2025年湘教新版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级历史下册月考试卷926考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列有关《史记》的说法不正确的是（）A.由史学家司马迁编著B.记述了从元谋人到汉武帝时期的历史C.为后世纪传体史书树立了典范D.是一部优秀的文学著作2、主要分布在亚洲东部和东南部的宗教()A.佛教B.道教C.基督教D.印度教3、描绘历史变迁和社会沧桑的诗词歌谣其实就是生动鲜活的历史，下列诗词歌谣所反映的历史现象，其发生在元朝的是A.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”B.“开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”D.“封侯非我意，但愿海波平”4、李庆新在《海上丝绸之路》中写道：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。”由此可见，唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是（）①国家统一、社会安定②政府鼓励各国商人到中国贸易③经济繁荣、文化辉煌④对外交通发达A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④5、学术界对这件青铜鼎是“司”是“后”的争议持续多年；2011年3月，中国国家博物馆负责人表示，它将正式更名为“后母戊鼎”，展品的标牌和解说词都将改为“后母戊鼎”。下列相关叙述准确的是（）

①体现了中国学者科学求实的精神②“后母”在这里表示墓主人的身份③此鼎更名并无重大意义④此鼎铸于春秋时期A.②③④B.①②④C.①②D.①②③④6、“器械一量，同书文字”，秦王赢政为巩固统一而采取的措施中，全国通用的字体是（）A.正楷B.甲骨文C.行书D.小篆评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、____是我国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，她改唐为____。8、北宋造船业发达，在东京郊外建有世界上最早的______。9、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁是西汉史学家，他的著作是______。10、秦始皇为禁锢人们的思想言论，采取的措施是（“______”）。11、请将相应内容的字母填入括号内。

孔子—（____）A“兼爱”“非攻”

老子—（____）B“知彼知己者；百战不殆”

庄子—（____）C一切事物都有对立面；对立的双方能够相到互转化。

韩非—（____）D提出“仁”的学说。

墨子—（____）E“无为而治”

孙武—（____）F主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。12、持续八年之久的_________________是唐朝国势由盛转衰的标志；同时，由于地方势力的加大，形成唐末________________的局面。13、北宋与辽的议和史称“______”；北宋灭亡的事件史称“______”。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的雕版印刷品。（）15、曹操是三国时期著名的军事家、政治家和文学家。16、唐代高僧玄奘西游到天竺求取佛法；后来，高僧鉴真东渡日本弘扬佛法，传播唐朝文化。

。A.正确B.错误17、下图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意，它的出现反映了宋代市民文化丰富。。A.正确B.错误18、秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至北京，南达南海，是当时世界上的大国之一。______（判断对错）19、712年，唐太宗继位，在他统治时期，唐朝进入全盛时期，史称开元盛世。______（判断对错）20、（请你判断下列说法是否正确）

下图中所反映的历史事件标志着西周的建立。

21、由于白居易的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共14分)22、对号连线。（共5分）把相关知识连起来：儒家老子道家孔子墨家孙武法家韩非子兵家墨子23、（）毛泽东①抗美援朝（）周恩来②宣告新中国成立（）彭德怀③改革开放（）邓小平④和平共处五项原则评卷人得分五、识图题(共2题，共8分)24、阅读下列材料：材料一世祖忽必烈，因累世之业，至元八年，摧灭弱宋，遂一天下。材料二元朝疆域图请回答：（1）根据材料结合所学回答元朝是哪一年建立的？遂一天下是什么回事？

（2）从材料二可以看出，元朝疆域空前辽阔，那么，元朝为了对全国实行有效的统治，采取了什么制度？

（3）图中的“宣政院辖地”指的是现在的哪一地区？它的设立有什么意义？

（4）“琉球”指现在的哪一地区？元朝设立什么机构管理？25、阅读材料；回答问题。

(1)据材料一和所学知识，据材料一和所学知识，指出西汉对外贸易的两条重要通道？并指出哪一历史事件为丝绸之路的开通创造了条件？丝绸之路开通有何历史意义？

(2)材料二示意图反映了江南地区开发的哪一原因？江南地区的变化对我国经济产生了怎样深远的影响？

(3)据材料一、二，概括促进经济发展的重要条件。评卷人得分六、综合题(共2题，共4分)26、小红问：“小明同学，你知道丝绸之路开创于哪个朝代吗？”小明答道：“秦朝”。诊断结果：27、阅读下面材料：“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书也。”——（清）王鸣盛《十七史商榷》完成（1）～（3）题：（1）材料中“此书”指什么书？作者是什么时代的什么人？（2）此书的主要内容是什么？有何影响？（3）作者幼年勤奋学习的精神，今天我们应如何借鉴？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析：本题主要考查学生对《史记》内容的准确识记，依据所学知识可知《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，是二十四史的第一部，记载了中国从传说中的黄帝到汉武帝太初四年长达3000年左右的历史，故选B。考点：人教新课标七年级上册·昌盛的秦汉文化（二）·司马迁《史记》【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】本题考查世界上各大宗教的分布情况。根据七上教材的《世界三大宗教分布图》可以看出；分布在亚洲东部和东南部的主要是佛教。基督教主要分布于欧洲；美洲、大洋洲。道教是中国的本土宗教主要分布于中国，印度教则是印度的本土宗教，主要分布于印度。故选A。

【点评】本题需掌握世界上各大宗教的分布情况3、C【分析】本题考查考生分析理解能力。A项，由“开元”可知，此诗句反映的历史现象是开元盛世，开元是唐玄宗前期的年号，唐玄宗即位之初，勤于政事，励精图治，使唐朝政治清明，经济文化繁荣，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。B项，由“开了城门迎闯王”可知，此诗句反映的是明朝后期，李自成起义。C项，结合所学知识可知，该诗句出自南宋著名爱国诗人文天祥之口，1276年，元军攻占南宋都城临安，南宋政权灭亡，而后，文天祥坚持领导抗元斗争。1279年，南宋残余势力被消灭，元朝统一中国，1283年，文天祥被杀害。D项，结合所学知识可知，该诗句出自明朝抗倭名将戚继光之口，明中期，东南沿海倭患日益严重，戚继光奉命抗倭，在台州等地赢得九次大捷，后又奔赴福建、广州等地剿灭倭寇，几年后，东南沿海倭患基本平息。综上所述，故选C。【解析】C4、A【分析】本题主要考查唐朝对外交往。根据所学知识，隋唐对外交往比较活跃；与亚洲以至非洲；欧洲的一些国家，都有往来，原因是唐朝富强、繁荣、先进，具有强大的吸引力，国家统一、社会安定，政府鼓励各国商人到中国贸易，经济繁荣、文化辉煌，对外交通发达，所以四个选项都符合题意。故选A。

【解析】A5、C【分析】【分析】本题考察学生对商周青铜文化的认识；根据所学知识，后母戊鼎，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是中国商周时期青铜器的代表作，原称“司母戊鼎”或“司母戊大方鼎”。此鼎初始被定名时，鼎内铭文专家释读其上铭文为‘司母戊’，然而随着更多同时期青铜器被发现，目前专家多认为应当释读为‘后母戊’。但由于中小学历史课本的广泛宣传，目前司母戊鼎；司母戊大方鼎等名称更为有名。对此鼎的命名，一方面体现了中国科学工作者实事求是的精神，同时也重视了此鼎当时的实际情况，③④表述明显错误，本题选C。

【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，青铜文化在我国古代史上占有重要地位，是研究商周时期的重要文物，青铜器像司母戊鼎，四羊方尊等在教材中表述清楚，是基础知识也是考试命题的重点，对于商周时期的文化成就，同学们要用心去识记和理解。6、D【分析】公元前221年；秦始皇统一中国。秦始皇为了巩固统一，加强中央集权，采取了一系列重要的措施。秦统一后，下令全国一律使用以秦篆为基础的小篆，以统一文字。

故选：D。

本题主要考查学生对秦朝统治相关知识的掌握；公元前221年，秦始皇统一中国。秦始皇为了巩固统一，加强中央集权，采取了一系列重要的措施。

本题主要考查学生对秦朝统治相关知识的掌握，重点识记主要措施与影响。【解析】D二、填空题(共7题，共14分)7、武则天周【分析】【分析】武则天是我国历史上唯一的女皇帝；晚年称帝，她改唐为周。

【点评】关于武则天的史实，学生还要知道，武则天统治时期的措施：任用酷吏打击反对派；武则天知人善任，任用姚崇、宋璟、狄仁杰等贤臣；改《贞观氏族志》为《姓氏录》，将武氏列为一等；武则天完善科举制度，创立殿试和武举。武则天统治时期，社会持续发展，人口不断增长，有着“政启开元，治宏贞观”的美誉。8、略

【分析】宋朝时；我国是世界上造船水平最先进的国家．北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞．

故答案为：

船坞．

本题考查宋代的经济发展；知道北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞．

本题考查宋代的经济发展，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】船坞9、略

【分析】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》；记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁是西汉史学家，他的著作是《史记》。

故答案为：《史记》。

本题主要考查司马迁的《史记》的相关史实。鲁迅称其为“史家之绝唱；无韵之离骚”。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记司马迁的《史记》的相关史实。【解析】《史记》10、焚书坑儒【分析】秦始皇为禁锢人们的思想言论；下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药；种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。

故答案为：

焚书坑儒。

本题考查秦朝巩固统一的措施；掌握相关的基础知识。

本题考查秦朝巩固统一的措施，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】焚书坑儒11、DCEFAB【分析】【分析】依据已学知识可知；孔子是春秋晚期的思想家，他提出“仁”的学说；老子是春秋晚期的思想家，老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相到互转化；庄子是道家在战国时期的代表人物，他的观点是“无为而治”；韩非是战国时期法家的代表人物，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法制；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”；孙武是兵家的鼻祖，他著有《孙子兵法》，是世界上最早的兵书，“知彼知己者，百战不殆”的军事格言就出于此书。

【点评】本题主要考查学生对春秋战国时期的著名思想家们的准确识记。中华文化的勃兴（二）·大思想家、大教育家孔子，思想家老子，百家争鸣12、略

【分析】本题主要考查了安史之乱和唐末藩镇割据的相关内容。安史之乱是唐玄宗末年安禄山和史思明发动的历史8年之久的叛乱。唐朝天宝十四年（755），安禄山发动叛乱，相继攻下了洛阳、长安等城，玄宗被迫出逃至四川。然而叛军内部矛盾重重。唐政府任命郭子仪和李光弼为将，借回纥兵平叛，终于在广德二年（763年）平定了叛乱。安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，战乱使中原地区经济遭到了严重破坏，藩镇割据的局面形成，边疆不断告急，唐朝国力大为削弱。唐玄宗在边境设置十节度使，通城“藩镇”。各藩镇掌管一个地区的军政，后来权力逐渐扩大，兼管民政、财政，掌握全部边境大权，形成地方割据，常与朝廷对抗。唐代安史之乱后出现的中央集权的削弱、藩镇强大、相互战争的局面。故填安史之乱、藩镇割据。【解析】安史之乱；藩镇割据。

13、略

【分析】1004年秋；辽军南下，大举进攻北宋，宋真宗在宰相寇准的力劝下，亲临澶州督战，宋军士气大振，打退辽军，史称澶州之战．1005年1月北宋与辽在澶州订立和约，规定宋每年送给辽岁币，每年银10万两；绢20万匹，史称“澶渊之盟”．北宋与辽的议和史称“澶渊之盟”；1126年，金军乘大雪攻破北宋都城汴京，第二年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人北去，北宋灭亡．历史上把这次事件称为“靖康之变”．北宋灭亡的事件史称“靖康之变”．

故答案为：

澶渊之盟；靖康之变．

本题考查澶渊之盟和靖康之变．考查学生识记历史知识的能力．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立的相关知识．【解析】澶渊之盟；靖康之变三、判断题(共8题，共16分)14、√【分析】本题考查的是《金刚经》。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的雕版印刷品。【解析】【答案】对15、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。曹操生活在东汉末年，其死后才出现了三国鼎立局面，所以曹操不是三国时期的人物。【点评】本题是对基础知识的考查。16、√【分析】本题考查唐朝对外关系。唐玄宗时期，鉴真应日本学问僧的邀请，去日本弘扬佛法，六次东渡，历尽艰辛，到达日本后受到朝野的热烈欢迎，辛勤不懈地传播唐朝文化，并主持设计了唐招提寺。唐太宗时期的玄奘西行，是为了去天竺求取佛法。因此本题说法正确，故选A。【解析】A17、√【分析】本题考查的是瓦舍的相关知识点。瓦舍是宋代出现的。随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断扩大，市民文化生活也丰富起来，东京城内就有娱乐兼营商业的场所，叫做瓦舍。取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。故题目正确。故选A。【解析】A18、×【分析】秦朝的疆域；东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。

故答案为：

×。

本题考查秦朝的建立；掌握相关的基础知识。

本题考查秦朝的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】×19、×【分析】712年；唐太宗继位，在他统治时期，唐朝进入全盛时期，史称开元盛世，这个表述是错误的。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

故答案为：

×。

本题考查了开元盛世。唐玄宗统治前期；政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。【解析】×20、√【分析】【分析】该图再现了牧野之战的情景；它反映的历史事件是：公元前1046年，周武王联合西方和南方的小国；部落，向商纣进攻，双方在牧野大战，结果商纣兵败自焚而死，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，史称西周。故本题正确。

【点评】本题主要考查识图、读图能力。国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡21、×【分析】杜甫是唐朝现实主义诗人；生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，表现了高超的艺术技巧，被后人尊为“诗圣”。“三吏”；“三别”是杜甫的作品。杜甫的诗反映了那个复杂、动荡的历史时代，杜甫的诗，被后人称为“诗史”。题干说法错误。

故答案为：×。

本题考查杜甫。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。【解析】×四、连线题(共2题，共14分)22、略

【分析】试题分析：本题考查学生对诸子百家的理解。结合所学，孔子是春秋时期的伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人；老子是道家学派的创始人，认为事物的双方可以相互转化；墨子主张兼爱非攻，是墨家的创始人；韩非子主张“法治”，加强中央集权，是法家的代表人物；孙武创作了《孙子兵法》，是春秋时期兵家的创始人。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴【解析】【答案】23、略

【分析】（1）本题考查的是开国大典。1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；是我国反帝反封建的彻底胜利，开辟了中国历史的新纪元。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。故选②。（2）本题考查和平共处五项原则的相关知识。根据所学知识可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。1954年，周恩来总理在访问印度、缅甸时与两国总理共同倡导和平共处五项原则。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。故选④。（3）本题考查抗美援朝的相关史实。美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全，中朝唇齿相依，唇亡齿寒。1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起，抗击美国侵略者。故选①。（4）本题考查的是邓小平与改革开放的有关内容。在改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。故选③。【解析】（②）（④）（①）（③）五、识图题(共2题，共8分)24、略

【分析】（1）本题考查元朝的建立。根据教材知识可知，1271年，忽必烈定国号为元，次年定都大都。由此可见，元朝的建立时间是1271年。1276年，元军攻入南宋的都城临安，元灭亡南宋。1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。（2）本题考查元朝的行省制度。根据教材知识可知，元朝疆域空前辽阔，为了实行有效的统治，元朝建立了行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于元朝。行省制度是现在省级行政机构的雏形。（3）本题考查元朝对西藏的管辖。根据所学可知，元政府在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务，西藏成为元朝正式的行政区。因此，图中的“宣政院辖地”指的是西藏。对后世产生的影响是西藏开始纳入中央政府的统治之内。（4）本题考查元朝对琉球的管辖​。对比材料二元朝疆域图和我们现在的中国疆域图，“琉球”所在的位置是今台湾，元朝设立澎湖巡检司对琉球的管辖，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。【解析】（1）1271年；1279年，元灭南宋，统一全国。（2）行省制。（3）西藏地区；标志着西藏正式成为中央政府管辖的地方行政区域。（4）台湾；澎湖巡检司。25、略

【分析】本题主要考查了丝绸之路和张骞通西域的相关内容。据材料一的信息和所学知识，可以得出，西汉对外贸易的两条重要通道是路上丝绸之路和海上丝绸之路。汉武帝时期，张骞于公元前138年和公元前119年两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁，沿着这条丝绸之路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传。西方的毛皮、汗血马、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。丝绸之路是西汉与西域交往和交流的历史见证。丝绸之路也是西汉时期及以后，中国与西亚、欧洲各国的联系之路。丝绸之路促进了中外经济文化的交流，也密切了汉族与沿途的其他少数民族的关系，促进了我国西北地区的开发。

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本题主要考查了江南地区开发的相关内容。材料二示意图反映了至东汉以后，人口大迁徙的史实。结