2025年牛津上海版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版八年级科学上册阶段测试试卷532考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、下列用电器不需要用到变阻器的是()A.普通家用白炽灯B.电视机或收音机上的音量调节旋钮C.调光书写台灯D.调温电熨斗2、海水淡化可采用膜分离技术.如右下图所示；对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水.对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是()

A.溶质质量增加B.溶剂质量减少C.溶液质量不变D.溶质质量分数减少3、在“小麦→田鼠→鹰”食物链中，鹰体内的有机物最终来源于（）A.田鼠食小麦后在体内合成B.鹰捕食后在体内合成的C.小麦通过光合作用制造有机物D.太阳制造有机物4、下列成语所描述的动物行为中，属于后天性行为的是（）A.鹦鹉学舌B.飞蛾扑火C.作茧自缚D.蜻蜓点水5、如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线；以下说法正确的是（）

A.ab段曲线表示膈肌舒张，吸气B.bc段曲线表示膈肌舒张，吸气C.ac段曲线表示进行了两次呼吸D.ab段和cd段曲线都表示吸气6、马铃薯是人们非常喜爱的蔬菜，但马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，将不能食用，而地下部分不会变成绿色，这个事实说明()A.叶绿体中含叶绿素B.光合作用能制造淀粉C.叶绿素只有在光下才能合成D.叶绿素在光下才能进行光合作用7、如图所示；在进行“探究植物体内水和无机盐的运输”实验时，如果想使实验效果更明显，下列措施不可行的是（）

A.将实验装置置于黑暗环境中B.将实验装置置于通风的环境中C.斜切植物茎D.增加红墨水浓度8、如图所示；将重为5N的小球挂在弹簧测力计下，当小球的一半体积浸在水中时，测力计示数为2N。下列说法正确的是（）

A.小球的体积为400cm3B.小球的密度为1.25g/cm3C.缓缓向下移动弹簧测力计，小球对测力计的拉力最小可达到1ND.剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为5N9、2016年世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是（）A.尽量选择公共交通工具出行B.自带布带购物C.废酸液直接排入下水道D.减少使用一次性餐具评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、为判断电源的正负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中,当闭合开关S，小磁针静止时的指向如图所示据此判断____端是电源的正极（选填“a”或“b”）。

11、如图所示的条形磁铁固定于小车上，小车静止在光滑的水平面上．电磁铁与条形磁铁在同一水平面上，电磁铁左端固定并保持水平，闭合电键后，小车将向____运动，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性____（选填“变强”.“变弱”或“不变”）．

12、20℃时；将等质量的甲；乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，加热到50℃时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示．

请回答下列问题：

（1）图1中一定是饱和溶液的是____溶液（填“甲”或“乙”）；图2中乙溶液一定是____溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

（2）图3中表示乙的溶解度曲线的是____（填“M”或“N”）；图2中乙溶液降温至30℃____析出晶体（填“会”或“不会”）．

（3）50℃时甲的饱和溶液中溶质质量分数为____（计算结果精确到0.1%）．13、化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科．

（1）有四种气体：a．O2b．COc．N2d．CO2；请选择合适的序号填空：

①用于供给动植物呼吸的是____；

②会造成温室效应的是____；

③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是____；

④用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是____．

（2）化石燃料指的是____、石油和天然气，目前开发利用的新型能源有核能、地热能、潮汐能和____等（填一种即可）．人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，最常见的就是生活燃料的使用，如利用化学能转化为____来做饭、取暖．由于化石燃料的大量使用，产生的某些气体溶于雨水会形成酸雨，酸雨的pH____5.6（填“＞”、“=”或“＜”）．14、体积相等的甲乙两实心物体，其密度分别是0.8×103kg/m3和1.2×103kg/m3，同时投入水中，静止后所受浮力之比为____；如果甲、乙两物体的质量相等，则在水中静止后所受浮力之比为____。15、气体的液化温度跟压强有关系，例如：水蒸气在1标准大气压下，液化温度是100℃；在3标准大气压下，液化温度是134℃．可见气体的压强越____，它的液化温度越低．日常生活中用的高压锅，是利用____的道理来更快的煮熟饭菜的．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共16分)22、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

23、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、解答题(共2题，共18分)24、如图（左西右东）；试问：小车的运动情况如何？有几种可能？请写出来。

25、如图是简单的火警自动报警装置所需的电路元件．其中温控开关在温度升高到某数值时自动闭合，常温时自动断开要求：当发生火灾时红灯亮、电铃响，发出报警信号；正常情况下绿灯亮．请按上述要求，将图中元件连成一个火警报警器电路(a、b；c为三个接线柱；连线时不要交叉)．

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】本题考查滑到变阻器的应用；滑动变阻器在电路中的作用，通过改变连入电路的电阻，来改变电路中的电流，移动旋钮能改变电路电流的是变阻器。

【解答】

A；普通家用白炽灯；不用改变亮度，不用改变灯泡的电流，不需要变阻器，符合题意。

B；电视机或收音机上的音量调节旋钮；能改变电路的电阻，改变电路中的电流，改变电视机音量的大小，需要变阻器，不符合题意。

C；调光书写台灯；调光时改变了灯丝的电流，改变了灯泡的亮度，需要变阻器，不符合题意。

D、调温电熨斗，能改变电路的电阻，改变电路中的电流，改变电熨斗的发热功率，改变电熨斗的温度，需要变阻器，不符合题意。2、B【分析】【解答】由于水分子可以通过淡化膜；因此加压时，海水中的水分子就会通过淡化膜而进入到左边，因此会导致海水中的溶剂减少，但溶液中溶质的质量不变，因此溶液溶质的质量分数变大，所以选B．

【分析】海水淡化膜只允许水分子通过，而溶解在水中的离子不能通过淡化膜．3、C【分析】【解答】鹰吃田鼠；鹰体内的有机物来源于田鼠的体内；田鼠体内的有机物来源于来自小麦的体内；小麦体内的有机物是小麦进行光合作用自己制造的；因此鹰体内的有机物最终来源于小麦通过光合作用制造有机物。故答案选：C

【分析】在生态系统中只有绿色植物（生产者）通过叶绿体才能进行光合作用制造有机物．有机物的最终来源是绿色植物即小麦．4、A【分析】【解答】A；鹦鹉学舌是动物出生后；通过生活经验和学习建立起来的行为．因此属于后天性行为，A正确；

BCD；飞蛾扑火、作茧自缚、蜻蜓点水；都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于后天性行为，BCD不正确．

故选：A．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天性行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．5、D【分析】【解答】选D。曲线ab段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，曲线bc段表示肺内气体容量有大变小，表示呼气，ac段曲线表示进行了一次呼吸，ab段和dc段曲线都表示肺内气体容量由小变大；表示吸气，所以选D。

【分析】对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化．6、C【分析】【分析】本题考查叶绿素的形成条件；可以从植物所处的环境来考虑。

【解答】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。马铃薯长在土壤以上的部分见光；能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接受到阳光的照射，不能形成叶绿素，不是绿色的，说明叶绿素只有在光下才能合成。

故答案为：C7、A【分析】【分析】蒸腾作用的强弱受光照强度；环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响．

【解答】解：水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用．蒸腾作用的强弱受光照强度；环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响．

A；在黑暗的环境植物的蒸腾作用不明显；A错误；

B；将实验装置置于通风的环境中蒸腾作用明显；B正确；

C；斜切植物茎；观察时容易观察，C正确；

D；增加红墨水浓度；观察效果明显，D正确．

故选：A．8、D【分析】【分析】（1）先利用称重法求物体浸入一半时受到的浮力；（2）再利用阿基米德原理求排开水的体积（总体积的一半），从而得出物体的体积；（3）根据F浮=ρgV排求得小球全部浸没时受到的浮力，再利用F浮=G-F示求得拉力；（4）知道物体的重力求物体的质量；利用密度公式求物体的密度，和水的密度比较，确定物体存在的状态，利用物体的浮沉条件求此时物体受到的浮力．本题考查了密度的计算；重力的计算、浮力的计算（漂浮条件、阿基米德原理），涉及到用称重法测量物体受到的浮力，知识点多，属于难题。计算过程运用了多个计算公式，需要学生掌握这些知识并灵活的运用这些公式进行计算．通过对本题的计算，实际上告诉我们一种测量固体密度的一种方法。

【解答】解：A、由题知，F浮=G-F示=5N-2N=3N；

∵F浮=ρ水gV排；

∴V排=

∴物体的体积：V=2×300cm3=600cm3；故A错误；

B；∵G=mg=5N；

∴

故B错误；

C、缓缓向下移动弹簧测力计，当小球全部浸没时受到的浮力F浮′=ρgV′排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N；

∵F浮′＞G；

∴物体将上浮；小球对测力计的拉力最小为0N；故C错误；

D、∵ρ物＜ρ水

∴剪断悬吊小球的细线；物体漂浮在水面上。

物体受到的浮力：F浮′=G=5N。

故答案为：D9、C【分析】【分析】生活习惯影响气候；节能低碳知识与气候关系非常密切，只要选项中符合节能减排及低碳生活，均是可以提倡的【解答】解：A；尽量使用公共交通工具出行，能减少二氧化碳的排放，故A不符合题意；

B；自带布带购物；可以减少使用塑料袋而造成的白色污染问题，故B不符题意；

C；废酸液直接排入下水道；会腐蚀下水道，故C符合题意；

D；减少使用一次性餐具；可以减少对环境的污染，故D不符合题意．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)10、b【分析】【分析】由小磁针的N极指向可知螺线管的磁极；则由右手螺旋定则可得出螺线管中电流的方向，从而判断出电源的正负极。

【解答】小磁针静止时N极向右；则说明该点的磁感线向右，因磁铁的外部磁场总是由N极指向S极，则可知电磁铁的右端为N极。再根据右手螺旋定则可。

判断出电流应由螺线管的右侧流入，即电源的b端为正极。

故答案为：b11、右变强【分析】【解答】由安培定则得；电磁铁左端为N极，右端为S极，则与条形磁铁的同名磁极相互排斥，同名磁极相互排斥，闭合电键后，小车远离电磁铁，向右运动；

当滑片逐渐向上移动时；电阻逐渐减小，由欧姆定律可得线圈中电流逐渐变大，磁场逐渐变强．

所以答案为：右；变强．

【分析】根据安培定则可判断电磁铁的极性；由磁极间的相互作用可判断条形磁铁受力方向；

由滑片的移动可知接入电阻的变化及电流的变化，则可知磁性强弱的变化．12、甲不饱和N不会44.4%【分析】【解答】解：（1）图1中甲烧杯底部有不溶解的晶体存在；说明在该温度下甲溶液饱和，而乙溶液可能饱和也可能不饱和；因为两种物质的溶解度均随着温度的升高而增大，故升温后所得图2中的乙一定不饱和；故填：甲；不饱和；

（2）根据图1中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度；而图3中在20℃时，N曲线的溶解度大于M曲线的溶解度，故N表示的是乙物质的溶解度曲线；因为乙在20℃时没有晶体存在，故降温至30℃也不会出现晶体；故答案：N；不会；

（3）50℃时甲的溶解度为80g，则此温度下甲的饱和溶液中溶质的质量分数为：≈44.4%；故填：44.4%．

【分析】（1）根据烧杯底部是否有不溶解的固体存在以及温度升高后；溶解度的变化情况来分析；

（2）图1中20℃时；将等质量的甲；乙两种固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，甲有固体剩余，说明甲的溶解度小于乙，结合图3完成解答；

（3）根据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法来分析．13、adbc煤氢能热能＜【分析】【解答】（1）①用于供给动植物呼吸的是O2；

②会造成温室效应的是CO2；

③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是CO；

④用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是N2；

（2）化石燃料指的是煤；石油和天然气；目前开发利用的新型能源有潮汐能、氢能、太阳能、水能、风能、地热能、核能等；人类需要的大部分能量是由化学反应产生的；最常见的就是生活燃料的使用，如利用化学能转化为内能来做饭、取暖．由于化石燃料的大量使用，产生的某些气体溶于雨水会形成酸雨，酸雨的pH＜5.6．

故答案为：（1）①a；②d；③b；④c；（2）煤；氢能；热能；＜．

【分析】（1）根据物质组成；性质、用途；判断符合要求的物质．氧气能够支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳大量排放能造成温室效应；氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装填充气；一氧化碳与血液中的血红蛋白结合使人中毒．

（2）三大化石燃料是煤、石油、天然气；人类正在开发和使用新能源有潮汐能、氢能、太阳能、水能、风能、地热能、核能等；根据对燃烧、化学反应的了解分析解答；酸雨的pH＜5.6．14、4：56：5【分析】【分析】（1）首先根据甲乙两物体的密度，利用物体的浮沉条件判定其静止后状态；然后利用F浮=ρgV排或F浮=G可计算其浮力，从而得出浮力之比．（2）由（1）已经判断出其静止后状态；然后根据甲乙两物体的质量相同利用F浮=ρgV排或F浮=G可计算其浮力；从而得出浮力之比．本题考查了物体的漂浮条件以及阿基米德原理的理解和运用，判断物体所受浮力大小时，首先根据浮沉条件确定物体静止时所处的位置，然后选择相应的公式进行分析．利用好“实心物体密度小于水的密度，物体漂浮在水面上”是本题的突破口．

【解答】解：（1）因为ρ甲<ρ水，ρ乙>ρ水，所以投入水中，静止后甲物体漂浮；乙物体下沉容器底，即全部浸没；则F浮甲=G=m甲g=ρ甲gV；F浮乙=ρ水gV排=ρ水gV；由于甲乙两物体体积相等，则（2）如果甲、乙两物体的质量相等，由（1)可知：静止后甲物体漂浮；则F浮甲=G=mg。乙物体下沉容器底，则由得：．

故答案为：4：5；6：5．15、低|液体沸点随大气压的增大而升高【分析】【分析】液体的沸点与大气压强有关．液体沸点随大气压的增大而升高；降低而减小．

【解答】解：水蒸气在1标准大气压下；液化温度是100℃；在3标准大气压下，液化温度是134℃，由此可知：气体的压强越小，液化温度越低；高压锅能很快的煮熟饭菜，就是利用液体沸点随大气压的增大而升高的原理制成的．

故答案为：低；液体沸点随大气压的增大而升高．三、判断题(共7题，共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共16分)22、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由