2025年鲁人版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人版八年级科学下册阶段测试试卷52考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、调查统计表明；火灾的伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是导致死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是（）

A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救B.室内起火，不要急于打开门窗C.所处烟雾较浓的地方时，应用湿毛巾捂住鼻子，并尽量贴近地面逃离D.在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区2、下列关于半导体的说法中正确的是（）A.常温下半导体的电阻为零B.半导体广泛应用于各种电子设备C.半导体就是超导体D.任何情况下半导体都是不导电的3、据美联社报道，“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是()A.增大探测器的质量B.车轮使用履带式C.减小车轮表面的粗糙程度D.减少车轮与地面的接触面积4、某温度时，下列各物质的饱和溶液中，降低温度可变为不饱和溶液的是（）A.氯化钾溶液B.硝酸钾溶液C.氢氧化钙溶液D.硫酸钠溶液5、如下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同原子；下列说法中错误的是（）

A.反应后生成了两种新的化合物B.分子在化学反应中可以再分C.原子在化学反应中不能再分D.化学反应前后原子的种类不变6、如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（）A.导线B.电源C.用电器D.开关7、通电螺线管内部放一个小磁针；小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（）

A.a端为电源正极B.b端为电源正极C.c端为通电螺线管S极D.d端为通电螺线管N极8、航天器外壳要求轻巧、耐高温．航天器外壳材料应具有的特性是（）A.密度大熔点高B.密度小熔点高C.密度大熔点低D.密度小熔点低评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）．

（1）从宏观角度看，物质C属于____（选填“混合物”或“纯净物”）；

（2）以上变化的基本反应类型是____；

（3）从微观角度看，物质B是由____构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；

（4）参加反应的A与B的微粒个数比为____．10、____11、用弹簧测力计在空气中测得某物体重8.9N，现将该物体浸没在水中，弹簧测力计的示数变为7.9N，则物体所受到的浮力是____N，该物体的体积是____m312、A物质的溶解度曲线如图所示．请回答：

（1）A物质随着温度的升高，它的溶解度____（填“增大”或“减小”）；

（2）A物质随着压强的减小，它的溶解度____（填“增大”或“减小”）；

（3）A物质的状态是____（填“固态”；“液态”或“气态”）．

13、实验室一瓶新购进的浓硫酸；其标签的部分内容如图所示．

（1）若该瓶硫酸还没有开封使用，瓶内溶液的质量为____g．

（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，则需用该浓硫酸____mL（计算结果保留至0.1）．

（3）配制稀硫酸的过程中，除了用到量筒、胶头滴管、烧杯外，还需要用到的仪器可能有____．

（4）若量取浓硫酸时采用仰视的方法，则配制的溶液溶质质量分数____9.8%（填“＞”；“=”或“＜”）．

（5）若取该9.8%的稀硫酸100g与足量的镁充分反应后，所得溶液的质量为____g．

14、绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了____、____、____.15、试一试，你能运用光合作用．呼吸作用的原理解答实际问题吗？在通风，透光条件不好的温室里，植物生长不好的原因是缺少____和____；土壤板结时，植物受危害的原因是根的____受到抑制；用未经稀释的人类尿浇灌植物，植物很快萎蔫（俗称“烧苗”）．这是因为浇灌人粪尿后植物根毛细胞液浓度____（大于或小于）土壤溶液浓度，导致根毛细胞____而引起的．16、家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1，若L正常发光，说明L1____；只闭合S、S2，若L发出暗红色的光(发光不正常)，说明L2____。(填“正常”、“短路”或“断路”)。通常人体安全电压不高于____V；生活中要注意用电安全。

17、如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的大小____(填“变大”、“变小”、“不变”)方向____(填“水平向左”或“水平向右”)

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共16分)24、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。25、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、解答题(共4题，共28分)26、同学们做作业时，常用透明胶带把错处揭掉，在操作时往往把胶带用力抹一下使之与纸紧贴，才能容易将错处的纸揭掉一层，为什么？27、欣赏以下水资源的漫画；回答各问题：

图甲图乙。

从漫画中我们可以看出什么？我们改怎么做？28、如何检验物体是否带电？请你根据学过的知识，说出两种以上的辨别方法．29、请用笔画线代替导线将实物图补充完整．

要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；

②滑动变阻器的滑片向A端移动后；通电螺线管的磁性减弱；

③原有导线不得更改．参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】根据燃烧的条件和自救的方法分析判断，山林中遇到火灾，不能顺风跑，室内着火时打开门窗能增加氧气，加剧燃烧，用毛巾捂住口鼻能防止烟雾进入呼吸道。

【解答】A；遇到意外情况；可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救,此措施合理；

B；室内着火时打开门窗能形成空气对流；增加氧气，会加剧燃烧,此措施合理；

C；烟雾很大时；应用湿毛巾捂住口鼻，可以防止烟雾进入呼吸道,此措施合理；

D；山林中遇到火灾；不能顺风跑，否则有可能脱离不了火场,此措施不合理。

故答案为：D2、B【分析】【解答】半导体材料导电性能介于导体与绝缘体之间；而且还有一些自己的特性，因此被广泛利用与各种电子产品。答案选择B

【分析】考查关于物质属性对科技进步的影响3、B【分析】【解答】增大探测器的质量；这样会增大探测器的重力，增大对火星表面的压力，会增大压强，选项A错误；

车轮使用履带式；增大与火星表面的受力面积，来减小压强，选项B正确；

减小车轮表面的粗糙程度；这样会减小摩擦力，对压强没有影响，选项C错误；

减少车轮与地面的接触面积；这样会增大压强，选项D错误；

故选B。

【分析】掌握减小压强的方法。4、C【分析】【解答】氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小；降低温度，氢氧化钙的溶解度增大.氢氧化钙的饱和溶液变成不饱和溶液.

【分析】氯化钾的溶解度受温度影响变化不大，降低温度有少量晶体析出，A错误；硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，降低温度，有晶体析出，B错误，硫酸钠的溶解度随温度的升高而增大，降低温度，有晶体析出，D错误.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，降低温度，氢氧化钙的溶解度增大.氢氧化钙的饱和溶液变成不饱和溶液.所以C正确.5、A【分析】【分析】通过对微观粒子模型的分析可知：代表一种单质分子，代表另一种单质分子，代表一种化合物分子。

【解答】A；据图可以看出；反应后生成的是同一种物质的分子，不是两种化合物，故A错误；

B；分子在化学变化中是可以再分的；故B正确；

C；原子在化学变化中不能再分；故C正确；

D、根据质量守恒定律，结合图可以看出，化学反应前后原子的种类没有改变；故D正确；

故选：A6、B【分析】【分析】水果中有化学能；可转化为电能，再通过二极管转化为光能．本题考查了学生对电路的了解，属于基础知识的考查，比较简单。

【解答】解：

要使用电器工作；电路中必须要有电源，水果能使二极管发光，说明在这个的电路中水果能提供电压，所以水果相当于电源．

故选B．7、B【分析】【分析】螺线管内部磁感线由S极指向N极；故由小磁针的指向可知螺线管的磁极，则由右手螺旋一则可判断出电源的正负极．本题一定要明确螺体的磁感线方向内部和外部是不一样的；同时还应记住，小磁针N极所指的方向即为磁场的方向．

【解答】解：小磁针静止时N极向左，因螺线管内部磁感线是由S极指向N极的，故螺线管d端为S极，c端为N极；故CD错误；则由右手螺旋定则可知，电流由b端流入螺线管，故b端为电源正极。

故选B．8、B【分析】【分析】据题目中“航天器外壳要轻巧耐高温”的特点分析即可判断．

【解答】解：对于航天器来说；外壳要轻巧，即相同体积的材料，质量小，故其密度必须小；同时耐高温，即必须熔点高，不易熔化，故航天器外壳材料应具有的特性是密度小，熔点高．

故选B．二、填空题(共9题，共18分)9、混合物化合反应分子2：1【分析】【解答】由化学反应的微观过程示意图可知；各物质反应的微粒个数关系是：

（1）从宏观角度看；物质C是由不同种物质组成的，属于混合物；

（2）以上变化由两种物质生成了一种物质；基本反应类型是化合反应；

（3）从微观角度看；物质B是由分子构成的；

（4）由微粒的变化可知；参加反应的A与B的微粒个数比为2：1．

故答为：（1）混合物；（2）化合反应；（3）分子；（4）2：1．

【分析】（1）根据物质的微观构成分析物质的类别；

（2）根据反应的特点分析反应的类型；

（3）根据物质的微观构成；分析构成的粒子；

（4）根据微粒的变化分析参加反应的A与B的微粒个数比．10、分子化学反应中分子可分，而原子不可分分子原子新分子【分析】【分析】根据分子的概念；分子；原子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分，据此进行分析解答。

【解答】分子是保持物质化学性质的最小粒子。分子；原子都是构成物质的粒子；在化学变化中，分子分裂成原子，原子再重新结合，故它们的根本区别是在化学变化中，分子可分，而原子不可分。化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和数目都不变。

故答案为：分子；化学反应中分子可分，而原子不可分；分子；原子；新分子​11、11×10﹣4【分析】【解答】（1）物体受到的浮力：

F浮=G﹣F′=8.9N﹣7.9N=1N；

（2）物体浸没时；排开液体的体积和本身的体积相等；

根据F浮=ρgV排可得；物体的体积：

故答案为：1；1×10﹣4

【分析】（1）知道物体的重力和浸没在水中弹簧测力计的示数，利用F浮=G﹣F′求出受到的浮力；

（2）已知物体受到的浮力和水的密度，根据阿基米德原理求出物体排开水的体积即为物体的体积．12、减小减小气态【分析】【解答】（1）任选一压强下的曲线；可见A物质随着温度的升高，溶解度减小；

（2）确定某一温度；观看1个大气压下溶解度＜2个大气压下溶解度＜3个大气压下溶解度，所以A物质随着压强的减小，它的溶解度减小；

（3）气压对固体；液体的溶解度影响不大；所以A物质的状态是气态；

故答案为：（1）减小；（2）减小；（3）气态．

【分析】根据气体的溶解度随温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，固体的溶解度受到溶质和溶剂两方面性质的影响，同时还有温度的影响；气压对固体、液体的溶解度影响不大．13、92021.7玻璃棒＞102.2【分析】【解答】（1）若该瓶硫酸还没有开封使用；瓶内溶液的质量为500mL×1.84g/mL=920g；

（2）设需要98%的浓硫酸的质量为x，则有98%x=400g×9.8%，解得x=40g，需要浓硫酸的体积为：≈21.7mL

（3）将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中；用玻璃棒不断搅拌；

（4）用量筒量取浓硫酸时；仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的浓硫酸的体积偏大，其他操作无误，则所配置的稀硫酸中溶质的质量分数偏大；

（5）解：100g稀硫酸中溶质的质量为：100g×9.8%=9.8g；设生成氢气的质量为x，需要镁的质量为y，则。

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

24982

y9.8gx

则解得x=0.2g；y=2.4g．

故所得溶液的质量为100g+2.4g﹣0.2g=102.2g．

故答案为：

（1）920；（2）21.7；（3）玻璃棒；（4）＞；（5）102.2．

【分析】（1）根据体积；密度、质量的关系进行计算；

（2）根据稀释前后溶质不变列等式进行计算；

（3）根据浓硫酸稀释的注意事项回答；

（4）用量筒量取浓硫酸时；仰视液面，读数比实际液体体积小；

（5）由于100g稀硫酸中溶质的质量可以求出，因此利用化学方程式根据硫酸的质量就可以求出生成的氢气的质量，再求所得溶液的质量．14、氧气食物能量【分析】【解答】绿色植物的光合作用产生了氧气；有机物，有机物可以为其他生命体提供能量和食物。

【分析】考查光合作用的意义15、二氧化碳光照呼吸作用小于失水【分析】【解答】光是光合作用的条件；二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度，能促进光合作用的进行，促进有机物的合成．在通风；透光不好的温室里，植物生长不好是由于缺少二氧化碳和光。农田土壤板结或水淹时，通气状况减弱，根因得不到充足的氧，而影响呼吸，从而影响生长；根的吸水取决于根毛细胞液的浓度和根毛细胞周围溶液的浓度．当周围溶液的浓度大于根毛细胞液浓度根失水，反之就吸水．在盐碱地中土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，这时根不但不吸水还失水。答案为：二氧化碳；光照；呼吸作用；小于；失水。

【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用需要光和二氧化碳。细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，呼吸作用需要氧气。16、短路正常36【分析】【分析】（1）当检验灯泡发光而亮度不够；则加在灯泡上必有电压，但此电压应小于220V，则此时应该是检验灯泡与另一电阻（如另一灯泡）串联接在火线与零线之间。当检验灯泡正常发光时，该灯泡两端的电压应为220V，则此时一定是灯泡的一端与火线相接，另一端与零线相接。

（2）对于人体的安全电压是不高于36V的电压。【解答】家用电器工作电压为220V，将一个普通的白炽灯L与那个熔断的熔丝并联，如图所示闭合闸刀开关，然后逐个合上各用电器的开关，若发现校验灯发出暗红色的光（发光不正常），此校验灯电压应小于220V，则此时应该是检验灯泡与另一电阻（如另一灯泡）串联接在火线与零线之间，故该支路没有短路，故正常。当检验灯泡正常发光时，该灯泡两端的电压应为220V，则此时一定是灯泡L1发生了短路。经验表明；对于人体的安全电压是不高于36V的电压。

故答案为：短路正常3617、变大水平向右【分析】【分析】本题用到的知识点较多；应能够将各知识点灵活应用并注意各内容间的相互联系，由右手螺旋定则可判断电磁铁的极性，由磁极间的相互作用可判断条形磁铁受力方向；由滑片的移动可知接入电阻的变化及电流的变化，则可知磁性强弱的变化，从而求得磁铁受力的变化。

【解答】由右手螺旋定则得，电磁铁左端为N极，则与条形磁铁同名极相对，相互排斥，则条形磁铁受磁场力向左，因条形磁铁受力平衡则受向右的摩擦力，因磁铁处于静止，故摩擦力等于斥力；当滑片向左移动时，电阻减小，由欧姆定律可得线圈中电流变大，则磁场变强，条形磁铁受磁场力变大，因仍处于平衡状态，故摩擦力变大。

故答案为：变大，水平向右。三、判断题(共7题，共14分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共16分)24、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．25、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、解答题(共4题，共28分)26、用力抹胶带可以缩小