2024年华东师大版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版八年级化学下册月考试卷937考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是rm{(}rm{)}

A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明rm{N2}难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于rm{1/5}2、成语是中华民族智慧的结晶。以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是A.滴水成冰B.木已成舟C.聚沙成塔D.百炼成钢3、下列图示中能够体现化学造福人类和社会的是（）A.①②B.①②③④C.①③④D.①②③4、下列属于化学变化的是()A.木炭使红墨水颜色变浅B.粗盐溶于水后过滤变成澄清液体C.二氧化碳制成干冰D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊5、如图所示实验操作中，正确的是rm{(}rm{)}A.添加酒精B.

塞进橡皮塞C.

滴加液体D.

检查装置气密性评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

7、如图所示，能够准确的检验出装罝气密性的是（）A.B.C.D.8、某阳离子的结构示意图为则rm{x}的数值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}9、初三课本有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水10、要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；下列操作正确的是（）

A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量。

B.用量筒量取90mL水。

C.为加快固体溶解；用温度计搅拌。

D.将配制好的溶液倒入细口瓶中；盖紧瓶塞，并贴上标签。

11、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下列问题：

（1）加入的活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有____的结构．

（2）长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦．区别硬水和软水的常用试剂是____，家庭中将硬水软化可采用____的方法．13、Fe2O3、CuO的固体混合粉末ag，高温下用足量氢气还原，得到金属混合物2.40g，将生成的水用足量的浓硫酸吸收后，浓硫酸增重0.9克，则a的值为____．14、在“质量守恒定律”的课堂教学中，教师引导学生进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．下图中实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D表示：

A；B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成；他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是质量不守恒．等锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是质量守恒．你认为结论正确的是______（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是______．

（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明守恒的原因：______

．乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒”．教师引导学生分析了B、D两个实验的原因．你认为B实验不平衡的原因是______；D实验不平衡的原因是______．

（3）证明C实验中发生化学反应的实验现象是______；写出A、D实验中涉及到反应化学方程式：______、______．15、写出下列反应的化学方程式。

（1）红磷在氧气中燃烧______；

（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物______；

（3）铁在氧气中燃烧；火星四射______；

（4）镁条在空气中燃烧______；

（5）加热高锰酸钾制氧气______16、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从孙武湖引水渠中提取了水样，观察到：A.水样呈黄色，有异味B.水样浑浊，有固体小颗粒。该小组对水样进行如下处理：（1）首先将水样静置，发生的现象是____；（2）取上层清水，向其中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行____（填操作名称），除去固体小颗粒。该操作需要用的仪器和用品有（填序号）____。①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸；你还能举出日常生活中哪些利用该原理进行的活动？_____________________________________。（3）再向清液中加入活性炭，利用其____性除去水样中的颜色和异味，该过程属于____变化（填“物理”或“化学”）。（4）通入氯气杀菌消毒，即得到自来水，为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。通过操作也可以起到杀菌消毒的作用，还可以得到几乎纯净的水。（5）2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”。水是生命之源，作为青少年，要珍惜水、保护水，让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是（填序号）_____________。①用盆接水洗菜②用养鱼水浇花草③使用节水龙头④使用含磷洗衣粉洗衣服评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)17、茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口．真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．所充入的气体具有的性质答三点．______、______、______．18、实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。实验rm{1}实验rm{2}rm{(1)}实验rm{1}中反应的化学方程式为_______；氧气可用排水法收集的原因是______。rm{(2)}实验rm{2}中观察到的现象是_________，该反应的化学方程式为_______。19、rm{(}一rm{)}。A.B.C.D.如图是表示物质结构的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子其中：属于纯净物的是______；属于单质的有______。rm{(}二rm{)垄脵}液体rm{A}在一定条件下，可以分解成rm{B}和rm{C}两种气体，其中rm{B}是密度最小的气体；rm{垄脷}而rm{B}和rm{C}在点燃的条件下又会生成rm{A}写出对应的文字表达式：rm{垄脵}______________________rm{垄脷}______________________rm{(}三rm{)}每年的rm{3}月rm{22}日为“世界水日”。请你根据所学；回答下列问题．

rm{(1)}如图rm{1}是简易净水装置。该净水装置___填“能”或“不能”将河水变成纯水。

rm{(2)}小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图rm{2}所示。操作的名称是___，该过程中玻璃棒的作用是___；操作是向液体rm{C}中加入活性炭，利用其_____性，除去水样中的色素和异味。操作的名称是___。rm{(3)}小丽取少量液体rm{D}于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体rm{D}是______水。rm{(}填“硬”或“软”rm{)}20、冬季是流感高发季，用于抗流感病毒的奥司他韦成为“抢手货”。它的主要成分是磷酸奥司他韦，化学式为：C16H28N2O4•H3PO4；请根据化学式，借助相对原子质量进行计算（精确到0.1%）：

（1）磷酸奥司他韦中氢；氧元素的质量比______；

（2）磷酸奥司他韦中氧元素的质量分数______；

（3）4.1g磷酸奥司他韦中氧元素的质量与多少克水中氧元素的质量相同？评卷人得分五、推断题(共3题，共6分)21、已知：反应①是实验室制取气体A的常用方法，D常用来改良酸性土壤，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）．图示关系中未涉及到的基本反应类型为____；化学方程式①为____；②为____；B在生产或生活中的一种用途是____．

22、将一种无色液体rm{A}和一种黑色固体rm{B}混合能得到另一种无色液体rm{C}和无色气体rm{D}rm{E}在rm{D}中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体rm{F.}另一黑色固体rm{G}在无色气体rm{D}中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体rm{H}．rm{(1)}写出以上物质的名称：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}写出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表达式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反应属于____________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}．rm{(3)}写出rm{G+D隆陋H}的文字表达式：______________________，此反应属于_________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}．23、rm{C}在rm{A}中燃现象______；

B、rm{C}rm{D}均初中化学学习中常见物质，中单质，其余为两种元组的化合物，rm{CA}中燃烧化合生成rm{D}在rm{A}中燃生成rm{D}和，在一定条下可转化生成rm{A.(}用rm{-}”示两种质之间能够发反应，用“rm{隆煤}”表一种物可以化为一物质，部分物之间反应及化关系如图所示rm{)}

rm{D}的一种途______；

rm{E}在一定条件转化生成的化学方式______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】A.烟是固体小颗粒悬浮于空气中的现象，雾是液体小液滴悬浮于空气中的现象。红磷燃烧产生的是大量白烟而不是烟雾，故A错误；B.铁丝在空气中不能燃烧，因此燃烧匙中的红磷不可以换成细铁丝，故B错误；C.实验中进入集气瓶内的水的体积约为消耗掉的氧气的体积，即该实验说明氮气难溶于水，故C正确；D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于故D错误。故答案为：rm{C}。【解析】rm{C}2、D【分析】

试题分析：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，rm{A}选项滴水成冰没有新物质生成；rm{B}选项木已成舟没有新物质生成；rm{C}选项聚沙成塔没有新物质生成；rm{D}选项百炼成钢有新物质二氧化碳生成，故答案选择rm{D}

考点：化学变化与物理变化【解析】rm{D}3、B【分析】解：rm{垄脵}炼制汽油用作现代交通工具的燃料；能够体现化学造福人类和社会；

rm{垄脷}利用化学合成药物以保证人体健康；能够体现化学造福人类和社会；

rm{垄脹}生产农药化肥以提高粮食产量；能够体现化学造福人类和社会；

rm{垄脺}研制新型的半导体材料--单晶硅；应用于电子设备，能够体现化学造福人类和社会．

故选：rm{B}．

根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题rm{.}化学是研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律的基础自然科学；也就是说化学是研究物质的一门科学．

熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类．【解析】rm{B}4、D【分析】略【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{A}使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，图中所示操作错误；

B；把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口；切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；

C；使用胶头滴管滴加少量液体时；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；

D；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确图中所示操作错误。

故选：rm{D}

A；根据酒精灯的使用方法进行分析判断；

B；根据橡皮塞的连接方法进行分析判断；

C；根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；

D；根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{D}二、多选题(共6题，共12分)6、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

7、BD【分析】解：A；该装置未构成封闭体系；左边的导管与大气相通，故不能判断气密性是否良好；故A不符合题意；

B；该选项用的是空气热胀冷缩法；原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故B符合题意；

C；该装置未构成封闭体系；即左边的导管与大气相通．无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，故不能判断气密性是否良好；故C不符合题意；

D；该选项用的是压气法；原理为：用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故D符合题意．

故选BD．

根据检查装置气密性的方法及注意事项分析即可．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系；依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．一般用到的方法有：1、空气热胀冷缩法2、注水法3、抽气或压气法；

考查装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，由于气体发生器结构有很多种，因此检验方法也有一定的差异，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，等同学们见的这类题目多了，自然做起来就很轻松．【解析】【答案】BD8、CD【分析】【分析】由题目中的阳离子的结构示意图可知，再根据“在原子中，核内质子数rm{=}核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{>}核外电子数，则可知rm{x}的数值。核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{=}核外电子数，则可知rm{>}的数值。【解答】由题意，该图为某阳离子的结构示意图，则符合“阳离子中，核电荷数rm{x}质子数rm{=}核外电子数”，则rm{>}的数值可能是rm{x}rm{11}故选CD。rm{12}【解析】rm{CD}9、BD【分析】解：A；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有绝热性，故A错误；

B；根据高分子薄膜材料可制鸟笼子；分析可知它有透气性，故B正确；

C；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有导电性，故C错误；

D；根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，故D正确。

故选：BD。

根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性．

材料问题与能源、信息、环境等问题并称世界四大首要问题，特别是关于材料的分类、应用及对环境的影响，还有新材料的开发、特点、发展前景等，都是化学考查的热点．【解析】BD10、BD【分析】

A；称量固体时要将食盐放在纸上进行；故A错误；

B；100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液含有水的质量为100g×10%=10g；所以水的质量为100g-10g=90g，体积为90mL，使用量筒量取，故B正确；

C；进行搅拌时需要使用玻璃棒进行；不能使用温度计，故C错误；

D；配好的氯化钠溶液需要倒进细口瓶中贴标签备用；故D正确；

故选BD．

【解析】【答案】根据溶液配制的知识进行分析；称量氯化钠固体需要放在纸上进行，使用量筒量取水的体积，溶解时使用玻璃棒进行搅拌．

11、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

三、填空题(共5题，共10分)12、略

【分析】

（1）活性炭具有疏松多孔的结构；所以可以吸附色素和异味．故答案为：疏松多孔．

（2）区别硬水和软水的方法是加肥皂水；观察产生泡沫的多少；在生活中可以用煮沸的方法将硬水软化．故答案为：肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】（1）结构决定性质；活性炭具有吸附性是因为它具有疏松多孔的结构；

（2）用肥皂水可以区分硬水和软水；生活中可以用煮沸的方法将硬水软化．

13、3.20【分析】【解答】解：0.9克水中氧元素的质量=0.9克××100%=0.9克××100%=0.80g；

所以金属氧化物的质量为2.40g+0.80g=3.20g；即a=3.20．

故填：3.20．

【分析】发生的有关反应为：Fe2O3+3H22Fe+3H2O，CuO+H2Cu+H2O，根据反应方程式判断H2O中的O原子来源于金属氧化物，H2O中的氧元素的质量等于金属氧化物中氧元素的质量，计算出氧化物中氧元素的质量，金属氧化物的质量等于金属的质量加氧化物中氧元素的质量．14、略

【分析】解：（1）因为白磷刚引燃时；装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮力增大，所以立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，而待锥形瓶冷却后，小气球缩小，因此重新放到托盘天平上称量，天平平衡，故结论正确的是后一种；

（2）C实验说明了质量守恒定律；因为化学反应的过程是反应物的原子重新组合的过程，反应前后原子的种类；数目、质量不变，因此生成物的质量也不会改变；

B实验中的盐酸和碳酸钠溶液反应产生二氧化碳是气体；会逸出容器，使剩下物质的质量减轻，因此使得天平不平衡；D实验镁条燃烧会和空气中的氧气反应产生氧化镁，且反应过程中产生白烟，因此使得天平不平衡；

（3）氢氧化钠和硫酸铜反应产生的氢氧化铜是蓝色沉淀；磷燃烧产生五氧化二磷，反应的方程式为：4P+5O22P2O5；镁和氧气点燃生成氧化镁，反应的方程式为：2Mg+O22MgO；

故答案：（1）后一种；白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀，小气球胀大产生浮力，使得天平不平衡；（2）因为反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变；反应后生成的CO2逸出；使得天平不平衡；镁条燃烧结合了空气中的氧气，使得前后质量不相等；

（3）产生蓝色沉淀；4P+5O22P2O5；2Mg+O22MgO．

（1）根据白磷燃烧放热及质量守恒定律的内容结合浮力分析；

（2）根据质量守恒定律的微观实质分析质量守恒的原因；根据B；D实验减少的物质分析天平不平衡的原因；

（3）根据氢氧化钠和硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀分析；根据各反应的反应物和生成物写出反应的方程式．

本题考查了质量守恒定律的验证方法的探究，对于有气体参加反应或有气体生成的反应需要在密闭容器中进行，还要能够从微观的角度对质量守恒定律进行解释．【解析】后一种；白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀，小气球胀大产生浮力，使得天平不平衡；因为反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变；反应后生成的CO2逸出，使得天平不平衡；镁条燃烧结合了空气中的氧气，使得前后质量不相等；产生蓝色沉淀；4P+5O22P2O5；2Mg+O22MgO15、4P+5O22P2O52KClO32KCl+3O2↑3Fe+2O2Fe3O42Mg+O22MgO2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【分析】解：（1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5。

故填：4P+5O22P2O5。

（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑。

故填：2KClO32KCl+3O2↑。

（3）铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4。

故填：3Fe+2O2Fe3O4。

（4）镁条在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO。

故填：2Mg+O22MgO。

（5）加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

根据反应物；生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式。

书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”。【解析】4P+5O22P2O52KClO32KCl+3O2↑3Fe+2O2Fe3O42Mg+O22MgO2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑16、略

【分析】（2）为完成过滤操作，需要使用的仪器和用品有①带铁圈的铁架台、③漏斗、④玻璃棒、⑥烧杯、⑦滤纸；（3）吸附除了可以除去固体小颗粒，还可以吸附色素和异味，操作过程中没有新物质产生，属于物理变化；（4）鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，蒸馏既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水（5）①用盆接水洗菜，可以节约用水，应该保留；②用养鱼水浇花草，可以节约用水，应该保留；③使用节水龙头，可以节约用水，应该保留；④大量使用含磷洗衣粉洗衣服，会污染水体，应该摈弃．故选④【解析】【答案】⑴产生了沉淀；⑵过滤；①③④⑥⑦；如戴口罩防止灰尘或建筑工地筛沙等（3）吸附；物理（4）肥皂水；蒸馏（5）④四、简答题(共4题，共32分)17、略

【分析】解：充入食品袋中的气体最好选用气体应具有化学性质不活泼；无毒，来源丰富；价格低廉且不与食品发生反应等性质．

答案可为：化学性质不活泼；无毒；来源丰富．

化学与生活密切联系；在食品工业中常涉及到的是充气问题，所充入的气体应具有化学性质不活泼，不和食品发生反应，无毒，价格比较便宜等进行分析．

题目难不大，理解物质的性质决定物质的用途，以及气体的性质进行分析即可．【解析】化学性质不活泼；无毒；来源丰富18、（1）氧气不易溶于水，且不与水反应（2）木炭燃烧发出白光，放出热量【分析】【分析】据反应原理书写方程式，氧气可用排水法收集是因为氧气不易溶于水且不与水反应分析；据木炭燃烧的现象及反应原理分析解答。【解答】rm{(1)}加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}氧气可用排水法收集是因为氧气不易溶于水且不与水反应，故答案：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}氧气不易溶于水，且不与水反应；rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成无色气体二氧化碳，反应的化学方程式是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}故答案：木炭燃烧发出白光，放出热量；rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}氧气不易溶于水，且不与水反应rm{(1)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}木炭燃烧发出白光，放出热量rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{(2)}19、rm{(}一rm{)}rm{ACD}rm{CD}

rm{(}二rm{)垄脵脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;}rm{垄脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣庐}

rm{)垄脵脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;

}三rm{垄脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣庐

}不能

rm{(}过滤引流吸附蒸馏

rm{)(1)}硬rm{(2)}【分析】【分析】主要考查物质的分类、文字表达式的书写、净水的有关知识，根据已有知识分析解答。rm{(}一rm{)}纯净物是由一种物质组成的，单质是由同种元素组成的纯净物；rm{(}二rm{)}根据题意写出对应文字表达式；rm{(}三rm{)(1)}根据净化过程分析；rm{(2)}根据过滤操作及活性炭的性质分析；rm{(3)}根据检验硬水、软水的方法分析解答。【解答】rm{(}一rm{)A.}是由不同种元素组成的纯净物rm{.}rm{B.}是由三种物质组成的，属于混合物；rm{C.}是由同种元素组成的纯净物，属于单质；rm{D.}是由同种元素组成的纯净物，属于单质；故填：rm{ACD}rm{CD}rm{(}二rm{)}根据rm{垄脵}液体rm{A}在一定条件下，可以分解成rm{B}和rm{C}两种气体，其中rm{B}是密度最小的气体；rm{垄脷}而rm{B}和rm{C}在点燃的条件下又会生成rm{A}可知rm{A}为水，rm{B}为氢气，rm{C}为氧气，rm{垄脵}为水通电条件下生成氢气和氧气，文字表达式为：rm{脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;}rm{脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;

}为氢气和氧气在点燃的条件下生成水，文字表达式为：rm{脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣庐}故填：rm{垄脷}rm{脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;}rm{垄脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣庐}rm{脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣庐

}三rm{垄脵}图rm{脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;

}净化过程中只除去水中的不溶性杂质，还含有可溶性杂质，故填：不能；rm{垄脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣庐

}过滤是分离可溶性物质与不溶性物质的方法；玻璃棒的作用是引流，分析流程图可知：操作rm{(}除去了液体rm{)(1)}中的异味、色素，说明该操作中应用了活性炭的吸附作用；操作rm{1}可得到纯水，说明进行了蒸馏操作；故填：过滤；引流；吸附；蒸馏；rm{(2)}硬水中若加入少量肥皂水，振荡，会有较多浮渣产生；故填：硬。rm{垄脷}【解析】rm{(}一rm{)}rm{ACD}rm{CD}rm{(}二rm{)垄脵脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;}rm{垄脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣庐}rm{)垄脵脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;

}三rm{垄脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣庐

}不能rm{(}过滤引流吸附蒸馏rm{)(1)}硬rm{(2)}20、31：12831.2%【分析】解：

（1）磷酸奥司他韦（化学式为：C16H28N2O4•H3PO4）中氢；氧元素的质量比（28+3）：（16×8）=31：128；

（2）磷酸奥司他韦（化学式为：C16H28N2O4•H3PO4）中氧元素的质量分数×100%≈31.2%；

（3）与4.1g磷酸奥司他韦（化学式为：C16H28N2O4•H3PO4）中氧元素的质量相等的水的质量4.1g×÷=1.44g

故答案为：

（1）31：128；

（2）31.2%；

（3）1.44g。

根据化学式的意义进行相关的计算；注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。

根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确。【解析】31：12831.2%五、推断题(共3题，共6分)21、置换反应|CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑|CaO+H2O═Ca（OH）2|用作建筑材料【分析】【解答】解：碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；

高温条件下；碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，因此ABCD分别是二氧化碳；碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙；

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；属于复分解反应；

高温条件下；碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；

氧化钙和水反应生成氢氧化钙；属于化合反应，图示关系中未涉及到的基本反应类型是置换反应；

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2；

碳酸钙在生产或生活中常用作建筑材料．

故填：置换反应；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；用作建筑材料．

【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；

高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙．22、（1）二氧化硫二氧化碳（2）过氧化氢水+氧气催化分解（3）碳+氧气二氧化碳化合【分析】​【分析】本题考查的是常见物质的推断，掌握过氧化氢的分解、硫在氧气中的燃烧现象及二氧化碳的检验是解答本题的关键。【解答】过氧化氢溶液在黑色固体二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫；木炭在氧气中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳；根据分析可以得出：rm{A}是过氧化氢、rm{B}是二氧化锰、rm{C}是水、rm{D}是氧气、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物质rm{H}是二氧化碳；故答案为：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢混合得到rm{B}rm{C}是过氧化氢在二氧化锰的