2025年粤人版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级科学下册阶段测试试卷746考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是（）A.利用微波雷达跟踪飞行目标B.利用声呐系统探测海底深度C.利用北斗导航系统进行定位和导航D.利用移动通信屏蔽器屏蔽手机信号2、有三个电阻，电阻值分别是a欧、b欧、c欧，其中a＞b＞c，当把它们并联相接，总电阻为R，它们的大小关系，下列哪个判断是正确的（）A.c＜R＜bB.b＜R＜aC.R可能等于bD.R＜c3、下列各组混合物，可用结晶法分离的是（）A.石灰石粉末与水的混合物B.木炭粉与水的混合物C.汽油和植物油的混合液D.食盐和硝酸钾的混合液4、关于原子、分子、离子的说法中，错误的是()A.原子不能直接构成物质B.分子可以保持物质的化学性质C.原子的质量主要集中在原子核上D.金属原子失去电子会形成阳离子5、在收音机等电器中；有一种叫电位器的变阻器．电位器的外形及其内部构造如图所示．图中A；B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱．使用电位器时，下列说法正确的是（）

A.只把A和C接入电路，能够改变通过电位器的电流B.只把A和B接入电路，无法改变通过电位器的电流C.将A，B接入电路同一点，C接电路另一点，可以改变通过电位器的电流D.将B，C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大6、规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作的先后顺序正确的是（）A.制取二氧化碳时，先加稀盐酸，再加大理石B.用排水法收集氧气收满时，先把集气瓶从水中拿出，再盖上玻璃片C.洗涤加热高锰酸钾制氧气的试管时，先冷却，再用水洗D.用胶头滴管吸取液体时，先把滴管伸入液体中，再挤压胶头评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、人体细胞内的有机物与____反应，最终产生____和____或其他产物，同时把有机物中的____释放出来，供生命活动的需要。这个过程称为____。呼吸作用是人体内的一种缓慢进行的____反应。8、科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家____首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．小周同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示．当开关S接____（选填“a”或“b”）点时；电磁铁的A端是N极．

9、从动物行为的类别看，“吃梅止渴”属于____行为，“望梅止渴”属于____行为。10、人们在挑选西瓜时,总是要敲敲听听,这是主要利用声音____不同的特性来，并以此来判断西瓜是否成熟。11、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，密闭杯子对桌面的压力分别是FA和FB，密闭杯子对桌面的压强分别是p1和p2，则pA____pB，FA____FB，p1____p2。（选填“=”或“<”或“>”）

12、A、B、C、D四个带电小球，将它们靠近时，A吸引B，B排斥C，C吸引D，已知D带正电，则A带____电，B带____电，C带____电．13、发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出．如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形．使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光．该装置发光根据的是____原理，生活中根据这一原理工作的机器有____．小波同学认为用一只发光二极管也可以，为什么要用两只呢？我们可以这样说服小波：实验中要用两只二极管的好处，是因为可以方便地研究____的关系．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共1题，共9分)20、在图中；根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极．

评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)21、为什么炒菜时几分钟就咸了，而腌菜时却需要很长时间？22、如图所示，判断接触面MO，ON对球有无弹力？已知球静止，接触面光滑。参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】微波属于电磁波；雷达是利用了电磁波的反射，声呐是利用了超声测距，北斗导航系统和移动通信屏蔽器屏蔽手机信号均是利用了电磁波，B选项正确。

故选B

【分析】要知道微波也属于电磁波，北斗导航和移动通信都是利用电磁波传递信息的。2、D【分析】【解答】∵三个电阻并联；

∴

∴并联电路的总电阻小于任一支路电阻，故总电阻R＜c＜b＜a．

【分析】并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和，电阻越并越小，小于其中任一个．据此分析判断．3、D【分析】【解答】A；石灰石粉末难溶于水；分离石灰石粉末与水的混合物，采用过滤的方法即可，故选项错误；

B；木炭难溶于水；分离木炭粉与水的混合物，采用过滤的方法即可，故选项错误；

C；汽油和植物油均为难溶于水的液体；不能采用结晶法分离，故选项错误；

D；食盐和硝酸钾均溶于水；硝酸钾溶解度受温度变化影响较大，而氯化钠受温度变化影响较小，可以用结晶的方法将它们分离，故选项正确．

故选：D．

【分析】利用两种或多种可溶性固体在同一种溶剂里溶解度的不同，而采用结晶方法加以分离的操作方法．如使硝酸钾与其中所含的氯化钠杂质分离，可以采用结晶的方法．4、A【分析】【分析】1；根据构成物质的微粒分析；2、根据分子是保持化学性质的最小微粒进行分析；3、电子的质量很小；可以忽略不计；4、根据离子的形成进行分析。

【解答】A；分子、原子、离子都是构成物质的粒子；故说法错误；

B；化学反应中；分子是化学变化中最小的粒子，故说法正确；

C；原子的质量主要集中在原子核上；故说法正确；

D；原子失电子形成阳离子；得电子形成阴离子，故说法正确。

故答案为：A5、C【分析】【分析】电位器是一个滑动变阻器；当把A；C接入电路时，相当于定值电阻，当把A、B接入电路时，接入了左半段，滑片顺时针转动时，连入电路的电阻增大，电流减小；当把C、B接入电路时，接入了右半段，滑片顺时针转动时，连入电路的电阻减小，电流增大．

【解答】解：A；只把A和C接入电路；电位器相当于定值电阻，移动滑片，电阻不变，电源电压不变，无法改变通过电位器的电流．故A错误．

B；把A和B接入电路；接入了左半段，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻增大，电源电压不变，电流变小．故B错误．

C；将A、B接入电路同一点；C接电路另一点，左半段被滑片短路，只接入右半段，移动滑片能改变电路中的电阻，电源电压不变，可以改变通过电位器的电流．故C正确．

D；只将B、C两点接入电路；接入了右半段，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小．故D错误．

故选C．6、C【分析】【分析】A；根据实验室制二氧化碳时；应先放固体，后注入液体解答；

B；根据排水法收集氧气收满时的注意事项解答；

C；根据洗涤试管时的注意事项解答；

D；根据胶头滴管的使用方法解答．

【解答】解：A；实验室制二氧化碳时；应先放大理石，后注入稀盐酸，故错误；

B；排水法收集氧气结束时；先把集气瓶盖上玻璃片，从水中拿出，再从水中拿出，正放在桌面上，故错误；

C；洗涤加热高锰酸钾制氧气的试管时；先冷却，再用水洗，防止试管炸裂，故正确；

D；胶头滴管伸入试管中滴加液体；会污染胶头，从而污染试剂，应垂直悬空，故错误．

答案：C二、填空题(共7题，共14分)7、氧二氧化碳水能量呼吸作用氧化【分析】【分析】人体生命活动需要的能量是由人体细胞内的有机物与氧气发生氧化反应所提供的。

【解答】人体细胞内的有机物与氧反应；最终产生二氧化碳和水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程称为呼吸。

作用。呼吸作用是人体内的一种缓慢进行的氧化反应。其反应的过程可表示为：

故答案为：氧；二氧化碳；水；能量；呼吸作用；氧化8、奥斯特a【分析】【解答】①丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在着磁场；第一个揭示了电和磁之间的联系．

②当开关S接a点时；通电螺线管的看到的电流方向向上，利用安培定则可A端是N极．

故答案为：奥斯特；a．

【分析】①丹麦物理学家奥斯特第一个揭示了电流周围存在着磁场．

②知道电磁铁的A端是N极，根据安培定则判定出线圈中的电流方向，由此可判断出线圈中电流的方向，从而可以判断出电压的正负极，最后便可以判断出开关S接哪一个点．9、先天性学习【分析】【解答】动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如婴儿一出生就会吮吸乳头吃奶；蜘蛛结网、蜜蜂采蜜的取食行为都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如老牛耕田则是一种学习行为，所以“吃梅止渴”是动物一出生具有的行为，属于先天性行为，“望梅止渴”是在“吃梅止渴”的基础上形成的行为，属于学习行为。

【分析】本题主要考查先天性行为和学习行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。10、音色【分析】【分析】音色反映了声音的品质和特色；不同发声体的材料；结构不同，发出声音的音色也就不同．要解答本题需掌握：音色反映了声音的品质与特色，音色是我们辨别不同的声音的依据．

【解答】解：由于生西瓜和熟西瓜的材料和结构不同；所以敲击时发出的音色不同，因此人们根据音色判断西瓜是否成熟．

故答案为：音色．11、＜=＜【分析】【分析】（1）装有一定量橙汁杯子正立和倒立时，里边液体的深度不同，根据液体压强公式可知两次放置橙汁对杯底的压强关系；（2）密闭杯子对桌面的压力等于自身的重力，据此判断对桌面压力的变化，杯口的横截面积大于杯底的横截面积，根据判断密闭杯子对桌面的压强关系．本题考查了压力和压强的大小比较；关键是分析出两种放置方式中液体深度和压力的变化，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等．

【解答】解：（1）由于杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，由p=ρgh可知，两次放置橙汁对杯底的压强为pA＜pB；（2）因水平面上物体的压力和自身的重力相等；

所以，两次放置后密闭杯子对桌面的压力不变，即FA=FB；

因杯口的横截面积大于杯底的横截面积；

所以，由可知，密闭杯子对桌面的压强关系为p1＜p2．

故答案为：＜；=；＜．12、正|负|负【分析】【分析】电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引．

【解答】解：四个小球都带电；

因为D带正电；C吸引D，故C与D带异种电荷，即C带负电；

又因为B排斥C；故B与C带同种电荷，即B带负电；

又因为A吸引B；故A与B带异种电荷，即A带正电；

故答案为：正；负；负．13、电磁感应|发电机|感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向【分析】【分析】（1）磁铁和线圈发生相对运动；线圈做切割磁感线运动时，就会产生感应电流；（2）感应电流的方向和磁场方向和物体的运动方向有关，当其中一个因素变化时，电流的方向就会发生变化，二极管要发光，必须让电流从它的一端流向另一端，不能反向流动；发电机就是根据电磁感应现象的原理制成的；（3）线圈在磁场中向左和向右运动时，都会产生感应电流，且感应电流的方向与磁场的方向；导体切割磁感线运动的方向有关．【解答】解：（1）磁铁和线圈之间发生了相对运动，线圈做了切割磁感线的运动，就会产生感应电流，使二极管发光；（2）发电机就是利用电磁感应现象的原理制成的；（3）线圈的运动方向发生改变时，感应电流的方向就会放生改变，从而使不同的发光二极管发光，即用两个二极管可以探究感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向的关系．

故答案为：电磁感应；发电机；感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向．三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一