江西省上饶市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

江西省上饶市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.观察下面的字，请用楷体或行楷规范抄写，做到正确、规范、行款整齐。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语，再作答。

①quánshénguànzhù

②páishāndǎohài

③jiàngyóu

④huàlóngdiănjīng

(

)

(

)

(

)

(

)

⑤zìzuòzìshòu

⑥jìgāoyīchóu

⑦kūjié

⑧wéimiàowéixiào

(

)

(

)

(

)

(

)

（1）______号词语是表神态的词，与这个神态相反的词_______。

（2）用⑦号词，分别写两句话，表示⑦号词的不同意思。

___________________。______________________。2）.填空。

《小英雄雨来》一书中最让你难忘的一件事是___________________________。雨来在抗日战争中不断成长，最终如愿参加了___________________________。3）.把下面四字词语补充完整。

和()可亲

学海无()

日月同()

自作自()

悬()峭壁

兴高()烈

流连()返

风雨同()4）.根据课文内容填空。

（1）爸爸喜欢看夜景，看着江边美丽的夜景，他不禁吟起了孟浩然的诗句：“____________________，江清月近人。”妈妈喜欢春天，更喜欢“等闲识得东风面，_________________________”这催发生机、点燃万物的春风。

（2）《书湖阴先生壁》中，诗人给山水赋予人的感情，化静为动，显得自然环境既生机勃勃又清静幽雅的诗句是：_____________________，_______________________________。这首诗的作者是________________。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中，“__________________________，______________________。”这两句诗把天气由雨转晴转变极快描绘得淋漓尽致。

（4）捐躯赴国难，_____________________________________。

（5）___________________________________，笑问客从何处来。5）.填写古诗词句（用课本中的诗句、词句填写）

王国维说“一切景语皆情语，一切情语皆景语。”杜牧在隐忧中这样描写江南的寺庙：___，_____；辛弃疾夜行黄沙道记下稻香和蛙鸣：_____，____；刘禹锡由黄河流水想到“牛郎织女”的传说：____，_____；毛主席回想红军翻五岭、越乌蒙、过雪山，巧渡金沙江、强过大渡河的英勇历程，不由赞颂道：“______，_____”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.5.下列诗句全部正确的一项是（）A．移舟泊烟渚，江清月近人。B．绿树村边合，还来就菊花。C．捐躯赴国难，视死忽如归。2）.对于课文的理解，下列说法有误的一项是（

）A．阅读《草原》，读到“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”时，可以联想生活中自己与别人惜别的情景，与作者产生共鸣，感受蒙汉同胞之间深厚的民族情谊。B．《狼牙山五壮士》一文中既关注了人物群体，也写了每一位战士，既让我们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强。C．《盼》一文围绕“盼”这一中心意思，选择了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三个事例来写。正是因为这三个事例都写得详细、具体，所以给读者留下了深刻的印象。D．《少年闰土》一文详写“我”和闰土相处的过程，重点写了闰土给“我”讲四件新鲜事，从中可以看出闰土的见多识广和“我”对农村丰富多彩生活的向往。3）.班长收集了同学们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册，展现同学们之间的美好情谊。下列哪一项最不适合作为相册的名称？(

)A．多彩的活动B．才艺大舞台C．美好的遇见D．最美同窗情评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)它们的村子散布在森林边缘的小丘上。（缩句）

_________________________________

(2)这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢？（改为陈述句）

__________________________________

(3)偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。（仿写句子，写出一个人对某件事入迷的样子）

__________________________________

(4)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

_________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.牵线搭桥。（连一连，读一读）

2）.把意思和词语连起来。

（1）客人到了这里就像回到自己的家一样

A喜笑颜开

（2）美好的东西太多了看不过来了

B浩浩荡荡

（3）气魄雄伟声势浩大

C宾至如归

（4）应该有的全都有

D美不胜收

（5）心情愉快，满脸笑容

E应有尽有评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列词语排列成通顺的句子。

①比赛他们俩力气大谁的

_______________________________________________

②小溪小兔门前家一条有

______________________________________2）.排列句序。

(

)是不是只欣赏那娇养清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

(

)每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果没有泥，哪来的花草树木，哪来的其他生物呢？

(

)你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

(

)你注意过那藏着植物根基的泥土吗？评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“绊（bàn）倒、庆贺（hè）、厌恶（wù）”中加点字的读音完全正确。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。大林寺桃花人间四月芳菲尽，

。长恨春归无觅处，

。【注】①这首诗作于元和十二年四月，白居易时被贬任江州司马。大林寺，在庐山香炉峰顶。②芳菲：盛开的花，泛指花。1．把诗句补充完整。

2．《大林寺桃花》的作者是___________，全诗表达出作者由_____到___的感情。

3．写出下列词语在诗句中的意思。

觅：___________。

芳菲：____________。

4．这首诗中前两句蕴含了物候现象，这是因为_____引起的。李白的《塞下曲六首》中也有两句与此原因相同，这两句是：________，_________。

5．请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。

_____________________________

6．指出诗中所运用的一种表现手法，结合相关诗句做赏析。

______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：难忘的一次活动

要求：①写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；

②既要关注整个场景，也要注意人物的表现；

③详略得当，条理清晰。

④不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读下面的文章蝉与蚁的寓言（节选）①七月，普通的昆虫在干枯萎谢的花朵上找不到饮料，干渴无力，可蝉对缺水却满不在乎。它用尖如钻针的喙刺穿一个取之不竭的饮料桶。它坐在树枝上，一边不停地歌唱，一边钻通坚固平滑、汁液饱满的树皮，将吸管插进桶孔，然后一动不动地畅饮。②我们再观察一会儿，也许就会看到意想不到的灾难。许多干渴的昆虫——胡蜂、苍蝇、玫瑰虫等，更多的是蚂蚁。它们发现了渗出液体的饮料井，便一拥而上，围着甜蜜的钻孔，起初还有点小心翼翼，只是舐舐渗出的汁液。身材最小的为了走近清泉，钻到蝉的肚子下，蝉宽厚地抬起脚，让这些不速之客通过；身材大的，急不可待地跺着脚，迅速抢了一口便走开，到临近的树枝上兜一圈，然后更大胆地回来。它们越发贪婪，刚才还谨慎小心，如今却变成一群乱哄哄的侵略者，要把凿井的蝉赶走。③在这群强盗的进犯中，最顽强的是蚂蚁。它们咬着蝉腿，拖着蝉翼，爬上蝉背，戳着蝉的触角，我看到一只大胆的蚂蚁居然抓住蝉的吸管，拼命要把它拔出来。这个巨人被这些小人弄得心烦，无法忍耐，终于放弃了水井，向拦路抢劫者射一泡尿逃走了。对于蚂蚁来说，这种极端的蔑视算得了什么，它的目的达到了，成了井的主人；由于没有水泵从井里抽水，井很快干涸了，树汁很少但美味可口，毕竟终有所得。等待有机会时，它将再以同样的方式来饱饮一番。④可见，事实真相把寓言所虚构的角色颠倒了过来。肆无忌惮不惜进行抢劫的是蚂蚁，而甘愿与受苦者分享收获的勤劳生产者则是蝉。1．文章第②自然段中，哪些语句是群体描写？哪些语句是个体描写？请分别在答题卡相应的地方，用“——”和“”画出来。

2．本文作者的主要观点是什么？他是怎么一步步得出这个观点的？请联系短文，提取关键语句

填写

3．为了让我们了解更多关于蝉的习性，老师给我们推荐了四篇文章，如果想要了解“蝉的生活场所”，我们应该重点选择阅读（）A．《灰色的童年》（关键句：卵一枚枚排列于穴内，每穴卵数六到十五枚，平均为十枚，因此一只母蝉产卵总数在三四百之间。）B．《歌唱新生活》（关键句：在雄蝉的胸部下，紧靠后爪的后面，左右各有一个半圆形的大响板，响板下有空腔，空腔前后有鼓膜，这些就构成了蝉的发音器官。）C．《地下隐居所》（关键句：洞约四厘米深，圆柱形，且侧略有弯曲，上下通行无阻。）D．《树中音响》（关键句：就在这时“树中音响”再次唱起了欢乐的歌曲，真是一首激昂的“知了”交响曲啊！）4．读了这个故事，对比“蝉”与“蚁”的行为，你想到了什么？展开想象，写一写。

_______________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

平静

安静

寂静

宁静

幽静

（1）我和妈妈一起漫步在(

)的林荫小道。

（2）一丝风也没有，湖面(

)得像一面镜子。

（3）傍晚，游人散尽，这儿又恢复了(

)。

（4）六（1）班的同学正在做作业，教室里(

)极了。

（5）冬天的夜晚，山村里(

)得很。2）.选择恰当的关联词填写在下面句子中的括号里。

不是……而是……

不仅……还……

宁可……也不……

虽然……但是……

（1）罗医生表示，防护面罩(

)有一定遮挡效果，(

)无法贴合面部，留有较大空隙，防护效果不理想，不适合作为儿童防护装备。

（2）陈炜告诉记者，他每天开车上下班时，看着窗外的高楼大厦、长江大桥、道路和地铁，(

)感叹武汉的变化之大，(

)为身为武汉人感到骄傲。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.阅读下面的句子，完成练习。而一无