2024年浙科版选修3生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙科版选修3生物下册月考试卷583考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、卵细胞作为生殖细胞；在生物技术中可用于（）

①克隆动物时细胞核的受体；②进行体外受精，培育试管动物；③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞；④植物组织培养形成本物种试管苗；⑤动物细胞融合形成单克隆抗体A.①②③④B.③④⑤C.①③⑤D.①②③2、在下列过程中；需要用到植物组织培养技术的是（）

①利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株。

②利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素。

③利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜。

④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株。

⑤培育转基因“向日葵豆”植株A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤3、为给工厂化繁殖脱毒甘薯苗提供技术支持，科研人员利用植物组织培养技术研究甘薯茎尖（外植体）大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响，结果如下表所示，下列相关叙述错误的是。

。茎尖大小。

外植体数/个。

分化苗数/苗。

脱毒苗数/苗。

小于0.3mm

20

1

1

0.3～0.5mm

20

10

7

大于0.6mm

20

13

4

A.不同培养阶段培养基中激素种类和比例应适时调整B.脱分化过程中应给予充足光照使其进行光合作用C.可利用病毒cDNA制作探针对甘薯苗进行病毒检测D.0.3～0.5mm大小的茎尖有利于脱毒甘薯苗的培养4、英国研究者取人的皮肤细胞核与去核牛的卵细胞重组,培育出混合胚胎,但该胚胎只成活了3天。此项技术与一般治疗性克隆研究相比较,其发展优势是A.最终可培育产生转人类基因动物B.可望解决人类卵细胞资源稀缺问题C.可望有效解决器官移植产生的排斥反应D.可望构建人体器官克隆体系5、下列有关受精作用的叙述，不正确的是（）A.受精过程结束的标志是雌、雄原核融合形成受精卵B.卵子完成受精的标志是在卵细胞膜和透明带间隙可观察到2个极体C.精子入卵后有核膜破裂和再生的现象D.雌、雄原核融合前会出现体积增大现象6、干眼症是由于泪液分泌减少导致的眼睛干涩的病症。通过将有关基因导入已分化的体细胞获得类似胚胎干细胞（ES细胞）的诱导多能干细胞（iPS细胞），进而培养得到眼结膜组织，可分泌泪液成分“粘液素”，有望治疗干眼症。下列说法错误的是（）A.导入的基因能促使已分化的体细胞恢复分裂能力B.利用iPS获得眼结膜组织时应加入分化诱导因子C.iPS细胞核移植比体细胞核移植更容易表现全能性D.利用ES细胞治疗人类疾病的前景优于iPS细胞7、第三代试管婴儿技术包括胚胎植入前遗传学诊断。在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛选出健康胚胎进行移植。下列有关说法错误的是A.获取的精子一般要放在培养液培养一段时间才能用于受精B.胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞C.胚胎移植的生理学基础之一是母体子宫对植入胚胎基本无免疫排斥反应D.试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子8、如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是（）

A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状B.A细胞不一定是受精卵细胞C.①②两个胚胎具有不同的遗传物质D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠，部分流程如下图所示，其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶，TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列叙述正确的是（）

A.过程①中小分子化合物诱导成纤维细胞突变为iPS细胞B.过程②中的卵母细胞需要在体外培养到MⅡ期再除去细胞核C.过程③中可使用电融合法诱导两细胞融合，进而形成重构胚D.组蛋白去甲基化和脱乙酰化可能有利于重构胚后续的胚胎发育10、表中生物工程实验选择的材料与实验目的搭配合理的是（）

。组别实验目的实验材料材料特点A获得生产人生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁将相应产物排出体外B获得脱毒苗茎尖分生区附近病毒极少，甚至不含病毒C获得植物突变体愈伤组织细胞分裂能力强，易诱发突变D胚胎干细胞培养囊胚内细胞团能分化形成各种组织和器官A.AB.BC.CD.D11、如表为不同动物受精卵发育及其进入子宫的时间，依据下表分析正确的是（）。发育阶段发育时间动物种类2细胞4细胞8细胞16细胞桑葚胚进入子宫时受精卵的发育天数（天）小鼠24～3838～5050～6060～7068～803牛27～4244～6546～9096～120120～1444～5马2430～3650～607298～1066

A.小鼠胚胎进入子宫时的发育程度比牛的高B.体外马胚胎移植到子宫时选择16细胞阶段C.受精卵发育的阶段顺序为2细胞→4细胞→8细胞→16细胞→桑葚胚→囊胚D.2细胞→4细胞→8细胞→16细胞发育阶段进行的是有丝分裂12、科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达；使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞），下图为该实验示意图。下列有关叙述错误的是（）

A.应用该技术可缓解器官移植时器官供应不足的问题B.iPS细胞所携带的遗传信息与肌肉细胞相同C.关键基因表达使细胞功能趋向专门化，降低了细胞的分化程度D.图示过程体现了iPS细胞的全能性13、生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用，还具有很多的内涵．下列措施中符合生态学原理的是（）A.作物“轮种”不仅合理地利用各种矿质营养，还可避免某些害虫的大发生B.以作物秸秆为燃料发电，可以做到对农作物中物质和能量的循环利用C.生态农业中巧设食物链，提高了能量的传递效率，使物质和能量得到最大限度利用D.以虫治虫、以菌治虫的措施能够减少甚至不使用有害农药评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。15、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。16、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。17、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。18、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。19、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题，共50分)20、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误21、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误22、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误23、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误24、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共10分)25、近期；我国科研人员将虾青素基因导小麦，研制出了富含虾青素的“虾红小麦”回答下列相关问题:

（1）虾青素的基因较小因此可以用__________的方法获得；根据__________设计特异性_________进行PCR扩增。

（2）虾青素基因进入小麦细胞后转化的过程即______；该过程中启动子可被_____识别并与之结合。

（3）小麦中富含谷蛋白；适于制作面包，但谷蛋白中一种叫做醇溶(或麸朊)的蛋白会引起一部分人产生自身免疫性疾病。为获得不引起人产生身免疫病的小麦科学家提出了两种思路:

①利用一定技术______；最终达到使小麦无法合成醇溶朊蛋白的目的。

②通过蛋白质工程改变醇溶朊蛋白的结构，使其功能改变，从而不再诱发人患自身免疫病。该方法的基本途径是预期蛋白质功能→-_______.26、干扰素可以用于治疗病毒感染和癌症；但在体外保存相当困难。如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，那么，在－70℃条件下可以保存半年，这需要利用蛋白质工程来完成。请回答下列问题：

(1)天然蛋白质的合成过程是按照___________进行的；而蛋白质工程与之相反。蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过___________，对现有蛋白质进行改造，或制造新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需要。

(2)若将干扰素的一个半胱氨酸变成丝氨酸；推测相应的脱氧核苷酸序列___________(填“是”或“不是”)唯一。可利用PCR技术扩增相应基因，该技术的前提是要有一段___________，以便根据这一序列合成引物。

(3)科学家在基因工程和蛋白质工程中常用大肠杆菌作为受体细胞；原因是___________(答出两点即可)。大肠杆菌常用的转化方法是：首先用___________处理后成为___________细胞，再与重组表达载体溶于缓冲溶液中完成转化。

(4)干扰素基因是否翻译出蛋白质，可用___________(物质)进行检测。评卷人得分六、实验题(共2题，共18分)27、下图为动物细胞培养的基本过程示意图；请回答下列问题：

（1）容器A中放入的一般是健康幼龄动物的器官或组织，原因是其细胞__________、易于培养。培养时要用胰蛋白酶分散细胞，胰蛋白酶的处理时间不能过长，原因是_____________。

（2）将B瓶中的细胞悬液转入C瓶进行的初次培养称为_______________。B、C、D瓶的培养液中需要添加一定量的___________，以保证无菌的环境；还需要提供O2和CO2等气体环境，CO2的作用主要是________________。

（3）下图表示血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。

①据图可知，有无添加血清对培养___________细胞的影响较大。

②在探究物质X对正常细胞增殖的影响时，必须采用有血清培养，据图分析原因是________________。28、研究者通过生物技术改造腺病毒成为溶瘤腺病毒；并分析其治疗急性髓系白血病（AML）的潜力。

（1）人体多种组织细胞的表面含有肿瘤坏死因子诱导凋亡蛋白（T蛋白），可特异性_____肿瘤细胞表面的死亡受体DR4，启动肿瘤细胞凋亡基因的__________；从而诱导其凋亡。

（2）Z蛋白可连接于腺病毒表面；研究者利用PCR技术将Z基因与T基因连接成融合基因。

将扩增得到Z基因与T基因置于PCR反应体系中高温变性后，含m、n的DNA单链互补配对作为复制的______，在___________催化作用下合成融合基因。将融合基因导入大肠杆菌；获得融合蛋白。

（3）将融合蛋白与腺病毒（A3）共孵育，得到表面T蛋白含量依次增多的两类腺病毒：A4、zA4。用病毒感染正常细胞和取自AML患者的肿瘤细胞，得到如图1、图2所示结果。图1结果说明_________________。图2结果表明表面连接T蛋白可增强腺病毒对AML患者的肿瘤细胞杀伤力，图中的对照组是_________________。

（4）进一步研究发现，某些AML患者的肿瘤细胞对T蛋白修饰的溶瘤腺病毒不敏感。人参皂甙（Rh2）是人参的主要活性成分，可诱导肿瘤细胞某些基因表达，是有潜力的抗肿瘤药物。研究者通过实验证实了Rh2能增强T蛋白诱导肿瘤细胞凋亡的敏感性。请分析肿瘤细胞对T蛋白修饰的腺病毒不敏感的原因以及Rh2可能的作用机理__________________。

（5）请评价改造后的溶瘤腺病毒在肿瘤治疗上的优势是_______________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】

在细胞核移植过程中；可以将供体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中；卵细胞在体外环境中可以与获能的精子完成受精作用；在基因工程中，可以将目的基因导入到受精卵中，获得转基因生物；通常采用花药离体培养获得单倍体植株；单克隆抗体的制备过程中，是用浆细胞与骨髓瘤细胞融合。

【详解】

①在细胞核移植过程中；可以将供体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，①正确；

②卵细胞在体外环境中可以与获能的精子完成受精作用；②正确；

③在基因工程中；可以将目的基因导入到受精卵中，获得转基因生物，③正确；

④通常采用花药离体培养获得单倍体植株；④错误；

⑤单克隆抗体的制备过程中；是用浆细胞与骨髓瘤细胞融合，⑤错误。

综上①②③正确。

故选：D。2、D【分析】利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，①错误；利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素，需要运用植物组织培养技术将离体的紫草细胞经脱分化培养成愈伤组织，②正确；无子西瓜的大量繁殖，需要采用植物组织培养技术，③正确；利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，需要采用植物组织培养，④正确；培育转基因“向日葵豆”植株时，需要把含有目的基因的受体细胞培养成转基因植物体，需要采用植物组织培养技术，⑤正确。3、B【分析】【分析】

本题考查植物组织培养的条件和过程。1；植物组织培养的原理是细胞的全能性。

2；植物组织培养过程中；脱分化和再分化与培养基中的植物激素的种类及其比例有密切关系。3、外植体只能消毒处理，不能灭菌处理，保持外植体的活性；茎尖等分生区组织几乎不含病毒，因此选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗。4、暗培养有助于愈伤组织的形成，再分化一定要有光照。5、根据表格中信息可知，该实验的自变量是甘薯茎尖大小，因变量是分化苗数和脱毒苗数，无关变量是外植体数/个。

【详解】

A.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同；故不同培养阶段培养基中激素种类和比例应适时调整，A正确；

B.脱分化时；愈伤组织的诱导往往需要暗培养，不能给予适宜光照，B错误；

C.根据DNA分子杂交原理；利用cDNA探针对甘薯苗进行病毒检测属于分子水平的检测，C正确；

D.根据表格中数据可知，0.3-0.5mm大小的茎尖，脱毒苗数最多，因此有利于培养脱毒甘薯，D正确。4、B【分析】【详解】

试题分析：该胚胎只成活了3天；AD错误，一般治疗性克隆没有免疫排斥，C错误，本题选B。

考点：克隆技术。

点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点就不难得出正确答案。5、D【分析】【分析】

受精作用的过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。

【详解】

A；雌、雄原核融合形成受精卵标志着受精过程结束；A正确；

B；卵子完成受精的标志是在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体（一个是第一极体；还有一个是第二极体），B正确；

C；精子入卵后有核膜破裂和再生的现象；C正确；

D；雌雄原核充分发育后；相互移动，彼此接触，两者体积变小，合并，融合成一个细胞核，标志着受精作用完成，D错误。

故选D。6、D【分析】【分析】

胚胎干细胞简称ES或EK细胞；是由早期胚胎或原始性腺分离出来的一类细胞，iPS与ES细胞一样，可通过定向诱导分化修补某些功能异常的细胞来治疗疾病。

【详解】

A；根据题文；导入的基因能促使已分化的体细胞成为诱导多能干细胞（iPS细胞），体细胞无分裂能力，而干细胞是一类有分裂能力的细胞，故导入的基因能促使已分化的体细胞恢复分裂能力，A正确；

B；iPS可分化为多种细胞；加入分化诱导因子才能获得相应的组织或器官，B正确；

C；iPS细胞分裂能力强；分化程度低，所以iPS细胞核移植比体细胞核移植更容易表现全能性，C正确；

D；iPS技术不使用胚胎细胞或卵细胞；只需对体细胞进行操作及适当的培养即可，没有伦理学的问题，还可以避免免疫排斥，故利用iPS细胞治疗人类疾病的前景优于ES细胞，D错误。

故选D。7、B【分析】【分析】

胚胎移植的生理学基础有：①动物发情排卵后；同种动物的供；受体的生理变化是相同的，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境；②早期胚胎在一定时间内处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体的存活提供了可能；④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，试管婴儿技术的成熟并不意味着就可以随意选择和定制孩子。

【详解】

A.在体外受精前；要对精子进行获能处理，A正确；

B.胚胎植入前；可直接进行遗传学诊断，不需要从羊水中获取细胞，B错误；

C.胚胎移植的生理学基础之一是母体子宫对植入胚胎基本无免疫排斥反应；这为胚胎在受体的存活提供了可能，C正确；

D.试管婴儿技术的成熟是可以得到健康的胚胎，而不是随意定制，D正确。8、B【分析】【详解】

胚胎移植发育形成的个体性状取决于供体；与受体无关，不能定向改造动物遗传性状，基因工程才能，A错误；移植的胚胎可以由受精卵发育而成，或者通过克隆技术形成，B正确；由同一个胚胎分割形成的不同个体含有相同遗传物质，C错误；胚胎分割应该选择早期胚胎：包括卵裂；桑椹胚、囊胚阶段，不包括原肠胚，D错误。

【点睛】

关于胚胎分割注意点。

1．胚胎分割可以看做无性生殖；它所形成的后代基因型完全相同，遗传性状极为相似。

2．胚胎分割应该选择早期胚胎：包括卵裂、桑椹胚、囊胚阶段，不包括原肠胚，因为原肠胚已经分化。二、多选题(共5题，共10分)9、B:C【分析】【分析】

生物体基因的碱基序列保持不变；但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传；除了DNA甲基化，构成染色体的组蛋白发生甲基化；乙酰化等修饰也会影响基因的表达。

【详解】

A；过程①中小分子化合物诱导成纤维细胞脱分化为iPS细胞；并未发生突变，A错误；

B；MⅡ期卵母细胞的细胞质内含有促使细胞核全能性表现的物质；故要选用MⅡ期卵母细胞去除细胞核，B正确；

C；过程③为动物细胞融合过程；可使用电融合法诱导两细胞融合，C正确；

D；由图可知；重构胚在加入中Kdm4d的mRNA和TSA后，发育成克隆鼠，而Kdm4d的mRNA表达产物为组蛋白去甲基化酶，可以使组蛋白去甲基化，TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂，抑制组蛋白脱乙酰酶的作用，保持组蛋白乙酰化，即组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程，D错误。

故选BC。10、B:C:D【分析】【分析】

囊胚的内细胞团细胞属于胚胎干细胞；具有很强的分裂能力，可以用胚胎干细胞培养；采用基因工程技术培养乳腺生物反应器时，受体细胞是受精卵，因为受精卵全能性最高。

【详解】

A；采用基因工程技术培养乳腺生物反应器时；受体细胞是受精卵而不是乳腺细胞，因为受精卵全能性最高，A错误；

B；植物分生区附近（如茎尖）含病毒极少；甚至不舍病毒，因此可采用茎尖组织培养技术获得脱毒苗，B正确；

C；愈伤组织分裂能力强；易发生突变，容易获得突变体，C正确；

D；囊胚的内细胞团细胞具有很强的分裂能力；可以用于胚胎干细胞培养，进而诱导培养成各种组织和器官，D正确。

故选BCD。11、A:C:D【分析】【分析】

分析表格：不同动物胚胎发育的时间及进入子宫的时间不同；小鼠在胚胎发育3天进入子宫，牛在胚胎发育4-5天进入子宫，马在胚胎发育6天进入子宫。

【详解】

A；小鼠胚胎在发育3天进入子宫；此时处于桑椹胚时期，牛在胚胎发育4-5天进入子宫，此时处于16细胞时期，故小鼠胚胎进入子宫时的发育程度比牛的高，A正确；

B；马在胚胎发育6天进入子宫；此时大概处于囊胚期，而体外马胚胎移植到子宫时选择囊胚期，B错误；

C；受精卵发育的阶段顺序为2细胞→4细胞→8细胞→16细胞→桑椹胚→囊胚；C正确；

D；2细胞→4细胞→8细胞→16细胞发育阶段进行的是有丝分裂；D正确。

故选ACD。12、B:C:D【分析】【分析】

1；干细胞的概念：动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞。

2；干细胞的分类：（1）全能干细胞：具有形成完整个体的分化潜能；（2）多能干细胞：具有分化出多种细胞组织的潜能；（3）专能干细胞：只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化。如神经干细胞可分化为各类神经细胞；造血干细胞可分化为红细胞、白细胞等各类血细胞。

3；胚胎干细胞的主要用途是：（1）可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；（2）是在体外条件下研究细胞分化的理想材料；在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段；（3）可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等；（4）利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能；（5）随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

【详解】

A；由题图知；应用该技术可以缓解器官移植时器官供应不足的问题，A正确；

B；iPS细胞导入了外源基因；其遗传信息与肌肉细胞不同，B错误；

C；关键基因表达形成iPS细胞；没有使细胞功能趋向专门化，C错误；

D；过程①②③表示细胞分化；其实质是基因的选择性表达，没有体现iPS细胞的全能性，D错误。

故选BCD。13、A:D【分析】试题分析：生态农业是一个农业生态经济复合系统；将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农；林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．

解：A；作物“轮种”不仅能合理地利用各种矿质营养；还可避免某些害虫的大发生，符合生态学原理，A正确；

B；能量不能循环利用；B错误；

C；生态农业中巧设食物链；能提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，C错误；

D；应用以虫治虫、以菌治虫的措施；尽量减少甚至不使用有害农药，符合生态学原理，D正确．

故选AD．

考点：生态农业工程．三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补16、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆17、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用18、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖19、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题，共50分)20、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。21、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。22、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。23、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。24、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。五、非选择题(共2题，共10分)25、略

【分析】【分析】

1．基因工程中获取的目的基因如果分子较小；可以通过人工合成的方法进行合成；如果要扩增目的基因，常常采用PCRR技术，只是需要根据目的基因特有的核苷酸序列设计特异性引物和耐高温的DNA聚合酶以及原料等才能实现。

2．基因工程中的转化过程是指目的基因在受体细胞中稳定存在并表达的过程。

3．构建基因表达载体需要含有目的基因；标记基因、启动子和终止子等几部分组成；其中启动子的作用就是让RNA聚合酶识别并结合，以启动目的基因的转录，终止子则是终止转录的作用。

4．蛋白质工程的操作的基本路径是：预期蛋白质功能→推测应有的氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列。

【详解】

（1）虾青素的基因较小；可以用人工合成的方法获得，根据虾青素基因的核苷酸序列设计特异性引物进行PCR扩增。

（2）虾青素基因导入水稻细胞后转化的过程是指目的基因在受体细胞中稳定存在并表达的过程；该过程中启动子需要被RNA聚合酶识别并结合。

（3）为了获得不让人产生自身免疫病的小麦；可以有两种思路：

①利用一定技术关闭醇溶朊蛋白相关基因；最终使小麦无法合成溶朊蛋白的目的；

②通过蛋白质工程改变溶朊蛋白的结构；不能诱发人患自身免疫病。该方法的基本路径是：预期蛋白质功能→推测应有的氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列。

【点睛】

分析解答本题关键要熟悉基因工程的操作流程中每步操作方法和原理。【解析】人工合成虾青素基因的核苷酸序列引物目的（虾青素）基因整合到受体细胞染色体上稳定存在并表达的过程RNA聚合酶关闭（抑制）控制醇溶朊蛋白合成的相关基因设计预期蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列26、略

【分析】【分析】

1；蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系为基础；通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。

2；在PCR技术中扩增目的基因的前提；是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。

3；在分子水平上检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质通常采用抗原-抗体杂交技术。

【详解】

（1）天然蛋白质的合成过程是按照中心法则中转录和翻译过程进行的；而蛋白质工程与之相反。根据蛋白质工程的概念可知，蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需要。

（2）由于丝氨酸由多种密码子来决定；因此通过该方法获得的序列不是唯一的。在PCR技术中扩增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。

（3）原核生物作为基因工程中的受体细胞的原因是繁殖快、且多为单细胞、容易培养、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：先用Ca2+处理细胞；使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。

（4）检测干扰素的基因是否表达；可用抗原-抗体杂交的技术进行检测，即用（干扰素的）抗体进行检测。

【点睛】

本题考查基因工程的操作程序及应用、蛋白质工程的相关知识，意在考查考生的分析能力，理解能力和把握知识间内在联系的能力。理解基因工程的操作程序，蛋白质工程的基本途径及实质，了解基因工程的应用是解答此题的关键。【解析】（1）中心法则基因修饰或基因合成（2）不是已知目的基因的核苷酸序列（3）繁殖快，多为单细胞，遗传物质相对较少Ca+感受态（4）（干扰素的）抗体六、实验题(共2题，共18分)27、略

【分析】【分析】

①分析动物细胞培养过程的流程图：A是剪碎动物组织；B是用胰蛋白酶处理分散成单个细胞并制成细胞悬液，C是转入培养液中进行原代培养，D是转入培养液中进行传代培养。②曲线图显示：随着培养时间的递增，相同培养时间内，有血清组的癌细胞数目略高于无血清组，但有血清组的正常细胞数目却明显高于无血清组。

【详解】

(1)动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。由于健康幼龄动物的器官或组织的细胞分裂能力强；易于培养，所以容器A中放入的一般是健康幼龄动物的器官或组织。胰蛋白酶能催化蛋白质水解，培养时若用胰蛋白酶分散细胞的处理时间过长，则胰蛋白酶会分解细胞的其他蛋白质，因