大学生公民素质教育（南京师范大学）学习通测试及答案

A、可以使用工具A、人民不具有阶级内容A、人民是法律概念,公民是政治概念A、具有一国国籍A、素质是个人的A、自然素质A、教育以知识为工具A、科学成果3【多选题】大学生公民素质教育包括以下哪些方A、政治心理素质A、单向性和强制性5【判断题】大学生作为公民,应当主动追求和正确行使自己的权利,在权利遭受侵害时,勇敢A、具有强烈的独立意识A、生活消费厉行节约4【判断题】对待生活欲望是认可的态度就是浪费,能根据自身条件控制生活欲望就是节俭。A、善言和善心A、尽心做好本职工作A、对他人的施舍5【判断题】大学生公民素质中所要求的诚信,其内涵包括在交往中以诚待人,诚实不欺;积极6【判断题】大学生公民应具备良好合作的素质,为了成为团队的一部分,要学会妥协,可以失A、政治参与意识2【单选题】关于公民的主体意识,个人自身需要获得社会的（D）是个体生存和发展的基本A、物质和环境3【判断题】当代大学生主体意识存在的问题主要4【判断题】高等教育大众化的背景下,当代很多大学生的公共精神已超过公民社会的要求。A、政治法律义务A、对国家和法律持有忠诚的态度A、政治生活参与度较低A、近几年才在中学生中开展正规的公民教育C、进入大学以后的公民教育比较零碎,缺A、职业教育A、教育观念淡薄D、教育途径载体单一A、传统教育的负面影响A、竞争意识B、完善考评制度,严肃校纪,优化竞争机制3【判断题】目前,竞争机制已被中国社会广泛接受,并体现在社A、财产私有化A、平等意识A、坚定以经济建设为中心A、马克思主义信仰是坚定社会主义信念的理论基础A、正确认识社会发展规律A、政治主张的坚定A、行为自由的目的是为了争取和实现自身的利益A、公民素质A、社会价值冲突剧烈A、充分学习理论知识A、民主选举A、政治肥大A、政治主张A、加强大学生道德教育A、加强网络舆论引导A、活动范围的广泛性4【判断题】公共道德主要是解决人与人的关系、人A、宿舍里打扰别人休息A、不爱护公共卫生3【判断题】校园常见的大学生不文明现象中，不尊重后勤工作人员，A、教育和引导促进大学生的自觉文明意识A、理论与实践相结合A、职务与责任A、乐于助人A、基础性目标A、职业与岗位选择A、开辟新的工作岗位A、就业的需要A、创业的大学生中男生多于女生A、经验不足A、创新能力A、不仅仅为赚钱A、自我身心5【判断题】人生的一般问题主要涉及到人生价值、人生态度、人生选择和人A、态度不端正A、消极态度居多A、善于学习A、树立顺其自然、无关紧要的意识A、科学知识A、理性精神、包容精神A、技术性A、科学知识3【判断题】“校园枪手”一般是出于情感、权利、金钱上的需要帮助别人参加考试的现象,同4【判断题】“校园邪教”正是利用大学生涉世不深、思想单纯的弱点,而做出攻击政府、借机A、非智能素质A、兴趣素质A、自觉性强A、学习上的心理障碍A、学习上的心理障碍A、学习动机不当A、高校心理咨询A、挫折教育A、它是法律制度的简称A、由国家制定或认可的行为规范A、两者具有一致性5【判断题】任性并不是完全按照自己的秉性行事，还需要考虑特定的社会环A、法律意识A、依靠电子网络形成庞大的信息库A、催化社会生产力B、网络为大学生培养创新思维搭建了平台4【判断题】网络对社会的影响之一就是出现网络上的社会、文化和政治，人们可以打破国A、网络道德存在弱化趋势A、多元文化冲击A、传递正面信息4【判断题】现代社会是信息爆炸的时代，网络的开放性和信息大容量造成A、审美态度A、直觉美5【判断题】审美素质是审美主体在审美活动中所具备的先天与后天因素,主要