2025年鲁科五四新版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科五四新版九年级化学上册月考试卷730考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、2015年10月5日，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她发现了青蒿素（化学式是C15H22O5），这种药品是治疗疟疾的特效药，下列有关青蒿素的说法正确的是（）A.青蒿素由42个原子构成B.青蒿素的相对分子质量为282C.青蒿素属于氧化物D.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：22：52、下列生活经验和知识原理的叙述中，不正确的是（）A.生活垃圾分类处理，可变废为宝，同时也减少了对环境的污染B.使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源C.在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀D.铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比铁差3、下列叙述中，属于化学性质的是（）A.液氧是淡蓝色的B.水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体C.空气是由氮气、氧气等组成的混合物D.铁制品在潮湿的空气中容易生锈4、钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能，钛元素在化合物中一般显+4价，它在元素周期表中的部分信息见图，下列说法中错误的是（）A.钛元素原子的质子数为22B.钛元素的相对原子质量为47.87C.钛元素属于非金属元素D.钛原子核外共有22个电子5、2010年4月冰岛火山爆发，火山灰中含有一种叫砒霜的物质，砒霜的主要成分是三氧化二砷（As2O3），其中砷的化合价为A.+2B.+5C.+3D.+6评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列各组物质里；前者是后者的溶质的是（）

A.生石灰；石灰水。

B.酒精；酒精的水溶液。

C.氯化氢；盐酸。

D.二氧化碳；碳酸溶液。

7、下列说法不正确的是（）A.非金属元素在化合物里总是显负价B.在H2中，H元素为零价C.一种元素在同一化合物里可能有不同的化合价D.在化合物中，正负化合价代数和不一定为零8、甲乙丙三种物质间通过一步反应能实现如图转化；下列选项中符合转化关系的是（）

。选项甲乙丙ANaOHNaClNaNO3BCuOCuCl2Cu（OH）2CNa2CO3CO2CaCO3DH2O2H2OO2A.AB.BC.CD.D9、下列关于铁的叙述正确的是（）A.铁与稀盐酸反应，生成FeCl3和H2B.切过咸菜的菜刀比置于潮湿空气中的菜刀更易生锈C.用稀硫酸除铁锈，生成FeSO4和H2OD.农药波尔多液不能用铁桶盛装10、对生活中的一些现象解释不正确的是（）A.日常生活中的燃烧现象，都是属于发光放热的化学反应B.我们去天柱山旅游，发现山泉清澈，但导游说此水不可直接饮用，是因为水中溶有有害物质C.蜡烛燃烧产生黑烟，说明石蜡中含有单质碳D.膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气申的水蒸气11、某二氧化硫、三氧化硫、氧气三种气体组成的混合气体中，已知mS：mO=2：3，则二氧化硫、三氧化硫、氧气的质量比可能为（）A.4：7：1B.2：3：5C.8：5：2D.4：10：512、如图是甲；乙、丙三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）

A.要配制相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制在t1℃B.要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可以采用降温结晶的方法C.t2℃时，30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%D.t1℃时，将三种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数乙＞甲＞丙评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、（2011秋•万州区校级期中）小红同学用右图所示的装置探究空气中氧气的含量．

（1）此实验能看到的现象是。

①____

②____

（2）若实验中进入集气瓶中的水没有上升到，你认为可能的原因是（填两点即可）①____；②____．14、（2016•峨眉山市二模）如图是两种原子的原子结构示意图：

（1）写出它们能形成单质的化学式____、____；

（2）写出它们能形成化合物的化学式：____

（3）写出它们能形成的阴离子的化学符号．____．15、通过化学学习；应该知道有多种途径可以制取氧气．如：

A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．____（用文字表达式表示）

（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；

（2）若用D图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①____；②____；

实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是____．

（3）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后____；若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．

（4）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（此小题为不定项选择填空，多选，下同）____．

A．通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度。

B．向过氧化氢溶液中加一定量的水。

C．把反应装置浸在冷水中；降低反应温度。

D．检查装置气密性；使装置不漏气。

（5）用试管进行排水法集气时，主要出现了如图A．B．C所示的3种操作，其中合理的是____；

（6）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是____．16、（2013•合浦县一模）如图是一种有洗气；检验、贮气等用途的装置．试回答：（填“A”或“B”）

（1）当除去氧气中混有的水蒸气时，混合气体应从____处导管进入．

（2）当用排空气法收集二氧化碳时，气体应从____处导管进入．收集氢气时，气体应从____处导管进入．

（3）当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从____处导管通入．若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从____处导管进入．17、“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少____（填化学式）的排放量．评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)18、分子能再分，原子不能再分．____（判断对错）19、气体分子间有间隔，固体、液体分子间无间隔．____．（判断对错）20、化学实验是学习化学的一个重要途径．____．评卷人得分五、探究题(共2题，共20分)21、根据如图所示实验回答：

A实验：玻璃棒的作用______．

B实验：点燃氢气之前必须先______．

C实验：倾倒二氧化碳下层的蜡烛熄灭：继续倾倒二氧化碳上层的蜡烛没有熄灭，你认为可能的原因是______．22、硫酸铝铵晶体【NH4Al（SO4）2•xH2O】是一种用途广泛的含铝化合物。兴趣小组在科研人员指导下；设计实验研究硫酸铝铵晶体受热分解的产物。

【查阅资料】

①SO2可与稀KMnO4溶液反应使其褪色。

②SO3+H2O=H2SO4

③硫酸铝铵热分解可得到纳米氧化铝。

④碱石灰是CaO和NaOH的混合物。

（1）硫酸铝铵晶体分解产物的定性探究：

①装置C中观察到酚酞溶液变红色；由此可知分解的产物中有______（写化学式）。

②某同学认为硫酸铝铵晶体受热分解的产物中还有H2O、SO2、SO3和N2．为进行验证，用图1中的装置A和图2所示装置连接进行实验。实验中，装置D中现象是______，证明有H2O生成；装置E中现象是______，证明有SO3生成；而装置F中现象是______、H最终没有胀大，证明没有SO2和N2生成。

（2）硫酸铝铵晶体成分及分解产物的定量探究。为确定硫酸铝铵晶体的组成，称取45.3g样品在空气中持续加热，测定剩余固体质量随温度变化的曲线如图3所示。

①固体甲是T1℃刚好完全失去结晶水的产物；则x=______。

②T3℃时固体乙的成分是______（填字母）。

A．Al2（SO4）3

B．Al（OH）3

C．Al2（SO4）3和Al（OH）3参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】A．根据物质的结构来分析；

B．根据相对分子质量的计算方法来分析；

C．根据氧化物的特点考虑；

D．根据元素质量计算方法考虑．【解析】【解答】解：A．青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的；故错误；

B．青蒿素C15H22O5的相对分子质量=（12×15）+（1×22）+（16×5）=282；故正确；

C．根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素；且必须有氧元素．该物质由三种元素组成，故错误；

D．青蒿素中C；H、0三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40；故错误；

故选B．2、D【分析】【分析】A；根据垃圾的处理方法解答；

B；根据促进燃烧的意义解答；

C；根据防锈的方法解答；

D、根据铝的性质解答．【解析】【解答】解：A；生活垃圾分类处理；可变废为宝，同时也减少了对环境的污染，正确；

B；使燃料充分燃烧；既可以减少空气污染，又可以节约化石能源，正确；

C；在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀；正确；

D；铝易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜；起到保护的作用，因此铝的抗腐蚀性比铁强，错误；

故选D．3、D【分析】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解析】【解答】解：A；颜色不需要通过化学变化表现出来；属于物质的物理性质．故选项错误；

B；颜色、气味、味道、状态等方面的性质不需要通过化学变化表现出来；属于物质的物理性质．故选项错误；

C；混合物物质的组成；不需要通过化学变化表现出来，故选项错误；

D；铁制品在潮湿的空气中容易生锈；需要通过化学变化表现出来，为化学性质．故选项正确．

故选：D．4、C【分析】解：A．左上角数字表示原子序数；钛元素原子的质子数为22，故正确；

B．根据钛元素在周期表中的所提供的信息可知：钛元素的相对原子质量为47.87；故正确；

C．根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类；金属元素名称一般有“金”字旁，所以钛元素属于金属元素，故错误；

D．在原子中；质子数=核外电子数，所以钛原子核外有22个电子，故正确．

故选C．

由图钛元素在元素周期表中的说明示意图；可得的信息为：原子序数；相对原子质量、核内质子数、核外电子数、元素种类等．

本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行解分析解题的能力．【解析】【答案】C5、C【分析】试题分析：化合物中各元素的化合价的代数和为零，设砷的化合价为X，2X+（-2）×3=0，X=+3．故选C．考点：化合价的计算【解析】【答案】C二、多选题(共7题，共14分)6、BC【分析】

A；石灰水的溶质是氢氧化钙；不是氧化钙，故A错误；

B；酒精的水溶液中的溶质是酒精；故B正确；

C；盐酸是氯化氢的水溶液；所以说盐酸中的溶质是氯化氢，故C正确；

D；碳酸溶液中的溶质是碳酸；故D错误．

故选BC．

【解析】【答案】根据溶质溶剂的判断方法：固体溶于液体；固体是溶质液体是溶剂，气体溶于液体，气体是溶质，液体是溶剂，液体溶于液体，量少的是溶质，量多的是溶剂，如果有水，水一定是溶剂．

7、AD【分析】【分析】A；非金属元素在化合物中不一定总显负价；举出反例即可．

B；C根据化合物的原则；进行分析判断．

D、在化合物中，正负化合价的代数和为零．【解析】【解答】解：A、非金属元素在化合物中不一定总显负价，如H2O中氢元素显+1价；故选项说法错误．

B、因单质中元素的化合价为0，在2H2中H元素的化合价为0；故选项说法正确．

C、同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态，如在NH4NO3中含有铵根离子和硝酸根离子；铵根离子显+1价；而氢元素显+1价，故氮元素为-3价；硝酸根离子显-1价，而氧元素显-2价，故氮元素显+5价；所以硝酸铵中氮元素分别显-3价和+5价；一种元素在同一种化合物里，可能显不同的化合价，故选项说法正确．

D；化合价是元素的一种重要性质；在化合物中元素正负化合价代数和为零，故选项说法错误．

故选：AD．8、CD【分析】【分析】根据各组物质的化学性质及变化规律，分析各组物质间能按转化关系图完全物质间转化的一组；通过列出具体的反应，可以使分析和判断变得直观、简单．【解析】【解答】解：A、氢氧化钠和盐酸反应生成NaCl，一步反应即完成了物质甲到乙的转化；氢氧化钠与稀硝酸生成NaNO3，一步反应即完成了物质甲到丙的转化；氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和NaNO3，实现了乙到丙的一步反应的转化；但是NaNO3不能与其它物质反应而生成氯化钠；无法一步实现图示的转化；故选项错误．

B、氧化铜与盐酸反应CuCl2、氯化铜与氢氧化钠反应生成Cu（OH）2、氢氧化铜与盐酸反应生成CuCl2；实现了甲至乙；乙至丙和丙至乙的一步反应的转化；但氧化铜不能与水反应生成氢氧化铜，无法一步实现图示的转化；故选项错误．

C；碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳、碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；分别能实现甲至乙、甲至丙、乙至丙和丙至乙的一步反应的转化；故选项正确．

D；过氧化氢分解可生成水和氧气、水通电分解可生成氢气和氧气、氧气和含氢的可燃物燃烧可生成水；上述反应实现了甲至乙、甲至丙、乙至丙、丙至乙的一步反应的转化；故选项正确．

故选：CD．9、BD【分析】【分析】A；铁与稀盐酸反应；显+2价；

B；盐溶液能够促进铁的生锈速率；

C；稀硫酸能和某些金属氧化物反应；

D、铁排在铜的前面，能把铜从它的盐溶液中置换出来．【解析】【解答】解：A、铁与稀盐酸反应，生成FeCl2和H2；故错误；

B；因为盐溶液能够促进铁的生锈速率；所以切湿咸菜的菜刀比置于潮湿空气中的菜刀更易生锈．故正确；

C、用稀硫酸除铁锈，生成Fe2（SO4）3和H2O；故错误；

D；铁排在铜的前面；能把铜从它的盐溶液中置换出来，农药波尔多液中含有硫酸铜，所以农药波尔多液不能用铁桶盛装，故正确；

故选：BD．10、BC【分析】【分析】A；日常生活中的燃烧现象；都是属于发光放热的化学反应；

B；硬水不能直接饮用；

C；从颜色看；石蜡中也不会含有单质碳，因为单质碳为黑色；

D、了解空气的成分：含有一定量的水分．【解析】【解答】解：A；日常生活中的燃烧现象；都是属于发光放热的化学反应，故正确；

B；山泉水属于硬水；硬水中含有钙镁离子，不能直接饮用，故错误；

C；蜡烛燃烧生成黑烟；说明含有碳元素，而不能下结论石蜡中含有单质碳，故错误；

D；膨化食品开封一段时间后不再松脆；是因为吸收了空气中的水蒸气，解释正确，故正确．

故选BC．11、AC【分析】【分析】在三氧化硫中，硫元素与氧元素的质量比32：（16×3）=2：3，混入三氧化硫的多少不影响硫元素与氧元素的质量比．可设质量为x的二氧化硫与质量为y的氧气的混合物中含有的硫元素与氧元素的质量为2：3，求出x与y的比值，找出符合题意的选择项即可．【解析】【解答】解：由于在三氧化硫中；硫元素与氧元素的质量比32：（16×3）=2：3，混入三氧化硫的多少不影响硫元素与氧元素的质量比为2：3．

设质量为x的二氧化硫与质量为y的氧气的混合物中含有的硫元素与氧元素的质量为2：3；则得：

=

解得：；分析选择项中A；C符合题意．B、D不符合题意．

故选A、C．12、AC【分析】【分析】A、根据t1℃时；甲；丙两种物质的溶解度进行分析；

B；根据溶解度曲线中甲物质曲线的陡缓程度进行分析；

C、根据t2℃时；甲物质的溶解度进行分析；

D、根据t1℃、t2℃时，甲、乙、丙的溶解度进行分析．【解析】【解答】解：A、通过溶解度曲线可以看出，甲、丙两种物质在t1℃时，溶解度不相等，要配制相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，必须在某温度时，具有相同的溶解度，所以在t1℃时；不会得到相同质量分数的甲；丙两种物质的饱和溶液，故A错误；

B；通过溶解度曲线可以看出；甲物质的溶解度曲线较陡，甲物质的溶解度受温度影响变化较大，要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可以采用降温结晶的方法，故B正确；

C、通过溶解度曲线可以看出，在t2℃时，甲物质的溶解度为50克，所以此时30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，固体不会全部溶解完，形成的溶液中溶质的质量分数为×100≠37.5%；故C错误；

D、从溶解度曲线可以看出，丙物质的溶解度随温度的升高而减小，升温后，丙会析出固体，丙物质在t2℃时应该是t2℃的溶质质量，甲物质、乙物质升温后，不会析出固体，所以在t2℃时应该是t1℃时的溶质质量；通过各温度时的溶质质量比较，所得溶液中溶质质量分数乙＞甲＞丙，故D正确．

故选：A、C．三、填空题(共5题，共10分)13、略

【分析】【分析】本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷的方法，磷燃烧的现象是：发黄光、放热、产生大量的白烟；生成白色固体是五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．【解析】【解答】解：（1）红磷燃烧的现象是：发黄光；放热、产生大量的白烟．红磷燃烧消耗了空气中的氧气；使得瓶内压强减少，水被倒吸，从而得出氧气约占空气体积的五分之一．

（2）若红磷的量不足，导致不能将装置内的氧气完全反应掉，因此测得氧气的体积分数小于；若装置漏气，导致空气进入集气瓶内，因此测得的氧气的体积分数小于；若未等到装置冷却到室温，就打开止水夹，会使集气瓶内的气体处于膨胀状态，因此测得的氧气体积分数会小于；

故答案为：（1）红磷燃烧产生大量的白烟；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水被倒吸，进入集气瓶中的水上升到其容积的；

（2）红磷的量不足（或未等到装置冷却到室温，就打开止水夹或装置漏气等）14、略

【分析】【分析】根据原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子解答．【解析】【解答】解：

（1）由原子结构示意图可知；核内质子数为13，为铝元素，形成单质的化学式为Al；

元素的核内质子数为17，为氯元素，形成单质的化学式为Cl2；

（2）由原子结构示意图，其核内质子数为13，为铝元素，元素的核内质子数为17，为氯元素；铝原子的最外层电子数为3，在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则铝元素的化合价为+3价；氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位正电荷的阴离子，则氯元素的化合价为-1价；形成化合物的化学式为AlCl3．

（3）氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位正电荷的阴离子，形成的阴离子的化学符号为：Cl-．

答案：（1）Al、Cl；（2）AlCl3；（3）Cl-．15、略

【分析】【分析】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下；受热分解生成氯化钾和氧气；

（2）要熟悉各种仪器的名称；用途和使用方法；

利用加热的方法制取氧气；并且利用排水法收集氧气时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满氧气后的操作顺序，以防发生安全事故；

（3）酒精灯可以提供更高的温度；

（4）反应物接触越充分；反应物浓度越大、温度越高；反应速率越快；

（5）不同的实验装置；功能不同；

（6）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．【解析】【解答】解：（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气．

故填：氯酸钾氯化钾+氧气．

（2）①是试管；常用作反应的容器；②是集气瓶，常用来收集气体；

实验结束；为了防止水倒流入试管，把试管炸裂，应该先把导管移出水面，后熄灭酒精灯；

如果试管口没有塞一团棉花；高锰酸钾能够进入水槽中，高锰酸钾易溶于水，溶解在水中时，能使水槽中的水变成浅紫红色．

故填：试管；集气瓶；防止水倒流入试管；把试管炸裂；试管口没有塞一团棉花．

（3）如果室温很高；检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后用酒精灯给试管均匀加热，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．

故填：用酒精灯给试管均匀加热．

（4）A．通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度；可以减慢反应速率，从而可以防止发生爆炸；

B．向过氧化氢溶液中加一定量的水；能够降低过氧化氢溶液的浓度，可以减慢反应速率，从而可以防止发生爆炸；

C．把反应装置浸在冷水中；降低反应温度，可以减慢反应速率，从而可以防止发生爆炸．

故填：ABC．

（5）如图A；B、C所示的3种操作中；A合理，B中，导管伸入试管太长，不合理，C中，试管倾斜，并且导管伸入试管太长，不合理．

故填：A．

（6）进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是：向瓶中加入适量的澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊，说明木炭和氧气反应生成了二氧化碳．

故填：向瓶中加入适量的澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明木炭和氧气反应生成了二氧化碳．16、略

【分析】【分析】（1）用此装置除杂质时；要从长导管进入气体，从短导管排出气体；

（2）根据二氧化碳的密度比空气大；氢气的密度比空气小考虑本题；

（3）用此装置通过排水法收集气体时，气体要短进长出．【解析】【解答】解：（1）利用浓硫酸的吸水性来除去氧气中的水蒸气；因为气体要通过溶液，所以应从A管进入；

（2）由于二氧化碳的密度比空气大；所以气体应从长管进入，如果从短管进入，由于气体的密度比空气大，会聚集在底部将下面的导管口堵塞，氢气的密度比空气小，应该从短管进入，否则从长管进入后，氢气会向上运动，从短管跑掉；

（3）用此装置收集氧气时；瓶内先装满水，气体从B导管通入，把水从A管压出，否则如果从长管进入时由于气体的密度比水的密度小会向上运动，从短管跑掉；用水将瓶中氧气排出时由于水的密度比氧气的密度大，水要从长管进入．

故答案为：

（1）A；（2）A；B；（3）B；A．17、CO2【分析】【分析】“低碳生活”就是减少二氧化碳的排放量．【解析】【解答】解：“低碳生活”就是减少二氧化碳的排放量；

故答案为：CO2四、判断题(共3题，共27分)18、×【分析】【分析】分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成．【解析】【解答】解：在化学变化中；分子可分，原子不可分，如果不是在化学变化中，物质是无限可分的．

故填：×．19、×【分析】【分析】根据微粒与微粒之间都是有间隙的进行分析．【解析】【解答】解：无论是气体、固体还是液体都是由微观粒子构成的，而所有的微观粒子之间都有间隔．故说法错误．20、√【分析】【分析】化学实验是学习化学的一