2025年湘教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版九年级生物下册月考试卷110考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列哪一项不属于骨骼的结构（）A.骨膜B.红骨髓C.韧带D.骨松质2、中风病人常出现半身不遂，这是因为他的什么组织出现了功能丧失（）A.结缔组织B.上皮组织C.神经组织D.肌肉组织3、母亲怀孕期间，如果抽烟、喝酒就会影响到胎儿的健康，原因（）A.母亲的行为会被胎儿模仿B.有害物质会通过母亲的血液输送给胎儿C.有害物质会通过母亲的食道送入胎儿D.有害物质会通过胎盘和脐带到达胎儿．4、下列有关细胞的叙述，正确的是A.绿色植物的每个活细胞中都含有线粒体和叶绿体B.动物与植物细胞相同点是都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.所有的生物个体都要经过细胞的分裂和分化才能形成D.细胞分裂时，细胞核最先由一个变成两个5、如图是生物之间的（）行为。

A.捕食B.竞争C.合作D.寄生6、下列能构成一个生态系统的是（）A.一条河中所有的鱼B.一片草原C.一个森林中所有的生物D.一片稻田里所有的农作物7、调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是（）A.呼吸与排出废物B.反射与生长C.遗传变异与繁殖D.需要营养与具有细胞评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、如图是人体下肢某处血管示意图，图中箭头方向为血液流动方向．下列叙述中正确的是（）A.图示①是把血液从心脏输送到身体各个部位的静脉B.图示①血管的特点是管壁较薄，管腔较大，弹性小C.图示③是把血液从身体各个部位送回心脏的静脉D.图示②是血液和细胞间物质交换的场所-毛细血管9、下列生物适合生存在岩石圈表面的有（）A.鲸B.野兔C.人D.鸟10、下列哪一项不是生物多样性的主要研究内容（）A.景观多样性B.物种多样性C.遗传多样性E.生态系统多样性E.生态系统多样性11、下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是（）A.将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞B.在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的C.将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞D.洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡12、下列属于器官的结构是（）A.血液B.主动脉血管C.眼D.皮肤13、“蜻蜓点水”与下列那种行为的结果相同（）A.母鸡孵卵B.鲫鱼产卵C.海豚戏水D.大雁迁徙14、某人的尿量比正常情况下多数倍，发生病变的部位可能是（）若验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，估计病变的部位可能是（）A.肾小球B.肾小体C.肾小管D.肾小囊评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、（2011秋•青州市校级月考）如图所示的营养繁殖方式为____，其枝条下端长出的根为____；常用此方法进行繁殖的植物有____．要想在短时间内培育大量的我们所需的植物新个体，可以用____的方法，其依据的原理是____，这种繁殖的优点是____．16、如图表示胎儿和母体之间的物质交换示意图；箭头表示血液流动方向．据图回答：

（1）图中A血管为____，B血管为____．B中流动的是____血．

（2）胎儿通过____从母体的血液中吸收营养物质，并把二氧化碳等废物排到____的血液中．

（3）胎儿的血液与母体血液血型不一致也不会发生凝固，原因是____．

（4）胎儿代谢废物排除的途径是____．17、如图是人体血液循环综合示意图；请结合相关知识回答下列问题：

（1）心室与动脉交界间防止血液倒流的结构是____；正常人血管肯定不含尿素的是[____]____．

（2）用字母和数字写出肺循环的途径：____，6中流的血是____（填“动脉血”或“静脉血”）．

（3）物质从小肠进入2的过程称为：____．18、某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后；开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动，他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥；洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察；

①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率；

②将3个鱼缸中加入等量的清水；并编号1；2、3；在1、2号鱼缸中分别放入一定量的化肥、洗涤剂；

③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒）；分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化．回答下列问题：

（1）青蛙的有性生殖方式为____（选填“卵生”、“胎生”）：青蛙的发育属于____发育；发育过程包括受精卵→____→幼蛙→成蛙等阶段，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是青蛙的____行为；

（2）该实验方案中对照组的编号是____；

（3）实验时需要定时观察记录的内容是____；

（4）支持上述假设的实验结果是____．19、请将这株蕨类植物的结构名称填入横线上．（可选词：根；叶、叶柄、叶片、茎）

①____

②____

③____

④____

⑤____．20、（2011秋•城关区校级期中）光学显微镜是我们常用的仪器，下图是一部光学显微镜．在[]内填数字序号，在____上填结构名称．

（1）填写图中各序号所代表显微镜各部分的结构名称：

①____；②____；③____；④____；⑤____；⑥____；⑦____；⑧____；⑨____；⑩____；（11）____；（12）____；（13）____；（14）____．

（2）在显微镜下观察植物细胞的临时装片时，看到视野中有一个污点．当用手推动装片时，视野中的污点也随着移动，这时污点是在____上；如果视野中的污点不随着移动，则污点是在____上；若此时转动目镜，污点不动，则污点一般是在____上．

（3）取送显微镜时，要一手握____，一手握____．

（4）在转动粗准焦螺旋，使物镜下降时，眼睛一定要看着____，以免物镜碰到玻片标本．评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)21、成年人在安静状态下的平均心率为75次/分．____（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)22、凝乳酶是动物体内一种催化乳汗凝固的酶。为了研究温度对凝乳酶催化作用的影响；可按图示装置（夹持装置等略去）和实验方法进行研究：①将2ml凝乳酶和2ml乳汁分别加入试管中，然后将两支试管放入10℃水中，水浴保温15分钟。②将2ml凝乳酶注入盛有2ml乳汁的试管中，放入10℃的水中保温并记录凝乳所需时间。③选择其他5种不同的水浴温度，分别进行实验，所得数据见表。

。组别水浴温度t（℃）凝乳时间（分）110不凝固2207.03304.04401.55504.0660不凝固请回答：

（1）根据表中实验数据；可得出的结论是______。

（2）第一组和第六组中的乳汁都不凝固；原因分别是______。

（3）凝乳酶催化效果最佳的温度是40℃吗？为什么？______。

（4）在本实验基础上，如想初步确定凝乳酶发挥较佳催化效果的PH值，接下来的操作是______。23、乙醇可替代石油作燃料。利用纤维素酶和酵母菌等可将纤维素转化成乙醇。其转化机理为：纤维素+水→纤维素酶葡萄糖→酵母菌发酵乙醇。

某研究小组为了解某种纤维素酶能否耐受碱性环境；进行了探究。

【老师建议】①检验酶能否耐受碱性环境的方法：让酶在碱性环境中一段时间后再调回最适宜环境；检验它是否仍具有活性。若仍然具有活性，则说明能耐受碱性环境，否则，说明不能耐受碱性环境。

②每组实验纤维素液用量可取2毫升；纤维素酶用量控制在0.5克以内。

【查阅资料】①斐林试剂遇纤维素呈蓝色；葡萄糖与斐林试剂作用可产生砖红色沉淀。

②纤维素酶的最适温度是60℃；最适宜pH为4.8；一股用冰醋酸（呈酸性）来调节。

③Cl-、Ba2+、Ca2+对纤维素酶的活性有较大影响，Na-、Al3+对纤维素酶的活性几乎无影响。

请回答。

（1）请结合老师建议和相关资料设计实验步骤。______。

（2）根据你的实验步骤设计，当观察到______，则表明该纤维素酶不能耐受碱性环境。24、某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：____________________。(2)要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是：_____；观察到3号试管的实验现象是_____(填变蓝或不变蓝)。(3)如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：__________________________。(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是________________(写出一种即可)。25、（9分）选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，加热，使溶解到酒精中。（2）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____。(3)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是（答全得分）A甲叶未覆盖铝箔的部分B甲叶覆盖铝箔的部分C乙叶D丙叶的绿色部分E丙叶的白斑部分F丁叶(4)本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是；甲叶和丙叶的实验结果____说明光合作用需要。（5）如果丁叶装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，乙装置必须放在____环境中，其目的是防止植物进行。（6）根据以上实验所得结论，根据叶片甲实验可得出结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是。评卷人得分六、连线题(共4题，共12分)26、把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。⑴保护组织A根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层等⑵营养组织B.根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等⑶输导组织C.根、茎、叶的表皮等⑷分生组织D.果肉、叶肉、幼嫩茎等27、下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。①输导组织A.果肉、叶肉②保护组织B．根、茎、叶内的导管和筛管③基本组织C．叶的表皮④分生组织D．茎的顶端28、将下列组织与其主要分布部位用线连起来：（1）保护组织A.大脑（2）营养组织B.植物体表面（3）输导组织C.茎及其他器官（4）上皮组织D.果肉、叶肉（5）结缔组织E、皮肤的表皮（6）神经组织F、血液29、将下列产品与其在制作时所需的细菌或真菌用线段连接起来。A.醋a.乳酸菌B.面包、馒头b.醋酸菌C.酸奶、泡菜c.酵母菌D.酱油d.霉菌参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓．骨膜内有神经和血管，血管为骨组织提供营养，骨膜内层有成骨细胞，与骨长粗和骨折后的修复有关，而骨骺端软骨层的细胞与骨的长长有关；在骨的骨髓腔内有骨髓，在幼年时期，骨髓是红色的．【解析】【解答】解：骨的基本结构包括骨膜；骨质和骨髓．

骨膜内有神经和血管；血管为骨组织提供营养，骨膜内层有成骨细胞，与骨长粗和骨折后的修复有关，而骨骺端软骨层的细胞与骨的长长有关；

在骨的骨髓腔内有骨髓；在幼年时期，骨髓是红色的，成年后，骨髓被脂肪取代成为黄色，一般情况下，红骨髓具有造血功能；

骨质包括骨密质和骨松质．

可见只有C韧带不属于骨的结构．

故选：C2、C【分析】【分析】这是关于人体基本组织及功能的选择题，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织．各有一定的生理功能．思考答题．【解析】【解答】解：半身不遂的病因主要是大脑半球皮层运动中枢受损．从人的大脑半球分工来讲；右侧大脑半球通过运动中枢管理着左侧肢体运动；左侧大脑半球，通过运动神经管理着右侧肢体运动．中风病人常出现半身不遂一般是半边的肢体失去知觉，行动不便，不能对外界的刺激做出灵敏的反应．大脑皮层主要由神经组织构成，可见中风病人常出现半身不遂，主要是与神经组织的功能丧失有关．

A；结缔组织结缔组织的种类很多；骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用．故A错。

B；上皮组织由上皮细胞构成；具有保护、分泌等功能．故B错。

C；神经组织主要有神经细胞构成；能够产生和传导兴奋．使人体能对外界的刺激做出灵敏的反应．故C正确。

D；肌肉组织主要由肌细胞构成；具有收缩、舒张功能，能牵动骨完成某一个动作．故D错。

故选C3、D【分析】【分析】精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．【解析】【解答】解：由分析可知；吸烟喝酒严重危害人的健康，是不健康的生活方式，我们应该拒绝吸烟喝酒，尤其是孕妇更要拒绝，因为胎儿是在母体的子宫内发育的，通过胎盘和脐带与母体相连，并进行物质交换，烟酒中的有害物质会通过胎盘和脐带到达胎儿体内，危害胎儿的健康．

故选：D．4、D【分析】【分析】此题考查动植物细胞的结构和功能及细胞的分裂过程，解答此题的关键是熟练掌握动植物细胞的异同及细胞的分裂过程。【解答】A.绿色植物的每个活细胞都含有线粒体，有的有叶绿体，如叶肉细胞，有的没有叶绿体，如根毛细胞，故A不符合题意；B.动物细胞和植物细胞相同点是都有细胞膜、细胞质和细胞核，动物细胞无细胞壁，故B不符合题意；C.单细胞生物经过细胞的分裂就能繁殖新个体，没有经过细胞分化，故C不符合题意；D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，故D符合题意。故选D。【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．合作关系是群体间相互配合，获得更大的利益，表现出具有一定的社会行为．【解析】【解答】解：蚂蚁家庭成员的分工合作可以更好地生存；比个体更适应环境的生存．

故选：C6、B【分析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．据此解答．【解析】【解答】解：A；一条河中所有的鱼只包括了生物部分的部分动物；没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；

B；一片草原；即包括了草原所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B正确；

C；一个森林中所有的生物；只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；

D；一片稻田里所有的农作物；只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误．

故选：B．7、B【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．【解析】【解答】解：A；生物能够进行呼吸、生物能排出体内产生的废物；都属于生物的特征，A正确．

B；反射是高等动物所具有的；植物对外界刺激的反应，叫做应激性，B错误；

C；生物能够生长和繁殖；生物有遗传和变异的特性．都属于生物的特征，C正确．

D；生物的生活需要营养．麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草都由细胞构成；D正确．

故选：B二、多选题(共7题，共14分)8、CD【分析】【分析】（1）人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢（2）血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．

（3）图中，①动脉、②毛细血管、③静脉．【解析】【解答】解：A；图示①是把血液从心脏输送到身体各个部位的动脉而不是静脉；

B；图示①动脉血管的特点是管壁厚而不是较薄；管腔较小而不是较大，弹性大而不是小；

C；图示③是把血液从身体各个部位送回心脏的静脉；

D；图示②是血液和细胞间物质交换的场所-毛细血管．

所以；叙述中正确的是“图示③是把血液从身体各个部位送回心脏的静脉”；“图示②是血液和细胞间物质交换的场所-毛细血管”．

故选：C、D．9、BC【分析】【分析】地球上适合生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．【解析】【解答】解：鲸鱼生活在水圈；野兔；人都生活岩石圈；鸟生活在大气圈．

故选：B、C10、AD【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵，解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．【解析】【解答】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．可见AD不是生物多样性的内容，符合题意．

故选：AD11、CD【分析】【分析】此题考查细胞的结构和功能，分析作答．【解析】【解答】解：A；将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中；发生质壁分离的是活细胞．不符合题意；

B；在高倍镜下观察；若发现细胞质流动，则表明细胞是活的．不符合题意；

C．将某细菌与水绵一起制成临时装片；用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞：如果不是好氧性细菌，则不对．符合题意；

D．洋葱根尖经解离后；若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡经解离后，细胞已经死亡，都会被龙胆紫溶液染上颜色．符合题意；

故选：CD12、BCD【分析】【分析】动物体一般是由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，再由系统构成一个完整的动物体，据此答题．【解析】【解答】解：细胞除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞．

组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．

系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．血液里没有不同的组织；它是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的结缔组织．主动脉血管、眼和皮肤是由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等按照一定的次序结合在一起构成的器官．

故选：BCD13、AB【分析】【分析】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．【解析】【解答】解：A；母鸡孵卵属于生殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，能增加后代的数量，属于繁殖行为，A正确．

B；鲫鱼产卵属于生殖行为；B正确．

C；海豚戏水的行为与“蜻蜓点水”的行为不同；C错误．

D；大雁迁徙属于迁徙行为；蜻蜓点水属于生殖行为，D错误．

故选：AB14、CA【分析】【分析】本题考查尿的形成过程，可以结合尿的形成示意图和肾单位的结构进行解答．【解析】【解答】解：血液流经肾小球时；血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于肾小管发生病变，使其的通透性变大，导致大量的水没有被吸收，导致该人的尿量比正常情况下多数倍；如果尿发现其中有红细胞、蛋白质等物质，可能是肾小球出现炎症，使其通透性变大，没有使大分子的物质完全被过滤．

故选：C、A三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】营养生殖是无性生殖的一种方式，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体．主要有嫁接、扦插、组织培养等，图中是扦插．【解析】【解答】解：（1）扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，长出的根是不定根．图中的营养繁殖方式是扦插，葡萄；柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖；

（2）组织培养的原理是细胞的全能性；使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，就能快速发育成新植株的高新技术手段．没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”．所以成本不高．这种方法繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易．所以繁殖周期不长．由于植物的生长点细胞分裂速度快，很少感染病毒．所以不容易出现病虫害．

故答案为：扦插；不定根；葡萄、柳树、杨树等；组织培养；无性生殖；不仅繁殖速度快，而且受季节影响小．16、略

【分析】【分析】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．【解析】【解答】解：（1）胚胎在母体子宫内发育时；在胎膜和子宫内壁之间产生出一块有很多血管的组织，叫做胎盘，胎儿有一条长的脐带与胎盘相连．脐带里有脐动脉和脐静脉，这两种血管到了胎盘，它们之间连通着的很多毛细血管就浸浴在胎盘空隙的母体血液里．胎儿通过A脐静脉从母体血液里吸收各种养料和氧，由B脐动脉把胎儿产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出．B中流动的是静脉血．

（2）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的．

（3）胎儿所需的营养物质确切来说来自母体的血液；发育中的胎儿的血型与母体的可以不同，原因是母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通，所以血液没有直接接触不会发生血液的凝集．

（4）胎儿代谢废物排除的途径是：胎儿→脐带内血管→胎盘绒毛内的毛细血管→胎盘绒毛间的血液→母体的血液．故答案为：（1）脐静脉；脐动脉；静脉。

（2）胎盘；脐带；母体。

（3）母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通；所以血液没有直接接触不会发生血液的凝集。

（4）胎儿→脐带内血管→胎盘绒毛内的毛细血管→胎盘绒毛间的血液→母体的血液17、略

【分析】【分析】如图所示A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室；1是主动脉，2是肠静脉，3是肾静脉，4是体静脉，5是肺动脉，6是肺静脉．据此解答：【解析】【解答】解：（1）在心脏内血液是按照一定的方向流动的：心房→心室→动脉；在心房和心室间有房室瓣，心室和动脉间有动脉瓣；血液流经肾脏时经肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，形成尿液排出了体外，故肾静脉，也就是图中的3不含有尿素．

（2）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即图示中的B→5→肺→6→C．当血液流经肺部的毛细血管时，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡，经过这里的气体交换血液由静脉血变成动脉血，所以6肺静脉内流的是动脉血．

（3）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．18、略

【分析】【分析】该兴趣小组以水质为变量设置了一组对照实验，目的是探究各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响，进而说明人类活动会破坏生物的生存环境，导致生物的灭绝；从而提高人们的环境意识．结合对照实验变量唯一的原则分析解答．【解析】【解答】解：（1）青蛙是有性生殖体外受精的动物；在繁殖时期，雌；雄蛙分别将卵、精子排到水中，精子在水中与卵细胞融合为受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪必需在水中生活，用鳃呼吸；然后发育成幼蛙，幼蛙继续发育成成蛙，成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；青蛙的发育过程中，幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性方面存在着明显的差异，属于变态发育．雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是青蛙的求偶行为；

（2）将3个鱼缸中加入等量的水；并在①；②号鱼缸中加入化肥和洗涤剂，因此③号是对照组．

（3）把青蛙受精卵分成3等分；分别放入3个鱼缸中，在相同的适宜的环境中孵化，观察并记录孵化的蛙卵的数量．

（4）假若①；②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸；则说明污染物会降低青蛙受精卵孵化率，实验结果是3号鱼缸中蛙卵的孵化率最高；假若1、2、3号缸中蛙卵的孵化率基本一致，则说明水质对蛙卵的孵化没有影响．

故答案为：（1）卵生；变态；蝌蚪；求偶；

（2）③；

（3）孵化的蛙卵的数量；

（4）③号缸中蛙卵的孵化率最高（或“①、②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸”19、略

【分析】【分析】此题考查的是蕨类植物的有关内容，思考答题．【解析】【解答】解：肾蕨的结构图

可见地上部分是由叶柄和叶片构成的叶；横卧的是茎，地下须状的是根．

故答案为：①根；②茎；③叶；④叶柄；⑤叶片20、略

【分析】【分析】此题考查的是显微镜的结构与作用及其正确操作使用显微镜．只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解析】【解答】解：（1）表显微镜各部分的结构名称：①镜座；②镜柱、③镜臂、④镜筒、⑤目镜、⑥转换器、⑦物镜、⑧粗准焦螺旋、⑨细准焦螺旋、⑩载物台、（11）通光孔、（12）压片夹、（13）遮光器、（14）反光镜．

（2）污点的位置只有三个可能位置目镜；物镜、反光镜、在观察过程中；当用手推动装片时，视野中的污点也随着移动，这时污点是装片上；如果视野中的污点不随着移动，则污点是在目镜或物镜上；在如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，可以判定污点可能是在物镜上．

（3）取显微镜时；要右手握握镜臂，左手托镜座．

（4）在转动粗准焦螺旋；使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，眼睛在一旁看着物镜，以免物镜压碎载玻片．

故答案为：

（1）镜座；镜柱；镜臂；镜筒；目镜；转换器；物镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋；载物台；通光孔；压片夹；遮光器；反光镜．

（2）装片；目镜或物镜；物镜；

（3）镜臂；镜座；

（4）物镜．四、判断题(共1题，共8分)21、√【分析】【分析】心率是指心脏在单位时间（一分钟）内跳动的次数，也就是在一定时间内，心脏跳动快慢的一个指标；心率的快慢可反应心脏功能的强弱．【解析】【解答】解：心率因年龄；性别和健康状况而有所不同；正常成年人安静时的心率有显著的个体差异，正常变动范围一般为男性60～100次/分，女性70～90次/分．平均75次/分．

故答案为：√五、实验探究题(共4题，共24分)22、随着温度的升高，凝乳酶催化作用先增强后减弱第一组因为温度比较低，凝乳酶活性较低，因此不凝固，第六组因为温度比较高，凝乳酶变质失活，因此不凝固不是，因为水浴温度跨度较大，凝乳酶催化效果最佳温度可能在40℃附近保持水浴温度为40℃不变，在pH1-14范围内，每隔1设置1组，重复上述实验，观察凝乳时间（合理即可）【分析】解：（1）分析表格：凝乳所需的时间越短；说明凝乳酶的活性越高。温度为10℃～40℃时，随着温度的升高，凝乳酶的活性逐渐升高；温度为40～60℃时，随着温度的升高，凝乳酶的活性逐渐降低；到60℃时，凝乳酶变性失活；所以根据表中实验数据，可得出的结论是随着温度的升高，凝乳酶催化作用先增强后减弱；

（2）第一组和第六组中的乳汁都不凝固；原因分别是第一组因为温度比较低，凝乳酶活性较低，因此不凝固，第六组因为温度比较高，凝乳酶变质失活，因此不凝固；（3）凝乳酶催化效果最佳的温度不是40℃，因为水浴温度跨度较大，凝乳酶催化效果最佳温度可能在40℃附近；

（4）在本实验基础上；如想初步确定凝乳酶发挥较佳催化效果的PH值，接下来的操作是保持水浴温度为40℃不变，在pH1-14范围内，每隔1设置1组，重复上述实验，观察凝乳时间（合理即可）。

故答案为：（1）随着温度的升高；凝乳酶催化作用先增强后减弱；

（2）第一组因为温度比较低；凝乳酶活性较低，因此不凝固，第六组因为温度比较高，凝乳酶变质失活，因此不凝固；

（3）不是；因为水浴温度跨度较大，凝乳酶催化效果最佳温度可能在40℃附近。

（4）保持水浴温度为40℃不变；在pH1-14范围内，每隔1设置1组，重复上述实验，观察凝乳时间（合理即可）。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解题的关键是理解凝乳酶的作用和效应。【解析】随着温度的升高，凝乳酶催化作用先增强后减弱第一组因为温度比较低，凝乳酶活性较低，因此不凝固，第六组因为温度比较高，凝乳酶变质失活，因此不凝固不是，因为水浴温度跨度较大，凝乳酶催化效果最佳温度可能在40℃附近保持水浴温度为40℃不变，在pH1-14范围内，每隔1设置1组，重复上述实验，观察凝乳时间（合理即可）23、步骤一：取两支同样的试管；在试管1中加入2毫升用缓冲液当溶剂配制的纤维素酶溶液，2号试管中加入等量缓冲液；

步骤二：将两试管置于碱性环境中；时间为30分钟。

步骤三：在试管1和试管2中分别加入适量纤维素液；然后同时置于pH为4.8，60℃（纤维素酶的最适温度）的水浴中保温，时间为10分钟。

步骤四：在试管1和试管2中分别加入适量斐林试剂，观察实验现象。试管2中呈蓝色，试管1内有砖红色沉淀产生【分析】解：（1）根据题目要求；为了保证对照实验的唯一变量，应设计如下实验步骤：步骤一：取两支同样的试管，在试管1中加入2毫升用缓冲液当溶剂配制的纤维素酶溶液，2号试管中加入等量缓冲液；

步骤二：将两试管置于碱性环境中；时间为30分钟。

步骤三：在试管1和试管2中分别加入适量纤维素液；然后同时置于pH为4.8，60℃（纤维素酶的最适温度）的水浴中保温，时间为10分钟。

步骤四：在试管1和试管2中分别加入适量斐林试剂；观察实验现象。

（2）如果纤维素酶能耐受碱性环境；则经碱性环境处理后，依然能使纤维素水解，经斐林试剂检测能出现砖红色沉淀。反之，不能出现砖红色沉淀。

故答案为：（1）步骤一：取两支同样的试管；在试管1中加入2毫升用缓冲液当溶剂配制的纤维素酶溶液，2号试管中加入等量缓冲液；

步骤二：将两试管置于碱性环境中；时间为30分钟。

步骤三：在试管1和试管2中分别加入适量纤维素液；然后同时置于pH为4.8，60℃（纤维素酶的最适温度）的水浴中保温，时间为10分钟。

步骤四：在试管1和试管2中分别加入适量斐林试剂；观察实验现象。

（2）试管2中呈蓝色；试管1内有砖红色沉淀产生。

根据实验目的“为探究某种纤维素酶能否耐受80℃高温”因此需要对纤维素酶进行高温处理；然后观察是否能将纤维素水解产生还原糖，还原糖可用斐林试剂鉴定观察是否产生砖红色沉淀。

初级代谢废物是指微生物通过代谢活动所产生的；自身生长和繁殖所必需的物质；如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等。

次级代谢产物是指微生物生长到一定阶段从产生的化学结构十分复杂；对该生物无明显生理功能；或并非是微生物生长和繁殖所必需的物质，如抗生素、毒素、激素、色素等。

关键能识别初级代谢产物和次级代谢产物的区别，以及能够根据题中实验目的结合表中提示完成实验操作步骤。【解析】步骤一：取两支同样的试管；在试管1中加入2毫升用缓冲液当溶剂配制的纤维素酶溶液，2号试管中加入等量缓冲液；

步骤二：将两试管置于碱性环境中；时间为30分钟。

步骤三：在试管1和试管2中分别加入适量纤维素液；然后同时置于pH为4.8，60℃（纤维素酶的最适温度）的水浴中保温，时间为10分钟。

步骤四：在试管1和试管2中分别加入适量斐林试剂，观察实验现象。试管2中呈蓝色，试管1内有砖红色沉淀产生24、略

【分析】【解析】试题分析：（1）1、2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。（2）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同，要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌，因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌。（3）1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响，因此提出的问题应该是：温度对唾液发挥作用有影响么？（4）1号试管的实验现象未达到预期效果、呈现浅蓝色，说明试管内的淀粉没有被彻底分解，造成这种情况的原因是多方面的：水浴时间不够长，淀粉没有被完全消化，搅拌不充分，淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小也可能导致淀粉没有被彻底分解，唾液的量太少也可能导致淀粉的消化不充分。考点：探究发生在口腔内的化学消化。【解析】【答案】（1）唾液的有无（唾液；有无唾液）（2）不搅拌变蓝（3）温度对唾液消化淀粉（馒头）有影响吗？（温度是否影响唾液消化淀粉？）（4）馒头碎屑与唾液未充分混合（搅拌不充分；试管保温时间不够；唾液中唾液淀粉酶量不够；其它合理答案酌情给分）25、略

【分析】酒精能够溶解叶绿素，但由于酒精的着火点低，所以要隔水加热脱去叶绿素，实验前将植物进行暗处理的目的是为了将叶片中原有的淀粉运走耗尽，提高实验的准确性，甲叶覆盖铝箔的部分因为缺少光照，不能进行光合作用合成淀粉，乙叶因为缺少二氧化碳，所以不能进行光合