2024年粤教新版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教新版九年级化学上册阶段测试试卷112考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面所列各项中，与元素的化学性质的关系最为密切的是（）A.元素的相对原子质量B.元素的核电荷数C.原子的核外电子数D.原子的最外层电子数2、下列属于物理变化的是（）A.煤气燃烧B.金属锈蚀C.高炉炼钢D.冰雪融化3、对下面一些现象和事实的解释，不正确的是A.用活性炭去除冰箱中异味——活性炭有吸附性B.蜡烛一吹即灭——空气流动使蜡烛降温至其着火点以下C.铝质饭盒不宜贮存酸性食品——铝易与酸性溶液反应D.用醋酸浸过的铁钉很易锈蚀——醋酸对铁钉锈蚀起催化作用4、如图是元素周期表中放射性元素铀的信息示意图，对图中信息解释不正确的是（）A.原子序数为92B.质子数为92C.属于非金属元素D.相对原子质量为238.05、下列有关乙酸乙酯rm{(}化学式为rm{C_{4}H_{8}O_{2})}的叙述不正确的是A.乙酸乙酯的相对分子质量为rm{88}B.乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成C.乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为rm{3漏U2}D.乙酸乙酯属于有机物6、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A.因为氧气能支持燃烧，所以氧气常用作燃料B.因为碳原子中有6个质子和6个中子，所以原子一定是由质子和中子构成C.因为浓盐酸具有挥发性，所以敞口放置的浓盐酸溶质的质量分数会减小D.因为中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应7、如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭-低的蜡烛后熄火，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中正确的是（）A.用干毛巾捂住鼻子B.成站立姿势跑出C.沿墙角匍匐身子迅速爬向门外D.打开窗户跳出8、通常情况下；不适宜用物理性质区别的一组物质是（）

A.氢气和氮气。

B.氧气和空气。

C.酒精和醋酸。

D.食盐和味精。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列实验现象描述不正确的是（）A.降温时，饱和溶液可能不析出晶体B.酚酞使氨水变红C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.在黑色pH试纸上滴入稀盐酸，变成红色10、向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，充分反应后过滤，再向滤液中插入锌片，有气泡产生．则下列判断正确的是（）A.滤液中一定有硫酸B.滤液里一定有硫酸亚铁C.滤纸上一定有氧化铜D.滤纸上一定有铁11、用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质．下列关于该实验的叙述正确的是()A.浸有紫色石蕊试液的棉花不会变成红色B.粗钢丝能控制反应的发生和停止C.产生的二氧化碳不可用浓硫酸干燥D.此装置还可以用于实验室制取氧气12、如果一个碳原子的相对原子质量为24，则不会改变的是（）A.氧原子的相对原子质量B.一个碳原子的质量C.二氧化碳的相对分子质量D.10g二氧化碳所含的分子个数13、某物质能与水反应，将少量该物质加到饱和石灰水中，石灰水变浑浊，则下列说法正确的是（）A.该物质一定是二氧化碳B.反应后溶质的质量一定减少C.反应前后溶剂的质量保持不变D.反应后溶液中溶质的质量分数可能减小14、（2008•镇江）下列曲线图与实验事实相一致的是（）A.取一定质量碳酸钙充分煅烧B.一定温度下，向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖C.向一定质量的铁粉中逐渐加入稀硫酸至过量D.将一定质量的镁粉在空气中充分灼烧评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、如图所示为实验室常用的仪器：

请根据图回答：

（1）E所示仪器的用途是____，其名称是____；

（2）用于量取液体的是（填序号，下同）____，用于少量试剂间反应的仪器是____；

（3）用于夹持试管的是____，可取用少量固体粉未的是____．16、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分．。族ⅠA0周期11H

1.008ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA2He

4.00323Li

6.9914Be

9.0125B

10.806C

12.017N

14.018O

16.009F

19.0010Ne

20.18311Na

22.9912Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.0915P

30.9716S

32.0217Cl

35.4518Ar

39.95（1）不同种元素最本质的区别是____（填序号）．

A．质子数不同B．中子数不同

C．相对原子质量不同D．电子数不同

（2）核电荷数为16的元素名称是____，该元素与____元素的化学性质相似．

（3）周期表中每一个横行叫做一个周期，依据上表的规律可以推断出第4周期与氯元素化学性质相似的是____号元素，其核外电子数是____．（提示：核外电子排布是遵循一些规律的，如：每层最多可容纳的电子数为2n2个；最外层最多不超过8个电子；次外层最多不超过18个电子等）17、（1）金属镁为____色，燃烧时的现象____，该反应的文字表达式____．利用镁粉的这一性质可做____．若将镁带放入食醋中，可看到____．

（2）“铜绿”的颜色为____．用酒精灯加热“铜绿”时的现象是____，该反应的文字表达式____；与盐酸作用时的现象____，该反应的文字表达式____．

（3）在空气中灼烧红亮的铜丝，主要现象____，该反应的文字表达式____．18、写出下列元素名称或符号。

氢____钠____Mg____Ca____铝____．19、（2013•营口校级模拟）如图所示是某品“洁厕灵”标签上的部分文字．

（1）请推测洁厕灵呈____（填“酸性”或“碱性”）

（2）根据信息，可推知漂白类化学品的一条化学性质____；

（3）从环保和安全角度分析，使用洁厕灵时应注意的事项之一是什么．20、（1）请用①氧气；②二氧化碳；③氮气；④食盐；⑤熟石灰等物质的序号填空：

空气是一种重要的自然资源，其中____约占空气体积的78%；人类维持生命不可缺少的气体是____；能产生温室效应的气体是____；日常生活中用来调味和防腐的是____．

（2）现有五个常见化学术语：①乳化；②溶解；③蒸馏；④催化；⑤氧化．将上述各化学术语的序号填写在与下列做法有关的空格中：

制纯净水常用的方法是____；用汽油清洗油污的原理是____；铁制暖气片上涂铝粉是为了防止铁____；在双氧水中加入二氧化锰的作用是____．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)21、向某种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是硫酸____．评卷人得分五、探究题(共2题，共12分)22、根据下列装置；回答有关问题。

（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为______；实验室用B装置制取氧气的化学方程式为______；

（2）对比上述两种制取氧气的方法所选用的发生装置；在选择气体发生装置时应考虑的因素是______；______；

（3）实验室收集二氧化碳选择的装置是______若用D装置收集的氧气不纯，可能的原因是______（答一点）。23、小李将实验剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的废液缸；立即产生大量的无色气泡。

（1）小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。

【查阅资料】

1．Cl2是黄绿色；有刺激性气味的气体。

2．FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl-

根据资料；小李可排除的气体为______。

【实验一】为进一步验证该气体成分；他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃得更旺，则该气体一定含______。

（2）小李认为上述过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。

【实验二】为进一步探究哪种离子起催化作用，他做了如图所示的对比实验。若要证明FeCl3溶液中的Fe3+对H2O2分解起催化作用；除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为______。

（3）小王同学认为由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨；还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验：

【实验三】

X溶液中溶质的化学式为______。

【得出结论】要证明FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂；须满足以下两个方面的条件：

①从定性角度需观察到______（填序号）的现象。

A．实验一B．实验二C．实验三。

②从定量角度需得到的关系式为m1=______（用m2和m3表示）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析解答．【解析】【解答】解：元素性质与原子核外电子的排布；特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数．

A；与元素的化学性质关系最为密切的是原子的最外层电子数；而不是元素的相对原子质量，故选项错误．

B；与元素的化学性质关系最为密切的是原子的最外层电子数；而不是元素的核电荷数，故选项错误．

C；与元素的化学性质关系最为密切的是原子的最外层电子数；而不是原子的核外电子数，故选项错误．

D；与元素的化学性质关系最为密切的是原子的最外层电子数；故选项正确．

故选：D．2、D【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；煤气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

B；金属锈蚀过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化．

C；高炉炼钢过程中有新物质铁等生成；属于化学变化．

D；冰雪融化过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

故选D．3、D【分析】试题分析：A.活性炭具有吸附性，所以可用于去除冰箱异味，选项正确；B.流动的冷空气降低了蜡烛的温度使其达到着火点以下，所以蜡烛一吹即灭，选项正确；C.铝易与酸性溶液反应，所以铝质饭盒不宜贮存酸性食品．选项正确；D.铁钉表面一般进行镀锌处理，防止生锈；用醋酸浸过的铁钉破坏了锌层，所以铁钉很易锈蚀，选项错误。考点：碳单质的物理性质及用途；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法【解析】【答案】D4、C【分析】试题分析：元素周期表中任一种元素的方格上可以反映出这样几个信息：1、原子序数（也就是质子数=核外电子数=核电荷数），2、元素符号，3、元素名称（从中可以判断元素的分类），4、相对原子质量（而在原子中相对原子质量=质子数+中子数，所以结合前面的质子数，可以大约推算出中子数），故选C考点：元素周期表【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】本题主考查了化学式的理解及有关计算，难度不大。【解答】A.乙酸乙酯的相对分子质量为rm{12隆脕4+1隆脕8+16隆脕2=88}故A叙述正确；故A叙述正确；rm{12隆脕4+1隆脕8+16隆脕2=88}B.乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成，乙酸乙酯分子是由碳、氢、氧原子构成，故B叙述不正确；C.乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为rm{(12隆脕4)}rm{(16隆脕2)=3}rm{2}故C叙述正确；rm{(12隆脕4)}故C叙述正确；rm{(16隆脕2)=3}rm{2}D.乙酸乙酯含有碳元素，具有有机物的结构与性质，属于有机物，故D叙述正确。【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】A；根据不具有可燃性分析；

B；根据氢的原子核内不含有中子分析。

C；根据浓盐酸易挥发分析。

D、根据生成盐和水的反应分析【解析】【解答】解：A；氧气具有助燃性；不具有可燃性，故不可作燃料，故A说法错误；

B；氢的原子核内不含有中子；B说法错误；

C；浓盐酸具有挥发性；易挥发出氯化氢气体，所以敞口放置的浓盐酸溶质的质量分数会减小，C说法正确；

D；生成盐和水的反应有酸和金属氧化物、碱和非金属氧化物；酸与碱的中和反应，D说法错误．

故选C7、C【分析】【分析】高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，说明上面先缺氧；同时还观察到茶杯内壁变黑，说明燃烧产生烟尘等物质，所以不能站立姿势跑出；高楼层跳窗会造成身体伤害．【解析】【解答】解：A；用干毛巾捂住鼻子是错误的；应用湿毛巾捂住鼻子，因为用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度，也可以防止烟尘进入呼吸道，故A错误；

B；高的蜡烛先熄灭；低的蜡烛后熄灭，说明上面先缺氧；同时还观察到茶杯内壁变黑，说明燃烧产生烟尘等物质，成站立姿势跑出容易导致窒息，所以不能站立姿势跑出，故B错误；

C；伏低身子逃出有利于防止因为吸入有毒气体和烟尘而窒息；方法正确，故C正确；

D；因为是高层着火；跳窗会造成身体伤害，方法错误，故D错误；

故选C8、B【分析】

A；氢气的密度比氮气的密度小很多；可以用物理性质进行区别．故选项错误；

B；氧气和空气都是无色、无味的气体；密度差不多，不适宜用物理性质区别．故选项正确；

C；酒精有特殊的香味；醋酸有刺激性气味，可以用物理性质进行区别．故选项错误；

D；食盐有咸味；味精没有咸味，可以用物理性质进行区别．故选项错误．

故选B

【解析】【答案】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

二、多选题(共6题，共12分)9、BD【分析】【分析】A；根据有些物质的溶解度随着温度的降低而增大；进行分析判断．

B；根据酚酞溶液遇酸性溶液不变色；遇碱性溶液变红色，进行分析判断．

C；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据pH试纸的颜色为黄色，进行分析判断．【解析】【解答】解：A；有些物质的溶解度随着温度的降低而增大；降温时，这些物质的溶解度增大，饱和溶液变为不饱和溶液，不析出晶体，则降温时，饱和溶液可能不析出晶体，故选项说法正确．

B；氨水显碱性；属于碱；氨水能使酚酞溶液变红色，而不是酚酞使氨水变红，故选项说法错误．

C；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．

D；pH试纸的颜色为黄色；在pH试纸上滴入稀盐酸，变成红色，故选项说法错误．

故选：BD．10、AB【分析】【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，氧化铜能与酸反应生成铜盐和水．【解析】【解答】解：氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水；硫酸铜能与锌反应生成硫酸锌和铜，锌能与硫酸反应生成硫酸锌和氢气．向滤液中插入锌片，有气泡产生，说明滤液中含有硫酸，因为反应时应该是氧化铜先和酸反应，转化为铜离子，当铜离子与氢离子同时存在时，锌应该先和铜离子反应，因此铜离子就会转化为铜单质而成为不溶物．

A；锌能与硫酸反应生成硫酸锌和氢气；向滤液中插入锌片，有气泡产生，说明滤液中含有硫酸；故A正确；

B；铁与硫酸或硫酸铜反应都能生成可溶于水的硫酸亚铁；因此，滤液中一定含有硫酸亚铁，故B正确；

C；滤液中含有硫酸；氧化铜能与硫酸反应，故滤渣中一定不含有氧化铜，故C错误；

D；向滤液中插入薄锌片；有气泡产生，说明滤液中一定含有硫酸，所以不溶物中一定不含铁，故D错误；

故选AB．11、BD【分析】解：解：A；二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性；能使紫色石蕊变红，故浸有紫色石蕊试液的棉花会变红，故A说法错误；

B；将钢丝放下使内装石灰石的尼龙布袋与稀盐酸接触；反应开始，将钢丝往上提，则反应终止，所以粗钢丝能控制反应的发生和停止，故B说法正确；

C；二氧化碳为酸性气体；不能和浓硫酸反应，所以可以用浓硫酸干燥二氧化碳，故C说法错误；

D；该装置适合于固液常温型的反应；而过氧化氢和二氧化锰反应无需加热，故D说法正确．

故选BD．【解析】【答案】BD12、BD【分析】解：原子的相对原子质量是以一种碳原子的质量的作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值；一个碳原子的相对原子质量为24，根据某原子的相对原子相对质量=说明相对原子质量的标准变为一个碳12原子的实际质量（kg）×．

A；因为相对原子质量的标准变了；则氧原子的相对原子质量会改变，故选项错误．

B；一个碳原子的质量固定的；不会改变，故选项正确．

C；因为相对原子质量的标准变了；则二氧化碳的相对分子质量会改变，故选项错误．

D；相对原子质量的标准变了；但是10克二氧化碳是实际质量，分子个数不会改变，故选项正确．

故选：BD．

根据原子的相对原子质量是以一种碳原子的质量的作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值；一个碳原子的相对原子质量为24，根据某原子的相对原子相对质量=说明相对原子质量的标准变为一个碳12原子的实际质量（kg）×结合题意进行分析判断．

本题难度不大，理解原子的相对原子相对质量=并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】【答案】BD13、BD【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低．【解析】【解答】解：A；该物质与水反应；导致水的质量减少，氢氧化钙溶解的质量减小，导致溶液浑浊，不一定是二氧化碳，故A错误；

B；该物质与水反应；导致水的质量减少，氢氧化钙溶解的质量减小，溶质质量一定减少，故B正确；

C；反应后水的质量减少；故C错误；

D；若是氧化钙与水反应；温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，则溶质的质量分数减小，故D正确；

故选BD．14、BC【分析】

A；碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳；最后的固体质量不可能为零，故A错误；

B；向饱和的氯化钠溶液加入蔗糖能逐渐溶解；则氯化钠的质量分数逐渐减小，当蔗糖达到饱和时，氯化钠的质量分数不再改变，分析图象，故B正确；

C；铁可以与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；随着加入硫酸的量不断增加，消耗铁粉的质量不断增多，当铁粉完全消耗掉时，质量不再改变，观察图象，故C正确；

D；镁可以与氧气反应生成氧化镁；固体的质量分数不可能不变，故D错误；

故选BC．

【解析】【答案】碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳；向饱和的氯化钠溶液加入蔗糖能逐渐溶解至饱和，铁可以与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，镁可以与氧气反应生成氧化镁．

三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】根据常见仪器的名称和用途回答本题．【解析】【解答】解：（1）E是胶头滴管；用途是吸取和滴加少量液体；

（2）量筒用于量取一定量液体的体积；试管可用于少量试剂间反应的仪器；

（3）试管夹用于夹持试管；药匙可取用少量固体粉未．

故答案为：（1）吸取或滴加少量液体，胶头滴管；（2）F，A；（3）C，B．16、略

【分析】【分析】（1）根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解答；

（2）从元素周期表可查核电荷数为16的元素名称；根据族数值与该原子的最外层电子数相同；最外层电子数相同的元素化学性质相似，进行解答；

（3）根据核外电子层的排布规律和在原子中，原子序数=质子数=核外电子数进行分析解答本题．【解析】【解答】解：（1）根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；不同种元素之间的本质区别是质子数不同，故选A；

（2）从元素周期表可查核电荷数为16的元素名称为硫；

根据最外层电子数相同的元素化学性质相似；所以硫与氧的化学性质相似；故答案为：硫；O；

（3）根据核外电子层的排布规律：第一层电子数为2；第二层电子数为8，第三层电子数为18，最外层电子数为7；

在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=35，故答案为：35；35．17、略

【分析】

（1）银白色的镁在空气中燃烧发出耀眼的白光；放热、生成白色粉末；活泼金属与酸反应生成盐和氢气．

故答案：（1）银白；发出耀眼的白光、放热、生成白色粉末；镁+氧气氧化镁；烟花；照明弹；镁带逐渐减少；表面产生气泡．

（2）绿色铜绿加热生成氧化铜；二氧化碳和水；氧化铜为黑色，并且碱式碳酸铜与盐酸反应生成二氧化碳和水及氯化铜的溶液（呈蓝色）．

故答案：（2）绿色绿色固体变成黑色固体；试管壁有小水珠，生成了能使澄清石灰水变浑浊的气；

碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳；产生大量气泡，“铜绿”溶解，形成蓝色溶液；碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳．

（3）红色的铜在空气中加热与氧气反应生成黑色的氧化铜．故答案（3）为：红亮的铜丝表面变黑；铜+氧气氧化铜．

【解析】【答案】第（1）小题前四个空都是课本基础知识；第五个空，活泼金属与酸反应生成盐和氢气．第（2）小题前三个空是课本原有知识，最后两个空是课本知识迁移题，运用碱式碳酸铜与盐酸反应生成二氧化碳和水及氯化铜的溶液（呈蓝色）解决．第三题也是实验现象题，课本知识填空．

18、略

【分析】【分析】根据元素符号的名称、书写原则进行分析解答即可；正确书写元素符号，可以概括为“一大二小”．【解析】【解答】解：书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

元素的元素符号为：H；钠元素的元素符号为：Na；Mg是镁元素的元素符号；Ca是钙元素的元素符号；Al是铝的元素符号．

故答案为：H；Na；镁；钙；Al．19、略

【分析】【分析】（1）根据标签信息推测洁厕灵呈酸性；

（2）根据标签信息判断洁厕灵的化学性质；

（3）从洁厕灵会污染水资源，具有腐蚀性进行分析．【解析】【解答】解：（1）根据标签上的信息：勿用于对酸敏感的大理石；金属等可知；洁厕灵呈酸性，故答案为：酸性；

（2）根据该物质能与水锈等物质反应可得其化学性质；故答案为：能与水锈等发生反应；

（3）环保：不可以直接和污水排放，因为会污染水资源，安全：不应该直接用手接触（有腐蚀性），答：不可以直接和污水排放（或不应该直接用手接触）．20、略

【分析】

（1）空气是一种重要的自然资源；其中氮气约占空气体积的78%；人类维持生命不可缺少的气体是氧气；能产生温室效应的气体是二氧化碳；日常生活中用来调味和防腐的是食盐．

故答案为：③；①，②，④；

（2）制纯净水常用的方法是蒸馏；用汽油清洗油污的原理是油污能溶解在汽油中；铁制暖气片上涂铝粉是为了防止铁生锈；生锈是发生了氧化反应；在双氧水中加入二氧化锰的作用是催化作用．

故答案为：③；②，⑤，④．

【解析】【答案】（1）根据物质的性质和用途分析；氮气约占空气体积的78%，氧气能供给呼吸，空气中的二氧化碳含量过多会引起温室效应，食盐有咸味．

（2）用蒸馏的方法可以制取纯净水；汽油能溶解油污；铝的化学性质比较活泼；能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，从而对铁起到保护作用；二氧化锰可以作过氧化氢分解的催化剂．

四、判断题(共1题，共4分)21、×【分析】【分析】根据硫酸根离子、碳酸根离子都会和钡离子生成沉淀，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化钡后生成白色的沉淀；和钡离子会产生沉淀的有：含有硫酸根离子和碳酸根离子的盐或硫酸，和氯离子会生成查的有银离子，所以加入氯化钡会生成沉淀不能说该溶液就是硫酸．

故答案为：×五、探究题(共2题，共12分)22、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑反应物的状态反应的条件C没有等到气泡均匀连续的冒出就收集或集气瓶的水没有装满等【分析】解：（1）A装置的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O22H2O+O2↑；

（2）气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；故答案为：反应物的状态；反应的条件；

（3）二氧化碳能溶于水；密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；若用D装置收集的氧气不纯，可能的原因是：没有等到气泡均匀连续的冒出就收集或