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文档简介

幼儿教师基本功培训经验分享近年来，随着我国国民素质的提高和社会经济的发展，幼儿教育走入了一个高峰期。而幼儿教育的质量直接影响到下一代的成长发展，幼儿教育的重要性也越来越被人们所重视。一个优秀的幼儿教师能够为幼儿带来一生受益。但是，如何提高幼儿教师的教育水平和教学技能也成为了当前急需解决的问题之一。我在教育培训中心参加了一次基本功培训，对此有些经验感悟，现在分享给大家。一，强调“基本功”，奠定教学基础我们所说的基本功包括：绘画、手工、音乐、舞蹈、朗读、英语等。这些基本功，在幼儿教育中是基础、是必需的，也是衡量教师综合素质的重要标准。让教师对这些基本功有更全面的了解，更好地掌握这些技能，能够更好地控制教学节奏，教育孩子，是我们这次培训的重点内容。我们通过学习绘画、手工等技能，能够将这些技能融入教学中，提高教师教育孩子的能力。比如我们在手工训练中，通过自己体验，了解到孩子在制作手工作品的过程中会遇到哪些具体的问题，如何引导孩子完成手工作品，调动孩子制作的积极性等等。而在英语、音乐、舞蹈等训练中，我们通过参加教师模拟教学示范，了解教育过程中的讲解技巧、教授方法等方面的技能，提高了我们授课的能力。同时，我们也加深了对孩子心理的认识，认识到孩子在教育过程中的特殊心理，更好地为孩子服务。二，发掘教师的特长和潜力每个教师都有自己的特长和潜力。有些教师声乐特别好、具有音乐天赋；有些教师绘画技术高超、擅长手工制作等等。我们在课堂上提供了一个平台，让每个教师发掘自己的特长和优势。而在培训结束后，我们还有机会参加教师技能比赛，这样能够激励教师们总结自己的所学所长，更好的发挥自己的专长，从而带来更优质的教学效果。三，培养师生情感教师的情感教育对幼儿成长至关重要。在培训中，我们强调的不仅是技能、方法的学习，还包括教师的情感，我们把“教师情感”列为培训的一个重点内容。一方面，教师通过学习为人师表，知道怎样发挥好自己的表率作用；另一方面，教师通过培训，更好的理解孩子，构建幼儿教师之间，师生之间的良好关系。在幼儿教育中，教师扮演着孩子成长过程中相当重要的角色。不仅要关注孩子的身体健康，更重要的是关注孩子的心理健康。而教师情感的进一步培养，则可以使幼儿教师以更舒适的心态带领孩子成长，为生活带来更多的喜悦与精彩。四，课后跟踪指导针对每个出席学员，我们都制定了一个课程计划表，安排了每一个教学环节的详细时间，展示了课程中的思路与重点，开展了课业跟踪辅导。这样的课后指导是教师能够更好地融入教育行业的关键所在。教师在课程结束后会有很多的问题，这时候教师培训机构的跟踪指导就赋予了老师持续对自己课程的学习、实践和完善的动力。总之，在幼儿教育的进程中，除了学习方法、技能，注重其本质特征和实现过程的不断完善和提高，还要注意通过培训增强教师的各种技能和教学方法、课堂运用的实践等方面的能力。同时，要加强教师的实践技能，提升教育员的实践能力。教师培训机

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