2022年老高考语文一轮复习练习两份：专题四 文言文阅读（含解析）

第二部分古诗文阅读

专题四文言文阅读

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文1[2020全国卷I,10—13,19分;阅读下面的文言文,完成1—4题。

苏轼字子瞻,眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼部。

丰可欧阳修惊喜,殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”洵卒，赠

光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院。安石创行新法，轼上书论其不便。新政日下，轼于其间，每

因法以便民，民赖以安。徙知密州。可农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违

制之坐，若自朝廷，谁敢不从?今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之」未几，朝

廷知法害民，哭之0元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人0三空权知礼部面

举会大雪苦寒士坐庭中噤未能宣轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暧昧单词诬以

为罪轼尽奏逐之四年,积以论事,为学触有所恨,轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。

既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一,复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年

春,乂减价泉常平米，多作馆粥药剂、遣使挟医分坊治病,活者甚众。轼曰:“杭，水陆之会，疫死

比他处常多」乃裒羡缗得二千,复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三

大赦,遂提举玉局观，复朝奉郎。轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁,故官止于此。建中靖国元年，

卒于常州。轼师父洵为文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水:初无定质，但常行于所

当行，止于所不可不止」虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒,雄视百代,有文章以

来，盖亦鲜矣。

（节选自《宋史•苏轼传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）（3：

A.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约,使得尽技/巡铺内侍每

摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/

B.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每

摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/

C.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每

摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/

D.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约;使得尽技巡铺内侍/每

摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3：

A.主司既可指主管某项事务的官员,又可特指科举的主试官,文中指后者。

B.殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试,在殿廷举行,由丞相主持。

C.司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。

D.当轴，指做官处在重要的位置;当轴者则指身居显赫职位的当权官员。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3：

A.苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十分看重他，

曾对梅圣俞表示,应当避开此人让他出人头地。

B.苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安石创行新法,他上书论其不便;新政下达,他常常设

法使这些法令有利于百姓,百姓生活得以安宁。

C.苏轼直面饥疫,解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱灾病疫,减免上供米三分之一纾缓灾

情；同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。

D.苏轼天赋异禀,为文得心应手。他从父习文,又极具才华,作文如行云流水,行止有度,嬉笑怒

骂之辞，皆可书而诵之,最终成为一代文宗。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)又减价索常平米,多作馆粥药剂:遣使挟医分坊治病,活者甚众。

译文:____________________________________________________________________________________

(2)具体浑涵光芒,雄视百代,有文章以来,盖亦鲜矣。

译文:____________________________________________________________________________________

文2[2020全国卷HI,10—13,19分;阅读下面的文言文,完成1—4题。

彪之字叔武。年二十，须鬓皓白，时人谓之王白须。初除佐著作郎、东海王文学。从伯导

谓曰：“选官欲以汝为尚书郎，汝幸可作诸王佐邪！”彪之曰：“位之多少既不足计，自当任之于

时。至于超迁，是所不愿遂为郎。累迁御史中丞、侍中、廷尉。时永嘉木守谢毅，赦后杀郡

人周矫，矫从兄球诣州诉冤。扬州刺史殷浩遣从事收毅，付廷尉。彪之以球为狱主，身无王爵，

非廷尉所料，不肯受,与州相反复。穆帝发诏令受之。彪之又上疏执据，时人比之张释之。时当

南郊,简文帝为抚军，执政，访彪之应有赦不。答口中兴以来郊祀往往有赦愚意尝谓非宜何者黎

康丕达其意将谓郊祀必放至此对因愚之辈复生心于饶茎矣遂丛之永和末，多疾疫。旧制，朝臣

家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。至是,百官多列家疾,不入。彪之又言：

“疾疫之年，家无不染。若以之不复入宫，则直侍顿阙，王者宫省空矣。"朝廷从之。及简文崩，

群臣疑惑,未敢乎喇。或云,宜当须大司马处分。彪之正色曰：“君崩，太子代立,大司马何容得

异!若先面咨，必反为所责矣。”于是朝议乃定。及孝武帝即位，太皇太后令以帝冲幼，令温依周

公耳谡故事。事已施行，彪之曰：“此异常大事，大司马必当固让，使万机停滞，稽废山陵，未敢

奉令。谨具封还内，请停。”事遂不行。加光禄大夫、仪同三司，未拜。疾笃，帝造黄门侍郎问

所苦，赐钱三十万以营医药。太元二年卒,年七十三。即以光禄为赠，谥曰简。

（节选自《晋书•王彪之传》）

L下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）（3：

A.答日/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/

凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/

B.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必救/至此时/

凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/

C.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/

凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/

D.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/洛谓郊祀必赦/至此时/

凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）（3：

A.太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事务。

B.立嗣可指无子而以同宗之子承继,又可指确立王位继承人,文中则指后者。

C.周公是周文王之子,周武王之弟，曾辅佐周武王讨伐商纣王最终夺取天下。

D.居摄是指古代帝王因年幼不能亲政,大臣代居其位来处理政务的••种制度。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3：

A.彪之出仕之始,不愿超迁任职。他的堂伯父王导对他说,选官要任他为尚书郎，他却认为地位

高低不值得计较，越级提拔是自己不愿意的事。

B.彪之坚持己见,不肯接受人犯。殷浩将谢毅交付廷尉候审，他以此非廷尉职责为由，虽有皇上

命令,依然据理拒收，时人将他比作张释之。

C.彪之讲究实效,维护朝廷秩序。永和末年流行传染病，他见各类官员借口家中有人患病,不愿

到任办公,指出这样做的危害,朝政因此恢复。

D.彪之言辞机敏,反对权臣听政。简文帝去世,讨论身后事时有人提山等候大司马处置,他抢先

表示由太子代立,若先面咨大司马将被他斥责。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)朝臣家有时疾,染易三人以上者,身虽无病，百日不得入宫。

译文:_______________________________________________________________________________

(2)疾笃,帝遣黄门侍郎问所苦,赐钱三十万以营医药。

译文:_______________________________________________________________________________

文3[2019全国卷I,10-13,19分:阅读下面的文言文,完成1一4题。

贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸

爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而常学事焉,乃征为廷尉。廷尉

乃言贾生年少，颇通谐于百客之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每承令议

下，诸老先生不能言,贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝

说之,超迁,一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔，易服

色,法制度,定官名，兴礼益乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名，悉更秦之法。孝文帝

初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生

任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生U：“洛阳之人，年少初学，右欲擅

权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行,及渡湖

水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼

神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生,

自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令

贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,

言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之.文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死,无后。贾生自伤

为傅无状,哭泣岁余,亦死。

(节选自《史记•屈原贾生列传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的•项是)(3：

A.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下

/甚幸爱/

B.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门

下甚幸爱/

C.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下

/甚幸爱/

D.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下

/甚幸爱/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()(3：

A.诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称,其中又以道、法、农三家影响最深远。

B.诏令作为古代的文体名称,是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。

C.礼乐指礼制和音乐,古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维护社会秩序的稳定。

D.就国，是指受到君主分封并获得领地后,受封者前往领地居住并进行统治管理。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3：

A.贾谊初入仕途,展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕,当时年仅二十余岁，却让诸生自觉不

如，不久得到文帝越级提拔,一年之间就当上太中大夫。

B.贾谊热心政事,遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年,政通人和,应当全盘改变秦朝法令，

因此触及权贵利益,受到诋毁,文帝后来也疏远了他。

C.贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事,对贾谊的回答很满意,于是任命他为自己

钟爱的小儿子梁怀王的太傅,又表示自己也比不上贾谊。

D.贾谊劝止封侯，文帝未予采纳。文帝封淮南历王四个儿子为侯，贾谊认为祸患将自此兴起；数

年之后,梁怀王堕马死,贾谊觉得未能尽责,悲泣而死。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)乃短贾生曰：“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”

译文:_______________________________________________________________________________

(2)贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。

译文：

套案

1=1

专题四文言文阅读

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文1

1.A略。

2.B略。

3.C本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项，“同时乂……防备疫病”错误。

由原文“明年春……乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊,稍畜钱粮待之”可知，

集贮钱粮、建造治病场所是苏轼到杭州后第二年春天做的事。

4.（1）又减价出售常平米，制成许多稠粥、药剂，派人带着医生分街道治病，救活的人很多。

（2）他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来,也属少有。

【解析】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。（1）关键词“祟”（出售）、“挟”（带

着）、“活”（救活）各1分，句子大意2分。（2）关键词“其体”（他的文章）、“浑涵”（博大深

沉）、“鲜”（少）各1分，句子大意2分。

【参考译文】

苏轼字子瞻，是眉州眉山人。母亲程氏亲自教他读书，（苏轼）听到古今的成败，总是能说出

其要害。嘉祐二年，参加礼部考试。主考官欧阳修（因见到他的文章而）惊喜，（苏轼）参加殿试

考中乙科。后来（苏轼）以书信谒见欧阳修,欧阳修对梅圣俞说：“我应当让这个人出人头地

苏洵去世，朝廷追封（他为）光禄丞。（苏轼）服丧期满后，回到朝廷，以判官告院的身份任职。王

安石开创实施新法,苏轼上书谈论新法的不利。新的政令纷纷颁布,苏轼在这时,常常设法使这

些法令有利于百姓，百姓因此生活安定。调任密州知州。司农实施手实法，不按时实行的人按

违反诏令论罪。苏轼对提举官说：“处人违反诏令的论罪，如果出自朝廷,谁敢不听从?如今命

令出自司农，这是擅自制定法令。”提举官惊恐地说：“请您暂且慢点推行它。”不久，朝廷知道

这个法令危害百姓，废除了它。元祐元年,苏轼以七品官服入侍延和殿：（皇帝）当即赐他银绯,

升他为中书舍人。磁三年遗轼暨代礼都重举二职葭正逢大簸塞匚出1坐荏窿随也谖得

打颤不能说话。苏轼放宽对他们的禁约，使他们能尽量发挥。巡视考场的宦官常侮辱应试士子，

而且抓住意义暧昧的个别宣辞,，避陷为罪状，一菱轼把这些宦宣都奏逋驱逐。一元祐四年，因积累了

一些议论政事的话，被当权的人憎恨。苏轼怕不被他们容纳，请求调到外地，任龙图阁学士、杭

州知州。苏轼到杭州后，遇上大旱，饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求，免去本路上供米的三分

之一,又得到赐予剃度僧人的牒文，用以换米来救济饥饿的人。第二年春天，又减价出售常平米,

制成许多稠粥、药剂，派人带着医生分街道治病，救活的人很多。苏轼说:“杭州是水陆交通的

要地,得疫病死的人比别处常常要多些」于是收集多余的钱二千缗,又拿出自己囊中五十两黄

金,来建造治病场所,渐渐积聚钱粮来防备疫病。徽宗即位,又经历三次大赦,于是提举玉局观，

恢复朝奉郎职务。苏轼从元祐以来，从未因每年考绩要求升迁，所以官职就止于此。建中靖国

元年，（苏轼）在常州去世。苏轼学父亲苏洵写文章，不久便因为有天赋而很快学到了写文章的

本领。曾说自己：“写文章就像行走的云和流动的水，开始时没有固定的质地（形式），但是（云

或水）常常行走在应该行走的时候，停止在不得不停止的时候。”即使是嬉笑怒骂的言辞，都可

以写下来并诵读它们。他的文章博大深沉光辉灿烂,称雄百代，自有文章以来,也属少有。

文2

1.B本题考查考生文言断句的能力。断句题旨在判断句子的完整性，其中多主谓宾结构。“何

者”意为“为什么呢”，语意完整，前后应断开，据此排除C、D两项。“黎庶不达其意”的意思

是“百姓不明白朝廷（这样做）的用意”，“黎庶”为主语，“不达”为谓语，“其意”为宾语，

故应在“其意”后断开，据此排除A项。

2.A本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。A项,太守掌管军事、科举事务错

误,太守并不掌管军事、科举事务。

3.C略。

4.（1）朝臣家中有人得流行病，如果三人以上染病，即使本人未病，百日之内也不准入宫。

（2）病重,皇帝派黄门侍郎探问病痛,赐钱三十万给他治病买药。

【解析】略。

【参考译文】

王彪之字叔武。二十岁时，胡须和鬓发雪白，当时的人称他为王白须。最初担任佐著作郎、

东海王文学。堂伯父王导对他说：“选官打算让你担任尚书郎，你有幸可以做诸王的佐吏呀！”

王彪之说：“职位的高低本来不值得计较,只要是在合适的时间任职。至于越级擢升，这并不是

我的愿望。”于是王彪之就做了尚书郎。多次升迁任御史中丞、侍中、廷尉。当时永嘉太守谢

毅，在（皇帝）大赦后杀了郡内居民周矫,周矫的堂兄周球到州府诉说冤屈。扬州刺史殷浩派从

事拘捕了谢毅，（将他）交付廷尉（候审）。王彪之认为周球是讼案的当事人，（他）身无爵位，不归

廷尉管理，不肯受理，与州府来回反复推辞。禅帝下诏令王彪之受理此案。王彪之又上书据理

争论，当时的人将他比作张释之。当时朝廷要在南郊祭天,简文帝任抚军,执掌朝政，询问王彪

之是否应大赦。王彪之回答说：“自从中兴以来，郊外祭祀往往有大赦,臣认为（这）是不合适的。

为什么呢?百姓不明白朝廷（这样做）的用意，又以为郊外祭祀必有大赦,倒这时,凶顽愚昧的人

又要产生侥幸的心理了」于是简文帝听从了王彪之的意见。永和末年,多发生疫病。按旧例，

朝臣家中有人得流行病，如果三人以上染病，即使本人未病，百日之内也不准入宫。到此时,百

官中很多人都称家有时疾,不入朝理事。王彪之又进言：“疫病流行的时候，没有哪一家不被传

染。如果因此不再入宫,那近侍也会立刻空缺，皇宫中的官署将会空了朝廷听从了王彪之的

意见。到简文帝驾崩时，朝廷百官疑虑不安，不敢立太子为帝。有人说，应当等大司马处置。王

彪之严肃地说：“天子驾崩，太子继位，岂容大司马变更！若先去当面询问，必定反被大司马责

怪。”于是朝廷议论才确定下来。到孝武帝即位时，太皇太后因孝武帝年幼，便命令桓温依照周

公旧例代理朝政。事情已经施行,王彪之说：“这是不同于平常的大事,大司马必定会再三辞让，

使国事停顿,荒废先皇遗业，不敢奉行命令。谨具封文呈还宫内，请求停止此事J这事就没有

施行。朝廷加封王彪之为光禄大夫、仪同三司，没有正式任命。病重，皇帝派黄门侍郎探问病

痛,赐钱三十万给他治病买药。太元二年,王彪之去世,享年七十三岁。朝廷便以光禄大夫追赠

他，谥号简。

文3

1.C本题考查考生文言断句的能力，考查语言建构与运用、思维发展与提升的学科素养。“于

郡中”是介词结构，前面有谓语动词“闻”，“闻于郡中”是状语后置句，中间不可断开，据此

排除1）项。“吴廷尉”是“为河南守”的主语，中间不可断开，据此排除A项。“门下”是状语，

应为“置（于）门下”，“甚幸爱”的主语是“吴廷尉”，而非“门下”，故“甚幸爱”前应断开，

据此排除B项。

2.A本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的能力，考查文化传承与理解的学科素

养。A项，“道、法、农三家影响最深远”错误，在诸子百家中，影响较大的主要是儒家、墨家、

道家和法家。

3.C本题考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力，考查思维发展与提升的学科素养。C

项，“于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊”错误，事件顺

序颠倒，从原文来看,是孝文帝先表示自己也比不上贾谊，然后才任命他为自己钟爱的小儿子

梁怀王的太傅。

4.（1）于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。”

（2）贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡,不合古代制度,可以逐渐削减其封地。

【解析】本题考查考生理解并翻译文言句子的能力，考查语言建构与运用、思维发展与提升

的学科素养。（1）关键词“短”“擅权”“纷乱”各1分,句意2分。“短”翻译为“说坏话、诽

谤”，“擅权”翻译为“独揽权力”，“纷乱”翻译为“使……复杂混乱”。（2）关键词“数（第

一个）”“稍”“削”各1分，句意2分。“数”翻译为“多次、屡次”，“稍”翻译为“逐渐、

渐渐”，“削”翻译为“削减”。

【参考译文】

贾生名为贾谊，是洛阳人。在土八岁时，就因熊谢读诗书会写文章而在郡中闻名。吴廷尉

担任河南郡立时，听说贾谊才学优星就把他召来置于自己门下，非常器重他.孝文帝刚即位,

听说河南郡守吴公治下政治清明，为全国第一，（吴公）以前和李斯是同乡，又经常向李斯学习

做事，于是征召他担任廷尉。吴廷尉就说贾谊虽年轻,却很精通诸子百家的典籍。汉文帝就征

召贾谊，让他担任博士之职。此时贾谊年纪才二十多岁，（在博士中）最为年轻。每次孝文帝下

令让博士们讨论一些问题，那些老先生们都无话可说，贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了

自己想说的话。诸生因此都认为才能比不上贾谊。孝文帝也非常高兴，对他破格提拔,一年之

内就升任太中大夫。贾谊认为,从西汉建立到孝文帝时已有二十多年了,天下太平,正是应该改

正历法、变易服色、订立制度、设定官名、振兴礼乐的时候，于是初步制定了所有这些事项的

礼仪法度,崇尚黄色，官印数字用五,创设官名，完全改变了秦朝的旧制。孝文帝刚刚即位,谦虚

退让而来不及。各项法令的修改审定，以及诸侯全都到自己的封地上去,这些主张都是贾谊提

出的。于是孝文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职。周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这

些人都嫉妒他,于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年较学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混

乱。”于是,孝文帝后来也疏远了贾谊，不再采纳他的意见,而任命他为长沙王太傅。贾谊向孝

文帝告辞之后前往长沙,在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。贾谊担任长沙王太傅三

年。一年多之后，贾谊被召回京城拜见皇帝。当时孝文帝刚刚接受过祖的降福保佑，坐在宣室

（接见贾谊）。孝文帝因为有感于鬼神之事，就（向贾谊）询问鬼神的本原。贾谊也就趁机周详地

讲述了所以会有鬼神之事的种种情形。到半夜时分,孝文帝（己听得很入神,不知不觉地）在座

席上往贾谊身边移动。听完之后，孝文帝说：“我好长时间没见贾谊了：自认为能超过他，现在

看来还是不如他。”过了不久,孝文帝任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王是孝文帝的小儿子，受孝

文帝宠爱,又喜欢读书，因此让贾谊当他的老师。孝文帝又封淮南厉王的四个儿子都为列侯。

贾谊劝谏,认为祸患将自此兴起。贾生屡次上奏,说诸侯封地有的接连数郡,不合古代制度,可

以逐渐削减其封地。孝文帝没有听从。过了几年,梁怀王骑马时从马上掉下来摔死了，没有留

下后代。贾谊认为这是自己作为太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了.

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文1[2021济南名校高三年级交流联考]阅读下面的文字,完成1一4题。

房玄龄，临淄人。开皇中，皆谓隋祚方永，玄龄密白父曰:“上无四德董迷圣壤独器有之丕为了

孙立长久计淆置嫡庶竞侈僭相倾阅终当内相诛夷。〃年十八，举进士。吏部侍郎高孝基名知人,

曰:“仆观人多矣，未有如此郎者，当为国器。”太宗以墩煌公徇渭北,杖策上谒军门，一见如旧。公

为秦王，征伐未尝不从，众争取怪珍，玄龄独收人物致摹府，与诸将密相申结，人人愿尽死力。居府

出入十年，军符府檄，或驻马即办，文约理尽，初不著稿。高祖日产若人机识是宜委任。每为吾儿陈

事，千里外犹对面语。〃隐太子将有变王召以方士服入，夜计事。事平，第功班赏,功第一，食目干三

百户。淮安王神通曰:“义师起，臣兵最先至，今玄龄以刀笔里居第一，臣所未喻。〃帝日:“叔父兵诚

先至，然未尝躬行阵劳。今玄龄有决胜帷幄、定社稷功，此萧何所以先诸将也。”居宰相积十五年,

自以权宠隆极，累表辞位，诏不听。帝遣使谓日,让，诚美德也。然国家一日去良弼,如亡左右手,

毋多让!〃会伐辽，留守京师。诏曰公当萧何之任，朕无西顾忧矣。’‘玄龄数上书劝帝，愿毋轻敌,

久事外夷。晚节多病，玄龄顾诸子日:“今天下事无不得,惟讨高丽未止，上含怒意决，群臣莫敢谏,

吾而不言,抱愧没地矣!〃遂上疏。帝得疏，日:“是已危掇，尚能忧吾国事乎!〃玄龄当国，夙夜勤强，任

公竭节，不欲一物失所。无娼忌，闻人善，若己有之。明达吏治，议法处令，务为宽平。不以己长望

人，取人不求备，虽卑贱皆得尽所能。治家有法度，常恐诸子骄侈,乃集古今家诫，书为屏风,令各取

一具，曰:〃留意于此,足以保躬矣!汉袁氏累叶忠节，吾心所尚，尔宜师之。"

（节选自《新唐书•房玄龄传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）（3分）

A.上无功/德妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久/计淆置嫡庶/竞侈僭/相倾阅/终当内相诛

夷

B.上无功德/妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久计/添置嫡庶/竞侈僭/相倾阅/终当内相诛

夷

C.上无功/德妄诛杀/撰神器有之/不为子孙立长久计/淆置嫡庶/竞侈曾/相倾阅/终当内相诛

夷

D.上无功德/妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久/计淆置嫡庶/竞侈僭/相倾阅/终当内相诛

夷

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.进士,中国古代科举考试中,通过最后一级中央政府考试的人,即殿试及第者。

B.幕府,古代君王或军中将帅处理政务之处,用帐幕搭建,故称之,也泛指官署。

C.食邑，中国古代君主封赐给臣下作为世禄的田邑,包括土地上的劳动者。

D.刀笔吏,指古代的文职官员或主办文书的官吏，因为古代读书人及政客常用刀和笔修改文字,

故称之。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）（3分）

A.房玄龄深得太宗信任。太宗巡行渭北时,房玄龄与太宗就一见如故;后来凡有战事,房玄龄就

一定跟随。

B.房玄龄为国尽心竭力。他不爱奇珍异宝,一心广揽贤才,为国效力；即使病重,也不忘为国事

上书进言。

C.房玄龄才能卓尔不群。他年轻时就被高孝基誉为国家的栋梁,在秦王府任职达十年之久,展

现了他的才华。

D.房玄龄注重家风建设。房玄龄注重自身修养，见贤思齐，宽以待人,收集古今家训I,警示子女

遵守法度。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）若人机识,是宜委任。每为吾儿陈事,千里外犹对面语。

译文：

（2）留意于此,足以保躬矣!汉袁氏累叶忠节,吾心所尚，尔宜师之。

译文:_______________________________________________________________________________

文2[2021潍坊高三阶段性监测]阅读下面的文字,完成1一4题。

宋混字持正,京兆长安人。曾祖择，牟平令。祖赞，万年令。父温故，晋天福中进士，至左补阙;

弟温舒，亦进士,至职方员外郎，兄弟皆有时名。混幼警悟，早孤，与兄泌励志笃学,事母以孝闻。温

舒典耀州,湛侍行，代作笺奏，词敏而丽。温舒拊背曰了'此儿真国器，恨吾兄不及见也。〃太平兴国

五年进士，狰福将作监丞、通判梓州榷盐院，就迁右赞善大夫。宋准荐其文，拜著作郎、直史馆,

赐绯。雍熙三年，以右补阙知制诰，与王化基、李沆并命，仍赐白金五百两、钱五十万。加户部员

外郎，与苏易简同知贡举，俄判刑部，赐金紫。淳化二年,道安讼大理断狱不当混坐累，降均州团练

副使。时母老，混留其室奉养。移汝州，与王禹便并召入，为礼部员外郎、直昭文馆。五年,以职方

员外郎再知制诰、判集贤院，知银台、通进。至道元年，为翰林学士，知审官院、三班。真宗即位,

拜中书舍人。丁内艰，起复。真宗北巡将次大名以扈从军列为行阵亲御诘甲于中诸王介胄以从

余遥与王显分押后阵驻辟数日，常召见便殿，方奏事，疾作仆地。内侍掖王太医诊视，抚问相继，以

医典5』明年正月，真宗临视浒以先归，赐衾褥旧:“此朕尝御者，虽故暗，亦足御道途之寒。〃又遣

内侍护送供帐，至浪州，卒，年五十一。废朝,赠吏部侍郎。真宗再幸河朔，追悼之，加赠刑部尚书,

谥日忠定。湿风貌秀整,有酝藉，器识冲远，好学，美文词，善谈论饮谑，晓音律，妙于弈棋。笔法遒媚,

书帖之出，人多传效。喜引重后进有名者,又好趋人之急，当世士流,翕然宗仰之。有文集二十卷。

（选自《宋史•宋混传》，有删改）

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）（3分）

A.真宗北巡/将次大名以扈从/军列为行阵/亲御铠甲于中/诸王介胄以从命混/与王显分押后

阵/

B.真宗北巡/将次大名/以扈从军列为行阵/亲御铠甲于中/诸王介胄以从命混/与王显分押后

阵/

C.真宗北巡/将次大名/以扈从军列为行阵/亲御铠甲于中/诸王介胄以从/命混与王显分押后

阵/

D.真宗北巡/将次大名以扈从/军列为行阵/亲御铠甲于中/诸王介胄以从/命混与王显分押后

阵/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）（3分）

A.释褐,指新进士在太学行释褐礼,脱去布衣换穿官服。后喻做官或进士及第授官。

B.金紫,指金鱼袋及紫衣,是唐宋时期的官服和佩饰，因此也用金紫指代贵官。

C.丁内艰，也称作丁家艰，指遭逢父母亲的丧事。“丁”是遭逢、遇到的意思。

D.赠,指朝廷给去世的官员或官员去世的父祖追封官爵,此指为宋灌追封官爵。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.宋泥富有才华。他幼时机敏聪慧，写文章下笔成文,辞藻华美,受到叔父的赞许和宋准的推

荐。

B.宋混深受重用。他多次受到皇帝的赏赐,仕途顺利，一路升迁,真宗皇帝因他去世而暂停朝

事。

C.宋混人品贵重。他宽容含蓄,喜欢引荐年轻人,能急人所难,士子们都推崇景仰他。

D.宋灌多才多艺。他通晓吾律，擅长下棋,书法刚健妩媚,人们喜爱他的书帖,纷纷传播效仿。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）温舒拊背曰：“此儿真国器，恨吾兄不及见也。”

译文:_______________________________________________________________________________

（2）内传揪出，太医诊视,抚问相继，以疾亟闻。

译文:_______________________________________________________________________________

文3［命题新角度］阅读下面的文字,完成1—4题。

班固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋，及长，遂博贯载籍。所学无常师不为章句，举大义而已。

永平初，东平王苍以至戚为骡骑将军辅政，开东阁，延英雄。时固始弱匝奏记说苍，荐桓梁、晋冯

诸人，苍纳之。父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗,

告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱,尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃

驰诣阙上书，具言固著述意。显宗甚奇之，召诣校书部，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事

孟异共成《世祖本纪》，迁为郎。固又作列传、载记二十八篇，奏之。帝乃复使终成前所著书。

固以为汉绍弟运，以建帝业，至于六世，史臣乃追述功德，私作本纪，编于百王之末,厕于秦、项之列。

太初以后，阙而不录，故探撰前记，缀集所闻，以为《汉书》。固自永平中始受诏潜精积思二十余年

至建初中乃成当世昌重其书学者莫丕调通焉永元初，大将军窦宪出征匈奴,以固为中护军，与参

议。北单于闻汉军出,遣使款居延塞，欲修呼韩邪故事，朝见天子，请大使。宪上遣固行中郎将事,

将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，闻虏中乱迎I还。及窦宪败,固先坐免官。

固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛阳令种兢尝行,固奴干其车骑，吏椎呼之，奴醉骂,

兢大怒，畏宪不敢发，心衔之。及麦氏军专窗逮考,兢因此捕系固，遂死狱中，时年六十一。诏以谴

责兢,抵主者吏罪。

论日:司马迁、班固父子，其言史官载籍之作，大义粲然著矣。议者咸称二子有良史之才。迁

文直而事核，固文赡而事详。若固之序事,不激诡，不抑抗①，赡而不秽，详而有体，使读之者亶亶②

而不厌，信哉其能成名也。彪、固讥汪，以为是非颇谬于圣人。然其论议常排死节，否正直,而不叙

杀身成仁之为美，则轻仁义,贱守节愈矣。固伤迁博物洽闻，不能以智免极刑;然亦身陷大戮，智及

之而不能守之。呜呼，古人所以致论于目睫也！

（节选自《后汉书》，白删改）

【注】①抑抗:缩小与夸张。②亶亶（\唯i）:勤勉不倦的样子。

1.下列对文中画波浪线部分断句的分析,正确的一项是（）（3分）

A.从文化常识看，句中的“永平”“建初”等年号表示时间，所以“固自永平中”与“至建初

中”后都应该断开。

B从句意看，“潜精积思二十余年”是“诏”的具体内容，”始受诏潜精积思二十余年”是一

个表意完整的句子。

C.从语法角度分析，“重”形容词用作动词，作“当世”的谓语，与“其书”构成动宾结

构，“其书”后要断开。

D.从句间关系看，“重其书”是“当世”“莫不讽诵焉”的原因，所以“莫不讽诵焉”前应断

开。

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是（）（3分）

A.弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以示成人。因体犹未壮，故称“弱冠”。后泛指二十岁左右的

男子。

B.尧是传说中中国上古部落联盟首领，《史记》记载其为“五帝”之一,是儒家推崇的圣明君

主。

C.《汉书》是中国第一部纪传体断代史，与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。

D.宾客是指投靠依附王侯贵族并为其效命的门客。文中的“宾客”指卖氏的族人。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.班固聪颖多才,年轻有为。他九岁时就能诵诗作文,长大后博览群书:师承多人;二十岁时就

向刘苍荐才并被接纳。

B.班固经历磨难,立志修史。他被人举报私修官史而遭遇了牢狱之灾;在班超澄清冤情后,被皇

上召到校书部继续著书。

C.班固潜心编著,享誉当时。他追述帝王的功德,私下里撰写他们的本纪,人们称赞他与司马迁

都具有优秀史官的才能。

D.班固治家无方,牵连被害。班固疏于管教家中之人,因其奴仆醉酒冒犯种兢而被其怀恨在心，

后来遭到种兢挟私报复,被害致死。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）固弟超恐固为郡所核考，不能自明,乃驰诣阙上书，具言固著述意。

译文:____________________________________________________________________________________

（2）会南匈奴掩破北庭，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。

译文:____________________________________________________________________________________

文4阅读下面的文字,完成1一4题。

张廷尉释之者，堵阳人也,字季。事孝文帝，十岁不得调，无所知名。释之曰:“久宦减仲之产,

不遂。〃欲自免归。中郎将袁盎知其贤，惜其去,乃请徙释之补谒者。释之既朝毕，因前言便宜事。

文帝曰:“毋甚高论,令今可施行也。”于是释之言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者久之。文帝

称善，乃拜释之为谒者仆射。释之从行，登虎圈。上问上林尉诸禽兽簿，十余问，尉左右视,尽不能

对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能口对响应无穷者。乃诏释之拜啬夫为

上林令。释之曰:“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂致此啬夫谍谍利口捷给

哉!且秦以任刀等之吏,吏争以亟疾苛察相高，然其敝徒文具耳,无恻隐之实。以故不闻其过，陵迟

而至于二世，天下土崩。今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。且

下之化上疾于景响，举错不可不审也。“太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、

梁王无得入殿门。遂劾不下公门不敬,奏之。薄太后闻之,文帝免冠谢曰"教儿子不谨。"薄太后

乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘翼马惊。于是使骑捕,

属之廷尉。释之治问。廷尉奏当，一人犯睇，当罚金。文帝怒，释之曰:“法者天子所与天下公共也。

今法如此而更重之，是法不信于民也。且方其时上使立诛之则已今既下廷尉廷尉天下之平也一

假面天下用法皆为轻重民支所措其至是唯陛下察之。〃后文帝崩，景帝立・释之事景帝岁余,久之,

卒。

（节选自《史记•张释之传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）（3分）

A.且方其时上/使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也一倾/而天下用法皆为轻重/民安

所措其手足/唯陛下察之

B.且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也一倾/而天下用法皆为轻重民/安

所措其手足/唯陛下察之

C.且方其时上/使立诛之则己/今既下廷尉/廷尉/天下之平也/一倾而天下用法皆为轻重民/安

所措其手足/唯陛下察之

D.且方其时/上使立诛之则己/今既下廷尉/廷尉/天下之平也/一倾而天下用法皆为轻重/民安

所措其手足/唯陛下察之

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是（）（3分）

A.拜,指按照一定的礼节授予官职，表示授予官职的词语还有辟、荐、举、授等。

B.刀笔之吏,指主办文书的小吏,含贬义。古时记事用竹简,有误则用刀削去重写。

C.乘舆,原指车子,特指天子和诸侯所乘坐的车子,也用作皇帝和诸侯的代称。

n.犯睥,古代罪名，指冲犯皇帝的车驾。牌也指帝王出行时清道，禁止行人过往。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.张释之颇有才华,赢得皇帝青睐。起初他久宦而不能得到升迁,就想要辞职，但因有德行和才

能而被中郎将袁盎推荐，又因议论秦汉之事获皇帝夸赞。

B.张释之思虑周全,颇有为政智慧。他跟从皇帝登临虎圈,啬夫善于答对，代替上林尉回答皇帝

的问话,皇帝想提拔啬夫,他认为不妥,请皇帝慎重做决定。

C.张释之刚正不阿,敢于弹劾太子。太子与梁王乘车入朝时,到了司马门没有按照规定下车,他

没能阻止太子、梁王进宫，就以不敬之罪弹劾他们。

D.张释之照章办事,坚持依法量刑。皇帝出巡,有人突然从桥下跑出，使皇帝所乘坐车驾的马受

惊,皇帝想严惩那个人,他却坚持按照法律条文只处以罚金。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：“毋甚高论，令今可施行也。”

译文:____________________________________________________________________________________

（2）法者天子所与天下公共也。今法如此而更重之,是法不信于民也。

译文:____________________________________________________________________________________

因提能力考法实战

文5[2021江西宜春高三上学期阶段检测]阅读下面的文字,完成1—4题。

杨言，字惟仁,郸人。正德十六年进士。授行人。嘉靖四年擢礼科给事中。奸人何渊请建世

室。言与廷臣争,不听。言复抗章曰并且亲身有天下大宗也君也就皇帝旧为藩王小宗也臣也以臣

并君乱天下大分以小宗并大宗干天下正统献帝虽有盛德，非若周文、武创王业也,欲袭世室名,

舛矣。如以献帝为自出之帝，是前无祖宗;以献帝为祢而宗之，是后无孝、武二帝。陛下前既罪医

士刘惠之言，今乃纳渊之说。前既俞礼卿席书之议，今乃嘴书之言。臣不知其何谓也「'杨一清召

入内闻言请留之三边。特旨拜张獴兵部侍郎。言以隐贪佞险躁,且新进，未更国家事，请罢琅并

劾吏部尚书廖纪引匪人。同官解一贯等亦谏。皆不纳。有投匿名书御道者,言请即烧之才艮可。

六年耀衣百户王邦奇借哈密事请诛杨廷和、彭泽等，下部议，未覆，而邦奇复诬大学士费宏、石为

阴庇廷和,词连廷和子主事惇等，将兴大狱。言抗疏曰:“先帝晏驾，江彬手握边军四万，图为不轨。

廷和密谋行诛，俄顷事定，迎立圣主，比社稷之勋也。纵使有罪，犹当十世宥之。今既以奸人言罢其

官、戍其长子矣，乃又听邦奇之诬而尽逮其乡里、亲戚，诬为蜀党,何意圣明之朝，忽有此事。至宏、

瑞乃天子师保之官,百僚之表也。邦奇心怀怨望，文饰奸言，诟辱大臣，荧惑圣听。若穷治不已，株

连益多，臣窃为国家大体惜也。'‘书奏帝震怒，并收系言,亲鞫于午门。群臣悉集。言备极巨辱

折其一指，卒无挠词。既罢，下五府九卿议。镇远侯顾仕隆等覆奏邦奇言皆虚妄，帝责仕隆等徇情。

然狱亦因是解，谪言宿州判官。御史程启充请还言旧任,不听。稍迁漂阳知县，历南京吏部郎中。

坐事再谪知夷陵。言为吏，多著声绩。漂阳、夷陵皆祠祀之。

（节选自《明史•杨言传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）（3分）

A.祖宗身有天下大/宗也/君也/献皇帝旧为藩王/小宗也/臣也/以臣并君乱/天下大分/以小宗

并大宗/干天下正统/

B.祖宗身有天下/大宗也/君也/献皇帝旧为藩王/小宗也/臣也/以臣并君/乱天下大分/以小宗

并大宗干/天下正统/

C.祖宗身有天下/大宗也/君也/献皇帝旧为藩王/小宗也/臣也/以臣并君/乱天下大分/以小宗

并大宗/干天下正统/

D.祖宗身有天下大/宗也/君也/献皇帝旧为藩王/小宗也/臣也/以臣并君/乱天下大分/以小宗

并大宗干/天下正统/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.内阁，明清时协助皇帝处理政务的机关。因授餐大内，常侍天子殿阁之下,故称之。

B.锦衣，即锦衣卫,是历代封建王朝的警卫机构，主要从事侦察、逮捕、审问等活动。

C.晏驾，古时帝王死的委婉说法。“驾崩”“晏归”“山陵崩”也可以指帝王之死。

D.五毒，指五种酷刑，为中国封建社会惩罚罪犯所用的笞、杖、徒、流、死五种酷刑的统称。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）（3分）

A.杨言尊奉正统，反对何渊之说。他认为献皇帝虽然有崇高的品德，但不像周文王、周武王那

样开创王业,想承袭宗庙的名分,就会造成错乱。

B.杨言忠心耿耿,经常犯颜直谏。他说皇帝特别降旨拜封的兵部侍郎张跑贪财奸伪、轻薄浮躁,

而且是新入仕途,没有经历过国家大事，请求罢免张理。

C.杨言铁骨铮铮，虽受刑而不屈。他因杨廷和一案惹怒了皇帝，受到锦衣卫百户王邦奇的审讯，

杨言受完五毒之刑,并被折断一指，始终没有屈服。

D.杨言做地方官,有显著声望。他曾先后被贬谪到漂阳和夷陵做官，忠于职守,政绩突出，因此，

漂阳和夷陵的百姓都立祠纪念他。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)廷和密谋行诛,俄顷事定,迎立圣主,此社稷之勋也。

译文:_______________________________________________________________________________

(2)若穷治不己,株连益多，臣窃为国家大体惜也。

译文:_______________________________________________________________________________

文6[2021湖北宜昌上学期期中考]阅读下面的文字,完成1一4题。

柳公绰，字宽，京兆华原人。幼孝友，起居皆有礼法。举贤良方正直言极谏，补校书郎。岁歉僮

其家虽给，而每饭不过一器，岁丰乃复。或问之，答曰:“四方病饥，独能饱乎?”累迁开州剌史,地接夷

落，寇常逼其城，吏曰兵力不能制，愿以右职署渠帅。“公绰曰:“若同恶邪?何可挠法。"立诛之，寇

亦引去。召为吏部郎中。后拜御史中丞。

李吉甫复当国，出为湖南观察使。以地卑湿不可迎养求分司东都不听后徙鄂岳观察使时方

过县元%迢发鄂岳卒五千隶安州刺史至听公绰曰:“朝廷谓吾儒生不知兵邪1即请自行浒之。引

兵度江抵安州，听以军礼迎谒，公绰谓曰:“公所以属犍负弩,岂非兵事邪?若褫戎容，则两郡守耳，何

所统一哉?以公世将晓兵，吾且欲署职，以兵法从事。〃听曰:“唯命。"即以都知兵马使、中军先锋、

行营都虞候三牒授之，选兵六千属焉，戒诸校曰了行营事一决都将。'‘听被用畏威，遂尽力,当时服

其知权。军出，公绰数省问其家，疾病生死厚给之。军中感服曰:“中丞为我知家事，敢不死战!〃故

鄂军每战辄克。

元和十一年,为李道古代还，除给事中，拜京兆尹。方赴府，有神策校乘马不避者，即时挎死。

帝怒其专杀，公绰曰:“此^独试臣乃轻陛下法。〃帝曰既死,不以闻，可乎?”公绰曰:“臣不当奏。

在市死，职金吾;在坊死，职左右巡使，"帝乃解。以母丧去官。服除为刑部侍郎，领盐铁转运使,

转冷期兼御史大夫。

改礼部尚书，以祖讳换左丞。俄检校户部尚书、山南东道节度使。行部至邓,县吏有纳贿、

舞文二人同系狱。县令以公绰