2024年北师大版二年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版二年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜2、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。3、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng4、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树5、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。6、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安7、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、写出反义词。

长—____仰—____难看—____9、把句子补充完整；并加上标点。

①爸爸正在____

②小雨____10、选词填空。

操躁燥澡。

①勤换衣服勤洗____；保持卫生更健康。

②我们每天早晨都做早____。

③无论做什么事都不应该急____。

④沙漠的气候十分干____。11、在正确的读音下面画上横线。

乃（nǎilǎi）____潜（qiǎnqián）____润（rùnyùn）____12、辨人物：先填空再指出括号中的词具体指的是哪个人。

____看一叶舟，出没风波里。（指的是：____）

莫愁前路无知己，天下谁人不识____。（指的是：____)

落花时节又逢____。(指的是：____）

晨起动征铎，____行悲故乡。（指的是：____）评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分四、问答题(共2题，共10分)14、读课文《小马过河》，说说小马为什么要过河?15、读课文《邮票上的齿孔》填空。

阿切尔被那个人的举动____。____：要是有一台机器能给邮票打孔；不是很好嘛？

从这句加横线的词语中，我们可以看出阿切尔是一个什么样的人？评卷人得分五、语言表达(共4题，共16分)16、照样子写句子。

例：我们听到玻璃的破碎声，就像兔子一样飞快地跑了。17、把句子补充完整；并加上标点符号。

①狐狸在树林里。

②乌鸦的羽毛18、用“难为情”写一句话19、按要求写句子。

用“娇艳”写一句话。评卷人得分六、其他(共1题，共8分)20、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；2、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。3、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。4、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。6、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。7、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共5题，共10分)8、短低好看【分析】【分析】反义词就是两个意思相反的词；包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反；互相对立的词。如：真——假。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。9、认真工作。认真地在写作业。【分析】【分析】这类题目是考查学生的语言表达能力；学生要学会完整的表述一句话。这句话可以是：爸爸正在认真的工作。小雨正在认真地写作业。注意，答案不是唯一的，但是学生要学会将语句补充完整，并且加上正确的标点符号。

【点评】这类题目考查学生的语言表达能力，教师应着重强调，学生应熟练掌握。10、澡操躁燥【分析】【分析】洗澡；能清除汗垢油污，消除疲劳，舒筋活血，改善睡眠；做操，小学生做体操；急躁，指性急；碰到不称心的事情易于激动，没耐心。如：这人对待她的学生太急躁了。干燥，指缺乏水分。

【点评】考查学生对字形的掌握，只要学生平时注意辨析，就不难写出正确的答案。11、nǎiqiánrùn【分析】【分析】本题考查学生对拼音的掌握。乃；就，读作nǎi。潜，偷偷进入。润，滋润。

【点评】考查学生对易混淆读音的掌握，学生要辨析好。12、君你君董大君李龟年客作者自己【分析】【分析】“（君）看一叶舟，出没风波里。”“君”指的是你，泛指<<江上渔者>>作者:范仲淹。“莫愁前路无知己；天下谁人不识（君）。”“君”指的是董大。“落花时节又逢（君）。”“君”指的是李龟年。“晨起动征铎，（客）行悲故乡。”“客”指的是指的是作者--温庭筠。

【点评】对于诗文的掌握，都是基于读懂诗文的基础之上，学生要借助资料等，将诗文读懂，才能进行进一步的理解。比如：“莫愁前路无知己，天下谁人不识（君）。”“君”指的是董大。三、判断题(共1题，共2分)13、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。四、问答题(共2题，共10分)14、要帮妈妈做事【分析】【分析】小马过河时为了帮妈妈做事；把麦子驮到磨坊去。

【点评】本题考查学生对课文的理解能力和语言表达能力，教师要注意引导。15、留心身边的事、爱思考的人。【分析】【分析】从这句话中；我们可以看出阿切尔是一个留心身边的事；爱思考的人。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。五、语言表达(共4题，共16分)16、在秋风中飘荡的一片片落叶就像飞舞的蝴蝶。【分析】【分析】比喻是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。包含本体；喻体、喻词。把“落叶”比作“蝴蝶”。

【点评】首先知道什么是比喻，本体、喻体有相似点，但不是同一类事物，会造比喻的句子，平时会应用，激发学生对修辞的兴趣。比如：只见一片片叶子像蝴蝶一样飘落下来,壮观极了。17、①狐狸在树林里找吃的。②乌鸦的羽毛真漂亮！【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解。感叹句应该加感叹号。陈述句应加问号。第一句补充完整可以是：狐狸在树林里找吃的。第二句补充完整可以是：乌鸦的羽毛真漂亮啊！

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，教师也应不断强调，考试常涉及。18、小王被老师教育了，很难为情。【分析】【分析】难为情；害羞，脸面不好看；情面上过不去。小王被老师教育了，很难为情。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。19、花园里的花娇艳可爱。【分析】【分析】娇艳；鲜艳，嫩艳。花园里的花娇艳可