4.3.2 发生在肺内的气体交换

4.3.2发生在肺内的气体交换核心知识梳理核心知识梳理1、是呼吸系统的主要器官，位于中，左右各一个，左肺有叶，右肺有三叶，一分钟大约呼吸次。2、肺与外界的气体交换（即肺的通气）通过来完成：（重要）肋间肌、膈肌肋骨膈顶部胸廓肺肺内气压呼吸运动收缩舒张3、肺泡与血液的气体交换（通过气体的完成的），当吸入的空气到达肺泡时，空气中的透过和进入血液；同时，血液中的也透过和进入肺泡，并随的过程排出体外。4、肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡数量；肺泡外包绕着丰富的；和都很薄，仅由上皮细胞构成。5、血液与组织细胞的气体交换（也是通过作用完成的），血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，可以透过毛细血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的气体也会通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的中参与呼吸作用，分解有机物，为各项生命活动提供。课后培优练课后培优练级练培优第一阶——基础过关练1．呼出的气体在组成成分上的变化是（）A．氧气含量增加，二氧化碳增加 B．氧气含量增加，二氧化碳减少C．氧气含量减少，二氧化碳增加 D．氧气含量减少，二氧化碳减少2．下列关于人体呼吸的说法，错误的是（

）A．人体呼吸时，呼出的气体中氧气含量多余二氧化碳含量B．当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，完成吸气过程C．通过肺泡与血液的气体交换，血液变为含营养物质丰富的动脉血D．呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了气流通畅3．下图表示人呼吸运动的不同状态，如处于乙状态，则下列叙述正确的是（

）A．膈顶下降 B．肋间肌舒张 C．胸廓容积变大 D．气体进入肺4．如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是（

）A．a→b时:胸廓容积扩大 B．b→c时:吸气,膈肌收缩C．c→d时:呼气,膈顶下降 D．c→d时:外界气压>肺内气压5．当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，可排出阻塞物。被救者体内发生的变化是（

）A．膈顶端上升，胸腔容积增大，呼气排出阻塞物B．膈顶端上升，胸腔容积缩小，呼气排出阻塞物C．膈顶端下降，胸腔容积增大，呼气排出阻塞物D．膈顶端下降，胸腔容积缩小，呼气排出阻塞物6．如图是模拟人体呼吸运动的示意图，下列叙述中正确的是（

）A．甲表示吸气过程，膈肌舒张，膈顶部上升B．乙表示吸气过程，膈肌收缩，膈顶部下降C．甲表示呼气过程，膈肌收缩，膈顶部上升D．乙表示呼气过程，膈肌舒张，膈顶部下降.7．图为人体吸气时肺泡内的气体交换示意图，下列叙述错误的是（）A．人体吸气时，膈肌收缩，膈顶下降B．a代表二氧化碳，b代表氧气C．图中气体交换是通过呼吸运动完成的D．肺泡壁由一层上皮细胞构成，有利于气体交换8．肺泡壁是由（

）A．一层上皮细胞和一层肌肉细胞构成 B．一层上皮细胞构成C．一层肌肉细胞构成 D．一层上皮细胞和一层神经细胞构成9．如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图，呼吸时，肺泡中的A气体进入血液，血液中的B气体进入肺泡，下列叙述正确的是（

）A．B气体是氧气 B．经过此过程血液由动脉血变为静脉血C．A气体是氧气 D．此时的原理是呼吸运动10．目前正在全球肆虐的新型冠状病毒引发的新冠肺炎会造成呼吸困难。如图为人体呼吸系统部分结构示意图，据图回答下列关于呼吸的有关问题：(1)由图一可以看出，人体的呼吸系统中[]____________是最主要的呼吸器官，⑦不仅能保证气体顺畅通过，也可以使到达⑥的气体变得___________、湿润、清洁。图中[]_____是气体与食物的共同通道。(2)新冠重症患者需要吸氧以保证对氧气的需求。图二装置中__________（填字母）过程可以表示吸气过程，此时3处于__________状态，吸入的氧气需要依次透过___________________和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也会通过这些结构进入肺泡，随着呼气排出体外。(3)进入血液中的氧，最终会通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的_________，参与呼吸作用，释放能量，供给人体的生命活动使用。培优第二阶——拓展培优练11．血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换过程称为组织换气，下列说法错误的是（

）A．血液中的氧向细胞里扩散 B．细胞中的二氧化碳向血液里扩散C．使动脉血转化为静脉血 D．组织换气原理不是气体扩散12．人体组织细胞获得氧气的过程，排列顺序正确的是（

）①肺与外界进行的气体交换②气体在血液中运输③组织里的气体交换④肺泡里的气体交换A．①②③④ B．①④②③ C．②③④① D．④②③①13．下列有关呼吸系统的叙述，错误的是（）A．血液流经肺泡后由静脉血变成动脉血B．呼吸道对吸入的空气有清洁、温暖、湿润的作用C．外界气体进入肺的路线：鼻腔→咽→喉→支气管→气管→肺D．肺泡壁由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换，这体现了结构和功能相适应的观点14．图一为呼吸系统的组成示意图，图二表示人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，图三表示人体呼吸、循环过程示意图，请据图回答问题：(1)图一中［

］___________不仅是气体进出的通道，而且还能使到达肺部的气体清洁、湿润和____________。(2)教室里传出郎朗的读书声，动听的声音是气体通过___________部引起声带振动发出的。(3)图二中甲、乙两图表示吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，当处于乙图所示状态时，肋间肌和膈肌处于__________状态，肺内气压___________大气压。（填“>”“<”或“=”）(4)吸气动作和呼气动作的交替进行，实现了图三中[

]_________________的气体交换。(5)图三中[3]表示________________________，该过程是通过_______________实现的，氧进入组织细胞的线粒体中，参与分解有机物，为生命活动提供能量，并产生气体二氧化碳，二氧化碳进入血液后主要由__________运输，然后经呼吸系统排出体外。培优第三阶——会考沙场点兵15．生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓和肺密切相关。图一是人在平静呼吸时胸廓肺的变化示意图；图二表示肺内外气压差随时间的变化情况。下列叙述正确的是（

）A．甲过程膈顶下降，气体呼出 B．甲过程对应曲线上的bd段C．乙过程肋骨向下向内运动，肺扩张 D．乙过程开始的瞬间对应图二的c点16．测量胸围差时，受测者要尽力吸气，此时（

）A．膈顶下降，肺扩张 B．膈顶下降，肺收缩C．膈顶上升，肺扩张 D．膈顶上升，肺收缩17．下图是肺泡与血液之间进行气体交换的示意图，其中a和b代表不同气体，c代表富含血红蛋白的细胞，下列相关叙述错误的是（

）A．a代表氧气 B．b代表二氧化碳C．c代表红细胞 D．肺泡中的a只需要透过肺泡壁就能进入血液18．呼吸道是气体进出人体的通道，需时刻保持通畅。(1)图1为人体呼吸系统结构模式图。正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和[②]_______，阻塞呼吸道。(2)呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，影响肺泡与血液之间进行_______，进而使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的_______减少，严重时可导致死亡。(3)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图2）。据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其_______部。挤压会导致被救者_______（填下列字母）。重复上述操作，直至异物被排出。施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽