2024年沪教版九年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级化学下册阶段测试试卷790考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、青少年缺乏下列哪种元素会导致佝偻病和发育不良（）A.铁B.钙C.碘D.锌2、下列实验方案合理的是（）

。选项实验目的所用试剂或方法A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧气、点燃B证明二氧化碳与水反应充满二氧化碳的试管倒插入水中C验证质量守恒定律将1g冰熔化成水、称水的质量D区分硬水和软水加肥皂水、搅拌A.AB.BC.CD.D3、某密闭容器内有四种物质；在一定条件下充分反应．测得反应前后各物质质量如下表下列有关说法中不正确的是（）

。物质XYZQ反应前的质量/g224102反应后的质量/g217044a

A.a的值等于20

B.X是反应物。

C.该反应属于化合反应。

D.若Y和Z的相对分子质量之比为20：11；则Y和Z的化学计量系数（即化学方程式中化学式前的系数）之比为2：1

4、（2015•吉林）下列物质属于纯净物的是（）A.牛奶B.食醋C.柠檬水D.蒸馏水5、区分下列各组物质时，所用方法错误的是()A.化纤织品和纯棉织品点燃后闻气味B.CO和CH4点燃后观察火焰颜色C.硬水和软水加肥皂水振荡后观察产生泡沫的情况D.食盐和纯碱pH试纸测定其溶液的pH6、下列材料分类错误的是（）A.氮化硼陶瓷--有机高分子B.储氢材料镧镍合金--金属材料C.机动车轮胎--复合材料D.普通玻璃--无机非金属材料7、下列化学反应中，属于分解反应的是（）A.2H2+O22H2OB.CaCO3CaO+CO2↑C.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D.KOH+HCl═KCl+H2O8、关于燃烧的叙述正确的是（）A.凡燃烧的物质，一定有火焰产生B.燃烧一定是化学反应C.有发光放热的变化一定是燃烧D.燃烧一定需要氧气9、下列操作与净化水无关的是（）

A.过滤。

B.吸咐。

C.蒸馏。

D.电解。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、铁暴露在空气中会生锈．不知你注意了没有；将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．某化学活动小组对此进行了探究．

提出问题：切开的苹果“生锈”与什么因素有关？

猜想与假设：猜想①：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；

猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；

猜想③：：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；

收集证据：（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应；生成咖啡色的物质．且温度越高反应越快

（二）实验探究：针对上面的猜想；化学活动小组依次设计了实验方案，将苹果肉分别放入三种气体中，依次观察到下列实验现象．请你帮他们填写下表．

。氮气氧气二氧化碳现象不变色变色____结论果肉变色与氮气无关____果肉变色与二氧化碳无关反思与评价：（1）在三种猜想中，你认为猜想____（填代号）最不合理，理由是____

应用：根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工和保存果汁时可采取的措施是____．（写一点即可）11、根据下图回答问题．

（1）写出标有序号的仪器名称：①____．

（2）加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是____，该反应的符号表达式为____．

（3）用过氧化氢制备氧气选用的装置是____．

（4）制取氧气的途径有多种，如图2：____（填序号）途径发生的物理变化。

（5）根据“绿色化学”理念，图2中____（填序号）途径是实验室制取氧气的最佳方法．

12、人类生活离不开金属．

（1）铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要____、____等物质共同作用才会生锈．

（2）下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究：

在室温条件下进行如图所示实验．试管内的镁和铁表面均被打磨；且形状；大小均相同，向两支试管中同时加入质量分数相同，质量相同的稀盐酸．

请写出乙中试管内所发生反应的化学方程式____通过观察可看到的现象是____．13、小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时；滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．

【探究目的】探究所得溶液的酸碱性；

【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈____性，还可能呈____性．

【实验验证】

。实验操作实验现象结论用试管取溶液1-2ml滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变____溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈____溶液呈____14、如图家用净水器桶及其滤芯实物图；请根据所学知识回答下列问题．

（1）制造水桶的材料具有____（填“热固性或热塑性”），属于____（填“合金；有机合成材料、天然高分子材料”）．

（2）滤芯中的黑色物质为活性炭，其主要作用是____．

（3）使用几天后，饮水机加热器内壁有水垢出现，说明该地区的自来水含有较多的钙离子（离子符号____）和镁离子（离子符号____）．若要你鉴别此饮

用水是否为硬水的方法？____．15、化学与我们的生活有着密切的联系．现有①氮气②盐酸③淀粉④熟石灰⑤金刚石⑥氯化钾；⑦氯化钠选择适当物质填空（填序号）．

（1）可用作钾肥的是____；

（2）可用来裁玻璃的是____；

（3）人体胃液中含有的酸是____；

（4）可用来改良酸性土壤的碱是____；

（5）用作食品保护气的是____；

（6）日常生活中用来调味和防腐的是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、钢的性能优良，所以钢是很纯的铁____．（判断对错）17、氧气的三态变化是物理变化．____．18、用量筒量取液体时，视线与凹液面的最低处保持水平．____．19、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的．____．（判断对错）20、铝锅比铁锅轻巧，建议用铝锅代替铁锅使用较好____．（判断对错）21、物质与氧气发生的反应都是氧化反应____（判断对错）22、加热液体时，试管口朝着无人的方向．____．23、判断正误（用√或×表示）：当误食有毒物时，喝一些糖开水，有解毒作用．____．24、蒸发完毕后移动很热的蒸发皿的方法是用坩埚钳夹取．____．评卷人得分四、推断题(共4题，共32分)25、A、B、C、D分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠和盐酸四种无色溶液中的一种，现用一种无色溶液X把A、B、C、D一一鉴别了出来，已知X是含有镁元素的化合物．鉴别方法见下图所示．（所加溶液均过量，使反应完全）

完成下列问题：

（1）确定A；B、C、D、X各代表什么物质（用化学式表示）：

A____，B____，C____，D____，X____．

（2）写出下列有关反应的化学方程式：

X和B：____．

X和D：____．26、无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．

现有一种无色的营养液；可能由硝酸钙；碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验．

根据以上实验；请你进行有关推断．

（1）由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是____；

（2）根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有____种；

（3）若测得原营养液中钾离子和氯离子的数目之比为1：1，则原营养液的组成中溶质是____．27、有A；B、C、D四种物质；A是没有颜色没有气味的气体、B在A中燃烧更旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C．将燃着的木条伸入D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清的石灰水变浑浊．由此可推断各物质的名称分别是：

A____；B____；C____；D____．28、甲、乙、丙皆为初中化学常见物质，有如图所示的转化关系rm{(}“rm{隆煤}”表示转化关系其它物质和反应条件已略去rm{)}

rm{(1)}如果甲是固态非金属元素的单质；乙；丙是该元素的氧化物，其中丙是植物光合作用的原料。

rm{垄脵}则乙是______rm{(}填化学式rm{)}实现甲rm{隆煤}乙的基本反应类型是______。

rm{垄脷}乙、丙的位置______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}互换。

rm{(2)}如果甲为碳酸钠、乙为碱、丙为氧化物。则丙是______rm{(}填化学式rm{)}写出一个甲rm{隆煤}乙的化学方程式：______。评卷人得分五、简答题(共3题，共12分)29、下面是实验室的常用仪器．请回答下列问题：

（1）如果要按相关要求制取下列气体，请选择上述仪器的序号填空：制取一瓶CO2且随时控制气体的发生与停止用到的仪器是____；用KMnO4制取一瓶较纯净的氧气用到的仪器是____，其化学方程式为____．

（2）如（A）图，贮气瓶中已装入X气体，现开启分液漏斗活塞，将水放入贮气瓶中，导出气体作燃烧实验，并用干燥的小烧杯、底部涂有澄清石灰水的小烧杯轮换罩在火焰上方观察现象．若X气体为CH4、H2、CO中的一种气体，则：当烧杯底部只有水雾、澄清石灰水不变浑浊，则证明X气体是____；当烧杯底部没有水雾、澄清石灰水变浑浊，则证明X气体是____；当烧杯底部既有水雾、澄清石灰水也变浑浊，则证明X气体是____．

（3）如果要将（A）图中的X气体导出，得到干燥气体进行其它实验，应在贮气瓶与尖嘴管间加装一个气体的干燥装置，请你将（B）图补画完善为气体干燥装置，并在横线上填写应装入的试剂名称．30、铝在空气中形成氧化铝薄膜的化学方程式为____，氢气点燃前验纯的原因____，使地下水变为自来水的过程中需要加入明矾，它的作用是____．31、2009年9月7日潍坊市政府与中国海洋石油总公司举行石油化工；盐化工一体化工程启动仪式．石油化工生产中，可通过反应制得甲烷；乙烯、丙烯、苯等重要有机物．请回答：

（1）有机物中都含有碳元素，碳元素的原子结构示意图是____．

（2）天然气（主要成分是甲烷）可做环保汽车的燃料，甲烷属于____（填“有机物”或“无机物”）它完全燃烧的化学方程式是____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】A；根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．

B；根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．

C；根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．

D、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．【解析】【解答】解：A；铁是合成血红蛋白的主要元素；缺乏会患贫血，故选项错误．

B；钙主要存在于骨胳和牙齿中；使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确．

C；碘是合成甲状腺激素的主要元素；缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误．

D；锌影响人体发育；缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误．

故选：B．2、D【分析】【分析】A；根据一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的；不能被点燃进行分析；

B；根据二氧化碳溶于水也会造成压强减小进行分析；

C；根据质量守恒定律适用的是化学反应进行分析；

D、根据肥皂水在硬水和软水的中的不同现象进行分析．【解析】【解答】解：A；一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的；不能被点燃，故A错误；

B；二氧化碳溶于水也会造成压强减小；不能证明二氧化碳与水反应，故B错误；

C；质量守恒定律适用的是化学反应；将1g冰熔化成水、称水的质量不是化学反应，故C错误；

D；肥皂水在硬水中产生的泡沫较少；在软水中产生的泡沫较多，现象不同，可以鉴别，故D正确．

故选：D．3、C【分析】

A；由表中数值可知X质量减小；减小的质量是222g，YZ质量增加是生成物且共增加的质量是204g，因此Q是生成物a应该是2g+18g=20g，故此选项说法正确．

B；由A的推导可知X是反应物．故此选项说法正确．

C；由A的推导可知该反应的表达式是：X+Y→Z+Q；不符合化合反应的特点，故此选项说法错误．

D、设YZ的化学计量数分别是cd，则依据方程式中物质的质量关系可知则两者的计量数之比是2：1，故此选项说法正确．

故选C．

【解析】【答案】此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断；再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出a的质量．

4、D【分析】【解答】解：A；牛奶含有多种物质；属于混合物；

B；食醋含有多种物质；属于混合物；

C；柠檬水中含有多种物质；属于混合物；

D；蒸馏水中只含有一种物质；属于纯净物；

故选：D．

【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．5、B【分析】解：A；化纤织品燃烧有刺激性气味；纯棉织品燃烧有焦味，但很小，可以鉴别，不选；

B；一氧化碳和甲烷燃烧的火焰都是淡蓝色；从火焰颜色无法鉴别，故选；

C；硬水加肥皂水后产生的泡沫少；软水加肥皂水后产生的泡沫多，现象不同，可以鉴别，不选；

C；食盐水呈中性；用pH试纸测定其pH等于7，碳酸钠溶液呈碱性，用pH试纸测定其pH大于7，现象不同，可以鉴别，不选；

故选B．【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】主要从叙述的材料进行判断，氮化硼陶瓷属于无机合成物，镧镍合金属金属合金；轮胎属有机复合材料；玻璃属无机合成物，利用这些信息解决．【解析】【解答】解：主要从叙述的材料的名称及元素组成考虑进行判断；氮化硼；陶瓷属于无机物，镧镍均属金属；轮胎属有机复合材料；玻璃属无机合成物，利用这些信息可知答案．

故选A7、B【分析】【分析】分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应．【解析】【解答】解：A；反应物是两种；生成物是一种，不属于分解反应；

B；反应物是一种；生成物是两种，属于分解反应；

C；反应物和生成物都是两种；不属于分解反应；

D；反应物和生成物都是两种；不属于分解反应．

故选B．8、B【分析】【分析】燃烧通常是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的化学反应．有的燃烧不需要氧气参加．【解析】【解答】解：A；燃烧时不一定有火焰产生；例如铁在氧气中燃烧时没有火焰产生．错误；

B；燃烧是一种剧烈的发光、放热的化学反应．正确；

C；有发光放热的变化不一定是燃烧；例如电灯工作时发光、放热，不属于燃烧．错误；

D；燃烧不一定需要氧气参加；例如氢气能够再氯气中燃烧．错误．

故选B．9、D【分析】

水电解能使水分解；生成氢气和氧气，因此在净化水的过程中不需要电解水．

故选D．

【解析】【答案】净化水的方法有沉降；过滤、吸附、消毒等；净化水的过程中不需要电解水．

二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】（二）依据实验的现象和结论的信息可对表格进行完善；

反思与评价：根据氮气的化学性质回答；根据能隔绝氧气能控制果肉变色的方法回答．【解析】【解答】解：由于果肉放入氧气中能变色说明果肉的变色与氧气有关；而果肉的变色与二氧化碳无关说明果肉放入二氧化碳中不会变色；

反思与评价：氮气的化学性质不活泼；一般不会与其它物质发生反应，所以三种猜想中①最不合理；

有探究可知果肉的变色与氧气有关；所以为了防止果肉与氧气反应而变色，可以采用将水果隔氧加工，水果汁采用真空包装进行储存．

故答案为：。氮气氧气二氧化碳现象不变色结论果肉变色与氧气有关①；因为氮气化学性质很稳定，通常不与其它物质反应，所以猜想①最不合理；采用将水果隔氧加工，水果汁采用真空包装进行储存等；11、略

【分析】【分析】（1）熟悉常见仪器；了解名称；

（2）根据加热高锰酸钾固体制备氧气；是固体的加热反应选择合适的装置；并且根据反应物；反应条件、生成物写出符号表达式．

（3）根据用过氧化氢制备氧气是固体和液体的不加热反应；选择发生装置．

（4）根据物理变化和化学变化的区别分析解答．

（5）根据“绿色化学”理念，分析解答．【解析】【解答】解：（1）熟记常见仪器即可得出答案：①试管；

故答案为：试管．

（2）B装置的发生装置为固-固加热型；实验室用加热高锰酸钾的方法或加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制氧气都用的是此装置，氧气不易溶于水，能用排水集气法收集．

故答案为：B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

（3）用过氧化氢制备氧气是固体和液体的不加热反应；所以可以用装置A或C完成实验．

故答案为：A或C．

（4）化学变化是指有新的物质生成的变化；物理变化是指没有新的物质生成的变化．图示中①变化过程中有锰酸钾；二氧化锰、氧气生成；②过程中有水和氧气生成；③过程中有氢气和氧气生成；④过程中有氯化钾和氧气生成；⑤过程中有生成汞和氧气．所发生的变化都是由新物质生成的化学变化，只有⑥分离液态空气的过程是利用各种气体的沸点不同将气体分离，没有新物质生产，属于物理变化．

过答案为：⑥．

（5）绿色化学的核心是利用化学原理从源头上消除污染源；对于本题来说，就是产物中没有多余的污染物的反应，从（4）可以了解到②过程中有水和氧气生成，并且过程中不需要加热，可以节约资源，是实验室制取氧气的最佳方法．

故答案为：②．12、略

【分析】

（1）根据铁制品锈蚀的过程；实际上是铁与空气中的氧气，水蒸气等发生化学反应的过程．

故答案为：水；氧气；

（2）铁和稀盐酸反应的化学方程式是Fe+2HCl=FeC12+H2↑；镁的活动性大于铁；单位时间内镁比铁反应产生气泡多，金属与酸反应放热，镁与酸反应放出热量多，长颈漏斗的液面上升的更快．

故答案为：Fe+2HCl=FeC12+H2↑；试管内有气泡产生且甲中试管内产生气泡较多；甲乙中长颈漏斗内液面均上升，但甲中上升速度更快．

【解析】【答案】（1）根据铁制品锈蚀的过程；实际上是铁与空气中的氧气，水蒸气等发生化学反应的过程．

（2）根据金属与酸反应的剧烈程度和反应的放热程度；可分析实验现象．

13、酸中红色酸性或中性【分析】【分析】溶液酸碱性的检验．常用的酸碱指示剂有酚酞试液和石蕊试液，无色的酚酞遇碱性溶液变红，遇酸性或中性溶液均不变色，所以酚酞试液只对碱性溶液敏感，而不能区分酸性和中性溶液．【解析】【解答】解：【提出猜想】盐酸和氢氧化钠溶液进行中和实验时；若两种物质恰好完全反应，酸碱完全中和，反应后溶液为中性；若加入的盐酸量不足，则不能全部反应掉溶液中的氢氧化钠，溶液依然呈碱性；若加入了过量的盐酸，盐酸有剩余溶液呈酸性．故答：酸，中；

【实验验证】若要得出溶液呈碱性的结论；滴入的酚酞试液应变成红色，即酚酞遇碱性溶液变红．故答：红色；

无色酚酞不变色，只能说明溶液不是碱性溶液，对于是酸性还是中性溶液无法判断．故答：酸性或中性．14、略

【分析】【分析】（1）根据热固性和热塑性的区别判断；热塑性：加热变软，可以变形，或具有一定的流动性．热固性：加热固化，成型，失去流动性和变形特征．塑料属于有机合成材料．

（2）根据活性炭具有吸附性回答．

（3）离子符合就是在元素符号右上角标出该离子多带的电荷数及电荷种类，鉴别硬水和软水常用肥皂水．【解析】【解答】解：（1）制造水桶的材料具有热塑性；属于有机合成材料．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附水中的杂质；

（3）钙镁离子都带两个单位的正电荷，符合为Ca2+，Mg2+；

鉴别此饮用水是否为硬水的方法：向水中加入肥皂水；如果产生较多的泡沫，说明是软水，如果产生的泡沫较少，说明是硬水．

答案：（1）热塑性、有机合成材料（2）吸附水中的杂质（3）Ca2+，Mg2+，肥皂水．15、⑥⑤②④①⑦【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）可用作钾肥的是氯化钾；故填：⑥；

（2）金刚石硬度大；可用来裁玻璃，故填：⑤；

（3）人体胃液中含有的酸是盐酸；故填：②；

（4）氢氧化钙显碱性；可用来改良酸性土壤，故填：④；

（5）氮气化学性质稳定；无毒，用作食品保护气，故填：①；

（6）氯化钠具有咸味，日常生活中用来调味和防腐，故填：⑦．三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【分析】根据已有的知识分析，钢是铁的合金，据此解答．【解析】【解答】解：钢是铁的合金，属于混合物，故错，故填：×．17、√【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：氧气的三态变化过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断即可．【解析】【解答】解：由量筒的使用方法；用量筒量取液体时，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】根据给试管里的液体加热的方法进行分析判断即可．【解析】【解答】解：给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据铁锅的作用进行分析．【解析】【解答】解：提倡用铁锅代替铝锅炒菜；是为人体补铁的，所以铝锅比铁锅轻巧，建议用铝锅代替铁锅使用较好的判断错误．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】根据氧化反应的概念进行分析判断．【解析】【解答】解：物质与氧发生的化学反应是氧化反应；物质与氧气发生的化学反应，都是氧化反应．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】根据给试管中的液体加热的方法、注意事项等进行分析判断即可．【解析】【解答】解：给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的；为防止液体沸腾时喷出伤人；试管口应朝着无人的方向，并能对着自己或别人．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】根据有毒物质的是破坏人体中的蛋白质进行解答．【解析】【解答】解：有毒物质的是破坏人体中的蛋白质；当误食有毒物时，应该喝一些含蛋白质的食物，如鸡蛋清．

故答案为：×．24、√【分析】【分析】移走正在加热的蒸发皿要用坩埚钳，这是在基本实验操作中常用的操作之一．【解析】【解答】解：坩埚钳可用于移走正在加热或很热的蒸发皿．

故答案为：√．四、推断题(共4题，共32分)25、略

【分析】【分析】镁离子能与氢氧根离子形成白色沉淀；因此能确定氢氧化钠．

钡离子能与碳酸根离子和硫酸根离子形成白色沉淀；碳酸镁和碳酸钡能溶于盐酸，硫酸钡不能溶于盐酸．因此可以排除X中含有碳酸根离子，X中含有的阴离子只能是硫酸根离子．【解析】【解答】解：（1）由于X含Mg2+，能将Mg2+沉淀的是OH-；说明B；D中的一种物质是氢氧化钠．

由于X能与四种物质产生两种沉淀，因此X含有的阴离子必然能将Ba2+沉淀，说明B、D中的另一种物质是硝酸钡，同时说明A、C分别是氯化钠和盐酸中的一种，还能说明X中的阴离子可能为CO32-、SO42-．

由于A、C与X不反应，MgCO3易溶于酸，因此X不能是MgCO3，只能是MgSO4．

由于X与B产生的沉淀不溶于A、C，说明产生的沉淀为BaSO4，B为Ba（NO3）2；

由于X与D产生的沉淀溶于A，说明产生的沉淀是Mg（OH）2；A为盐酸，化学式为HCl，C为NaCl，D为NaOH．

（2）硫酸镁与硝酸钡反应生成硝酸镁和硫酸钡沉淀．

该反应的化学方程式为：MgSO4+Ba（NO3）2═Mg（NO3）2+BaSO4↓．

硫酸镁与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化镁沉淀．

该反应的化学方程式为：MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg（OH）2↓．

故答案为：

（1）HCl；Ba（NO3）2；NaCl；NaOH；MgSO4．

（2）MgSO4+Ba（NO3）2═Mg（NO3）2+BaSO4↓；MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg（OH）2↓．26、碳酸钾2Ca（NO3）2、KCl【分析】【分析】（1）根据碳酸钠和硝酸钙反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠进行分析；

（2）根据碳酸钾和硝酸钙反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾进行分析；

（3）根据氯化钾和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钾进行分析．【解析】【解答】解：（1）由实验1可确定原营养液中含有硝酸钙；如果含有硝酸钙，则一定不含有碳酸钾，因为碳酸钾和硝酸钙不能共存；

（2）由实验2可知；加入硝酸银溶液产生沉淀，说明溶液中含有氯化钾，根据实验1；实验2推测原营养液的组成可能有2种情况，即硝酸钙和氯化钾，或硝酸钙、氯化钾和硝酸钾；

（3）若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为1：1，说明溶液中不含有硝酸钾，则原营养液的组成中的溶质是Ca（NO3）2；KCl．

故答案为：（1）碳酸钾；

（2）2；

（3）Ca（NO3）2、KCl．27、氧气硫磺二氧化硫二氧化碳【分析】【分析】根据硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的实验现象和反应的化学方程式即可推断出ABC物质；根据D能使澄清的石灰水变浑浊可以推断出D物质为二氧化碳．【解析】【解答】解：①因为硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；由“B在A中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C”可知，B为硫磺，A为氧气，C为二氧化硫；

②因为二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊；由“将燃着的木条伸入D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清的石灰水变浑浊”可知，D为二氧化碳．

故答案为：

氧气，硫磺，二氧化硫，二氧化碳．28、CO；化合反应；能；H2O；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH【分析】解：甲；乙、丙皆为初中化学常见物质；

rm{(1)}如果甲是固态非金属元素的单质，乙、丙是该元素的氧化物，其中丙是植物光合作用的原料，所以甲是碳，丙是二氧化碳，乙是一氧化碳碳会转化成二氧化碳和一氧化碳，二氧化碳是光合作用的原理，推导正确，所以乙是rm{CO}实现甲rm{隆煤}乙的基本反应类型是化合反应；乙；丙的位置能互换；

rm{(2)}如果甲为碳酸钠、乙为碱、丙为氧化物，所以乙是氢氧化钠，丙是水，经过验证，铁的正确，所以丙是rm{H_{2}O}甲rm{隆煤}乙的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}

故答案为：rm{(1)CO}化合反应，能；

rm{(2)H_{2}O}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}

根据甲；乙、丙皆为初中化学常见物质；如果甲是固态非金属元素的单质，乙