【高效课堂】粤教版高中语文选修(唐宋散文选读)导学案：第五单元-第19课-鞭贾

鞭贾导学案整体探究1．作者是如何刻画“鬻鞭者”和“富者子”形象的？试简要分析。_______________________________________________【答案】人物分析鬻鞭者诈骗牟利，在第一段中紧紧抓住鞭子的质地进行描绘，描写了鞭贾者为了卖个好价钱，虚假做作，表现出装腔作势的丑态，抓住鞭贾者的动作、情态(“伏”、“笑”、“怒”等)，把鞭贾者虚假的人物形象刻画得形象逼真。富者子甘心受骗，用五万钱买下劣质的鞭子，并向作者炫耀夸赞自己买的鞭子色泽秀丽，即使作者命小童烧开水冲洗了鞭子，富者子还是好坏不分，甘愿受骗，最终鞭子毁坏，导致人摔下马来受伤的悲剧。2.作者在对鞭的描述时进行了由色泽到质地的描绘，这样写有什么意义？________________________________________________________________________【答案】作者在行文过程中先是对鞭的外表进行了具体的描绘，折鞭之后，又用“空空”、“粪壤”等词对其质地进行了表述，作者如此写作的目的是为了对下文朝中官员的本质作一披露，更好地表达自己的写作目的，更加深刻地揭示这部分官员的精神实质。3．柳宗元这篇寓言故事对你有什么启示？_______________________________________________【答案】要当心谨慎，不要被事物的外表所蒙骗；受骗后不要执迷不悟；追求表面华美而不重有用是虚荣心所致，后果不堪设想。作为新世纪的一代青年，在物欲横流的今日，我们更应当留意自我素养的提高，充实自己；不要追求那些虚名微利，多做一些实在的事情，为社会多贡献一份力气。局部探究阅读课文第一段，完成后面的问题。1．下列语句中加点词，解释不正确的一项是()A．有富者子，适市买鞭适：恰好B．掐之灭爪，而不得其所穷灭：陷没C．余乃召僮爚汤以濯之濯：冲洗D．则遬然枯，苍然白遬：快速【解析】适：到，去。【答案】A2．下列加点词的意义和用法不相同的一项是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以五百，则小怒,视其首，则拳蹙而不遂))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(爱其黄而泽,视其内则空空然))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(则遫然枯，苍然白,富者不悦，然犹持之三年))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(举之翲然若挥虚焉,掐之灭爪，而不得其所穷))【解析】A项，连词，就；B项，代词，它的；C项，形容词词尾，……的样子/连词，表转折，却；D项，代词，代鞭子。【答案】C3．下列表现马鞭的质地极差的一组句子是()①其行水者，一去一来不相承②吾爱其黄而泽③视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者④举之翲然若挥虚焉⑤有富者子，适市买鞭，出五万，持以夸余⑥余乃召僮爚汤以濯之A．①②④B．①③④C．②⑤⑥D．③⑤⑥【解析】②指鞭子好看的颜色；⑤写富者的浅薄；⑥写作者验试；①③④从用途、构造、重度写鞭之质地极差。【答案】B4．将下面的语句翻译成现代汉语。(1)子何取于是而不爱五万？译文：____________________________________(2)视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者。译文：____________________________【答案】(1)你怎么买这样的鞭子，却不怜惜那五万钱啊？(2)看那鞭子里面是空空如也，它的质地如粪土，无所依靠。活学活用请写一则寓言，能够表达一个主题。(300字左右)_______________________________________________【参考示例】猫到森林中捕鸟，遇到一只猫头鹰。猫头鹰问道：“友爱的猫，你到哪儿去啊？”“我去森林里捕鸟。”猫答道。“啊，我友爱的小花猫，你可千万别损害我的小孩子！”“你的孩子到底是什么样的？这个可得让我知道。”“我的孩子呀，长得最最秀丽。”“知道啦！”猫自管自地去打猎了。它从一处矮树丛窜到另一处矮树丛，鸟巢里净是些秀丽的鸟。直到第三处灌木丛里，它才看到一群长得格外难看的小鸟。于是，猫就把它们统统吞吃了。小花猫美美地吃了一顿后，便回家了。路上，它又遇到那只猫头鹰。“你没有损害我的孩子吧？”“哪里话！我只是吃了那些长得最丑的。”猫头鹰回到家里，它只见到一只空空的鸟巢。课后知能检测一、基础巩固1．下列各句中，加点词的注音全部正确的一组的()A．市之鬻鞭者(yù)其贾宜五十(ɡǔ)B．蹇仄而不植(qiān)则遬然枯(sù)C．举之翲然若挥虚焉(piāo)马踶不已，坠于地(dì)D．余曷不至于公卿(kě)拳蹙而不遂(cù)【解析】A项，“贾”读“jià”；B项，“蹇”读“jiǎn”；D项，“曷”读“hé”。【答案】C2．下列各句中的词语有活用现象的一项是()A．其贾宜五十，必曰五万B．视其首，则拳蹙而不遂C．举之翲然若挥虚焉D．今之栀其貌，蜡其言【解析】“栀”、“蜡”名词作动词，用栀、蜡装饰。【答案】D3．下列各组句子中加点词的意义和用法推断正确的一项是()eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①市之鬻鞭者,②泽者蜡也))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①翲然若挥虚焉,②马踶不已，坠于地，伤焉))A．①和②相同，③和④相同B．①和②不同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同D．①和②相同，③和④不同【解析】者：……的人/表推断；焉：形容词词尾/代词。【答案】B4．与“以求贾技于朝”句式特点相同的一项是()A．持以夸余B．向之黄者栀也，泽者蜡也C．复之以五十，则伏而笑D．后出东郊，争道长乐坂下【解析】A项，省略句；B项，推断句；C项，介词结构后置句；D项，省略句。【答案】C二、课内阅读阅读下面的文字，完成5～7题。今之栀其貌，蜡其言，以求贾技于朝，当其分则善。一误而过其分，则喜；当其分，则反怒，曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。居无事，虽过三年不害。当其有事，驱之于陈力之列以御乎物，以夫空空之内，粪壤之理，而责其大击之效，恶有不折其用，而获坠伤之患者乎！5．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是()A．当其分则善当：恰好B．今之栀其貌栀：用栀装饰C．虽过三年不害害：损害D．而获坠伤之患者乎患：忧患【解析】当：相当。【答案】A6．下面语句对内容分析和概括有误的一项是()A．将富者买鞭与朝廷用人进行了对应式的谈论，由物及人，形象生动。B．用描写鞭的词语来描写朝中官员，产生了很好的修辞效果。C．文章接受寓言的方式，奇妙讽刺了唐朝吏政的昏暗，巧饰而求官、无才而滥用，正是唐王朝最终走向崩溃的缘由。D．作者用卖鞭的人隐喻官府，呈现了用人不当、腐败的黑暗现实。【解析】“卖鞭者”不隐喻官府，而隐喻官吏。【答案】D7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)余曷不至于公卿？译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)恶有不折其用，而获坠伤之患者乎！译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)我为什么不能是公卿？(2)哪有不出事，获得像摔伤一样的祸害呢！三、语言表达8．为下面一段话写一个结语。要求能够和上文相连接，体现作者的思想态度。柳宗元始终认为人的价值只有为国家效力、被朝廷重用才能显现，所以他虽然信佛但又无法超脱现实。他没有陶渊明的恬然，也不会像王维一样去皈依佛门，他感到一种前所未有的孤独。于是，他在游山玩水中求乐，借诗文抒发愤世嫉俗、怀才不遇之情。后人对柳宗元信佛多有贬义，我却能理解他的无奈选择。只要我们用历史的眼光客观地去观看中国古代士阶层，就不难发觉，_____________________________________________________________________【答案】当他们的救国济民抱负无法付诸实施或仕途不达时，宗教信仰无疑是最好的一种精神支柱。9．(2021·安徽高考)某校利用宣扬橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览，展览包括四个板块。请依据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。2022年6月24日，“蛟龙”号顺当下潜到马里亚纳海沟7062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海疆潜航的力量，标志着海底资源宝库向中国人放开了大门。总标题：______________板块标题：①______________②______________③______________④______________【解析】本题是压缩语段中的提取关键信息