江西省九江市少年宫科学动力机械课程（说课稿）1风扇

江西省九江市少年宫科学动力机械课程（说课稿）1风扇学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以人教版小学科学教材为基础，结合江西省九江市少年宫科学动力机械课程实际，设计《风扇》一课。课程主要围绕风扇的工作原理、构造和实际应用展开。通过观察、实验、讨论等环节，引导学生深入了解风扇的物理原理，培养动手能力和创新思维。教学内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的科学素养。核心素养目标1.科学探究素养：培养学生通过观察、实验、分析等方法探究风扇工作原理的能力，激发学生对科学现象的好奇心和探究欲望。

2.技术应用素养：使学生了解风扇在实际生活中的应用，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3.创新思维素养：鼓励学生在了解风扇的基础上，提出改进方案，培养学生的创新意识和创新能力。

4.科学态度与价值观：培养学生严谨、求实的科学态度，树立正确的科学价值观，关注科学技术对社会发展的影响。教学难点与重点1.教学重点

-风扇的工作原理：明确风扇是如何通过电能转化为机械能，进而产生风力的过程，包括电动机的运作和风扇叶片的设计。

-举例：通过拆解小型风扇，让学生直观地观察电动机和叶片的结构，理解电流通过线圈产生的磁场如何驱动风扇旋转。

-风扇的构造：详细讲解风扇的主要组成部分，如电机、叶片、外壳等，以及它们各自的作用和相互关系。

-举例：通过展示风扇的剖面图，让学生清晰地了解风扇内部结构及其工作方式。

2.教学难点

-电磁感应原理：理解电动机中的电磁感应现象，这是风扇工作的基础，但对学生来说较抽象。

-难点突破：利用互动式教学，通过模拟电磁感应实验，让学生亲自操作，感受电流、磁场和运动之间的关系。

-风扇叶片的设计原理：如何设计叶片以实现高效的风力输出，涉及到空气动力学的基本知识，对学生来说较复杂。

-难点突破：通过对比不同形状叶片的风扇，让学生通过实验测试风力输出，探讨叶片设计对风扇性能的影响。教学资源-硬件资源：小型风扇模型、电动机模型、电路元件（电池、导线、开关）、风扇叶片设计图。

-软件资源：多媒体教学软件（如PPT）、风扇工作原理动画演示。

-课程平台：校园网络学习平台。

-信息化资源：科学教学视频、在线实验模拟软件。

-教学手段：小组讨论、实验操作、互动问答。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-通过展示风扇实物，引起学生兴趣，提问：“你们知道风扇是如何工作的吗？”

-简要介绍风扇在日常生活中的应用，引出本节课的主题：“今天，我们将学习风扇的工作原理和构造。”

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示风扇的构造图和工作原理动画，讲解风扇的主要组成部分和电动机的工作原理。

-进行实物演示，拆解小型风扇，让学生直观地观察内部结构，解释电动机如何将电能转化为机械能。

-通过互动问答，让学生描述风扇叶片的设计对其性能的影响，引导学生思考如何优化叶片设计。

-介绍风扇的空气动力学原理，包括叶片的形状、角度等因素对风力输出的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行风扇叶片设计的实践活动，每组根据所学原理设计一个风扇叶片，并解释设计思路。

-学生展示设计成果，教师和其他同学进行评价，共同探讨设计的合理性和可能存在的不足。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，包括风扇的工作原理、构造和叶片设计原理。

-强调风扇在实际应用中的重要性，以及学习这些知识对于理解科技产品的意义。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生回家后，自行设计一个简单的风扇模型，并撰写一份报告，内容包括风扇的设计理念、工作原理和制作过程。

-鼓励学生发挥创意，尝试使用不同的材料和方法，以提高风扇的性能。教学资源拓展1.拓展资源

-相关书籍：《科学探索者：物理》《青少年科技制作手册》

-科普视频：《风扇的工作原理与制作过程》《空气动力学的奥秘》

-在线课程：国家虚拟仿真实验教学项目中的“电机与电器”课程

-实验套件：DIY风扇制作套件，包括电机、叶片、电路等材料

-科研文章：关于风扇叶片设计优化的研究论文

2.拓展建议

-鼓励学生在课后阅读相关书籍，深入了解物理原理和科技制作方法。

-观看科普视频，通过视觉演示加深对风扇工作原理的理解。

-参与在线课程，学习电机与电器的基础知识，为风扇制作提供理论支持。

-使用DIY风扇制作套件，动手实践，将理论知识应用于实际制作过程中。

-阅读科研文章，了解风扇叶片设计的最新研究成果，尝试将所学知识应用于创新设计。

-建议学生进行以下具体活动：

-调查风扇在家庭、工业等不同领域的应用，了解风扇对现代生活的重要性。

-研究不同类型的风扇（如落地扇、壁扇、塔扇等）的结构特点和工作原理。

-探索风扇叶片材料的选择对风扇性能的影响，尝试使用不同材料制作叶片。

-设计并制作一个节能风扇模型，研究如何降低能耗同时保持良好的风力输出。

-参与科学小组活动，与同学合作完成更复杂的风扇制作项目，分享学习心得。

-参加科技制作比赛，将所学知识和技能展示给更广泛的观众，激发科技创新热情。内容逻辑关系1.风扇的工作原理

①电能转化为机械能：电流通过电动机线圈产生磁场，驱动转子旋转。

②磁场与电流的相互作用：电动机中的磁铁和线圈相互作用，产生转动力矩。

③风扇叶片的风力产生：旋转的叶片推动空气，产生风力。

2.风扇的构造

①电动机：风扇的核心部件，负责将电能转化为机械能。

②叶片：设计合理的叶片形状和角度，以提高风力的效率和稳定性。