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文档简介
江西省上饶市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).观察下面的字,请用楷体或行楷规范抄写,做到正确、规范、行款整齐。
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音写词语,再作答。
①quánshénguànzhù
②páishāndǎohài
③jiàngyóu
④huàlóngdiănjīng
(
)
(
)
(
)
(
)
⑤zìzuòzìshòu
⑥jìgāoyīchóu
⑦kūjié
⑧wéimiàowéixiào
(
)
(
)
(
)
(
)
(1)______号词语是表神态的词,与这个神态相反的词_______。
(2)用⑦号词,分别写两句话,表示⑦号词的不同意思。
___________________。______________________。2).填空。
《小英雄雨来》一书中最让你难忘的一件事是___________________________。雨来在抗日战争中不断成长,最终如愿参加了___________________________。3).把下面四字词语补充完整。
和()可亲
学海无()
日月同()
自作自()
悬()峭壁
兴高()烈
流连()返
风雨同()4).根据课文内容填空。
(1)爸爸喜欢看夜景,看着江边美丽的夜景,他不禁吟起了孟浩然的诗句:“____________________,江清月近人。”妈妈喜欢春天,更喜欢“等闲识得东风面,_________________________”这催发生机、点燃万物的春风。
(2)《书湖阴先生壁》中,诗人给山水赋予人的感情,化静为动,显得自然环境既生机勃勃又清静幽雅的诗句是:_____________________,_______________________________。这首诗的作者是________________。
(3)《六月二十七日望湖楼醉书》中,“__________________________,______________________。”这两句诗把天气由雨转晴转变极快描绘得淋漓尽致。
(4)捐躯赴国难,_____________________________________。
(5)___________________________________,笑问客从何处来。5).填写古诗词句(用课本中的诗句、词句填写)
王国维说“一切景语皆情语,一切情语皆景语。”杜牧在隐忧中这样描写江南的寺庙:___,_____;辛弃疾夜行黄沙道记下稻香和蛙鸣:_____,____;刘禹锡由黄河流水想到“牛郎织女”的传说:____,_____;毛主席回想红军翻五岭、越乌蒙、过雪山,巧渡金沙江、强过大渡河的英勇历程,不由赞颂道:“______,_____”。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).5.下列诗句全部正确的一项是()A.移舟泊烟渚,江清月近人。B.绿树村边合,还来就菊花。C.捐躯赴国难,视死忽如归。2).对于课文的理解,下列说法有误的一项是(
)A.阅读《草原》,读到“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”时,可以联想生活中自己与别人惜别的情景,与作者产生共鸣,感受蒙汉同胞之间深厚的民族情谊。B.《狼牙山五壮士》一文中既关注了人物群体,也写了每一位战士,既让我们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢,又能感受到每一位战士的英勇顽强。C.《盼》一文围绕“盼”这一中心意思,选择了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三个事例来写。正是因为这三个事例都写得详细、具体,所以给读者留下了深刻的印象。D.《少年闰土》一文详写“我”和闰土相处的过程,重点写了闰土给“我”讲四件新鲜事,从中可以看出闰土的见多识广和“我”对农村丰富多彩生活的向往。3).班长收集了同学们六年来的各类活动照片,想制作成电子相册,展现同学们之间的美好情谊。下列哪一项最不适合作为相册的名称?(
)A.多彩的活动B.才艺大舞台C.美好的遇见D.最美同窗情评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子练习。
(1)它们的村子散布在森林边缘的小丘上。(缩句)
_________________________________
(2)这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?(改为陈述句)
__________________________________
(3)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不得从我们肩膀上探过来。(仿写句子,写出一个人对某件事入迷的样子)
__________________________________
(4)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
_________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).牵线搭桥。(连一连,读一读)
2).把意思和词语连起来。
(1)客人到了这里就像回到自己的家一样
A喜笑颜开
(2)美好的东西太多了看不过来了
B浩浩荡荡
(3)气魄雄伟声势浩大
C宾至如归
(4)应该有的全都有
D美不胜收
(5)心情愉快,满脸笑容
E应有尽有评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列词语排列成通顺的句子。
①比赛他们俩力气大谁的
_______________________________________________
②小溪小兔门前家一条有
______________________________________2).排列句序。
(
)是不是只欣赏那娇养清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?
(
)每当你出去旅游时,是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树?
(
)所以,泥土是一切之源。
(
)但是如果没有泥,哪来的花草树木,哪来的其他生物呢?
(
)你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。
(
)你注意过那藏着植物根基的泥土吗?评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“绊(bàn)倒、庆贺(hè)、厌恶(wù)”中加点字的读音完全正确。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。大林寺桃花人间四月芳菲尽,
。长恨春归无觅处,
。【注】①这首诗作于元和十二年四月,白居易时被贬任江州司马。大林寺,在庐山香炉峰顶。②芳菲:盛开的花,泛指花。1.把诗句补充完整。
2.《大林寺桃花》的作者是___________,全诗表达出作者由_____到___的感情。
3.写出下列词语在诗句中的意思。
觅:___________。
芳菲:____________。
4.这首诗中前两句蕴含了物候现象,这是因为_____引起的。李白的《塞下曲六首》中也有两句与此原因相同,这两句是:________,_________。
5.请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。
_____________________________
6.指出诗中所运用的一种表现手法,结合相关诗句做赏析。
______________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:难忘的一次活动
要求:①写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写;
②既要关注整个场景,也要注意人物的表现;
③详略得当,条理清晰。
④不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).读下面的文章蝉与蚁的寓言(节选)①七月,普通的昆虫在干枯萎谢的花朵上找不到饮料,干渴无力,可蝉对缺水却满不在乎。它用尖如钻针的喙刺穿一个取之不竭的饮料桶。它坐在树枝上,一边不停地歌唱,一边钻通坚固平滑、汁液饱满的树皮,将吸管插进桶孔,然后一动不动地畅饮。②我们再观察一会儿,也许就会看到意想不到的灾难。许多干渴的昆虫——胡蜂、苍蝇、玫瑰虫等,更多的是蚂蚁。它们发现了渗出液体的饮料井,便一拥而上,围着甜蜜的钻孔,起初还有点小心翼翼,只是舐舐渗出的汁液。身材最小的为了走近清泉,钻到蝉的肚子下,蝉宽厚地抬起脚,让这些不速之客通过;身材大的,急不可待地跺着脚,迅速抢了一口便走开,到临近的树枝上兜一圈,然后更大胆地回来。它们越发贪婪,刚才还谨慎小心,如今却变成一群乱哄哄的侵略者,要把凿井的蝉赶走。③在这群强盗的进犯中,最顽强的是蚂蚁。它们咬着蝉腿,拖着蝉翼,爬上蝉背,戳着蝉的触角,我看到一只大胆的蚂蚁居然抓住蝉的吸管,拼命要把它拔出来。这个巨人被这些小人弄得心烦,无法忍耐,终于放弃了水井,向拦路抢劫者射一泡尿逃走了。对于蚂蚁来说,这种极端的蔑视算得了什么,它的目的达到了,成了井的主人;由于没有水泵从井里抽水,井很快干涸了,树汁很少但美味可口,毕竟终有所得。等待有机会时,它将再以同样的方式来饱饮一番。④可见,事实真相把寓言所虚构的角色颠倒了过来。肆无忌惮不惜进行抢劫的是蚂蚁,而甘愿与受苦者分享收获的勤劳生产者则是蝉。1.文章第②自然段中,哪些语句是群体描写?哪些语句是个体描写?请分别在答题卡相应的地方,用“——”和“”画出来。
2.本文作者的主要观点是什么?他是怎么一步步得出这个观点的?请联系短文,提取关键语句
填写
3.为了让我们了解更多关于蝉的习性,老师给我们推荐了四篇文章,如果想要了解“蝉的生活场所”,我们应该重点选择阅读()A.《灰色的童年》(关键句:卵一枚枚排列于穴内,每穴卵数六到十五枚,平均为十枚,因此一只母蝉产卵总数在三四百之间。)B.《歌唱新生活》(关键句:在雄蝉的胸部下,紧靠后爪的后面,左右各有一个半圆形的大响板,响板下有空腔,空腔前后有鼓膜,这些就构成了蝉的发音器官。)C.《地下隐居所》(关键句:洞约四厘米深,圆柱形,且侧略有弯曲,上下通行无阻。)D.《树中音响》(关键句:就在这时“树中音响”再次唱起了欢乐的歌曲,真是一首激昂的“知了”交响曲啊!)4.读了这个故事,对比“蝉”与“蚁”的行为,你想到了什么?展开想象,写一写。
_______________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。
平静
安静
寂静
宁静
幽静
(1)我和妈妈一起漫步在(
)的林荫小道。
(2)一丝风也没有,湖面(
)得像一面镜子。
(3)傍晚,游人散尽,这儿又恢复了(
)。
(4)六(1)班的同学正在做作业,教室里(
)极了。
(5)冬天的夜晚,山村里(
)得很。2).选择恰当的关联词填写在下面句子中的括号里。
不是……而是……
不仅……还……
宁可……也不……
虽然……但是……
(1)罗医生表示,防护面罩(
)有一定遮挡效果,(
)无法贴合面部,留有较大空隙,防护效果不理想,不适合作为儿童防护装备。
(2)陈炜告诉记者,他每天开车上下班时,看着窗外的高楼大厦、长江大桥、道路和地铁,(
)感叹武汉的变化之大,(
)为身为武汉人感到骄傲。评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).阅读下面的句子,完成练习。而一无
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