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2/2收集整理,仅供参考2024年河南财经政法大学招聘工作人员考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()。A.由国家招生计划指标决定B.由高等学校自行决定C.由教育部审批决定D.由省级教育行政部门审批决定【答案】:B2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.思想政治工作B.本科教育C.实践教学D.研究生教学【答案】:B3.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.记过B.退学C.开除D.留校察看【答案】:B4.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施B.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络D.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案【答案】:A5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤【答案】:D6.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。A.历史继承性B.可变性C.多元化D.差异性【答案】:A7.高校最基本的一项职能是()。A.知识创新B.教学C.科研D.社会服务【答案】:B8.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。A.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据D.聘任合同主要是对教师起约束作用【答案】:D9.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.中观B.微观C.宇观D.宏观【答案】:D10.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注学生阶段B.关注自我感受阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段【答案】:D11.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.相同要素说B.关系转换说C.经验概括说D.认知结构说【答案】:B12.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.强烈性B.狭隘性C.波动性D.敏感性【答案】:C13.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。A.知识感知B.知识巩固C.知识理解D.知识应用【答案】:C14.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.群体结构趋向多元性B.群体行为表现多元化C.文化观念趋向多元化D.群体价值取向多元化【答案】:A15.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()。A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】:B16.某学生判断道德问题时,不仅能依据规则,而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论,该同学的道德认知发展处于的阶段是()。A.权威阶段B.公正阶段C.自我中心阶段D.可逆阶段【答案】:B17.伦理学的使命是()。A.以上都对B.反思、寻求生命的真谛和生活的意义C.获得充实生活、实现自我价值D.完善自己、丰富自己、发展自己【答案】:A18.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的()。A.目的B.任务C.性质D.现状【答案】:C19.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人,其神经活动类型是()。A.安静型B.活泼型C.抑制型D.兴奋型【答案】:A20.创造性思维的核心是()A.经验思维B.发散思维C.聚合思维D.常规思维【答案】:B21.()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我效能感B.自我统一感C.教学效能感D.自我控制感【答案】:A22.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚,恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的()A.刻板效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应【答案】:B23.广义的文化指的是()。A.物质制度文化和精神制度文化B.历史文化和现实文化C.表层文化和深层文化D.物质文化和精神文化【答案】:D24.()是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.绩效评价制B.单位内聘制C.职称评聘制D.职称评定制【答案】:B25.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法,称为()。A.宣传B.压服C.灌输D.说服【答案】:D26.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在()。A.分类管理B.民办学校法人属性的定位C.民办教育非营利性质D.民办学校的身份【答案】:A27.教育心理学作为独立学科诞生的标志是()。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》C.1903年桑代克的《教育心理学》D.1886年霍金斯的《教育心理学》【答案】:C28.义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。A.十B.十二C.九D.十一【答案】:C29.()是教师职业行为的基本要求。A.奉公B.爱国C.廉洁D.守法【答案】:B30.部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。A.角色意识淡化B.敬业精神弱化C.育人意识退化D.价值观念单薄【答案】:A31.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是()A.它是中观性的培养目标B.它在各级各类高校教育中具有协调作用C.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用D.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求【答案】:A32.同事之间沟通讲话时的错误做法是()A.常常回头看B.不要到讲话角落C.不要压低你的声音D.不要讲话就关门【答案】:A33.“江山易改,本性难移”,这句话说明人格具有()。A.独特性B.共同性C.可变性D.稳定性【答案】:D34.心理学家认为,研究遗传因素的最好的办法是()。A.追踪研究B.双生子研究C.家庭比较研究D.代际研究【答案】:B35.工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这体现的是()。A.技术社会自由丧失B.技术异化的显现C.技术手段的目的化D.技术工具化【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.《民法典》的原则是()。A.诚信原则B.自愿原则C.绿色原则D.公平原则E.平等原则【答案】:ABCDE37.高校教师劳动的价值具有多重性,主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为()。A.个体性价值B.主体性价值C.对象性价值D.社会性价值【答案】:BCD38.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.检查维修宿舍设施B.加强就寝安全意识教育C.侮辱教师D.批评教师E.由专业保安看管F.加强舍管教师的安全教育培训G.家长参与管理H.殴打教师【答案】:ABF39.教师道德养成具有的现实意义包括()。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是精神文明建设的需要C.师德养成是师资队伍建设的需要D.师德养成是受教育者成长的需要【答案】:ABCD40.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?()。A.尽责期B.自觉期C.自我保护期D.自治期E.墨守成规期【答案】:ACDE41.[]下列哪些属于违法、犯法的行为()A.教师适当惩罚学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师批评犯错误的学生D.教师私拆私扣学生的信件【答案】:BD42.事业单位与其工作人员之间因()、()及()所发生的争议,适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.辞职B.辞退C.任期变化D.履行聘用合同.【答案】:ABD43.职业良心是一种()的道德情感。A.看不见B.摸不着C.公正无私D.不直接受外力约束【答案】:AB44.高等学校科学研究的原则有()。A.基础研究和应用研究协调发展的原则B.个体研究和集体协作相结合的原则C.社会效益和学术水平相统一的原则D.教学与科研相结合原则E.学术责任和学术自由相结合的原则【答案】:ABCDE45.对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有()A.努力B.运气C.任务难度D.能力【答案】:BCD46.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.加强章程建设B.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制C.推进政校分开、管办分离D.建设现代大学制度【答案】:ABCD47.正确的做法是()A.艰苦奋斗,淡泊名利B.热爱教育事业,对工作尽职尽责C.开拓进取,勇于创新D.可以利用业余时间到校外做兼职【答案】:ABC48.光明磊落、坦荡无私,是共产党人的光辉品格,也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求,见贤思齐,见不贤而内自省,处理好()关系。A.是和非B.义和利C.公和私D.正和邪【答案】:ABCD49.姿态表情可分为()。A.身体表情B.手势表情C.面部表情D.语调表情【答案】:ACD50.遵守学术规范职业行为的具体要求()。A.坚决反对滥用学术资源和学术影响B.严谨治学C.坚守学术良知,D.力戒浮躁【答案】:ABCD51."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.发挥人的主体性B.发挥人的自由创造精神C.只表扬不批评D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】:ABD52.高校教师传播优秀文化的职业行为要求()。A.以身作则、为人师表B.带头践行社会主义核心价值观C.弘扬真善美,D.严谨治学、博学多才【答案】:BC53.《国家中长期教育改革和发展规划纲要()》中指出我国高等
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