【课堂设计】2014-2021学年高中生物拓展演练：3.3-其他植物激素(人教版必修3)

基础演练一、选择题1．下列现象与植物激素作用无关的是()A．青香蕉与熟苹果放在一起简洁成熟B．瓜熟蒂落C．萎蔫的青菜叶洒上清水后渐渐变得硬挺D．松树宝塔状的树形解析：萎蔫的青菜叶洒上清水变得硬挺是由于渗透吸水所致，与激素无关；A与乙烯有关，B与脱落酸有关，D与生长素有关。答案：C2．恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象()A．赤霉素 B．细胞分裂素C．脱落酸 D．乙烯解析：该题考查植物激素的生理作用。赤霉素有促进茎的伸长、引起植物快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用，而其他植物激素无此功能。答案：A3．某同学开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的争辩，下图是试验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。依据有关信息可知，NAA溶液()A．导致了多倍体草莓的产生B．在本试验中与草莓完成授粉的作用相同C．主要起到了驱虫的作用D．其作用类似于草莓种子发育时产生的生长素解析：NAA属于生长素类似物，它与生长素的作用类似。答案：D4．据了解，现在有越来越多的蔬菜和水果，上市销售前用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理，在将其催熟的同时又令其外观变得更好看，像长着长尖的西红柿、个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜，还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。其中的膨大剂和催熟剂可能是()A．生长素类似物和乙烯类似物B．细胞分裂素类似物和乙烯类似物C．生长素类似物和细胞分裂素类似物D．赤霉素类似物和乙烯类似物解析：乙烯可促进果实成熟，具有催熟作用，可作催熟剂；膨大剂能使果实膨大，主要缘由应是细胞数目增多，引起细胞数目增多的应为细胞分裂素。赤霉素和生长素都促进细胞纵向伸长，使细胞长大。答案：B5．目前植物生长调整剂在蔬菜、水果等的生产中已有较多应用，下列说法确定错误的是()A．用高浓度的α­萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B．肯定浓度的2,4­D可促进插条生根C．在芦苇生长期用肯定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D．用乙烯利催熟香蕉，不会明显影响香蕉品质解析：肯定浓度的生长素类似物可促进果实发育，但高浓度生长素类似物却抑制果实发育；肯定浓度的赤霉素可促进细胞伸长，从而引起植株增高； 乙烯利可促进果实成熟，一般不影响果实的品质。答案：A二、简答题6．自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化，有植物生理学家争辩了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示。(1)在幼果生长的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其缘由是________________________。(2)在果实成熟时，果实中含量上升的激素有________。(3)从图中可知，除了生长素能促进细胞伸长外，________也具有这样的作用，二者具有相同作用。(4)图中各种激素动态变化说明白__________________。解析：具有分裂力量的细胞能产生生长素。生长素的生理作用是促进细胞伸长生长，所以在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高。从图中观看，乙烯和脱落酸在果实成熟时含量上升。依据果实成熟过程中激素的含量升降，说明果实(植物)的生长发育过程，不是受单一激素的调整，而是由多种激素相互协调，共同调整。答案：(1)具有分裂力量的细胞能产生生长素，然后运输到作用部位(2)乙烯和脱落酸(3)赤霉素(4)果实(植物)的生长发育过程，不是受单一激素的调整，而是由多种激素相互协调，共同调整阅历教训：(1)五类植物激素的基本生理作用，大致可以分为两个方面：促进植物的生长发育和抑制植物的生长发育。(2)不同种类的植物激素大都同时存在于同一株植物体内，因此，植物的生长发育过程是受多种激素的相互作用所把握的。力量提升一、选择题1．下列关于植物激素的叙述，不正确的是()A．用赤霉素处理芹菜，可以使食用的叶柄增长B．生长素能促进生长，但它的作用又会被乙烯所抵消C．幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素，不含乙烯和脱落酸D．啤酒生产中，利用赤霉素处理大麦，可以降低成本，同时不影响啤酒品质解析：幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素，也含少量乙烯和脱落酸。植物的生长发育是各种激素相互作用、共同调整的结果。答案：C2．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正确的是()A．赤霉素对生长素的分解有促进作用B．赤霉素与生长素之间表现为协同作用C．色氨酸一般由植物从土壤中主动运输吸取获得D．植物的生长发育过程起主要作用的是赤霉素解析：赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，表现为协同作用。赤霉素对生长素的分解有何作用(即X表示什么)图中没有确定。植物从土壤中吸取无机物，色氨酸是有机物在体内合成。植物的生长发育过程中，各种激素共同起调整作用。答案：B3．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流淌的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大()A．脱落酸 B．细胞分裂素C．赤霉素 D．生长素解析流程：eq\x(干燥种子)→eq\x(脱落酸浓度高)→eq\x(抑制作用强)eq\x(浸泡种子)→eq\x(脱落酸浓度低)→eq\x(抑制作用弱)→eq\x(种子提早发芽)答案：A阅历教训：解答本题时，应首先明确各种植物激素的生理作用，然后据题干中“在河流或溪水中浸泡”的信息得知具有抑制萌发的激素浓度降低，然后逐项分析。4．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理，试验结果如图所示。依据图表推断，下列叙述正确的是()A．细胞分裂素可在肯定程度上缓解顶端优势B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长D．细胞分裂素与侧芽的生长无关解析：从甲组试验可知，摘除顶芽后，顶端优势被消退；从乙组与丙组相比较可知，用细胞分裂素处理后，植物的顶端优势也肯定程度被消退，说明细胞分裂素可缓解顶端优势。答案：A5．丝瓜为雌雄同株异花受粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表五种物质的溶液中泡24小时，然后种植。比较植株上雌花与雄花的平均数，试验观看结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是()处理雄花雌花比值(雄花∶雌花)水(对比)21.13.85.6赤霉素(100毫克/升)4.74.71.0CP(100毫克/升)6.26.80.9乙烯利(1000毫克/升)19.63.75.3整形素(10毫克/升)33.11.227.6A.外源植物生长调整剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化B．该试验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此C．花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果D．该试验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成解析：经过乙烯利处理后，花的性别比例几乎没有发生变化，说明乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，但是并不能说明乙烯利对其他植物也是如此。答案：B二、简答题6．种子的休眠、萌发与植物激素有亲密的关系，将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0～5℃(1)从图中可以看出________对种子的萌发起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在________关系。各种激素含量的变化说明白_____________________________。(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应当使用上图中的________处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，由于该类物质___________________________。(3)导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本缘由是_________________________。解析：在种子休眠状态下，脱落酸含量较高，在打破休眠萌发的过程中，脱落酸、细胞分裂素增多，赤霉素与细胞分裂素是协同关系，而二者与脱落酸是拮抗关系。在生产上，人们常使用激素类似物，由于这类物质在植物体内不易降解，效果稳定。从题图中可看出种子萌发是由多种激素共同调整的，各种激素在不同阶段的分泌量不同，这是基因组在肯定时间和空间的程序性表达(即基因的选择性表达)的结果。答案：(1)脱落酸拮抗植物的生命活动受多种激素作用共同调整(2)赤霉素(或细胞分裂素)原料丰富，生产过程简洁，在植物体内不易降解，效果稳定(3)基因组在肯定时间和空间上程序性表达的结果7．为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定的试验材料，完成下列试验并回答问题：试验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培育液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。(1)试验步骤：①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对比组，B组为试验组，分别置于等量的完全培育液中培育。②用喷壶分别将________和________喷洒在A、B两组幼苗上。③将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培育，一段时间后，测定两组植株的________。(2)猜测试验结果：_______________。(3)上述试验中，假如A、B两组各选用1株幼苗进行试验，是否影响试验结果的牢靠性？_______________________。为什么？________________________。(4)该试验原理是：________________________________。解析：本题考查同学们对试验设计的分析综合力量。在试验设计时要遵循试验设计的一般原则：对比原则、等量原则、单一变量原则、科学性原则和平行重复原则。以上原则在本题中得到了充分的体现。由题中信息可知本试验是验证大豆品种的矮化与赤霉素的含量有关，赤霉素能促进细胞的伸长，促进茎伸长生长。据此可确定自变量是赤霉素，因变量是大豆的高度。答案：(1)②蒸馏水赤霉素溶液③高度(2)A组(对比组)植株的平均高度小于B组(试验组)植株平均高度(3)影响由于每组试验材料的数量过少(或样本数过少)，代表性差(4)赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用。用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度。据此可以验证该大豆品种的矮化特征与赤霉素的含量有关争辩学习试验技能提升系列之六：有关植物激素调整的试验题类型植物激素调整部分经常以试验题的形式消灭。这部分的试验题常涉及以下几个方面：(1)验证或者探究某单向刺激对植物生长的影响，难点是分析刺激对于生长素分布的影响；(2)探究某植物激素在植物生长发育、植物组织培育中的作用；(3)探究植物激素在调整植物生长发育中的相互作用。赤霉素促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下试验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。试验步骤：A．取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；B．将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培育皿中(培育液成分如下图所示)，在同样的条件下培育；C．每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值。试验结果：见下图中曲线。(1)以上试验不能精确     说明赤霉素与生长素具有协同作用，其缘由是______。(2)请完善上述试验步骤，写出你补充的试验设计，并猜测整个试验的结果，同时对结果加以说明。①应补充的试验步骤：_______________________________。②猜测试验结果：_________________________________。③说明：________________________