙、过雪山，巧渡金沙江、强过大渡河的英勇历程，不由赞颂道：“______，_____”。2）.请先把词语补充完整，再结合语境选词填空。

排山(

)

技高(

)

粉墨(

)

(

)成拙

(

)绕梁

行云(

)

（1）他本想给大家一个惊喜，没想到_____________却破杯了大家的兴致。

（2）辩论赛上，开始我们两队势均力敌，最后还是我们队__________，拿下了冠军。3）.铭铭将校长在演讲赛总结时的一段话记录了下来，一起来完善吧。

校长的话：听了同学们康慨激昂的演讲，我的内心汹涌彭湃。我们之所以开展本次演讲比赛，是为了不忘“落后就要挨打”的历史教训，是为了继承中华民族敢于担负责任的勇气，是为了___________________。

（1）铭铭摘录的两个带点词语中，各有一个错别字，请你改正。_________、_________4）.看拼音，写词语。

héǎi(

)

xuányá(

)

táixiǎn(

)

kāngkǎi(

)

xiōngyǒng(

)

línglì(

)

dǒupéng(

)

qínjiàn(

)

pǔxiě(

)

dàngyàng(

)5）.根据所学知识填空。

（1）跟着诗词去旅行。跟随杜牧，去江南欣赏“____，水村山郭酒旗风”；跟随刘禹锡，来到黄河边，赏“_______，浪淘风簸自天涯”；跟随王安石，看湖阴先生“茅檐长扫净无苔，_____”；跟随朱熹，在“等闲识得东风面，______”中看无边春景。

（2）跟着先贤学品格。守护祖国疆土，人人有责，我们应该铭记李纲“祖宗疆土，____，不可以尺寸与人”的告诫。即便人微言轻，我们也要像陆游一样，“位卑____”。敢于踏出脚步，积极探索，懂得鲁迅“_____，走的人多了，也便成了路”的告诫。

（3）跟着诗词领悟文人感情。读孟浩然“移舟泊烟渚，___”，我们感知到诗人的羁旅之愁；读辛弃疾“_____，听取蛙声一片”，我们品读出词人对美好生活的向往之情；读毛泽东“红军不怕远征难，_______”，我们感悟到红军战士的豪情。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（

）A．那个姑娘的舞蹈动作优美飘逸，真有笔走龙蛇之势。B．六年级（1）班的大合唱成了整场晚会的压轴戏。C．小雨断断续续，不急不慢地下了好几天。D．弟弟才五岁，别看他这么小，唱起京戏来有板有眼。2）.下列词语中书写、加点字的注音完全正确的一项是（）A．脱僵

缥缈

畸形（qí）

拈轻怕重（niān）B．喧闹

慰籍

坍塌（dān）

翻箱倒柜（dào）C．倾覆

昼夜

日晷（guǐ）

气喘吁吁（xū）D．蟋蟀

防卸

惬意（xiè）

头晕目眩（xuàn）3）.下列表述有误的一项是（

）A．“及其日中如探汤”与“赴汤蹈火”中的“汤”都表示热水。B．“卜算子”“浣溪沙”“清平乐”都是词牌名。C．《鲁滨逊漂流记》的作者是法国作家丹尼尔·笛福。D．《那个星期天》一文采用了间接抒情的方法来写“我”的心理变化。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他饿极了。（发挥想象，运用夸张手法把句子写具体）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想,连一连。

酸溜溜的

西瓜

甜津津的

话梅

油腻腻的

核桃

硬邦邦的

红烧肉

2）.将下面的故事情节和名著名称连一连。发疯的茶会《汤姆•索亚历险记》逃出强盗山《鲁滨逊漂流记》救下“星期五”《爱丽丝漫游奇境》鬼屋寻宝《骑鹅旅行记》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号写在横线上，再回答问题。

________因此，植树造林是保护土地、保护大自然的重要举措。

________森林有保持水土的功能。林木盘根错节的根系能减少雨水对土壤的冲刷。

________下雨时，树冠不仅可以截留相当数量的降水，而且可以阻止雨水直接冲击土壤。林下的枯枝落叶层能阻止地表径流，使大量水分渗入地下，把地表径流减低到最小程度。如果没有森林，就会出现“有雨洪水泛滥，无雨干旱成灾”的状况。

________1975年河南驻马店地区连降三天大雨，该地区的板桥水库和漫滩水库大坝崩塌，造成巨大损失；而同一地区的薄山水库和东风水库却安然度险，正是因为水库上游森林覆盖高达90％，森林截留雨水，延缓了洪水入库时间而得以保全水库。

________如果没有森林的保护，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，便会被雨水冲刷无存。这些泥沙流入江河，还会淤塞水库，使其失去蓄水能力。

________森林不仅能保持水土，还能涵养水源。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”

(

)他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

(

)教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

(

)只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

(

)这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。

(

)甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。

(

)刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.赏析古诗示儿(宋)陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．写出下列词语的意思。

同：__________________

九州：__________________

2．作者悲伤的是什么？他最大的愿望是什么？

____________________________________________________

跟我学：要体会诗歌的思想感情，首先要把诗歌读懂，然后抓住诗句的关键词进行体会，如本诗我们可以抓住“悲”“九州同”进行分析。

3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________

4．这首诗和《闻官军收河南河北》有什么相同点和不同点？

________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.按要求写作

人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。”在你的生命中哪件事对你产生了恒久的影响呢？相信六年级的你已经有了更深刻的思考。请以“生命中最有意义的事”为话题，题目自拟，写一篇记叙文。

要求：①字数不少于450字；②把印象深刻的内容写具体，把真情实感自然地表达出来；③字逊端正，不写错别字，正确使用标点符号，做到语句通顺，条理清晰；④不得抄袭、套作：在文中不得出现真实的班级、姓名等。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读。材料一：①红色经典，通常是指以“三红一创，青山保林”（《红岩》《红日》《红旗谱》《创亚史》《青春之歌》《山乡巨变》《保卫延安》《林海雪原》）为代表的，反映中华人民共和国成立前后抗日战争、解放战争以及土地革命等时期的巨变的文学作品。“红色经典”是产生于20世纪中国的一种特殊文化现象，以反映中国共产党领导下的革命斗争为核心，展现中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程。②“红色经典”肩负着历史表达、时代精神和民族精神塑造的重任，在推动革命历史经典化、传播主流意识形态、整合民众思想、统一社会价值取向、建构当代人的历史认知等方面发挥了重要作用。材料二：青少年对红色经典书籍认同度及认知来源情况统计表认同度认知来源能够激励自我克服困难83．3%影视剧81．8%有助于树立三观，确立理想73．9%教科书72．4%能够忆苦思甜，更珍惜现在生活52．8%学校活动58．3%能以英雄人物为榜样，学习优良品质17．3%网络媒体45．6%对自己毫无意义3．2%父母、老师、同学的推荐25．2%

1．阅读材料二，青少年对红色经典书籍的认同度最高的是____________，他们的认知来源多是______、教科书等。

2．阅读材料一，下列关于“红色经典”的说法不正确的一项是（

）A．红色经典产生于20世纪，反映了抗日战争、解放战争以及土地革命等时期的巨变。B．红色经典展现了中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程C．红色经典是指“三红一创，青山保林”（《红岩》《红日》《红旗谱》《创业史》《青春之歌》《山乡巨变》《保卫延安》《林海雪原》）这八部作品。D．红色经典肩负着历史表达、时代精神和民族精神塑造的重任。3．结合材料二，你觉得阅读“红色经典”有什么意义？

______________________________________________________________________________________

4．在课内外的学习和阅读中，你了解哪一部“红色经典”？请简要介绍一下。

______________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“——”画出下列词语中的错别字并改正。

襟飘戴舞（

）

别出心载（

）

居高监下（

）

排山到海（

）

爆露无遗（

）

恕气冲冲（

）2）.给下面加点字选择正确的读音，画“√”。

铁轨（guǐguí）

以为（wèi

wéi）世无足复为（weí

weì）鼓琴者

蜀中有杜处（chǔ

chù）士，好（hào

hǎo）书画，所宝以百数（shǔ

shù）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.越来越多的家庭喜欢购买电子书来读，六（1）班的同学正在围绕“电子书能/不能取代纸质书”的话题进行辩论。作为反方小辩手，请你完成下列练习。

（1）知己知彼，方能百战百胜。辩论时，我方猜测对方可能给出的观点和理由，并制作辩论手卡加以准备。辩论手卡（对方）

对方观点：电子书能取代纸质书

对方可能的理由或事例：一是电子书价格便宜。二是电子书容量大，资源丰富。三是电子书购买方便，不必东奔西走，点开网络就可下载。四是电子书节省空间，便于随身携带。五是电子书节省纸张，环保低碳。

这些理由存在的漏洞：__________。（2）根据观点和所学知