足球运球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

足球运球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员教学内容本节课为2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册第三章第五节《足球运球》。本节课主要内容包括足球基本知识介绍、足球运球的技巧与方法、足球运球的实践练习以及足球运动的安全注意事项。具体内容如下：

1.足球基本知识介绍：足球的起源、发展、比赛规则及基本技术。

2.足球运球的技巧与方法：脚内侧运球、脚背外侧运球、脚背内侧运球等。

3.足球运球的实践练习：分组练习，提高学生的足球运球能力。

4.足球运动的安全注意事项：运动前准备、运动中保护、运动后恢复等。核心素养目标1.运动能力：通过足球运球的学习，提高学生的足球运动技能，增强身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生正确的运动态度，形成良好的锻炼习惯，促进身心健康。

3.体育品德：在足球运球实践中，培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，提高学生的自律性和责任感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了足球的基本规则和简单技术。

-学生对足球运动有一定的了解，能够进行简单的足球运动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对足球运动充满热情，对提高自己的运球技巧有浓厚的兴趣。

-学生具备一定的运动能力，但运球技巧尚待提高。

-学生倾向于通过实践和模仿来学习，喜欢在游戏中掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对脚部控制球的技巧感到困难，如脚内侧、脚背外侧的运球。

-学生在高速运动中保持球的控制和方向的准确性可能会遇到挑战。

-学生在团队协作和战术意识方面可能还需要进一步的培养和指导。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：人教版体育与健康必修第一册，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：收集足球运球的技巧视频、运动员示范图片，以及足球比赛规则图表。

3.实验器材：足球若干，用于学生实践练习。

4.教室布置：将教室划分为实践练习区，设置障碍物用于练习运球技巧，同时确保安全。教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-教师播放一段精彩的足球比赛视频，展示职业球员的运球技巧。

-提问：“大家观察一下，球员在运球时有哪些特点？他们是如何控制足球的？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题——足球运球。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师讲解足球运球的基本技巧，包括脚内侧、脚背外侧、脚背内侧运球的方法。

-教师通过示范动作，展示每种运球的正确姿势和动作要领。

-学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正学生的错误。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组进行足球运球练习，每组选出一个组长负责组织练习。

-练习过程中，教师巡回指导，针对学生的不足进行个别辅导。

-学生在练习中互相交流心得，提高运球技巧。

4.情境互动环节（用时10分钟）

-教师设置一个模拟足球比赛情境，学生分为两队，进行足球运球接力比赛。

-比赛过程中，教师观察学生的运球技巧和团队协作情况，适时给出指导和建议。

-比赛结束后，教师组织学生进行总结，讨论在比赛中遇到的问题和解决方法。

5.课堂提问与讨论（用时5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们认为自己最需要改进的地方是什么？”

-学生回答，教师总结并强调重点。

-教师提出：“在足球比赛中，如何运用运球技巧来摆脱对手的防守？”

-学生分组讨论，每组选出一个代表进行分享。

6.总结与布置作业（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调足球运球的重要性。

-布置作业：让学生回家后观看足球比赛视频，分析比赛中球员的运球技巧。

整个教学过程注重学生的实践操作和互动讨论，通过情境模拟和比赛形式，激发学生的学习兴趣，同时培养学生的团队协作能力和运动素养。教师及时给予指导和建议，帮助学生解决实际问题，提高核心素养。学生学习效果学生学习效果如下：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述足球运球的技巧，包括脚内侧、脚背外侧、脚背内侧运球的方法。

-学生理解并掌握了足球运球的动作要领，能够在实践中正确运用。

-学生对足球比赛规则有了更深入的了解，能够分析比赛中的运球策略。

2.技能提升方面：

-学生在课堂练习中，足球运球的稳定性、速度和准确性有了明显提高。

-学生能够灵活运用所学运球技巧，适应不同的比赛情境。

-学生在团队协作和战术意识方面有所增强，能够更好地与队友配合。

3.学习态度方面：

-学生对足球运动的兴趣更加浓厚，积极参与课堂练习和讨论。

-学生在学习过程中表现出积极向上的态度，勇于尝试和挑战。

-学生对提高自己的足球技能充满信心，愿意投入更多的时间和精力。

4.核心素养提升方面：

-学生的运动能力得到锻炼，身体协调性和灵活性有所提高。

-学生在足球运动中培养了良好的健康行为，形成了锻炼的习惯。

-学生在团队协作中培养了责任感、自律性和积极进取的精神风貌。

5.解决问题能力方面：

-学生能够在比赛中运用所学运球技巧，有效摆脱对手的防守。

-学生在遇到困难时，能够主动寻求解决方案，提高解决问题的能力。

-学生在比赛总结中，能够分析自己的不足，提出改进措施。

6.情境应对能力方面：

-学生能够在模拟比赛情境中，灵活运用所学运球技巧。

-学生在面对不同对手和比赛环境时，能够迅速适应并调整策略。

-学生在比赛中能够保持冷静，应对各种突发情况。板书设计七、板书设计

1.足球运球基本技巧

①脚内侧运球

②脚背外侧运球

③脚背内侧运球

2.足球运球动作要领