2024年粤教版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级生物上册月考试卷51考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、蒜黄呈黄白色，而我们自己种的蒜长出来的苗是绿色的，其原因是()A.农民在种植时施肥造成的B.农民在无光条件下种植的，而我们是在有光条件下种植的C.温度条件不同造成的D.土壤所含无机盐成分不同造成的2、右图中既是肾单位的组成部分，又属于循环系统的结构是A.①B.②C.③D.④3、【题文】被誉为杂交水稻之父的是A.达尔文B.袁隆平C.李时珍D.司马迁4、在一个由草、野兔、狼组成的封闭的相对生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量变化是（）A.由少变多B.由多变少C.由少到多再变少D.无法判断5、下列哪种消化液对蛋白质食物的消化不起作用（）

A.唾液B.胃液C.胰液D.肠液6、【题文】下列哪一项不能说明生物适应环境？A.仙人掌的叶退化成刺状B.水稻的根和茎中有发达的气道C.生在青草丛中的蝗虫呈绿色D.炎热夏天的树荫下特别凉爽评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、地球上适合生物生存的地方，科学家称其为____．它包括____的底部、____的大部和____的表面．其厚度约为20千米．8、无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要．______（判断对错）9、沙漠里的骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长，生活在北冰洋的北极熊的皮下脂肪很厚，这些说明生物都能环境。10、人体需要的六大类营养物质，分别是____、____、____、维生素、水和无机盐．11、人体的呼吸系统是由____和____组成，它的主要功能是____．12、人的眼球中____调节负担过重，过度变且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落在视网膜的____方，这样看到的则是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼叫做____。13、【题文】绿色植物以_________和水为原料，通过_________作用制造的有机物，不仅用以满足植物本身的生长需要，同时还是动物和人所需_________的最终来源。14、【题文】贫血是指血液里____数量过少，或____含量过低。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、判断题：线粒体是动物体内特有的能量转换器。（）16、维生素、无机盐在人体所需量都不多，但作用都很大。（）17、环节动物等陆地生活的动物，身体由许多体节构成，身体分节18、一片森林里的所有动物、植物和微生物构成一个生态系统．______（判断对错）19、安全输血应以输同型血为原则。（）20、一块农田中的农作物可以看作一个生态系统。（）21、秋天，树木的叶片变黄脱落是由于它们不能安全过冬。（）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共15分)22、（7分）右下图表示把银边天竺葵（叶片边缘C部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将A处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是_____________________________________。(2)滴加碘液后，观察到的现象是：A处_______________；B处_______________；C处________________。(3)A、B构成一组对照实验，变量是__________，得出的结论是____________________。(4)B、C构成一组对照实验，变量是________________。23、【题文】（7分）在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时；某小组同学设计并完成了以下实验，请回答问题。

⑴在这个探究实验中，实验变量为____。

⑵设计探究实验方案时，该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中，应使环境中除____以外，其他条件都____（填“相同”或“不相同”）

⑶观察时，金鱼____就相当于呼吸一次。

⑷该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果____（填“有”或“没有”）影响。

⑸该实验所用器材中____（填“有”或“没有”）温度计。

⑹实验后，应该把金鱼____。24、【题文】完成实验：甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小；发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验；验证甲状腺激素的作用：

（1）实验变量：____。

（2）实验设计：

①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入____只蝌蚪；适量清水、少量水草；每天同时喂食。

②A缸____；B缸____。

③每天做好观察记录。

（3）实验结果：____

（4）得出结论：__________________________________________________________。评卷人得分五、解答题(共2题，共18分)25、自然界中；各种生物与它们生存的______所形成的统一整体，叫做生态系统．生态系统的组成成分，包括______成分和______成分．请写出生态系统中常见的二种非生物成分：______．请举出我们日常生活中常见的两个生态系统．如：______生态系统；______生态系统．

26、请回答下列问题：

（1）计划生育作为我国的一项基本国策有着具体明确的要求；其中，控制人口过快增长的关键是______．而要想提高我国人口素质主要靠______，即通过一系列科学有效措施，避免生出有遗传疾病的孩子．

（2）食物为我们提供六类营养物质；其中能供给生命活动能量的是：______；______和______；在人体内含量最多，并参与各种生理活动的物质是______；既不是细胞构成成分，又不能提供能量的是______；在青少年发育过程中或身体受伤恢复过程中都需要补充较多的______．

（3）人的一生中；身体发育和智力发展的黄金时期是______，该时期的一个显著特点是______，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也明显增强．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】该题考查叶绿素的形成与光照有关，影响叶绿素形成的因素有：光、温度、营养元素、氧、水，蒜黄是大蒜在生长过程中没有见光，叶片中的叶绿素无法形成而使叶片表现出原来有机物的颜色，而蒜苗是在有光的条件下种植的，光能够促进叶绿素的形成。【解析】【答案】B2、A【分析】肾小球是一个毛细血管球，所以属于循环系统，同时又是肾单位的组成部分。【解析】【答案】A3、B【分析】【解析】考点：生物学史．

分析：此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择题；思考解答．

解答：解：A；达尔文是英国生物学家；进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．

B；袁隆平；北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父．符合题意．

C；李时珍是我国古代是医药学家；著有《本草纲目》一书．不符合题意．

D；司马迁（大约公元前145年～大约公元前90年）；字子长，一说左冯翊，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家．不符合题意．

故选：B

点评：关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．【解析】【答案】B4、C【分析】解：因为在生态系统中；某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。在该生态系统中存在：草→野兔→狼的食物链，全部捕杀狼群会使野兔的数量增加，从而使兔场上的植物（野兔的食物）减少，以野兔为食的动物也会随着野兔的增多而增多，后来野兔的数量会随着植物（野兔的食物）的减少而减少。

故选：C。

生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡；之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。

各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。【解析】C5、A【分析】【分析】回答此题的关键是要明确各种消化腺的位置和功能。蛋白质的初步消化是在胃，彻底消化是在小肠。【解答】蛋白质开始被消化的部位是胃；在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化成多肽，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下最终被消化成氨基酸。所以BCD答案不适合。而唾液只能在口腔中将淀粉分解为麦芽糖。故A答案适合。

故选A。【解析】A6、D【分析】【解析】炎热夏天的树荫下特别凉爽，这是生物对环境的影响。【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)7、生物圈大气圈水圈岩石圈【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

故答案为：生物圈；大气圈；水圈；岩石圈。

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．8、√【分析】解：无土栽培指的是不用土壤；而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高；不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点．

故答案为：√

本题考查的是无土栽培的知识；首先明确无土栽培的概念．

无土栽培是考查的重点，多以选择题或是判断题的形式出现，难度一般．【解析】√9、略

【分析】试题分析：骆驼和骆驼刺生活在沙漠上，沙漠干旱缺水，骆驼很少出汗、排尿量很少，（失水很少）和骆驼刺的根长得很长可以吸收沙漠深处的水分，是对缺水环境的适应；生活在北冰洋的北极熊的皮下脂肪很厚，保温能力强，是对寒冷环境的适应；总之，这些生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。考点：生物对环境的适应【解析】【答案】适应10、略

【分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料．水是细胞的主要组成成分，营养物质和废物也必须溶解在水中才能被运输．

故答案为：糖类；脂肪、蛋白质；

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质；每一类营养物质都是人体所必需的，思考解答．

11、略

【分析】

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、湿润和畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．呼吸系统的主要功能是进行气体交换；而完成此功能的主要器官是肺，肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点，适于血液与肺泡之间进行气体交换．因此肺是呼吸系统的主要器官；气管作为呼吸道的一部分，是气体进出肺的通道，对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用．

故答案为：呼吸道；肺．

【解析】【答案】此题考查呼吸系统的组成和功能的有关知识点．

12、略

【分析】此题考查的知识点是近视眼的成因、成像特点，长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，或光线过暗，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，使睫状体持续收缩，调节负担过重，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视。【解析】【答案】睫状体晶状体厚前方近视眼13、略

【分析】【解析】

考点：光合作用的概念；光合作用的意义．

分析：此题考查的是绿色植物的光合作用的知识；据此答题．

解答：解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．其通过光合作用制造的有机物，不仅用以满足植物本身的生长需要，同时还是动物和人所需食物的最终来源．

故答案为：二氧化碳；光合；

食物点评：只要熟练掌握绿色植物光合作用的概念、意义，即可解答此题．【解析】【答案】二氧化碳光合作用食物14、略

【分析】【解析】

试题分析：贫血是因血液内血红蛋白的含量过少或红细胞的数量过少造成的．红细胞的主要功能运输氧气和一部分二氧化碳．红细胞数量少；会导致贫血．血红蛋白是红细胞中的一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，贫血患者血液运输氧的能力低，影响体内各器官的正常生理活动，因而表现出精神不振；疲劳、头晕、面色苍白等症状，一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物．

考点：血液的成分和主要功能【解析】【答案】红细胞，血红蛋白三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【解答】叶绿体是植物细胞内特有的能量转换器；叶绿体通过光合作用，把光能转换成化学能储存在有机物中；线粒体是植物细胞和动物细胞共有的能量转换器：线粒体通过呼吸作用，把储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动利用．因此，线粒体是动物体内特有的能量转换器的说法是错误的．

【分析】此题考查的知识点是细胞的能量转换器．叶绿体、线粒体都是细胞的能量转换器，叶绿体是植物细胞特有的结构，线粒体是植物细胞和动物细胞共有的结构16、A【分析】【解答】维生素；无机盐在人体所需量不多；但是对人体有重要的作用，缺乏了人体会患相应的疾病，如人体缺钙和维生素D易患佝偻病或骨质疏松症。故本题答案：正确。

【分析】此题考查的知识点是维生素、无机盐对人体的作用。17、A【分析】【解答】蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动；身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕；水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物．

故答案为：√

【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．18、×【分析】解：生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．它由非生物部分和生物部分组成．非生物部分包括阳光；空气、水、土壤、温度等．生物部分包括生产者植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者动物，分解者腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）．最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存．一片森林，可以看作一个生态系统．

故答案为：×

生态系统都是由非生物部分（阳光；空气和水等）、生产者、消费者、分解者组成．其中：非生物部分是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础．

生态系统由非生物部分和生物部分组成．【解析】×19、√【分析】【分析】本题主要考查人的输血。解答此题的关键是熟知输血的原则。【解答】输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则，异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，因此首先考虑的是输同型血。故题干的说法是正确的。​故选T。【解析】T20、√【分析】试题分析：生态系统是指一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。考点：此题考查的知识点是生态系统的概念。生态系统由生物部分和非部分组成。据此解答。【解析】【答案】对21、×【分析】试题分析：秋天，树木的叶片变典脱落可以排出废物，同时还能减少蒸腾作用，保持植物体内有一定的水分，使其顺利的进行代谢活动。考点：此题考查的知识点是生物的基本特征，依据生物能排出体内的废物解答。【解析】【答案】错四、实验探究题(共3题，共15分)22、略

【分析】【解析】试题分析：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。（2）（3）由于A处遮光不能进行光合作用加碘液后不变篮，C处为银边无叶绿体，不能进行光合作用，加碘液后不变蓝，B处能进行光合作用，遇碘液变蓝，证明光合作用的产物是淀粉，A、B进行对照，实验变量是光，B、C进行对照，实验变量是叶绿体。考点：本题考查的是绿叶在光下制造有机物实验。【解析】【答案】（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽（2）不变蓝变蓝不变蓝（3）光光是光合作用的条件（4）叶绿体23、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中；对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据提出的假设，设计常温；比常温略高、比常温略低的水，观察其中金鱼的呼吸次数，常温作为对照，而水温的控制也是实验成败的关键；

（2）在设计对照实验时应注意；除水温不同外，其余变量均相同，避免如水质；水量等其它因素对金鱼呼吸次数的影响；

（3）观察时；金鱼鳃盖开闭1次就相当于呼吸一次；

（4）该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果有很大影响；可将实验重复几次测量取平均值，这样做的目的是减少误差；

（5）因为是“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”；所以实验器材中要有温度计；

（6）为了不至于实验后金鱼死掉；所以在实验后可把金鱼饲养起来。

考点：本题考查了科学探究的环节，意在考查实验的操作能力和探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。【解析】【答案】（1）水温（2）水温相同（3）鳃盖开闭1次（或者口张开闭合1次，）（4）有⑸有⑹饲养起来（言之有理即可）24、略

【分析】【解析】因为该题是要调节甲状腺激素对蝌蚪发育有促进作用，所以实验的变量是是否加入甲状腺活性物质，除了变量不同外，其余因素都相同，实验取用的蝌蚪数量不能太少，否则实验结果存在偶然性，误差大，因为甲状腺激素具有促进发育的作用，所以可以预测到实验结果，添加了甲状腺活性物质的蝌蚪提前发育为成蛙（个体小），而没有加甲状腺活性物质的蝌蚪按正常时间发育。【解析】【答案】（1）是否加入甲状腺活性物质。

（2）①20②每天加入适量甲状腺活性物质不加入甲状腺活性物质。

（3）A组提前发育为成蛙（个体小）；B组按正常时间发育。

（4）甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。五、解答题(共2题，共18分)25、略

【分析】

由我们所学的知识可以知道：在一定的区域内；生