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文档简介
河北省衡水市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).结合语境写词语。
(1)清晨,宅院里的丁香花枝头,散发出淡淡的的甜香。我信步走近,恍然间,心中的一丝烟消云散。
(2)我的衣柜里躺着一件式雨衣。虽然没有,但我很喜欢它。我每天都要收听天气,盼着下雨天能穿上它。
(3)在夕阳的映照下,的小河好像蒙上了一层美丽的面纱。一个调皮的小男孩拿起一块石头向河里,河面的波纹立即开来。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。(用自己的话写写诗句的意思)
____________________2).根据所学知识填空。
(1)我们常用《春夜喜雨》中的“__________,润物细无声”这两句诗比喻老师教书育人,默默奉献的优秀品格。
(2)《十五夜望月》中的“____________,冷露无声湿桂花”这两句诗为我们展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
(3)《马诗》中的“__________,快走踏清秋”这两句诗写出了诗人想象跨马奔驰,建功立业的雄心壮志。
(4)黄庭坚在《清平乐》中所写的“____________,换取归来同住”与王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中所写的“__________,千万和春住”有异曲同工之妙,都表达了对春天的珍惜和热爱。3).经典展示台。根据相关提示填空。
(1)《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女悲切地思念牛郎的句子是:“________,泣涕零如雨。”
(2)诗词中离不开“雨”。《采薇》中“今我来思,_______。”描写的是冬天雨雪纷飞的凄苦景象。王维《送元二使安西》中“____________,____________。”则写出了雨后渭城的清新景色。
(3)古诗短小精悍却意境深远:于谦用“粉骨碎身浑不怕,____________。”来表达自己坚守高洁情操的决心;李贺用“何当金络脑,__________。”来表达自己渴望建功立业却不被赏识的愤慨;王观用“____________,千万和春住。”来表达对友人的祝愿。
(4)《长歌行》中的“__________,__________!”提醒我们如果不珍惜青春年华,努力奋斗,以后将一事无成,追悔莫及。
(5)“____________,事非经过不知难。”告诉我们要多读书,多积累知识,多实践,多取得真知。
(6)“树欲静而风不止,____________。”告诫我们要及时孝敬和陪伴父母、长辈。4).难忘小学生活,看拼音写词语。
时光流逝,六年的光阴zhǎyǎn
_______间就过去了,但校园里的一切:qīngcuì_______的铃声、zhìnèn_______的脸蛋、hóngliàng_______的朗读,还有老师亲切的niàndao_______,都将成为了我们màncháng_______人生中最珍贵的回忆。5).根据这面写成语。
五个手指头(
)大合唱()哑巴说话(
)
军事论文(
)讨论会(
)
糖果广告()评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子没有语病的一项是(
)。A.大科学家,没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。B.我生长在戏剧之家,淮剧对我一点也不陌生。C.“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。D.她在艺术道路上付出了艰辛的汗水,是她能否取得成功的关键。2).来到松花石博物馆现场,(
)四周,人山人海。我们(
)了《展区参观说明》,(
)了开幕式表演,赞声不断。随后,来到奇石书画展区,在刻有赵孟頫的《三门记》奇石前(
)许久。A.环顾
浏览
观看
端详B.环顾
阅览
端详
浏览C.观看
浏览
环顾
凝视D.俯瞰
阅览
欣赏
注视3).下列说法有误的一项是(
)A.《只有一个地球》是一篇说明文,通过举例子、作比较、列数字等说明方法告诉我们保护地球生态环境的重要性。B.在《桥》中,老支书把生的希望让给别人,把危险挡在身后,用一位共产党员的信念和一个父亲的爱筑起了一座不朽的桥梁。C.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗依次描绘了狂风散云图、黑云汇聚图、西湖骤雨图、水天一色图这些奇丽的画面。D.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,书中以小学生的口吻,讲述了一个四年级小男孩的成长故事。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成下面的句子。
1.听到波涛的轰鸣和狂风的怒号,桑娜感到心惊肉跳。(改为反问句)
____________________________________
2.五壮士的英勇壮举令我们感动。(把“。”改为“?”,意思不变)
____________________________________
3.有人会说,宇宙空间不是大得很吗?(去掉问号,意思不变)
___________________________________
4.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(读读,注意加点的词语,仿写句子)
___________________________________
5.清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”(这个句子用“赞叹”代替了“说”,请你也用这样的说法写一个句子)
____________________________________
6.以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并(
)植物的生长和枯萎造成的,(
)风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
(1)在括号里填上关联词语。
(2)这句话的意思是:_________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).阅读文章,体会句子中隐含的意思,完成连线。
大自然说出来,又收回去
绿草地上各色的小花
我是星星,从苍穹坠落绿茵中
高挂天空的太阳
黑夜中的千万颗亮晶晶的眼睛
花开花落
白昼的那只硕大无朋的独眼
满天的繁星2).词语搭配,连一连。
五彩缤纷的
国旗
此起彼伏的
礼花
徐徐上升的
欢呼
雷鸣般的
掌声评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。
(
)学生该去上学,大人又去照常做事。
(
)泡腊八蒜,为过年吃饺子用。
(
)买杂拌、爆竹、各种玩意儿,准备过年。
(
)孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴,还能买到新年特有的玩具。
(
)大扫除一次,把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。2).排序
《骑鹅旅行记》:______________________
①骑鹅旅行
②一路历险
③变成“小人”
④回到家中
⑤变回人形评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《学弈》选自《列子•告子上》。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内精彩回放。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。1.这首诗是______代诗人________的作品,这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人______的心情。
2.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。(
)
(2)令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。
(
)
(3)诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。(
)
3.下列对此诗赏析不正确的一项是(
)A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出一个“喜”字。B.“满”字真实地展现了诗人喜极而泣、泪如泉涌的情态,逼真地表现了诗人喜不自禁的感情。C.“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”态,体现了诗人不良的生活习惯。4.“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”这两句诗中包含_______、_______、_______、______这四个地方,诗人既展开想象,又描绘实境。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:_________最珍贵
要求:①将题目补充完整,横线上可填“友情”“亲情”“善良”“诚信”“尊严”等词语;②语句通顺,内容具体,写出自己的真情实感。③450字左右。自己评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面内容,完成下题。从莲花塘到万古堂(节选)ㅤㅤ①万古堂小学在山的那一边。从莲花塘到万古堂的山腰,隐约有三条小路。②第一条路,从塘塍上陡坡,迎面是一棵大梨树,树身上吊绑着大垛的干稻草,是牛儿们过冬的草料。悬在空中,不渥堆,不腐烂,总有太阳的味道。牛儿扬着脖子,用嘴撕扯树干上的草们,不多吃,不抢吃,想必是知道须留些个,待大雪封山、草料短缺的日子再吃。过了这棵大树,是一棵棠棣,树上有刺如锥。小时候爬树,胳膊腿儿虬在枝丫间嬉戏,谁的屁股不小心被刺扎着了,一定是锥心地疼、嗷嗷地叫。棠棣春末开花,艳艳灼灼,花簇紧致,秃秃的果儿不大,却是成双成三地扎在一起。读到《诗经•棠棣》里的“凡今之人,莫如兄弟”,方悟古人以棠棣喻兄弟之情的由来。经过这两棵树,沿山脊一直走,顺坡下去就是小学的菜园子。地里的青黄瓜、红番茄们等不到成熟,就被孩子们摘了充饥解渴。③第二条路,从村牛栏屋的侧面上斜坡,一片桐树林,连着一片李树林、梨树林。不上课的夏日,爬上粗壮的油桐树,四仰八叉地横躺在阔叶粗枝间读书,有知鸟声陪伴,可以忘了时辰,不闻大人疾呼声。春雨蒙蒙,小路上李树开花一片白,含烟带雨,娇翠素静。清明时节,早起上学,忽见一夜春风来,千树万树梨花开,花瓣雨,春泥路,顾盼贪玩不思学。这条路可以一直通到学校的公厕一一山村现代文明的稀有标志,厕所内外满是孩子们的涂鸦。④第三条路,爬莲花塘后山坡,上竹林,翻山包,沿山腰荆棘路,走过一片墓地,直达学校的背后。这条路虽近,孩子们却很少走,一分窄,九分怕。⑤乡下孩子,有脚就有路。有家住京广线边上架桥郑家的同学,每天能看到京广线上的火车“况且况且”地开过来,“胡吃胡吃”地开过去,我特羡慕他们,还专门到郑姓同学家里夜宿,听火车的声音。他们上学路远,要穿过宽宽的田畈,一不小心被漫天的油菜花、无边的紫云英、(①)牵绊了眼和脚,或者一不小心被(②)逗起了玩兴,或者一不小心想在(③)洗个澡,上学一准儿会迟到。也有走得更远的,有一个男生,家住茅山张家,总是打赤脚或穿草鞋——除非是落雪结冰凌的天儿才穿球鞋。放学路上要翻几座山包,沿清澈可见游鱼水草的南渠走一阵子,过桥后拐进山谷,沿碧绿的水库一侧山路上行,再顺着曲曲折折的溪沟上坡,在青石板台阶上呱嗒呱嗒地独行,缘长长高高的天路登顶,回到修竹茂林中的家。⑥道阻且长,年复一年,行则将至,路在前方。庄稼青黄接继,孩子们接茬成长。他们脚下的路,只有一个指向,那就是万古堂小学。(原文《从莲花塘到万古堂》发表于《人民文学》2024年第三期,作者刘汉俊,赤壁人)小语想根据本文拍摄“乡村孩子的上学之路”纪录片,请你帮助完成以下任务。1.补充相关内容,完成路线拍摄大纲。
2.以下是小语拍摄的三段场景,请你选择正确的选项插入第⑤自然段的括号里。
A.泥塘边的温泉水里
B.路边小港小汊的鱼儿虾们
C.满畈金黄的稻海麦浪
3.文中描写的乡村孩子的生活,小语很羡慕。他邀请同学小文一起分享。
小语:我真羡慕那个年代乡村孩子的生活啊,不上课的夏日,可以躺在油桐树上读书[事例],那么自由自在[感受]。
小文:我也很羡慕他们,_____[事例],_______[感受]。
4.关于纪录片拍摄的意义,小语希望能______
。
5.本文发表于《人民文学》2024年第三期,小语打开这期杂志,看到文章发表在
这个栏目中。A.童话B.小说C.散文评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1
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