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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科版四年级语文下册阶段测试试卷307考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下列句子真标点符号使用有误的一项是()A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手,但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?C.量完,我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手,我仿佛看到了一山山翠绿的森林2、判断一下孔子是如何评价自己学生的?()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点,每个学生身上又都有不足之处。3、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天,销毁了多少鸦片?()A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤4、“举”有以下几种解释。

举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A.兴起B.往上抬C.推选D.提出5、下列短语中没有错别字的一组是()。A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三分C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想后6、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____A.没有关闭的窗户自行关闭。B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D.整个房子所有的灯全部熄灭。评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)7、填一填;读一读。

①少壮不努力,____。

②花有重日开,____。

③一日之际在于晨,____。

④黑发不知勤学早,____。8、换偏旁变新字。

咛________哪________

沈________劈________9、写出下列词语的近义词。

果真____踊跃____

驱使____惩处____10、写出近义词。

拜访—____辅助—____如果—____11、按课文《飞向蓝天的恐龙》内容填空。

有些恐龙像它们的____,有些恐龙则____;有些恐龙____,重达____,有些恐龙则____,体重不足____;有些恐龙____,是____的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以____为食。12、在横线上填上合适的词语。

____的目光____的成功____的人。

____地吃____地注视____地望着13、看拼音;写汉字。

yāohexuánwōlièqie

____________

liězuǐdāoqiàoyǒuhēi

____________评卷人得分三、默写(共5题,共10分)14、根据课文《江畔独步寻花》内容填空。

黄四娘家花满蹊,____。15、填一填。

①酒逢知己千杯少,____。②老乡见老乡,____。③读书破万卷,____。16、填一填。

①叶公好龙,____。②竹篮打水,____。③芝麻开花,____。17、读诗《四月乡村》《四时田园杂兴》《渔歌子》按要求填写相应的诗句。

①我能从“____”中想象出山原翠绿;杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

②我能从“____”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

③我能从“____”中感受到桃花盛开江水涨起来了。18、填一填。

①人在屋檐下,____。②滴水之恩,____。③众人一条心,____。评卷人得分四、书面表达(共3题,共30分)19、读诗文《泊船瓜洲》;翻译句子。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。20、读课文《小草之歌》,简述课文内容。21、阅读课文《快乐的暑假》第三节;回答。

这节主要写了什么内容?评卷人得分五、连线题(共4题,共36分)22、下列词语用线连接起来。

改善____A;方法。

改进____B;章程。

修改____C;制度。

改革____D、生活23、词语搭配。

茂密的____严寒的____艰苦的____(考察冰雪森林)24、连线。

雄伟壮丽的____A;青松。

装点____B;墓碑。

高大挺拔的____C;人民大会堂。

题写____D;家园。

翩翩起舞的____E;人群。

举行____F、典礼25、连线;

①立场不稳,见风使舵的人。____a铁公鸡。

②笑脸相迎,两面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔,吝惜钱财的人。____c笑面虎。

④代人受过,替人挨揍的人。____d变色龙评卷人得分六、写作题(共1题,共5分)26、缩写《草帽计》

要求:①要保留课文《草帽计》的主要内容;不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅;精炼,使人一目了然。

③缩写要条理清晰;突出事情的经过,背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同;不能都用顿号表示并列,“老手;嫩手”是一类,“黑手、白手”是一类,“粗手、细手”又是一类,它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。2、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解;孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点,每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术,激发学生对“万世之师”的尊敬之情。3、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况;这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天,二百多万斤鸦片化为烟渣,随着潮水卷进了咆哮的大海之中”,这两个数字说明了销烟的时间长,销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握,认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚,数字是那些,“23”“二百多”,是二百多“万”,一定要看清楚这个“万”。4、B【分析】【分析】“举”:①兴起;②往上抬;③推选;④提出。在“举步奔跑”中的“举”应选择第②的解释。

【点评】考查学生对字义的理解,同一个词在不同的语言环境中有不同的含义,所以要根据句子的意思来确定。5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对汉字的掌握。A形影不离:象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密;经常在一起。C恨之入骨:形容痛恨到极点。走投无路:投:投奔。无路可走,已到绝境。比喻处境极困难,找不到出路。D嬉皮笑脸:形容嬉笑不严肃的样子。三心二意:又想这样又想那样,犹豫不定。常指不安心,不专一。

【点评】对于学生易出现错误的词语,教师应重点强调,这样能更好的熟记汉字。6、D【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强;一定要熟悉课文,不属于文中所说的“休息状态”是整个房子所有的灯全部熄灭。故选D。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度,锻炼了学生阅读和综合能力。二、填空题(共7题,共14分)7、老大徒伤悲人无再少年一年之计在于春白首方悔读书迟【分析】【分析】填写古诗易写错别字;原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题,比如本题要注意的易错字有:徒;再、计、悔等。

【分析】填写古诗句易写错字,一是由于学生记忆不清,二是学生好望文生义,所以平时背诵时要熟读熟记,要理解诗句中每个字的含义。8、拧拧开挪挪开枕枕头避躲避【分析】【分析】咛字去掉口字旁变成宁;加上提手旁变成拧开的拧,加上木字旁变成柠檬的拧;哪字去掉口字旁变成那,加上提手旁变成挪开的挪,加上女字旁变成婀娜的娜,娜是个多音字;沈字去掉三点水变成冘字,加上木字旁变成枕头的枕,加上竖心旁变成热忱的忱;劈字去掉偏旁变成辟,加上走之儿变成避开的避,加上雨字头变成霹雳的霹。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字,掌握字的字义组词,巩固生字。9、果然积极促使惩戒【分析】【分析】果真:与事实想的一样;不出意料。踊跃:形容情绪激烈,争先恐后。驱使:差遣;役使。惩处:处罚;惩罚。

【点评】考查学生对近义词的掌握,只要理解词语的意思,很快就能找到近义词了。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。10、拜见辅佐假如【分析】【分析】拜访;看望并谈话。辅助,从旁帮助,协助。如果,意思是表示假设。近义词是假设,假如。反义词是肯定,绝对。

【点评】近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。11、祖先一样两足奔跑用四足行走身长几十米数十吨身材小巧几公斤凶猛异常茹毛饮血植物【分析】【分析】凶猛异常:单词;形容词,多形容气势﹑力量凶恶强大;残酷的,来势凶猛。也形容勇猛强悍;勇敢的;大胆的;无畏的,强大的。还形容凶狠,凶恶狠毒。茹毛饮血:茹:吃。用来描绘原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽的生活。

【点评】考查学生对课文知识的掌握情况,学生应该熟记课文内容。12、冷漠意外善良美滋滋默默专注【分析】【分析】词语的搭配;需要平时注意积累,生活中积累的多,越不会出现丢分的现象。

【点评】题目考查学生对短语的积累,学生多积累好词好句,对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。13、吆喝漩涡趔趄咧嘴刀鞘黝黑【分析】【分析】学生容易把“漩涡”的“漩”写成“旋”;后者旋是旋转。还有部分学生容易把“咧嘴”的“咧”字写成“冽”,我们需注意区分偏旁,来识记汉字。吆喝yāohe和趔趄lièqie的第二个音都是轻声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力,同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。三、默写(共5题,共10分)14、千朵万朵压枝低【分析】【分析】邻居黄四娘的家;一路开着花,千朵花万朵花,缀满枝头向下压。

【点评】本题考查背诵默写能力。默写时注意词语不要写错。15、话不投机半句多两眼泪汪汪下笔如有神【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握;学生平时应注意积累。酒逢知己千杯少,话不投机半句多:形容性情相投的人聚在一起总不厌倦,性情不相投的人在一起话不投机,说半句话都显得很多。老乡见老乡,两眼泪汪汪:在离开家乡很久了,好久多没看到家乡的故人了,忽然看到自己家乡的故人,就感觉非常的亲切。读书破万卷,下笔如有神:读书读得多了,脑子里积累的东西也就多了,写起文章来,自然得心应手,如神来之笔。

【点评】学生应注意谚语的积累,理解谚语的本意,学生很容易找到答案。16、口是心非一场空节节高【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握;学生平时应注意积累。叶公好龙,口是心非:说明他其实只是嘴上说说,不是真的喜欢龙。竹篮打水,一场空:,比喻白费力气,没有效果,劳而无功。芝麻开花,节节高:芝麻开的花是一节接一节的高;比喻意:比喻学业日日有成,职位总在升等。

【点评】学生应注意谚语的积累,理解谚语的本意,学生很容易找到答案。17、绿遍山原白满川,子规声里雨如烟童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥【分析】【分析】绿遍山原白满川;子规声里雨如烟:一条小河中流淌在碧绿的山间,山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,细雨在微风中如烟似雾,杜鹃在声声啼叫。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜:白天锄地夜晚搓捻麻线,农家男女没有片刻工夫休息。小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜呢。西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥:桃花盛开,江水猛涨,这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映,是表现暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。

【点评】主要考查了学生对古诗诗句的理解。只要对古诗的概况了解,很容易找到答案的。18、不得不低头当涌泉相报黄土变成金【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握;学生平时应注意积累。人在屋檐下,不得不低头:人在权势和机会不如别人的时候,不得不低头退让。滴水之恩,当涌泉相报:意思是即使受人一点小小的恩惠也应当加倍(在行动上)报答。众人一条心,黄土变成金:就是众人齐心的话是可以创造奇迹的。

【点评】学生应注意谚语的积累,理解谚语的本意,学生很容易找到答案。四、书面表达(共3题,共30分)19、温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?【分析】【分析】春风又绿江南岸;明月何时照我还。的译文是,温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?

【点评】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。20、作者用拟人的手法,抓住小草的特点,赞美了小草的奉献精神。以小草自我表白的口吻,唱出自己的心声,唱出自己的自豪感。【分析】【分析】这是一首现代诗。作者用拟人的手法;抓住小草的特点,赞美了小草的奉献精神。以小草自我表白的口吻,唱出自己的心声,唱出自己的自豪感。

【点评】本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。21、“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我们”孩童的本色,自由地成长是“我们”的美好心愿。【分析】【分析】课文第三节主要写“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我们”孩童的本色;自由地成长是“我们”的美好心愿。

【点评】本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。五、连线题(共4题,共36分)22、DABC【分析】【分析】改善改变原有情况使好一些。短语:改善生活;改善劳动条件。改进:改变原有状况,使得到提高。修改:xiūgǎi是指改动;删节或增添、改正、纠正修改有错误的文本,主要是为了达到提高文章质量的目的,包括删、增、理、换四种方法。改革:把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。

【点评】这个题是考察学生对词语搭配的掌握情况,这样的题必须要连一连看看是否合适。23、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林;严寒的冰雪,艰苦的考查。做题时一定要准确把握词语的基本内容,

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