广西梧州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

广西梧州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音根据语境写词语。

月光dānbó(

)的倩影，给yōuyǎ(

)的zháiyuàn(

)带来了míméng(

)之感，阴冷的秋夜，让人无尽chóuyuàn(

)。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空

（1）古代诗人常常托物言志。李贺通过“________________，________________。”来抒发自己渴望报效国家、施展才华的雄心。郑燮用“________________，________________。”来表达自己不畏艰难、刚正不阿的品质。

（2）古人还总结了许多具有劝勉意义的俗语来指导我们为人处世。当我们对批评感到不满时，应谨记“良药苦口利于病，________________。”忙于生计，不要忘了常回家看看，要牢记“树欲静而风不止，________________。”2）.（新情境）【回顾往昔历历难忘】根据要求填写相关内容。

师恩难忘。小芳在给老师的毕业赠言中写道：

“随风潜入夜，_____________”感谢您六年来如春雨般的谆谆教诲。您教育我们要像劲竹一样“咬定背山不放松，___________”，坚定目标，努力向前；要像石灰一样“________________，要留消白在人间”，清清白白做人：要像陆游一样“位卑_______”；牢记林则徐“苟利国家生死以，___________”，为国家把一切置之度外。您希望我们超越您，告诉我们“青，_________，___________”；希望我们不断创新，如《礼记》中所说“___________，____________，_____________”，这样的社会才会欣欣向荣，绚丽多彩。3）.先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。万象_____

_____

_____箱_____柜心_____气_____

_____

_____四海司空_____

_____见_____知_____ㅤㅤ2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，实现世界首次月球背面采样返回。_________的科学家都对从样本中收集到的信息寄予厚望。这些样本的分析，要求科学家们要有_________的意识和能力。嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，再次创造了中国航天的世界纪录。4）.语文是一首诗，诗里有“昔我往矣，________”的不舍与缠绵;语文是一幅画，画里有“九曲黄河万里沙，_________”的磅礴与豪迈;语文是一首歌，这歌是“__________，听取蛙声一片”的恬静与喜悦;语文是一段情，这情是“劝君更尽一杯酒，___________”的深沉惜别之情;语文是“碧玉妆成一树高，__________”的春天;语文是“__________，忽然闭口立”的夏天;语文是“自古逢秋悲寂寥，____________”的秋天;语文还是“___________，__________”的冬天。5）.根据语境，看拼音，写词语。

shū

jí(

)是人生的指南针，它让我们不断成长和chāo

yuè(

)。读《鲁滨逊漂流记》，我了解到:鲁滨逊在荒岛上处境相当艰难:食物quē

fá(

)，野兽qīn

xí(

)，没人liáo

tiān(

)，孤独jì

mò(

)，恐惧qī

liáng(

)。但是鲁滨逊的勇敢和顽强让他战胜了挑战。他的经历让我深感rén

xìng(

)的伟大力量，也让我更加坚定了面对kùn

jìng(

)的信念。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.与下面句子修辞手法运用不同的一项是（）

马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。A．花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。B．池边梨花的颜色被雨洗得更白净了，但朵朵都懒懒地垂着。C．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。D．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。2）.下列作品的作者排序正确的是（）

《聊斋志异》《忆读者》《水浒传》《红楼梦》A．冰心

施耐庵

吴承恩

曹雪芹B．施耐庵

冰心

蒲松龄

吴承恩C．曹雪芹

施耐庵

蒲松龄

吴承恩D．蒲松龄

冰心

施耐庵

曹雪芹3）.下列信息中说法不恰当的是（

）。A．一年一度的奇石节吸引了许多来自五湖四海的奇石爱好者。B．奇石工匠们以刀代笔，走马观花地投入工作，刻画的形象栩栩如生。C．异常的天赋加上后天的努力，使得工匠们比其他人技高一筹。D．工匠们谈起自己的作品，都会滔滔不绝地介绍。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，用给出的提示写出类似的情景。

例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。

弟弟在画画

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.历史上还有许多名人青春励志的故事，请结合积累给下面的人物和事件配对。

1.祖逖

A.圆木警枕

2.司马光

B.悬梁刺股

3.苏秦

C.以荻画地

4.欧阳修

D.闻鸡起舞2）.连一连。

夹丝网防盗玻璃消除

噪音

夹丝玻璃

阻挡强光

变色玻璃

自动窗帘

吃音玻璃

自动报警

吸热玻璃

藕断丝连评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。

我看到一只若虫正在蜕皮。_________________这时我要进行干预了。

①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。

②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。

③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。2）.把下面的句子捧列成一段连贯通顺的话，在括号里填上正确的序号。

(

)春天的日子来临，它便会生长出许多小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。

(

)在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地。

(

)于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。

()但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个草地。

()许多小孩子们，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.写场面时，整体的最好不写，要着力于细节的描写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，

。终日不成章，泣涕零如雨。河汉

，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。1．补充诗句。

2．写出下列诗句的意思。

（1）终日不成章，泣涕零如雨。

______________

（2）盈盈一水间，脉脉不得语。

______________

3．诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是___________；诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是__________。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是_______________。

4．这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________

5．这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_______________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：点赞

温馨提示：“点赞”是一种正能量。我们为李大钊的坚毅勇敢点赞，我们为鲁滨逊的勇敢乐观点赞，我们为保家卫国的战士点赞，也为身边许许多多平凡的人点赞。请围绕“点赞”这个话题写一篇习作。不少于500字，文中不得出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.记叙文阅读。那年冬天，那场雪①那年冬天，雪下得很大。一出门，寒风直往袖筒里钻。大冷的天，冻得人牙齿直打颤。街道两旁结了厚厚的冰，在昏黄的路灯下泛着清冷的光。大年三十的晚上，我们一家人拎着礼物，回娘家过新年。②路边站了许久，总算招到一辆的士，车停，上车。车缓缓开动，司机盯着前方，淡淡地说：“车费25元。”我愣了一下，平时没这么贵的，这不明摆着抬价吗？我有几分不悦，开始跟他讨价还价。③路上有冰，车开得慢，时走时停。我焦急万分，便掏出手机看时间，催促司机稍微快点。他不急不慢地说：“你坐了我的车，我就要把你安全送到家。”④车开进小区，我对司机说：“大哥，20元吧。”他窘在那里，犹豫着伸出手，接过钱放进包里。我转身下车，内心一阵欣喜，走进小区里，A。推开家门，妈妈迎了上来，嘴里念叨着：“怎么才到家？我这就给你们端年糕吃。”我下意识地掏手机看时间，心里一惊，兜里空空如也。在家人提醒下，我怀着忐忑的心情，用固定电话拨通了手机，铃声响起，没人接电话。挂了再拨，仍没人接。我不再抱什么希望了，只好坐下来与家人过起这特别的除夕之夜，B。⑤20分钟后，电话铃突然响起，接听：“我在你家楼下，还手机来了。”声音不大，却似平地起惊雷，我欢天喜地跑下楼去。⑥到了楼下，司机大哥说：“刚才你打电话时，我正好碰上红绿灯，没法接。怕你着急，赶紧把手机送回来了。”我接过手机，掩饰不住失而复得的惊喜。我从身上掏出一把零钱，50多元，一股脑递给了司机大哥。⑦“那可不行，手机本来就是你的，现在物归原主。”他连连摆手，笑呵呵地说，“如果你真的过意不去，就把刚才的5元车费补给我。”我的脸腾地红了，递上5元钱。他接过钱：“我不怕你笑话，儿子今年上高三，我想多挣点学费。天黑路滑，我们出车也不容易，你多担待些。”⑧他黑红的脸庞上洋溢着慈爱的光芒。瞬间，我读懂了一颗父亲的心。在他的内心深处，坚守着自己的道德底线，这坚守的背后，是清白人生的信念，更是一位平民英雄的信仰。⑨一晃几年过去，我仍会想起那年冬天的那场雪。不知他现在过得好不好。那件雪中旧事，在我的心里留下了永久的美丽印记。(1)阅读短文，把思维导图补充完整。(2)下面对本文开头环境描写的作用分析有误的一项是A．以天气的严寒烘托出当时“我们”一家人焦急等待的心情。B．写出当时环境的恶劣，为下文的士司机冒雪送手机作铺垫。C．交代故事发生的时间、地点，渲染故事悲凉的气氛。D．暗示的士司机生活的艰辛，如此寒冷的夜晚还要在外奔波。(3)“我的脸腾地红了，递上5元钱。”下面对句中“我”脸红的原因，表述不正确的一项是A．“我”为了省钱一路讨价还价，司机却冒雪为“我”送手机。B．到小区以后，“我”仍旧跟司机讨价还价，心里十分愧疚。C．的士司机只要他应得的5元钱，让“我”更加羞愧。D．“我”觉得5元钱实在是太少，不能表达“我”的感激之情。(4)当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。阅读第④段，联系上下文，选择一处，运用把情感融入景物之中的方法把句子补充完整。

我选择_____[A/B]____________________

(5)品读选文中画线句子，结合选文谈谈你对“美丽印记”内涵的理解。

____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请用“

”画出来。

A．瞻仰（zhān）

围歼（jiān）

螭首（chī）

奄奄一息（yān）

B．鱼饵（ěr）

蟠桃（pán）

高擎（qín）

忐忑不安（tè）

C．蜷缩（quán）

婆娑（suō）

祭奠（diàn）

咋咋呼呼（zǎ）

D．蹿动（cuán）

芭蕉（bā）

俨然（yǎn）

鸣钟击磬（qìng）2）.读拼音，联系意思，写字词。

（1）tān：地(

)

沙(

)

（2