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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年鲁人新版一年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、选一选。
下列哪个节日在正月?()A.端午节B.春节C.中秋节D.清明节2、下边声母两格必占的选项是______
zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh3、下面声母中按顺序横线上应填()。
bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e4、下列运算正确的是()A.a+2a=3a2B.a3•a2=a5C.(a4)2=a6D.a4+a2=a45、已知∠A=70°,则∠A的补角为()A.110°B.70°C.30°D.20°6、生产工具作为生产力的标志,它的进步推动了人类社会不断向前发展。依据生产工具的变革,人类社会历史发展先后经历了石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代。下列技术事件发生在电气时代的是()A.蔡伦改进造纸术B.电子计算机ENIAC诞生C.奥托发明内燃机D.富尔顿发明蒸汽轮船7、技术发展经历若干时代变革,人类掌握了渗碳、淬火、回火技术后,标志技术进入的时代是()A.电气时代B.蒸气时代C.青铜时代D.铁器时代评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)8、给下面字加部首组成字;再组词语。
且________
尼________
那________9、选字填空。
已以。
1你____经是一年级的小学生了。
2____前,你家住在哪里?10、我们所处的星球叫____。我还知道____、____、____等其他星球的名字。11、看拼音,写生字。jìnɡxiānɡrì____________12、写出下列数字的汉字写法。
。1_______2_______3_______13、拼一拼;写一写。
。gǔwén_______liángfēng_______xīyáng_______niǎoyǔhuāxiāng_______评卷人得分三、默写(共8题,共16分)14、按课文《王二小》内容填空。
①王二小是儿童团员,也是个____。
②王二小把鬼子____了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当,就____了小英雄王二小。八路军____了全部鬼子。15、默写古诗《静夜思》。
静夜思。
____;
____。
____;
____。16、默写古诗;并加上标点。
《春晓》
____
____
____
____17、读古诗《锄禾》;按诗内容填写词语。
锄禾日当午,____,谁知盘中餐,____。18、按课文《悯农》内容默写。
①春种一粒粟,____。四海无闲田,____。19、默写古诗;并加上标点。
村居。
____
____
____
____20、默写古诗。
静夜思。
____;
____;
____;
____。评卷人得分四、问答题(共3题,共24分)21、除了石榴,你还知道哪些好吃的水果?请列举五个。22、读课文《王二小》;给句子排排队。
①八路军从山上冲下来;消灭了敌人。
②有一天;他在山坡上放牛,敌人叫他带路。
③王二小常常一边放牛;一边帮助八路军放哨。
④他把敌人带进了八路军的埋伏圈。
⑤小英雄王二小被敌人杀害了。23、课外阅读。
过了几天;白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。
找出写小白兔做了什么的句子。评卷人得分五、语言表达(共1题,共3分)24、读句子。
qǐngnǐdàowǒmenjiāzuòkè参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生的文化常识。正月初一春节;三月清明节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。
【点评】考查了学生的文化常识,学生可以根据日常经验回答。2、D【分析】【分析】根据书写规则zcsr只占第二格;zhchsh要占一二格所以答案选D
【点评】本题考查字母占格问题。3、C【分析】【分析】以学声母按顺序排列是bpmfdtnl;故选C。
【点评】本题考查声母的熟练掌握。4、B【分析】根据整式的加法和幂的运算法则逐一判断即可.【解析】解:A;a+2a=3a;此选项错误;
B、a3•a2=a5;此选项正确;
C、(a4)2=a8;此选项错误;
D、a4与a2不是同类项;不能合并,此选项错误;
故选:B.5、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可.【解析】解:∵∠A=70°;
∴∠A的补角为110°;
故选:A.6、C【分析】生产工具作为生产力的标志,它的进步推动了人类社会不断向前发展。依据生产工具的变革,人类社会历史发展先后经历了石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代。【解析】解:蔡伦改进造纸术属于青铜时代,电子计算机ENIAC诞生属于信息时代,富尔顿发明蒸汽轮船属于蒸汽时代,所以奥托发明内燃机属于电气时代。故选:C。7、D【分析】本题考查技术的历史。【解析】A.电气时代的标志是电的发明应用,题干中“渗碳、淬火、回火技术”与电无关。故A选项错误:B.蒸汽时代是以蒸汽机的发明和应用为标志,与题干中的“渗碳、淬火、回火技术”无关。故B选项错误:c.青铜器是铜、锡、铅的合金,制作工艺中没有“渗碳率火、回火技术”。故C选项错误;D.铁器加工的过程中,为了增加硬度和韧性,需要“渗碳、淬火、回火技术”。故D选项正确。故选:D。二、填空题(共6题,共12分)8、姐姐姐呢多少呢哪哪呢【分析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁;组成一个新字,然后用这个新字组一个词,如:且(姐)(姐姐);尼(呢)(多少呢)、那(哪)(哪呢)。
【点评】主要测试学生对用换偏旁的方法记忆生字,掌握字的结构,巩固生字。9、已以【分析】【分析】这类题目是考查学生对字义的掌握和辨析。已经;表示时间已经过去了。以前,从前。
【点评】本题考查学生对字义的掌握和辨析,学生需要掌握。10、地球火星金星水星【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的掌握。我们所处的星球叫地球。我还知道火星;金星、水星等其他星球的名字。
【点评】考查了学生对文化常识的掌握,学生要掌握基本的常识。11、静乡日【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握;应注意正确标调。静,安静。乡,故乡。日,白天。
【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度,教师应重点强调生字的拼音,这样能更好的熟记汉字。12、略
【分析】本题考查了学生对于所学数字的汉字书写能力,结合所给数字写出对应的汉字,要将汉字写工整、正确、舒展、美观。【解析】故答案为:一二三13、略
【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解析】故答案为:古文凉风夕阳鸟语花香三、默写(共8题,共16分)14、小英雄带入杀害消灭【分析】【分析】王二小是儿童团员;也是个小英雄。王二小把鬼子代入了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当,就杀害了小英雄王二小。八路军消灭了全部鬼子。
【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟,应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。15、床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握;《静夜思》;床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
【点评】考查学生对诗文默写的掌握,学生需要掌握默写。16、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《春晓》的内容是:春眠不觉晓;处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
【点评】考查了学生对诗歌的掌握,学生需要默写诗歌。17、汗滴禾下土粒粒皆辛苦【分析】【分析】根据我们本课所学的内容;重点是对文章内容进行熟知记忆。这两句话是表达出了农民伯伯的不容易,我们应当珍惜粮食。
【点评】考察学生对课文内容的熟知程度,在熟知课文的基础上,对课文内容进行理解记忆,不断积累词汇,体味文中粮食来之不易。18、秋收万颗子农夫犹饿死【分析】【分析】春种一粒粟;秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。这两句话是表达出了尽管农夫种植着万亩的土地,但是由于地主的剥削,秋天仍然收获不到一颗粮食,进一步表达出地主对农民的盘剥。
【点评】考察学生对课文内容的熟知程度,在熟知课文的基础上,对课文内容进行理解记忆,不断积累词汇,体味地主阶级对农民的盘剥。19、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《村居》的内容是:草长莺飞二月天;拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【点评】考查了学生对诗歌的掌握,学生需要默写诗歌。20、床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握;《静夜思》;床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
【点评】考查学生对诗文默写的掌握,学生需要掌握默写。四、问答题(共3题,共24分)21、西瓜、苹果、梨子、桃子、草莓。【分析】【分析】主要考查学生对文化常识的掌握。我们熟知的水果还有:西瓜;苹果、梨子、桃子、草莓等等。
【点评】考查学生对文化常识的理解,掌握生活常识有利于回答此类题目。22、③②④①⑤【分析】【分析】本题涉及课文的理解;包括课文脉络;作者的写作顺序,在认真读课文体会作者是按事情发展的先后顺序写的。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要将课文读懂,才能进
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