2025年粤人版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级科学下册月考试卷860考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列关于微观粒子说法正确的是（）A.金属物体很难被拉伸，说明分子间存在引力B.0℃以下水变成了固体冰，分子停止了运动从而保持一定的形状C.大风扬尘天气，空中飘满了沙尘降低了能见度能说明分子在不停运动D.原子由原子核和电子组成，其中电子在原子内是静止不动的2、氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（）A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体，发生了化学变化B.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧C.氧气可用于动植物呼吸．医疗急救．作燃料以及切割金属等D.用燃着的木条可区分氧气和二氧化碳，是利用了氧气的助燃性3、KCl的部分溶解度数值如表，下列说法正确的是（）。温度溶解度（g）20℃3430℃37A.常温下，KCl微溶于水B.20℃时，100g饱和溶液含有34g溶质C.将30℃的饱和KCl溶液降温至20℃，会有KCl晶体析出D.相同质量的水中加入不同质量的KCl，所得溶液的溶质质量分数一定不同4、巨杉是地球上最大生命体，高达百米．巨杉的生长离不开细胞的分裂，下列哪种结构不具备分裂能力（）A.芽的分生组织B.根的分生区C.茎的导管D.茎的形成层5、下列词语中，描述气候的是（）A.四季如春B.暴风骤雨C.风和日丽D.阴转多云6、化学式为AB2的化合物，式量为46．其中A的百分含量为30.4%，则B的原子量为（）A.14B.16C.28D.32评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、实验室可用无色液体____或紫黑色固体____分解来制取氧气，在两个反应中，都接触到二氧化锰。在前一个反应中____，它是该反应的，在后一个反应中它是____。8、图中A；B、C、D是四种粒子的结构示意图；E是碘元素在元素周期表中的信息．

回答下列问题：

（1）A、B、C、D四种粒子共表示____元素，其中阴离子的符号为____．

（2）D中的X=____．

（3）E中碘元素原子的核外电子数为____．9、请结合下列实验装置；回答有关问题：

（1）写出仪器a的名称____．

（2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为____（填字母）．加试剂前，要连接好装置并检查装置的____．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变____色．

（3）用B装置能否制取氧气？____（填“能”或“不能”）．10、“互联网+”时代的到来，将改变人们的生活方式．2014年9月，中国“智慧城市”研究院在聊城大学揭牌成立．聊城成为“智慧城市”后，人们只要按一下手机上的智能终端按钮，家里的电饭锅就能自动开始做饭．手机是通过____传递信息的．11、____是最早通过实验来解释植物生命现象的学者，他的柳苗生长之谜，说明了柳苗生长所需的物质，并不是由____直接转化的，____才是使植物增重的物质。12、如图所示；在两个大小相同的玻璃罩内各放入一个大小相同的小鼠，另外在甲罩内再放入一棵足够大的植物，乙罩内不放，密封后均用黑布罩上。分析回答问题。

____中小鼠先死亡，原因是____。若将两个装置放到阳光下，则____中的小鼠生活时间长，原因是____13、当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是____摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是____摩擦；擦黑板时黑板擦与黑板面之间的摩擦是____摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是____摩擦。14、在2H2+O2点燃2H2O的反应中，H2、O2、H2O的质量比为____，若要生成27g水，需要____g氧气和____g氢气才能恰好完全反应。15、有一质量为540g，体积为300cm3的空心铝球（ρ铝=2.7×107kg/m3），若空心部分装满水，总质量为____g。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)22、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。23、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。24、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

25、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共1题，共3分)26、在图1中画出光线经过凸透镜后的光路图（O为光心；F为焦点）；在图2中，根据通电螺线管的N；S极，分别标出电源的正负极和两个小磁针静止时的N、S极．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】A.分子间存在着相互作用的引力和斥力；金属物体很难被拉伸，说明分子间存在引力，该选项说法正确；

B.0℃以下水变成了固体冰；分子仍在不停地做无规则运动，该选项说法不正确；

C.分子是肉眼看不见的；空中飘满了沙尘是物体的运动，该选项说法不正确；

D.原子由原子核和电子组成；其中电子在原子内不是静止不动的，而是不停地做绕原子核运动，该选项说法不正确．

故选A．

【分析】①物质是由分子组成的；组成物质的分子在永不停息地做无规则运动；

②分子间有间隙；存在着相互作用的引力和斥力；

③分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，核外电子绕原子核不停地运动．2、D【分析】解答：A、氧气从液态变为气体的过程中没有新物质生成，只是发生了物理变化，故A错；B、铁丝在空气中不燃烧，但是在氧气中可以燃烧，所以B错；C、氧气能够支持吸，但是不能够作为燃料，故C错；D、氧气能够支持燃烧，而二氧化碳不能支持燃烧，故D对【分析】A、根据化学变化和物理变化的本质区别进行分析；B、在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中可能燃，如铁丝；C、氧气不能燃烧，不能作燃料；D、氧气能支持燃烧，具有助燃性，而二氧化碳不能；3、C【分析】【解答】解：A；常温下；KCl的溶解度是34g大于10g，属于易溶物质，A错误；

B；20℃时；100g水中最多溶解有34g溶质，B错误；

C；氯化钾的溶解度随温度的升高而增大；故将30℃的饱和KCl溶液降温至20℃，会有KCl晶体析出，C正确；

D；相同质量的水中加入不同质量的KCl；所得溶液的溶质质量分数不一定相同，若是都在同一温度下形成的饱和溶液，则溶质质量分数相同，D错误；

故选C．

【分析】根据已有的溶解度的概念以及题干中提供的信息进行分析解答，根据溶解度和溶解性的关系解答．4、B【分析】【解答】植物的分生组织具有很强的分裂能力；不断分裂产生新细胞形成其它组织，如芽的分生组织；根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构，不具备分裂能力．

故选：B．

【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多．5、A【分析】【分析】天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况；气候指一个地方多年的天气平均状况．本题主要考查天气与气候的区别．熟悉一下卫星云图的判读方法．

【解答】解：暴风骤雨；风和日丽、阴转多云表示天气；具有时间短，多变的特点．故BCD不符合题意．终年严寒表示气候，具有时间长，稳定的特点．

故选：A．6、B【分析】【分析】根据物质中某元素的质量分数=和相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答。本题考查学生根据物质中某元素的质量分数进行分析解题的能力。

【解答】解：A的百分含量为30.4%，则有：30.4%=×100%；则A的相对原子质量为：46×30.4%=14；

B的原子量为：（46-14）÷2=16。

故答案为：B二、填空题(共9题，共18分)7、双氧水或过氧化氢溶液高锰酸钾催化剂生成物【分析】【分析】根据实验室制取氧气可用双氧水和加热高锰酸钾；氯酸钾的方法及其反应原理、物质的性质分析解答。

【解答】实验室可用分解无色液体双氧水；或加热紫黑色固体高锰酸钾；白色固体氯酸钾的方法制取氧气，二氧化锰在双氧水制取氧气的反应中作催化剂，加快反应速率，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，是加热高锰酸钾的生成物。

故答案为：双氧水或过氧化氢溶液高锰酸钾催化剂生成物8、3Cl﹣853【分析】【解答】（1）根据粒子的结构示意图及元素的种类由质子数决定，A、B、C、D四种粒子共表示3元素，其中C粒子的质子数是17，电子数是18，是氯离子，属于阴离子，符号为Cl﹣；

（2）根据根据原子结构示意图的含义可知D图中X=18﹣2﹣8=8；

（3）根据E图中获得的信息有：碘元素的质子数为53；碘元素原子核外电子数是53．

故答为：（1）3；Cl﹣；（2）8；（3）53．

【分析】（1）根据粒子的结构示意图及元素的种类由质子数决定；阴离子的结构示意图进行判断；

（2）根据原子结构示意图的含义进行解答；

（3）根据元素周期表一格提供的信息分析，原子序数=质子数=核外电子数．9、锥形瓶BD气密性红能【分析】【解答】（1）仪器a是锥形瓶．

（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择D装置来收集二氧化碳．加试剂前，要连接好装置并检查装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色．

（3）B装置属于固液常温型；实验室中采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，也属于固液常温型，用B装置能制取氧气．

故答案为：（1）锥形瓶；（2）BD；气密性；红；（3）能．

【分析】（1）根据常见的化学仪器的名称进行分析解答．

（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；属于固液常温型；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，二氧化碳与水反应生成碳酸，据此进行分析解答．

（3）根据实验室制取氧气的反应原理，进行分析解答．10、电磁波【分析】【解答】解：手机属于移动电话；它既是电磁波发射台也是电磁波接受台，所以是利用电磁波来传递信息的；

故答案为：电磁波．

【分析】广播、电视和移动通信都是利用电磁波来传递信息的．11、海尔蒙特土壤水【分析】【解答】海尔蒙特所做的柳树实验是生物研究上划时代的工作．就是把两百磅的土壤烘干称重；然后在土里种下5磅重的柳树种子，收集雨水灌溉；五年后柳树长成169磅3盎司重，土壤再烘干称重，只少了2盎司，这证明树木的重量增加来自雨水而非土壤。答案为：海尔蒙特；土壤；水。

【分析】本题要熟知光合作用发现的历史才好解答。12、乙植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气乙植物的光合作用为小鼠提供氧气【分析】【解答】植物在黑暗的环境中；不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，消耗氧气，而小鼠的呼吸也要消耗氧气，因此植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气，玻璃罩内氧气消耗的快，导致乙中小鼠先死亡乙．若将两个装置放到阳光下，植物进行光合作用释放的氧气远远大于植物呼吸作用吸收的氧气，因此植物的光合作用可以为小鼠的呼吸作用提供氧气，导致乙中的小鼠生活时间长．答案为：乙；植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气；乙；植物的光合作用为小鼠提供氧气．

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，植物的光合作用必须在光下才能进行。而植物的呼吸作用有光无光都能进行。13、滑动滚动滑动静【分析】【分析】

两个物体相互接触才能产生摩擦力；一个物体的接触面的同一部分总是不脱离另一个接触面，这时的摩擦力是滑动摩擦力．两个接触面虽然接触但是总是不断改变接触部分，这种摩擦力是滚动摩擦力．

【解答】

（1）笔尖与纸是滑动摩擦,因为没有滚动啊,所以不属于滚动摩擦.摩擦分为静摩擦和动摩擦,动摩擦分为滑动和滚动摩擦。假如,你使劲用力,直接使铅笔能够拖着你的纸在桌面上滑动,这时候,它们之间就是静摩擦.而写字,纸和笔是相对运动着的.

（2）笔头里的小钢珠在纸面写字时不停地滚动；所以两者之间的摩擦为滚动摩擦．

（3）黑板擦与黑板面之间发生了滑动；所以两者之间的摩擦是滑动摩擦．

（4））人走路时，鞋底与地面之间发生了相对运动趋势，但并没有在表面滑动，所以两者之间的摩擦是静摩14、1：8：9243【分析】【分析】根据化学方程式和元素的相对原子质量可以得出反应物和生成物的质量比；然后根据已知条件和质量守恒定律，即可计算出其它各项的质量。本题主要考查学生运用化学方程式和元素的相对原子质量以及质量守恒定律进行计算的能力。

【解答】解：根据化学方程式2H2+O22H2O可知，H2、O2、H2O的质量比为（2×2）：32：（18×2）=1：8：9；

设如果要制取27gH2O，需H2的质量为x；根据氢气与水的质量比可得1：9=x：27g，解之得x=3g．根据质量守恒定律，需O2的质量为27g-3g=24g。

故答案为：1：8：9、24、315、640【分析】【分析】根据公式m=ρV求出水的质量；再加上铝球的质量就是现在的总质量．本题考查体积；质量等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是求铝球空心部分的体积，解题过程中要注意单位的换算．

【解答】解：空心部分装满水后的质量m水=ρ水V空=1g/cm3×100cm3=100g；

空心部分装满水，总质量为m总=540g+100g=640g；

故答案为：640．三、判断题(共7题，共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共12分)22、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在