2025年湘教版高三语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版高三语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、依次填入下面一段文字横线处的语句；衔接最恰当的一组是。

过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足．________，__________，_____，______；______．______．儿童自由的读物；实在极少．我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在弥补这个缺陷．

1教师教一课；他们就读一课。

②刻板庄严的教科书；就是儿童的唯一读物。

③我们虽然知道之前的不对。

④然而学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣。

⑤而且各种教育；仍旧是被动的；不是主动的。

⑥也想尽各种办法去启发儿童的兴趣（）A.③⑥④②⑤①B.①③⑤⑥④②C.③⑥④⑤②①D.①③⑥④⑤②2、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是A.档次(dǎng)抨击(pēng)休止符(fú)哗众取宠(huá)B.惦记(diàn)追溯(shuò)捅娄子(1óu)曲高和寡(hè)C.混淆(yáo)骸骨(hái)挑大梁(tiǎo)愤世嫉俗(jí)D.呼吁(yù)调侃(kǎn)潜力股(qián)绵薄之力(mián)3、【题文】选出虚词用法____的一项（3分）（）A.____曲中规____皆出于此乎B.是造物者____无尽藏也然后知吾向____未始游C.故为之文____志作《师说》____贻之D.蟹六跪____二螯耳得之____为声4、依次填入下列各句横线处的成语；最恰当的一组是（）

①在基层栉风沐雨、摸爬滚打，与群众的10个春秋；给我的身心深深地烙上了“来自老百姓”的印记，乡亲们还馈赠我“农民书记”的绰号。

②“互联网+”是这两年来人们的词汇。今年政府工作报告首次提出制定“互联网+”行动计划；全社会立即掀起了新一轮关注和解读“互联网+”的热潮。

③随着中国社会老龄化问题日益凸显，我们需要更多的老干部，继续奋斗在各行各业的前线，发挥余热，奉献社会。A.水乳交融耳濡目染老骥伏枥B.如胶似漆耳濡目染老骥伏枥C.水乳交融耳熟能详老当益壮D.如胶似漆耳熟能详老当益壮5、下列语句中，没有语病的一句是（）A.即将推行的中国资源价格改革将使矿产资源价格真实地反映社会成本，使劳动者和国家不再成为暴利的祭品。B.为了应对大型灾害事故，市政府全面规划，准备新建三个大型城市公园，其中一处选址需要将一个多处塌陷的地下防空设施夷为平地。C.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数次竞技才能练就出来。D.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。6、【题文】依次填入下列各句横线处的词语；最恰当的一组是()

①为了科学；有效地组织实施土地调查；保证土地调查数据的准确性和及时性，国务院近日了《土地调查条例》。

②吴教授认为；要做一个有的人，首先要保持一个健康；良好的心态。

③我虽然年过六十了，但和你比，我还，还可以在台上表演几年。A.颁布品位年轻B.颁发品位年青C.颁布品味年青D.颁发品味年轻7、【题文】各划线词的用法与例句中划线词相同的一项。

例句:回朕车亦复路兮。

A步余马于岚皋兮B高余冠之岌岌兮。

C长余佩之陆离D冠切云之崔嵬评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、阅读下面两首作品；完成问题．

上邪。

上邪！我欲与君相知；长命无绝衰．山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

菩萨蛮。

枕前发尽千般愿；要休且待青山烂．水面上秤锤浮，直待黄河彻底枯．

白日参辰①现；北斗回南面．休即未能休，且待三更见日头．

【注】①参辰：星宿名．参（shēn）星在西方；辰星（即商星）在东方，此出彼息，不能并见；白天。

一同隐没；更难觅得．

（1）上面两首诗词；虽时间相距较远，却是同主题的“姊妹篇”．你认为最能表达两者共同主题的。

（情感）的一句是：____．

（2）请分析这两首诗词共同的表达技巧．9、阅读下面的文字；完成下列各题。

果戈理：不死的魂灵。

尤里•马恩2009年4月1日；俄罗斯迎来了现实主义文学奠基人果戈理的200周年诞辰。斯人已逝，但并未被世人所遗忘。

果戈理对文字的精准驾驭；对世事的洞察入微几乎是与生俱来的。他出生在渡尔塔瓦的一个小贵族家庭；父亲瓦西里年长母亲玛丽亚14岁，果戈理是他们浪漫爱情的结晶。果戈理的文学天才与幽默感遗传自父亲，而他敏感多思、淳朴善良甚至有些歇斯底里的性格，则继承自母亲。

父母的关爱和家乡旖旎的自然风光赋予年幼的果戈理以灵性；而乡村民谣诗赋的耳濡目染，更点燃了果戈理在文学创作方面的激情。

中学时代；他悄悄地创作了一首长诗，有些稚气但琅琅上口。到圣彼得堡后，他对诗作略加润色并寄给了出版社，童年时代的涂鸦之作变成了铅字。诗作开始在各大书摊发售，但内容的青涩和为赋新词强说愁的做作旋即引来毫不留情的批评。果戈理一举烧毁了他的长诗原稿。

不过；这并非他首次焚稿，中学时代他就以这种方式处理了自己的处女作《特雏尔多斯拉维奇兄弟》。

熟读果戈理作品的人都知道；作家非常善于勾勒女性之美。然而，他不幸的爱情生活却一直鲜为人知。在他看来，妖娆女子是世间最可怕的诱惑，必须有足够的自制力才能加以抗御。每次邂逅爱情；遇到美女，他都会惶惶然不知所措。

青年果戈理有过一段没有结果的恋情；那时他刚到圣彼得堡，经常去维耶利戈尔斯基伯爵家做客，对伯爵的掌上明珠安娜一见倾心。尽管才华横溢，但他在女性面前总是拙于言辞。他在给母亲的信中写道：“我们的社会地位差别太大，以至于我不想说出她的名字。”坠入爱河的果戈理经常给安娜写信，他在寄自莫斯科的一封情书中说：“我安顿下来了！吃住都不花钱。我并不需要钱。所以我从不去想它。”安娜的母亲在看过信后，觉得果戈理实在不善持家理财，所以并不支持这段感情。果戈理曾请安娜的姐夫帮他提亲，遭到了无情的拒绝，非但如此，他还被视为这个家庭不受欢迎的客人。后来，此事在上流社会传开，令果戈理感到莫大的羞辱，这也许正是他终身未娶的原因之一。

据说；莫斯科第一美女；著名诗人罗斯托普钦娜爱上了果戈理，女诗人曾经俘获过莱蒙托夫等众多才俊的心，但却未能打动果戈理。果戈理去世后，女诗人曾独自夜探心上人灵柩，并每天差人往果戈理坟前送上二束鲜花，直至终老。

果戈理在圣彼得堡成名；对这座城市有着特殊的感情，但却没有购置任何一处房产。年轻时，他便将继承自父亲的财产转移到母亲和姊妹的名下。自己选择了四海云游。成名后，朋友都视接待；收留果戈理为一种荣耀，但有时也难免会滋生嫌隙。

他曾经在《莫斯科人》杂志的总编波戈金处住过一段时间；两人的交流经常碰撞出智慧的火花，但身为出版人，波戈金希望果戈理能将《死魂灵》第二部的若干内容先交给自己发表，而果戈理并不急于将小说付梓。生性倔强的他从不奉旨填词，更不曲意逢迎，他觉得文学创作是水到渠成之事。因此，他与波戈金的关系变得相当微妙，只能搬出来另觅落脚之处。

1848年；他搬到了托尔斯泰伯爵处，爱才的伯爵给他腾出了两个房间。如今，这栋旧宅被辟为果戈理之家。

与安娜未果的恋情给了果戈理沉重的打击；他将全部精力投入到创作中，他期待着《死魂灵》这部堪与但丁《神曲》相媲美的作品的问世。然而，由于后期沉迷于过去所无情批判过的宗教，他的思想越来越矛盾，创作速度越来越慢，对已写成的文字越来越不满意。最终，他决定将第二卷书稿付之一炬，从头再来。焚稿后的第十天，饱受病痛折磨和创作煎熬的他凄凉地离开了人世。这个冷眼观世界的智者，一生颠沛流离，临终时裹身的是一件被汗水浸透的；多日未换洗的袍子。他的遗言是：“不要去思考死魂灵，要想想自己鲜活的心！”

（摘编自2009年4月8日《参考消息》）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．果戈理出生于小贵族家庭；完全继承了父亲；母亲身上的优点和缺点，这使他从小就能精准地使用文字，对世事洞察入微。

B．果戈理中学时代开始创作诗歌；作品虽然得以出版并大量发售，但还是招来尖锐的批评，因为这些早期诗作写得并不成熟。

C．虽然果戈理“非常善于勾勒女性之美”；但他的爱情生活却屡遭挫折，未果的恋情对他的打击是沉重的，使他对婚姻爱情心灰意冷。

D．作家一般都希望自己的作品能早日发表；但果戈理却不同意将《死魂灵》第二部提前付梓，这表现了果戈理的迂腐和不通人情世故。

E．本文通过对果戈理文学创作；爱情遭遇及其他点滴生活事件的叙述；真实地表现了果戈理倔强的性格和鲜活的人生，读后令人惑慨和深思。

（2）综观全文；果戈理在文学创作上取得成功的原因是什么？请简要分析。

（3）果戈理与伯爵女儿安娜的恋爱为什么失败？请简要说明。

（4）果戈理一生曾几次将自己辛勤创作的作品付之一炬，对他这种做法，你是赞同还是反对？请谈谈你的观点和具体理由。10、论述类文本阅读。

阅读下面的文字；完成下列各题。

最近；“轻小说”的概念频频出现于网络媒体上，有的网站，将一批“80后”甚至“90后”作家主编的杂志，通称为“轻小说”，比如郭敬明主编的《最小说》；明晓溪主编的《公主志》、郭妮主编的《火星少女》、江南主编的《幻想1+1》这些杂志大多开本小，一手便可掌握，翻阅起来极为方便这样的设计，恐怕还是出于在课间和上下学路上阅读的考虑。

国内的“轻小说”和日本的“轻小说”如出一辙；看来，在日本动漫和韩国游戏全面侵入国内青少年文化生活之后，日本文学也通过杂志的方式开始影响中国的孩子了。2001年，上海文艺出版社曾出版过一套5本的系列丛书，取名为“轻阅读书坊”，图书采取的也是文配图的方式，被视为国内最早提出文学“轻阅读”的丛书。

上海文艺出版社的编辑王肖练曾经就“轻阅读”三字给出精彩的定义：轻松的阅读；轻快的阅读、轻灵的阅读；“轻”不是没有分量；“轻阅读”是另一种重质感的阅读。书中的内容“说的都是大白话，话题既时髦又有趣，既温文尔雅又愤世嫉俗”。通过这些定义，即便是“轻阅读书坊”的创意借鉴日本的“轻小说”，也能看出出版者已经将其本土化了。

“轻阅读”的流行；得益于网络普及的推动。据了解，国内著名的商业网站网易和腾讯，均开设有“轻阅读”的频道或专栏。网络使得两种文字阅读上的障碍得到了最快的融通，而站在时尚和流行前沿的年轻作家，在对外来文化的消化上，也表现出了惊人的适应能力。

作为一种文化消费品；“轻阅读”产品的本质是无害的，甚至在丰富人的生活；愉悦人的心灵方面，有着其他读本不可替代的作用，但这些文本中思想内涵和文化底蕴的匮乏，以及价值观的迷失，都有让“轻阅读”变成“飘阅读”的趋势。我们青少年读者追逐和享受“轻阅读”是他们的权利，但也要清醒地意识到“轻阅读”中唯美背后的虚无、时尚背后的苍白。无论什么时候，厚重的经典和传统文学的质朴和开阔，都是丰富一个人心灵不可缺少的精神营养。

--选自《中国青年报》，有删节（1）对“轻小说”的理解，最准确的一项是____

A．“轻小说”是一批“80后”甚至“90后”作家主编的如《公主志》一类的杂志。

B．“轻小说”是开本小；易掌握；翻阅起来极为方便，有利于学生随时阅读的一类杂志。

C．“轻小说”是源自日本；受日本文学杂志的影响而形成的一类方便阅读的一类杂志。

D．“轻小说”是源自日本；被出版者本土化的便于读者阅读的一类杂志。

（2）不属于“轻阅读”在我国流行的原因的一项是____

A．日本动漫和韩国游戏全面侵入我们国内青少年文化生活。

B．我国的出版者将源自日本“轻小说”的“轻阅读”本土化。

C．国内著名的商业网站网易和腾讯；均开设有“轻阅读”的频道或专栏。

D．“轻阅读”是一种文化消费品，它的本质是没有危害的。11、阅读下面的宋词；完成下列各题。

菩萨蛮①

王安石。

数家茅屋闲临水；轻衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。

梢梢新月偃②，午醉醒来晚。何物最关情？黄鹂一两声。【注】：①此词是词人受旧党打击；晚年被迫隐居金陵半山而作。②月偃：即偃月，半弦月。

（1）王安石，字介甫，号____。

（2）有人说首句“闲”字用得极妙；那么词中哪些内容能够表现这个“闲”的意趣？

（3）“花是去年红，吹开一夜风”两句是写景，其中包含了作者怎样的情感？12、名篇名句默写。

补写出下列句子中的空缺部分．

（1）《赤壁赋》中，通过侧面衬托表现洞箫声悲恻动人的两句是：____，____．

（2）《逍遥游》中，写宋子荣超脱世俗、荣辱不惊的两句是：____，____．

（3）学习和思考如同车之两轮、鸟之双翼，二者不可偏废，正如《论语》中所说：________．13、补写出下列名篇名句中的空缺部分．（限选其中的5个小题作答；如答题超过5个，按所答的前5个小题计分）

（1）山水之乐，____．（欧阳修《醉翁亭记》）

（2）此情可待成追忆？____．（李商隐《锦瑟》）

（3）狗吠深巷中，____．（陶渊明《归园田居》）

（4）____；静躁不同，当其欣于所遇．（王羲之《兰亭集序》）

（5）君子曰：____．青；取之于蓝而青于蓝．（荀子《劝学》）

（6）执手相看泪眼，____．（柳永《雨霖铃》）

（7）____；红巾翠袖，搵英雄泪？（辛弃疾《登建康赏心亭》）

（8）____，半夜凉初透．（李清照《醉花阴》）14、阅读下面的文章；完成下列各题。

江南文化的特性是在与北方文化（其典型代表是齐鲁文化）以及与荆楚文化等的比较中显现出来的。江南文化是一种诗性文化；主要体现在人的饱满的感性审美；与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一。江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚，“越名教而任自然”，从而自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。

江南文化给予历代文人以极大的审美愉悦和精神享受。陈望衡在《江南文化的美学品格》中认为；“江南文化从主调来看，是一种审美文化”。这真正抓住了江南文化的审美和诗性本色。美国学者费正清认为，中原体制文化的大传统和东南沿海地区相对自由的小传统构成了中国文化的某种张力，促进了中国文化在互补中的发展。而江南文化就处于费正清所说的东南沿海地区的核心地带。

这种相对自由的文化小传统自宋代以来一直处在引领中国教育；文化和经济的地位。到明清时期达到高峰。如有清一代；全国共产生（文）状元115名，江南文化圈所属三省（苏、浙、皖）的状元数为78名，占全国的67.83%．这些数据说明，到清代时，江南在文化教育方面已远远领先于其他地方。这些状元以及出身此地的进士大多进入中国的政治领域，同时他们在经济领域亦叱咤风云。

这种重学崇文的传统影响所及；到晚清和民国，苏浙两省的现代文学家可谓灿若群星。如鲁迅；茅盾、郁达夫、周作人、徐志摩等，均是一流的文学家。江南文化自古到今所形成的底蕴和特色，也深刻地渗透进了当代中国先锋文学家，尤其是那些出生在江南文化圈的先锋作家的骨髓当中。

首先；江南文化培育出了中国独特的文学信仰维度。这种信仰渗透进先锋文学家的血液中便引发了当代先锋文学的持续发展和深化。在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势，各地不少作家都进行过先锋实验性写作，但时至今日大多已偃旗息鼓。而成长于江南文化圈的先锋作家如苏童；格非、叶兆言、余华、王安忆等，创作势头仍然不减，且先锋性显明。

这是一种基于对文学的信仰所带来的执着；这种信仰来源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀。江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之多，构成了这种准宗教氛围的外在地理和风物条件。在对文学的追求中，自古以来的江南文化漫透着不同于北方的洒脱和空灵。那些生息于此的当代先锋文学家们同样承继了这样一份精神遗产。

其次；先锋文学在实验冲动过后仍然富有活力地涌现出众多优秀作家和作品，这得力于江南文化在当代的精神积淀。这种积淀体现在构思；语言、意象、叙事等诸多方面，这些都折射出了江南文化的影子，都带有鲜明的江南风物特点。然而，这种风物特点是以与传统审美意象相反的反讽方式体现出来的。

先锋文学的中坚力量正是那些至今坚持先锋写作的文学家特别是小说家。他们大多栖居在江南的城市里面；以最新潮的姿态和话语方式传达出江南传统文化最深沉的品格。如此看来，中国先锋文学应拥有更加夺目的未来。

（选自《中国社会科学报》2012.2.8）（1）关于“江南文化”，下列表述不符合文意的一项是（____

A；江南文化特性是在与以齐鲁文化为代表的北方文化及荆楚文化的比较中显现出来的。

B；江南文化富有抗争性；以柔克刚，越名教而任自然，且逐渐占据中国文化的制高点。

C；江南作为一种诗性文化；在感性审美、现实诉求及与自然环境的和谐统一层面得以体现。

D；江南文化是一种审美文化；它与中原体制文化共同促进了中国文化在互补中的发展。

（2）对“江南文化的影响”，下列表述正确的一项是____

A；江南文化自明清时就引领中国教育、文化和经济发展；对中国近代与实业作出重大贡献。

B；江南文化特有的底蕴和特色；孕育了苏浙一带灿若群星的现代文学家，促成了中国先锋文学的诞生。

C；江南文化浸透着不同于北方的洒脱和空灵；当代先锋文学家们承继了这样一份精神遗产。

D；江南文化培育出的中国独特的文学信仰维度；促使全国当代先锋文学由偃旗息鼓到先锋性特征明显。

（3）下列表述符合原文内容的一项是____

A；江南文化圈先锋作家对文学的信仰源于江南迷离的山水和氤氲的烟树；温和的气候与鱼米之多。

B；先锋作家的作品具有鲜明的江南风物特点；且习惯用与传统审美意象相同的反讽方式加以体现。

C；当代江南优秀作家的作品；受益于江南文化在当代的精神积淀，且都折射出江南文化的影子。

D、厚重而精致的江南文化精神，不仅造就了江南先锋作家，也创造了中国文学更加夺目的未来。15、在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态”。____，心态上的年轻确是能够永远保持的。无论做人还是做事，方式可以沉稳持重，____，否则必定一事无成。只有保持年轻心态、葆守青春状态，才能自信若胸有成竹，勃发如沐浴春风。____，流淌出的不只是无穷的激情，更有坚忍不拔的意志，刚猛勇毅的魄力。16、阅读下面文字；完成下列各题。

①唐代经济；政治、军事以及文化诸方面都发生了显著的变化；它标志着中国封建社会由前期向后期的转变。但这些变化，或者说这些变化中的最重要部分，乃是对东晋南朝的继承，我们姑且称之为“南朝化”。

②唐代中叶的一个重大变化是募兵制代替了包括府兵和兵募的征兵制；东晋南朝兵制的发展倾向是由世袭兵转向募兵制，因此不妨说唐代军事制度的变化乃是对南朝兵制的继承。如果说普遍征兵制的基础是大量自耕农的存在，那么唐代募兵制则是与庄田制的发展以及大批自耕农客户化相联系的。

③唐代政治；文化上最活跃的人物是进士出身者；过去士族在政治经济上的特权逐步为进士科所取代。进士科最重文学，而重视文学正是南朝的风气。

④唐代学术风尚的变化也呈现出南朝化倾向。早在南北朝后期；南学已经北渐。隋唐间，经学尊南抑北乃至舍北从南蔚为风尚，贞观中孔颖达奉命撰写《五经正义》，《周易》，《尚书》，《左传》皆舍北从南。开辟唐代中叶思想学术变化的韩愈；李翱，在某种程度上也是对南朝经学注重义理的继承和发展。至于文学的南朝化则更早也更显著。南朝后期大家，前有沈约、任昉，后有庾信、徐陵，都是魏末齐周文人写作的楷模。直到唐代前期，活跃在文坛上的所谓“初唐四杰”，仍是师法南朝后期的徐庾体。唐代中叶韩愈所倡导的古文运动，乃是对文学南朝化末流的反响。关于唐代书法方面十分显著的南朝化倾向，则为人所熟知。这里还要顺便提及，早在北魏孝文帝全面推行汉化政策时，自东晋至南齐承继并发展的汉魏以降的典章文物，经由刘芳、王肃等人传至北魏，为孝文帝所企慕和接受，后来构成隋唐制度的一个重要渊源。对之陈寅恪先生《隋唐制度渊源略论稿》早有详确论证，不必赘述。

⑤总之；由于晋末动乱和北方少数民族政权的建立，北方封建社会的发展走上了一条特殊的道路，从而与直接继承汉末魏晋传统的南朝出现了显著的差异。唐代的变化，应该说是最重要部分，是对东晋南朝的继承。当然，我们决不能把唐代发生的变化都归之于继承南朝。有一些变化并见于南北朝，比如纳钱和纳庸代役和科举制的萌芽便是。又如唐代职官制度的显著变化乃是使职差遣官的产生，这完全是一个新的变化，我们在南北朝都看不到这种现象。至于生活；艺术方面，诸如服饰、饮食、音乐、舞蹈、绘画、雕塑等等，据近代人考证，在颇大程度上接受了国内西北诸民族和国外天竺、波斯东教的文化。这种被称为“胡化”的现象大抵起于北朝。我们这里只是相对而言，最足以反映历史发展过程的方面是南朝化或南朝因素。

（唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》）

（1）下列不能体现唐代南朝化倾向的一项是____

A．唐代庄田制的发展及大批自耕农的客户化促使募兵制代替征兵制。

B．贞观中孔颖达奉命撰写《五经正义》《周易》《尚书》《左传》。

C．唐代经济；政治、军事以及文化诸方面都发生了显著的变化；其中最重要部分，是对东晋南朝的继承。

D．唐代前期活跃在文坛上的“初唐四杰”的创作风格及唐代中叶著名的文学运动“古文运动”。

（2）下列叙述不符合文意的一项是____

A．在学术风尚方面；隋唐间就已经出现了南朝化倾向，到唐代中叶，韩愈；李翱又继承和发展了南朝经学注重义理的风格。

B．师法徐庾体的“初唐四杰”和倡导古文运动的韩愈表现出对文学南朝化末流的反响。

C．唐代纳钱和纳庸代役并见于南北朝；因此不能把唐代发生的变化都归之于继承南朝。

D．早在南北朝后期；南学就已经流入北方，到了唐代，更是从军事；政治、文化、学术风尚等方面呈现出明显的南朝化倾向。

（3）下列推断不正确的一项是____

A．作者认为唐代职官制度的显著变化与南北朝均无明显关联；而生活；艺术方面则与北朝有着直接的渊源。

B．汉魏以降的典章文物是经由刘芳；王肃等人的传播及魏孝文帝的重视；最后构成了隋唐制度的一个重要渊源。

C．唐代政治；文化上最活跃的人物是进士出身者；进士科最重文学，而重视文学正是南朝的风气，因此可以说唐代政治文化上显出南朝化倾向。

D．南朝后期大家，前有沈约、任昉，后有庾信、徐陵，都是魏末齐周文人写作的楷模，可见，当时南学就已经影响了北方的魏、齐。评卷人得分三、解答题(共5题，共10分)17、阅读下面的文字；完成下列各题。

风；从墙头吹过。

路来森似今天的院墙；一律用砖块垒起，有的人家，甚至在墙头上，插满碎玻璃，或者拉上一道铁丝网，完全是一副“拒绝一切”的面孔。冷酷；生硬，人心之间，用一道道院墙，隔出一片片荒凉。一切，都冷了。而乡下的院墙，全是用土坯打制而成的。

那种土坯打制的院墙；有一种纯朴；柔和的感觉。地面，是土的；院墙，也是土的，院墙，不过是一段高出地面的土地罢了。那时候的院墙，接地气，人与自然，是浑然一体的。土的院墙怕雨淋，所以，很多人家，就在墙头上，戴了一顶“草帽”，长长的一顶“草帽”，把墙头盖住，不至于雨淋之下颓圮了院墙。草帽，是用麦秸编制而成的。麦收之后的新麦秸一片金黄，所以，新戴了“草帽”的院墙，也一溜金黄，将整个乡村点缀得美丽迷人。一阵阵的麦香，正从那一道墙头上散溢开来。

新戴了“草帽”的墙头，很美，仿佛一位穿了新衣的新人，处处都洋溢着新鲜的情味。空气在上面流淌；纯净似水。早晨，太阳出来了，璀璨的阳光，照满墙头，墙头上的“草帽”，便跳跃着金色的光芒。仿佛，每一道光线，都飘着缕缕的清香。站在庭院中望去，绚烂至极。一些麻雀，也迷离于这炫目的光芒，于是，就跳跃在“草帽”上，啄来啄去。一喙一啄间，每一只麻雀，都成为早晨的一个亮丽的光点。那样的早晨，是充满灵性的；那样的早晨，是饱满而有韵致的。

乡下人对于院墙；是情有独钟的。

土坯的院墙；总是那么实用。一年四季，上面楔满了众多的木橛子，木橛子上挂满了各种各样的物件。闲置的农具，比如镰刀；镢头、锄头，乃至于木犁，都会挂在院墙的木橛子上。乡下人总是把农事装在心头。开门即能望见熟悉的农具，农人的心中，才觉得亲切、觉得踏实。在他们眼中，每一件农具，都散发着那个季节里的光芒、那个季节的温暖。一把木犁，可以让他们看到春天里土地翻滚的景象，嗅到新鲜的泥土的气息；一把镰刀，他们的眼前就呈现出滔滔的麦浪，鼻翼就闻到了迷人的麦香；一把锄头，则让他们重新体会“汗滴禾下土”的辛苦，和辛苦中对丰收的期望。每一件农具，都与土地有联系，都与庄稼有联系。农具挂在墙上，不是抛弃，而是重新出发前的一段必要的休养。

冬天里；一场大雪落下。农具上，会挂满积雪。农人们就会拿上一把扫帚，轻轻地把农具上的缀雪扫掉，让农具重新呈现出它们本色的面目。轻轻的，轻轻的，那份心疼的滋味，也许只有殷实的农人才能体会到。

那些年里，我的祖母，则常常把一捆艾草或者一捆天麻棵草（益母草）挂在墙头上。艾草和天麻棵草，是在秋天成熟的季节收割下、晒干后挂上的。祖母心细，她备下这些东西，完全是为了别人。冬天里，谁家的孩子生病了，也许会用到艾草，以之“艾灸”。谁家的女人生了小孩，或者牲口生仔了，就会用到天麻棵草。祖母的心中，一堵墙头挂出的，是某种生命的意义。

于我；更深刻的记忆，似乎还在于秋天墙头上的那些风景。

秋渐深；扁豆蔓爬满了墙头，一串串的扁豆花，激情地开放着，随风摇曳。墙头跟，还栽植着几棵向日葵，大大的花盘，已结下了饱满的籽粒，沉甸甸地弯向地面。

“早起的鸟儿有虫吃”。每天早晨；墙头上总会落满许多鸟儿。麻雀最多，还有喜鹊；白头翁，以及一些不知名儿的鸟儿。

这样的早晨；我喜欢站立窗前，隔窗而望。

花儿不怕；鸟儿不惊；花儿兀自开着，鸟儿兀自叫着。在乡村，人与自然，就是这样地相融着

其实；一堵墙，在乡村，是隔而不隔的。

一堵土墙；大多很矮，隔墙相呼，是常有的事情。邻家的主妇，常常会各自站在自家墙的一边，把头探在墙头上，对面拉呱。拉家常，拉世事；东家长李家短，乃至于世间“大事”，都会在这种隔墙闲聊中得到传播。邻里之情，也会在这种闲聊中，变得融融泄泄，生出一份世间大美好。墙里墙外，墙头记，难怪古人，会在一堵墙上，演绎出那么多繁富而又动人的故事。

风；从墙头上吹过，季节之风，民俗之风。一堵墙头，也因此，变得单纯而又繁富。

（选自《岁月》2015年1月，有删改）（1）文章第1自然段在文中有什么作用？请简要分析。

（2）请概括“乡下院墙”的特点。

（3）分析文中划线语句的含义。

①新戴了“草帽”的墙头；很美，仿佛一位穿了新衣的新人，处处都洋溢着新鲜的情味。

②祖母的心中；一堵墙头挂出的，是某种生命的意义。

（4）结合文章最后一段，说说作者借“乡下院墙”抒发了怎样的情怀。18、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率；效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。19、读下面的材料；用一句话概括新闻内容，不超过20字。

近日；在国外社交网络上风靡的“冰桶挑战赛”传递到中国，大家用冰水将自己浇个“透心凉”，是为了给罕见病“肌萎缩性脊髓侧索硬化症（ALS）”患者，也就是“渐冻人”筹款。截至8月20日，国内的获捐方“瓷娃娃”罕见病关爱中心已收到捐款近140万元。除了70余名IT界大佬；娱乐明星、体育明星参与外，国家卫计委也被“点名”，随后其新闻发言人毛群安以个人名义捐款，呼吁关注罕见病患者。

以冰桶挑战的形式唤起人们关注罕见病无疑是一个创举，其意义当然不止是只让人关注ASL患者，也是为社会各界人士提供一个奉献爱心的机会。当社会名流和政界要人，如美国总统奥巴马、俄罗斯总统普京、Facebook创始人马克•扎克伯格等人都参与到这个活动中来时；ALS似乎不再是一个陌生的病名，而且患者也获得了更多的资金帮助。

尽管通过冰桶挑战让更多的人知道了ASL，但是，ASL只是无数罕见病的一种，还有无数罕见病需要人们关注，这些罕见病是否也能通过冰桶挑战得到人们同样的关注和捐款呢？事实上，即便类似冰桶挑战的创意会不断出现，许许多多罕见病得到关注和财物支持的机会也是有限的，因为如果没有一个可续发展机制的支持，就不可能让罕见病甚至常见病等疾病得到应有关注和防治，从而还人们以健康和健全的生活。20、《金华日报》“新动力新跃杯”征联比赛正在火热进行中，第14期的上联是：郊外春晴，人花共沐阳光浴。请你运用对联的有关知识，展才情，拟写合适的下联。21、阅读下面的文字；根据要求作文。

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过；如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化；印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给他外甥女的信上说：“你写信对我说；你愿意生在一世纪以前伊雷娜刚对我肯定地说过，她宁可生的晚些生在未来的世纪里。我以前，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。评卷人得分四、名著阅读(共4题，共28分)22、阅读下面《论语》中的文字；回答问题。

①子曰：“管仲之器小哉!”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好，有反玷，管氏亦有反玷。管氏而知礼，孰不知礼？”（《论语·八佾》）②子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”（《论语·宪问》）③子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也？”（《论语·宪问》）以上三则语录都涉及了孔子对管仲的评价，请简述孔子批评管仲和褒扬管仲的原因，并概括孔子品评人物所遵循的原则。23、阅读下面《论语》中的文字，回答问题。子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《为政》）子夏问孝。子曰：“色难。有事弟子服其劳，有酒食先生馔，曾是以为孝乎？”（《为政》）子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《里仁》）请解释请解释“色难”“色难”与与“游必有方”24、阅读下面《论语》中的文字；回答问题。

子曰：“富而可求也；虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”（《述而》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）请结合以上材料，简述孔子对待“富”的态度。25、阅读下面的材料；完成下面小题。

颜渊喟然叹曰：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”（《论语·子罕》）子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”（《论语·颜渊》）请结合材料，谈谈孔子以“文”“礼”育人的目标是什么。评卷人得分五、问答题(共4题，共28分)26、什么是“春秋笔法”？27、阅读下面的文字；回答问题：

颜渊问仁。子曰："克己复礼为仁。一日克己复礼；天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？"颜渊曰："请问其目？"子曰："非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。"颜渊曰："回虽不敏，请事斯语矣。"

仲弓问仁。子曰："出门如见大宾；使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。"仲弓曰："雍虽不敏，请事斯语矣。"

请同学们从自处和处世的角度来谈一谈'仁'的内涵。28、阅读下面的文字；回答问题：

樊迟问仁；子曰："爱人。"问智，子曰："知人。"樊迟未达。子曰："举直措诸枉，能使枉者直。"樊迟退，见子夏曰："向也吾见于夫子而问智，子曰：'举直措诸枉，能使枉者直'，何谓也？"子夏曰："富哉言乎！舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。"

子贡问曰："有一言而可以终身行之乎？"其恕乎？己所不欲；勿施于人。"

子贡曰："如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？"子曰："何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。"如何才能够实现'仁'呢？29、成语接龙是大家非常喜欢的文字游戏；请按照首尾相接的要求（相接的必须是同一字，不能是同音字）填入四个成语。

地久天长①②③④来历不明评卷人得分六、写作题(共4题，共12分)30、阅读下面的材料，按照要求作文。一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好，但猎户都不以为然，猎狗咬伤了好几只羊羔。忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来，但这么一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。我可以给你一个更好的主意。”牧场主到家后，按法官说的，挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝，因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去。从此两家相安无事，还成了好邻居。自定立意，不要脱离材料内容及含义的范围，自选文体，自拟文题，写一篇不少于800字的作文。31、阅读下面的文字，根据要求作文。周日，两同学相约去游览一座名山。登山之初，甲同学不慎跌了一跤，于是他觉得这一天真是晦气。一路上，美丽的风景扑面而来，乙同学陶醉其中，赞不绝口，甲同学却全然不觉，反而认为没什么看头。他指着一棵枯黄的树说，树都枯黄了，这山有什么美？山路越走越险。爬到半山腰，乙同学仰望山顶的奇景，感叹道：“无限风光在险峰!”且催甲同学加快点脚步。甲同学面对险路，望山兴叹，不愿继续攀登，只想等着乙同学从山顶返回，最终他没能看到山顶的美景。要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。32、阅读下面的小诗，按要求作文。“人”这个字听书法家说书道之深，着实莫测历代的权贵们装点门面都喜欢弄点文墨附庸风雅他们花一辈子功夫把“功名利禄”几个字练得龙飞凤舞而那个最简单的“人”字缺骨少肉，歪歪斜斜请根据你读诗的联想和感受写一篇文章。注意：1、联想和感受要与诗歌的寓意相关。2、立意自定，题目自拟。3、不少于800字。4、除诗歌外文体不限。33、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

在非洲草原上；有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它身体极小，却是野马的天敌。这种蝙蝠靠吸动物的血生存，它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎样蹦跳；狂奔，都无法驱逐这种蝙蝠。蝙蝠却可以从容地吸附在野马身上，落在野马头上，直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家在分析这一问题时，一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。

对于以上现象；你怎么看？要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意范围，不抄袭，不套作，不得泄露个人信息。书写规范，正确使用标点。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】本题是补写；是客观题．要通读全文段，把握文意，理清顺序．

分析空格所在的语境；明确前后文的限定，注意前后的衔接．

分析所要补写的句子，辨明其间的关系，判断选择．【解析】【解答】③“之前的不对”紧承上文；放在首位；⑥④是紧承③进行分析，④⑤是教育弊端的两个方面；②①分别与④⑤对应，①也与下文的“自由的”紧密相连．

故正确排序为：③⑥④⑤②①

故选：C2、D【分析】试题分析：A．档dàng；B．溯sù；C．淆xiáo。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A【解析】【答案】D3、C【分析】【解析】

试题分析：C项均为连词；解释为“用来”；A项前者代词，后者表猜测，解释为“大概”；B项前者助词“的”，后者用于主谓之间，取消独立性；D项前者表并列，后者表承接。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】本题主要辨析“水乳交融和如漆似胶”“耳濡目染和耳熟能详”和“老骥伏枥和老当益壮”三组成语的辨析，辨析这三组词语首先要正确理解成语的含义，了解成语的使用范围、感情色彩、语体色彩等，然后认真阅读每个句子，根据具体的语言环境和语句强调的侧重点选用词语．【解析】【解答】水乳交融：交融：融合在一起；象水和乳汁融合在一起．比喻感情很融洽或结合十分紧密；

如漆似胶：指形容情投意合；难舍难分；

耳濡目染：耳朵经常听到；眼睛经常看到，不知不觉地受到影响；

耳熟能详：指听得多了；能够说得很清楚；很详细；

老骥伏枥：比喻有志向的人虽然年老；仍有雄心壮志；

老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛；干劲更足；

①句强调的是“在基层栉风沐雨；摸爬滚打；与群众象水和乳汁融合在一起”，所以运用“水乳交融”恰当；

②句强调的是“这两年来人们对‘互联网’听得多了；能够说的很清楚”，所以运用“耳熟能详”恰当；

③句强调的是“随着中国社会老龄化问题日益凸显；我们需要更多干劲更足的老干部”，所以运用“老当益壮”恰当；

故选C．5、A【分析】试题分析：B．不合逻辑。“夷为平地”一般指破坏建筑物使之成为平地，“多处塌陷的地下防空设施”只能填平，不能“夷平”；C．语序不当。应为“无数次的临场竞技”；D．关联词使用不当。应该为“不管生活条件有多不好”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A6、A【分析】【解析】(“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等。“颁发”侧重于授予、发出，对象常常是奖品或命令、指示等。“品味”是动词，品尝、欣赏的意思。“品位”是名词，引申为对艺术品等或人的行为的评价。“年轻”所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。“年青”是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。)【解析】【答案】A7、A【分析】【解析】

使动用法【解析】【答案】

A二、填空题(共9题，共18分)8、我欲与君相知，长命无绝衰【分析】【分析】1；这首诗属于汉代乐府民歌中的《鼓吹曲辞》；是一位心直口快的北方姑娘向其倾心相爱的男子表述爱情．由于这位姑娘表爱的方式特别出奇，表爱的誓词特别热烈，致使千载之下，这位姑娘的神情声口仍能活脱脱地从纸上传达出来，令人身临其境．2、这首小曲从写法上的铺排、衬字的运用、表意的泼辣直露看，似元曲．但又无元曲的圆熟流丽、挥洒曲折．然而它却激动人心，千古不衰．

（1）此题考查了分析作品的思想内容．此题为填空题；直接找出诗句作答即可．

（2）此题考查了鉴赏诗歌的表达技巧．答题模式：明确表达技巧；结合诗句阐释为什么使用了这种表达技巧；运用这种表达技巧有怎样的表达效果或传达出诗人怎样的感情等．【解析】【解答】（1）两首诗共同的主题不难看出；就是对爱情的执着．两首诗都是第一句直抒胸臆．但情感的揭示第一首诗比较直接，所以填“我欲与君相知，长命无绝衰”．

（2）共同的表达技巧好找的是夸张；这是两首诗的最突出的手法，较难一点的是直抒胸臆，这一点第一首也很明显，第二首首句也是直抒胸臆并总领下文．

答案：（1）我欲与君相知，长命无绝衰（2）两首诗都运用了夸张和直抒胸臆的艺术手法，通过对山无陵、江水竭、青山烂等难以出现的自然现象的叙写，表现了“我欲与君相知，长命无绝衰”的强烈情感．通过“我欲与君相知，长命无绝衰”“枕前发尽千般愿”直接抒发对爱情的忠贞．9、EB【分析】【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．【解析】【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强；既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案．选项A对应的原文“果戈理的文学天才与幽默感遗传自父亲，而他敏感多思；淳朴善良甚至有些歇斯底里的性格，则继承自母亲”，选项“完全继承父母的优、缺点错误；选项C“爱情生活却屡遭挫折”错误，文中只提到一次；选项D对应的原文“生性倔强的他从不奉旨填词，更不曲意逢迎，他觉得文学创作是水到渠成之事”，选项“表现了果戈理的迂腐和不通人情世故”错误．故选EB．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这是一道文意整体概括题目；答题要立足全文，找到文中的主要事件，答题时要尽量运用文中词语分条作答，答题时注意各段的段首和段尾句，主要语句：“果戈理对文字的精准驾驭；对世事的洞察入微几乎是与生俱来的”“父母的关爱和家乡旖旎的自然风光赋予年幼的果戈理以灵性，而乡村民谣诗赋的耳濡目染，更点燃了果戈理在文学创作方面的激情”“然而，他不幸的爱情生活却一直鲜为人知”“与安娜未果的恋情给了果戈理沉重的打击，他将全部精力投入到创作中”．

（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这是一道文意的局部概括题目；答题区位在文章第七段，找到文中的主要事件，答题时要尽量运用文中词语分条作答．主要语句：“但他在女性面前总是拙于言辞”“果戈理曾请安娜的姐夫帮他提亲，遭到了无情的拒绝，非但如此，他还被视为这个家庭不受欢迎的客人”“我们的社会地位差别太大”．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题；提出自己的见解的能力．这是一道探究的题目，要求是曾几次将自己辛勤创作的作品付之一炬，对他这种做法，你是赞同还是反对，答题时一定要结合“果戈理”的经历，不能抛开原文随意拓展，答题时可以是两个方向，第一，就某一点结合文章作深入的探究，即向内挖掘，这种方式一般不扩展，指结合文章例句事例即可；另一种方式适当结合现实探究，即向外拓展，即适用于结合现实谈自己的看法的题目．本题如赞同适用第一种方式，因为文中能够找到依据，如答不赞同适用于第二种方式，因为文中的依据很少．答题时最好用第一种方式，这样能顺应文意，整理答案．

答案：

（1）EB

（2）（6分）①几乎与生俱来的文学天赋：对文字的精准驾驭和对世事的洞察入微；②家庭父母遗传因素的良好影响；③家乡美丽风光和乡村民谣诗赋的熏染点燃他创作的激情；④对文学的执着和创作上的严格要求；⑤爱情受挫促使他将全部精力投入到创作中．（答出其中任意三点即可）

（3）（6分）①由于对美女的成见；见到美女有心理障碍，在女性面前拙于言辞；②双方家庭（或：两个人）的社会地位差别太大，使他有自卑感；③安娜的家人和亲戚不支持这段感情．（每点2分，意合即可）

（4）（8分）观点一：赞同果戈理焚稿．①焚稿表现了果戈理虚心接受批评的胸怀和对自己创作的严格要求（高标准要求）；②焚稿表现出果戈理敢于正视自我；否定自我的勇气和精神；③焚稿能促使自己背水一战；从而超越自我，创作出精品；④焚稿表现了果戈理对读者负责任的态度，同时也是对批评者的一种交代．

观点二：反对果戈理焚稿．①原来的作品毕竟付出了大量心血，即使存在不足，付之一炬也太可惜；②作品有瑕疵可以找出来进行修改，有不足可以查找原因弥补完善，没必要付之一炬；③焚稿后如果另起炉灶，从头再来，势必会耗费大量的时间和心血，得不偿失；④焚稿毕竟是一种过激的不够冷静的情绪化行为，会对自己的心灵和情感造成一定的负面影响，文人不应该这样做．10、BD【分析】【分析】论述类文本选择题解答一般方法。

第一；比照原文弄清概念把握句意辨析筛选．设题情形有三种：

形同意同（信息吻合直接判断）

形异意同（有所转换实质一致）

形似意异（迷惑性大格外留意）

第二、懂得审辨标志性词语．可以作为标志性词语的有：顺序词、关联词、指代词、范围词，类别词、过渡词．此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语．【解析】【解答】（1）B最准确的一项应是抓住概念内涵的本质特征的一项；而轻小说的特征是轻便，只有B项抓住了此特征，原文第一段“这些杂志大多开本小，一手便可掌握，翻阅起来极为方便”可做参考．

（2）D“是一种文化消费品；它的本质是没有危害的”错，这是文化消费品，本质无害，这是轻阅读的特征，不是具有了这些特征就能流行，原文第四段主要讲的是流行的原因．

答案：

（1）B

（2）D11、半山【分析】【分析】（1）本题主要考查文学常识；

（2）本题主要考查内容的概括和筛选；

（3）本题主要考查作者的思想感情．【解析】【解答】（1）王安石简介：字介甫；号半山，北宋著名的思想家；政治家、文学家、改革家．

（2）“闲”主要从生活中的言行举止体现；如“茅屋临水，轻衫短帽垂杨里”，居住坏境；人物的穿着体现了“闲”；“午醉醒来晚”，中午喝酒一喝也就醉倒了，直到醒来便是这夜晚，生活不忙碌，体现“闲”；“何物最关情？黄鹂一两声”，能够寄情“黄鹂”，说明生活很悠闲．

（3）结合注释“此词是词人受旧党打击；晚年被迫隐居金陵半山而作”，“花依旧，人却非”，这里有“物是人非”的感慨；“去年”二字暗含时光流逝，结合注释“晚年”，还有老之将至的叹息；作为一个政治家，晚年如此境遇，应该还有壮志未酬的哀愁．

答案：

（1）半山（1分）

（2）结草作舍临水而居；轻衫短帽行走于垂杨中，透露出生活的“闲适”；（1分）醉酒昼寝，不必为政事忙碌，透露出生活的“闲逸”；（1分）“最关情”的“黄鹂”更表现了作者寄情鸟语花香中的“闲情”．（1分）

（3）王安石作为一个曾经锐意改革的政治家；变法失败被迫隐逸，他对“花事依旧，人事已非”的感慨，（2分）就不仅是对时光流逝；老之将至的叹息，（1分）也有壮志未酬的惆怅．（1分）

译文：

几间茅草屋悠闲地面临着水面；我穿着窄小的衣衫戴着短小的帽子徜徉在那垂杨的树丛里边．要说花朵还是去年开得最鲜红，那可是一夜之间春风把它吹开了，它怎能不红艳艳．

可是今夜的新月在那树梢上仰卧着；我中午喝酒一喝也就醉倒了，直到醒来便是这夜晚．什么东西最关系到人的感情，想去想来还是那深藏在那树丛里面的黄鹂鸟叫唤的两三声．

赏析：

王安石卜居半山是他晚年罢相后回到金陵时；此时王安石所推行的新法遭到废除，自己也落职出京，政治局面以至自己的身份地位都发生了极大的变化．“数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里”开首二句明白地表示自己目前的生活环境与身份．往昔重楼飞檐；雕栏画栋的官宦居处换成了筑篱为墙，结草作舍的水边茅屋；如今窄衫短帽的闲人装束取代了过去的冠带蟒服．作者从九重宸阙的丹墀前来到了水边桥畔的垂杨里．对于这种遭际的变化，王安石采取一种安然自适的态度．一个“闲”字渲染出淡泊宁静的生活环境．也点出了作者摆脱宦海远离风尘的村野情趣．两句闲雅从容，虽然是从前人诗句中摘录而成，但指事类情，贴切自然，不啻如出己口．

在安逸澹淡的生活情景中寄寓着政治家的襟怀心志，在闲雅流丽的风调里显示着改革家的才性骨力．素洁平易而又含蓄深沉是这首词的基本特色，虽是集句，也体现了王安石词“一洗五代旧习”．12、舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇举世而誉之而不加劝举世而非之而不加沮学而不思则罔思而不学则殆【分析】【分析】此题考查了默写常见的名句名篇．本考点包括两个要素，即名言和名篇．所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇．【解析】【解答】（1）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇（“幽壑”“嫠”易错）

（2）举世而誉之而不加劝举世而非之而不加沮（“沮”易错为“举”）

（3）学而不思则罔思而不学则殆（“殆”易错为“怠”）13、得之心而寓之酒也只是当时已惘然鸡鸣桑树颠虽趣舍万殊学不可以已竟无语凝噎倩何人唤取玉枕纱橱【分析】【分析】该题要求要学生在平时的学习中，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况．【解析】【解答】（1）得之心而寓之酒也（重点字：寓）

（2）只是当时已惘然（重点字：惘）

（3）鸡鸣桑树颠（重点字：颠）

（4）虽趣舍万殊（重点字：趣）

（5）学不可以已。

（6）竟无语凝噎（重点字：竟；凝噎）

（7）倩何人唤取（重点字：倩）

（8）玉枕纱橱（重点字：橱）14、BCC【分析】【分析】该题属于论述类文章阅读，主要考查考生阅读中的信息筛选整合能力．在阅读中主要体现在对文章内容的检索、归纳概括方面．解答该类试题，首先要认真阅读文本，整体把握，弄懂该文本中陈述的观点及作者的情感态度：该文段主要论述了“自然世界”“社会世界”“人文世界”三个不同概念及其之间的区别和联系．其次，要熟悉论述类客观题的解题流程：①审题划重点，②通读标段号，③定位划重点，④看题细比对．对比关照是要注意五看：一看对象，二看数量，三看时态，四看肯否，五看因果．说到底，解答此类题目，关键是根据选项找范围，根据范围画重点，根据重点再比较．【解析】【解答】（1）B“富有抗争性”错；于文无据，原文第一段为“江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚”．

（2）CA．“自明清时就引领中国教育；文化和经济发展”错；原文第三段为“自宋代以来”；B．“促成了中国先锋文学的诞生”错，属于曲解，原文第四段为“深刻地渗透进了当代中国先锋文学家”；D．“使其由偃旗息鼓到先锋性明显”错，原文第五段为“在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势偃旗息鼓”，“江南文化圈作家”则“先锋性明显”．

（3）CA项“源于江南迷离的山水和氤氲的烟树；温和的气候与鱼米之多”错，这只是“外在地理和风物条件”，原文第六段为“源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀”；B项“用传统审美意象的反讽方式加以体现”错，原文最后一段为“与传统审美意象相反的反讽方式”；D项“创造了中国文学更夺目的未来”错，属于无限夸大，原文最后一段为“中国先锋文学应拥有更加夺目的未来”．

答案：

（1）B

（2）C

（3）C15、年龄上的青春是留不住的但心态决不能染上秋霜（沾上暮气或死气沉沉）年轻心态犹如生命深处的一股清泉【分析】【分析】本题是一道考查语句的连贯的题目，做提前要认真阅读语段，明确话题，然后再认真分析空白处与前后句的关系，做到既要前瞻又要后顾，不要脱离具体的语言环境，再结合题干要求答题，这样做起来就得心应手了．【解析】【解答】语段介绍的话题是“青春”；语段首先介绍青春是一种心态，然后介绍心态的重要性，最后介绍心态的重要性；

第一空白处后“心态上的年轻确是能够永远保持的”；由此可以看出空白处应填写：年龄与心态的关系；

第二空白处后“否则必定一事无成．只有保持年轻心态；葆守青春状态；才能自信若胸有成竹，勃发如沐浴春风”，由此可以看出空白处应填写的内容应和此处相反；

第三空白处后“流淌出的不只是无穷的激情；更有坚忍不拔的意志，刚猛勇毅的魄力”，由此可以看出空白处应填写：年轻的心态和生命的关系；

根据以上分析可以确定空白处应填写的语句：

参考答案：

（1）年龄上的青春是留不住的；

（2）但心态决不能染上秋霜（沾上暮气或死气沉沉）；

（3）年轻心态犹如生命深处的一股清泉．16、CBA【分析】【分析】根据文章内容进行推断和想象，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息，获得充足可靠的依据，然后进行合理的推测，最后做出正确的判断和想象．【解析】【解答】（1）C．该项是陈述作者观点的；属答非所问．

（2）B．“师法徐庾体的对文学南朝化末流的反响”错；对文学南朝化末流的反响是韩愈的古文运动，原文第四段“唐代中叶韩愈所倡导的古文运动，乃是对文学南朝化末流的反响”．

（3）A．“与南北朝均无明显关联；而生活；艺术方面则与北朝有着直接的渊源”错，文中第五段是说这种胡化现象大抵起于北朝，并没有肯定，不能推断出生活制度方面的变化与北朝有直接渊源，而且是据近代人考证出来的，不是作者认为．

答案：

（1）C

（2）B

（3）A三、解答题(共5题，共10分)17、略

【分析】【分析】（1）本题考查分析作品结构的能力．

（2）此题考查学生把握事物握形象的基本能力．

（3）本题考查理解词语及语句含意；品味语言表达艺术的能力．

（4）此题考查学生把握文学作品的思想感情的基本能力．【解析】【解答】（1）本题考查分析作品结构的能力．文章结构包含以下两方面的内容：一是指文章的体裁形式和章节结构；如开头结尾；段落层次、过渡衔接和伏笔照应等．不同的体裁，结构形式也不同．二是指文章的内在联系和组织．文学作品，以时间的推移，空间的转换，事件的发生、发展过程，感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式，称为纵式结构；按材料的性质来谋篇布局的结构，称为横式结构．文章第①段突出“今天的院墙”的冷酷、生硬的特点，与下文进行对比，同时引出下文，为下文的谈论对象铺垫．

（2）此题考查学生把握事物握形象的基本能力．分析事物形象应抓住故事情节；社会环境等描写；通过人物的言行、心理等具体描写，进行多层面的分析，同时注意其思想性格的多重性．事物形象常用的评价方法：首先总体评价，而后从不同侧面分别说明事物所具有的性格特征．从文中具体描绘的内容可以得知，“乡下院墙”具有土坯打制；纯朴、柔和；接地气；点缀得乡村更加美丽；实用；隔而不隔等特点，把握时可以从文中的重要内容可以得知．

（3）本题考查理解词语及语句含意；品味语言表达艺术的能力．对文章中具体句子含意的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含义的分析，来弄清所问语句的含意．一般来说，对所要解释的具体句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，答案或者是原句，或者需要考生运用“同义互解”和“虚实互解”等方法变通一下即可．理解重要句子的含意，常需要查看它在文中的地位：如果是统领句，那么解释句意时要从后面的语段中梳理内容层次；如果是过渡句，就要密切关注上下文段的内容，准确理解它的内涵；如果是总结句，此时就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点．第①句通过“仿佛一位穿了新衣的新人”“新衣”等词句生动形象地写出了戴上“草帽”后的土墙的清新美丽；第②句通过对“生命的意义”的具体描绘，表现了母亲乐于助人的美好的心灵．

（4）此题考查学生把握文学作品的思想感情的基本能力．解答此类题目首先；快速读懂原文，深人理解文意（作者记叙；议论了哪些方面的事）；其次，跳出文章，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题）；再次，舍末逐本，归纳要点，把握文章真意（作者的真正意图）；最后，按照题目要求，整理提取有效信息．本文流露出的具体感情可以从不同的角度进行感悟．

参考答案：（1）突出了“今天的院墙”的冷酷；生硬的特点；与“乡下院墙”作对比；（2分）引出下文，为下面写“乡下院墙”作铺垫．（2分）

（2）①土坯打制；②纯朴；柔和；③接地气；④点缀得乡村更加美丽；⑤实用；⑥隔而不隔（4分；答出4点即可得满分）

（3）①这句话运用比喻手法；生动形象地写出了戴上“草帽”后的土墙的清新美丽，抒发了作者对土墙的热爱之情．（2分）

②这句话化具体为抽象；将挂的对象由艾草等化为“生命的意义”，表现了母亲乐于助人的美好品质．（2分）

（4）①对淳朴的民风、民俗的深刻留恋；②对朴实、和谐的乡下生活的喜爱，对今天生硬、冷酷人际关系的憎恶；③赞美乡下人助人为乐的美好品质．（6分）18、略

【分析】【分析】这是一则名人名言类材料；作家王安忆的致辞有两层意思：第一层是“不要过于追求效率，因为效率总是以目的论的”．需要特别注意的是，这里是“不要过于追求”，而不是“不追求”．现代社会是快节奏的；务实的社会，作为一个现代人，不讲求效率是不现实的，如果忽视效率，便无法在社会立足；但一味强调效率，追求目的，我们就会变得只看重结果，急功近利，从而丧失奋斗的乐趣，最终也无法实现高效率，俗话说“欲速则不达”．第二层是“我们都是处在过程中，这是生活的本质”．生命过程本身就有价值，我们在追求效率的同时，应享受过程之美，要体会人生各个阶段的滋味，体味生活中的酸甜苦辣，领悟生活哲理，过有意义的人生．放慢一点前进的脚步，才能关注过程之美，尽享奋斗的乐趣；也只有体味到过程之美，才能真正提高追求的效率．

本文的参考立意如下：

（1）从正面切入：①享受过程．②美在过程中．③过程比目标更有意义．④让灵魂跟上我们的脚步．⑤放慢节奏；专注质量．

（2）从反面切入：①不可急功近利．②莫要一味追求效率．③欲速则不达．④不要让效率榨干生活的汁液．⑤速度不是效率的全部．【解析】【解答】享受过程。

通过努力实现自己的梦想；这结局当然是美的，许多人都会沉浸在这美好当中，因而他们往往会忽视了另一样更美丽的东西，那就是为实现梦想而努力的过程，其实这过程才是最美的．

我们在追求一种客观的物质需求时；往往最关心的是结果，有了结果便满足了自己那颗具有强烈欲望的心，但却遗忘了享受追求目的过程．我们都在长大，而那些坎坷，挫折都是成长的过程，我们可以从这些追求结果的过程中学会怎样长大．如果这道题这次算错了，一定要去研究我为什么算错了，这样知道了根源在哪里，下一次我肯定不会让它再错，同一个错误怎么能让它犯两遍！从中，我们学到了知识，这好比在通往自己成功的道路上又垫了一块基石，能使这条路变得更通顺一点．

在日常生活中；我们身边也有不少人只追求结局而不讲究过程的．就像在学习上，有些同学只看重成绩，而根本不去体味在取得好成绩所付出的汗水的过程，或是希望不劳而获，或是一味沉浸在快乐之中，结果最后大多以失败告终．所以，结局并不是最美的，为实现梦想而努力的过程才是最美的．假如我们在做一道计算题，如果直接照着答案写上去，那只能是别人的答案，它并不属于你，因为你从中一无所获，没有经过自己的大脑去运算，去思考过程，逐渐得出答案．也许当我们做一道很难的题目时，认真钻研，仔细思考它的根源，再顺藤摸瓜找到答案．这样的结果会是令人欣喜的，因为我们付出了该得到满足的汗水，收获是不会让付出落空的．

居里夫人是波兰著名的女科学家；她由于发现了放射性元素镭而获得了诺贝尔奖，这是在科学上多么至高无上的荣耀啊！可却很少有人真正体会到她奋斗过程的艰辛．这是她和她丈夫居里经过成千上万次试验用成千上万个不知疲倦的日日夜夜换来的．但是，她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具．这是一种多么崇高的品德！她知道，她最终的目的不是那枚奖章而是享受过程．

不仅仅是那些我们耳熟能详的名人，其实，我们的生活又何尝不是如此呢？让我们好好享受过程吧！19、略

【分析】【分析】此题考查新闻语段的提炼能力．解答此题，可在整体感知文段内容的基础上，找到事件的主体、事件的主要内容、事件的影响，按照主谓宾的句式结构组织答案即可．【解析】【解答】材料有三段；第一段介绍本题中涉及到的事件主体“冰桶挑战”以及这一事件的目的，第二段介绍事件的意义，第三段的重点是：“罕见病是否也能通过冰桶挑战得到人们同样的关注和捐款呢？”，把第一段和第三段综合起来组织答案即可．

答案：

冰桶挑战之外还有很多罕见病需关注．20、略

【分析】【分析】解答本题首先要认真阅读题目要求，其次要认真分析所给的对联的上联“郊外春晴，人花共沐阳光浴”，然后根据对联的知识对出下联．【解析】【解答】解答本题首先要认真分析所给的对联“郊外春晴；人花共沐阳光浴”，首先对的内容描写的是郊游看到的优美景色，句式特点是：名词+名词，名词+动词+名词；然后根据对联的有关知识，可对江内的景物进行描写，也可对树林山经进行描写，你写下联是要注意对联的知识，语义要通顺符合对联的要求；

参考答案：

①江心水暖；鱼鸟同嬉燕尾洲；

②林中雨雾，云烟同绘山水图．21、略

【分析】【分析】该作文题完全开放式的命题方式让考生耳目一新．材料中的核心内容是“生活在哪个时代（时期）好”，也就是说，考生可以选择“穿越时空”回到过去或者飞向未来，或者“活在当下”，只要能写出“某时代特征以及时代魅力”，那么文章的立意就完成了．审题的难度也相对较低．构思方面，考生可选择贴近现实，贴近日常生活的兴奋点，将个人的志趣充分表达出来．可穿越时空，将自己超越现实条件，把对生命价值的思考与追求表达出来．此外，结合现实与理想的关系，表达自己思考．【解析】【解答】让未来记住今天。

被人称为“镭的母亲”的居里夫人一百年前生活的社会我们也许已经无法感知；但我们都知道这位曾两度获得诺贝尔奖的女性科学家是在怎样清贫艰苦的环境中奋斗的故事，和许多科学家一样，当我们探寻他们取得巨大成就的背后的动力时，居里夫人的那句话仿佛又响起在我的耳旁，她说“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活．”

是的；人生的价值不在于生活在哪个时期或什么样的环境中，要想过的“有趣而且有用”在于我们个人的内心世界．

余秋雨先生曾所说他最想生活在魏晋时代；这不禁使我想起一个人物，他就是大家非常熟悉的诗人陶渊明．发现一片“世外桃源”，那袅袅娜娜的炊烟似山间某座寺院敲响的晚钟，在山中微凉的空气中缓缓游动；一汩汩清澈的流水潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方；暮霭中天边的飞鸟依恋着旧林，回归的浣女在竹喧中隐约可见，相信你你一定能体味到“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然．陶渊明也许遇到了不顺心的事，五斗米岂能让他移白首之心，在“复得返自然”后，陶渊明走出了他自己时代的足迹，也许是魏晋时代那特有的无拘无束超逸的时风，也需是他本身就想过“有趣”的生活，总之陶渊明让未来记住了他．

我们不能挽留昨天；但可以把握今天，我们也不能确定未来，但我们还是可以把握今天．

每个时代里；都有那么