2025年人教版PEP九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各项中，属于生物影响环境的现象是（）A.不同环境中蛙有不同的体色B.森林能保持土壤中的水分C.燕子冬去春来D.海豹皮下脂肪厚达60毫米2、没有分化出肛门的动物是（）A.乌贼B.珊瑚虫C.蜘蛛D.蝗虫3、下列疾病中，由病毒引起的是（）A.肺结核B.口蹄疫C.心脏病D.蛔虫病4、衣藻、草履虫、酵母菌都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，都能独立地进行生命活动，这体现了（）A.细胞是生命活动的基本单位B.它们都能自己制造有机物C.三者的相似程度最大D.它们都具有相同的遗传信息5、“世界上没有两片完全相同的叶子”是生物的A.遗传现象B.适应现象C.变异现象D.进化现象6、前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（）A.阴暗潮湿与阴暗干燥B.阴暗潮湿与明亮潮湿C.阴暗潮湿与明亮干燥D.明亮潮湿与明亮干燥7、人体内有许多消化腺，他们有一个共同的作用那就是都能够分泌消化液，那么你知道人体内最大的消化腺是（）A.肝脏B.唾液腺C.汗腺D.胰岛8、下列不是抑制植物呼吸作用的措施是（）

A.稻谷入仓前晒干。

B.农田水淹后及时排涝。

C.低温贮藏蔬菜。

D.在密封的水果充充加二氧化碳气体。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、在现代分类系统中，生物分类等级有高到底顺序是：界、____、____、____、____、____、种．10、在“饲养和观察蚯蚓”的实验中。

（1）为什么在实验中要保持蚯蚓的体表湿润？____

（2）蚯蚓是通过肌肉和____的配合使身体蠕动．在测量蚯蚓在糙纸上和在玻璃板上3分钟内的爬行距离，应该是在____上的距离大．

（3）实验后，应怎样处理蚯蚓？____．11、为保证成活率，一般扦插材料保留两个节，茎段上方切口是____，下端切口是____的．12、如图是尿的形成过程示意图；请回答：

（1）图中①和⑥名称分别是____和____，④处的几个箭头表示的是____的过程．

（2）⑦中的液体成分与血液的主要不同之处是一般没有____和____；①中的血液与⑤中的血液成分比较，⑤处血液明显减少的成分是氧和____．

（3）⑥处的液体最终汇集到肾脏的____；后经输尿管排至膀胱，在膀胱中暂时储存起来．

（4）有一病人出现血尿，被医生诊断为急性肾小球肾炎，该病人的病变部位是图中的____．

（5）图中①③⑤中的血分别是____．

A．①③中是动脉血；⑤中是静脉血。

B．①③⑤中全是动脉血。

C．①③⑤中全是静脉血。

D．①中是动脉血，③⑤中是静脉血．13、鱼类、两栖类和爬行类等动物的体温能随着环境温度的变化而变化．这些动物属于____．14、下面都是我们比较熟悉的动物；请将这些动物分成两类，并说出你分类的依据（每类不少于两种，只填序号）．

①鲤鱼②龙虾③蓝鲸④蚂蚁⑤家鸽⑥蚯蚓

第一类：____；第二类：____．

分类依据是____．15、父母把自身基因传给孩子的桥梁是____．16、如图为生产者；消费者和分解者之间的关系示意图．请据图回答下列问题．

（1）图中乙分别代表____．

（2）乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是____，数量最少的是____

（3）在甲、乙、丙、丁四类生物中，其中形成的食物链是____，如图图中的丁大量死亡，____的数量先增加后减少。

（4）图中还缺少组成该生态系统的____部分．

（5）如果该生态系统被DDT污染，最终____体内DDT富集最多．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、频繁遗精属于正常现象．____（判断对错）18、试管婴儿技术标志着人类可以通过无性生殖来繁殖后代了．____．（判断对错）19、绿色开花植物任何时期都有根、茎、叶、花、果实、和种子六大器官．____．（判断对错）20、由细胞分裂产生的新细胞，其染色体形态和数目应当与原细胞一样．____（判断对错）21、当红细胞数量减少时，身体会患炎症____．（判断对错）22、林奈所采用的自然系统分类法，揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大帮助．____．（判断对错）23、青春期是一个人发展智力的关键时期．所以，青少年朋友应树立远大理想，把精力集中在学习和培养高尚情操上．____．（判断对错）24、儿子的X染色体一定来自母亲．____．评卷人得分四、连线题(共2题，共4分)25、将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上．26、1.动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：。A.蚯蚓a.鳞片B.蝗虫b.刚毛C.鲫鱼c.羽毛D.家鸽d.外骨骼评卷人得分五、解答题(共1题，共9分)27、说明随地吐痰有什么害处？评卷人得分六、作图题(共3题，共21分)28、（2015秋•十堰期末）观察如图回答下列问题：

（1）图中从二氧化碳到氧气的生理过程可以表示叶肉细胞的____作用；

（2）植物体能够把根部吸收的水分通过____（导管或筛管）不断地运输到顶端，动力主要来自叶的____；

（3）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用常采用的方法有____；

（4）绿色植物制造的氧气，生物的呼吸作用和有机物的分解排放的二氧化碳维持着生物圈中的____．

（5）植物生长．细胞分裂等生命活动所需要的能量主要来自____作用所释放的能量．该过程的文字表达式为____

（6）农村常常利用地窖贮藏种子．果蔬，原因是地窖里二氧化碳浓度较高，有利于____（提高或降低）呼吸作用．29、我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”（见图一），如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据．图二是不同人群每天摄入的食物比例．分析如表，回答问题：。在“膳食宝塔”中的位置食物分类每日摄取量Ⅴ级油脂类小于25gⅣ级豆类和奶类100-150gⅢ级鱼、禽、肉、蛋类125-200gⅡ级果蔬类400-750gⅠ级谷类450-500g

（1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的____是人体主要供能物质，该物质主要在消化道的哪个器官被消化和吸收？____．

（2）处在发育时期的青少年应多摄取表一中Ⅳ、Ⅲ级的食物，原因是____．

（3）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的____类食物．

（4）如图二所示，营养不良会影响健康，如缺铁易患____病，因为铁是红细胞中____的重要成分．

（5）过度肥胖会影响人的生活质量．下列比较科学的减肥方法是____．

A．手术抽脂B．到药店买减肥药。

C．加强体育锻炼，合理膳食D．尽量少吃或不吃食物．30、“徒手制作叶片横切的临时切片”试验中，我们看到叶肉细胞有两种形态，一种靠近上表皮，排列整齐呈长筒状，一种靠近下表皮，排列疏松不规则型，请用铅笔在如图所示的方框内画出一个不规则的叶肉细胞结构简图，并标注出细胞各结构的名称．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解析】【解答】解：森林能保持水土；涵养水源，是生物影响环境．

故选：B2、B【分析】【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体壁由内胚层；外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门．

线形动物门：身体通常呈长圆柱形；两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．

环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔．

软体动物的特征：身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜．

节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．【解析】【解答】解：A；乌贼属于软体动物；身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜．A错误；

B；珊瑚虫属于腔肠动物；生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．A正确；

C；蜘蛛属于节肢动物；身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．C错误；

D；蝗虫属于节肢动物；身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．D错误．

故选：B3、B【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．【解析】【解答】解：A；肺结核是由结核杆菌感染引起的呼吸道传染病；是细菌引起的，不是由病毒引起的，A不正确；

B；口蹄疫是由口蹄疫病毒感染引起的传染病；是由病毒引起的，B正确；

C；心脏病是心脏疾病的总称；包括风湿性心脏病、先天性心脏病、高血压性心脏病、冠心病、心肌炎等各种心脏病．不是由病毒引起的，C不正确；

D；蛔虫病是由蛔虫引起的消化道传染病；不是由病毒引起的，D不正确．

故选：B．4、A【分析】【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此作答．【解析】【解答】解：草履虫；酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的生物；也能进行独立的生活，说明细胞是生物体生命活动的基本单位，它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动．如草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，靠表膜呼吸，靠口沟取食，靠食物泡消化，靠收集管和伸缩泡排泄等．

故选：A5、C【分析】【分析】此题主要考查对遗传和变异的定义的理解，注意区分：遗传是相同点，变异是不同点。【解答】遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。故C符合题意。故选C。【解析】【答案】C6、B【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量；因此探究“光对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光．除光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量；湿度等．因此应该设置阴暗潮湿与明亮潮湿两种环境进行对照．

故选：B．7、A【分析】【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．【解析】【解答】解：肝脏是人体内最大的消化腺；成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁；代谢功能和解毒功能．

故选：A8、B【分析】

A；稻谷入仓前晒干；种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱．晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间．故该选项不符合题意；

B；植物的根呼吸的是空气中的氧气．而农田水淹后；土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸；及时排涝，是为了促进根的呼吸．故该选项符合题意；

C；在一定的温度范围内；呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度，抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间．故该选项不符合题意；

D；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理；在贮存蔬菜时，增加二氧化碳的浓度，可以抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间．故该选项不符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点植物的呼吸作用在生产中的应用．解答时可以从促进呼吸作用；抑制呼吸作用方面来切入．

二、填空题(共8题，共16分)9、门纲目科属【分析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

故答案为：门；纲；目；科；属；10、略

【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物，蚯蚓的身体由许多体节组成；蚯蚓的腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用；蚯蚓用湿润的体壁呼吸．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．所以在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表湿润．

（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛；因此用手触摸蚯蚓腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突起，这就是刚毛．观察它在玻璃板上的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离．再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离．如此进行3～5次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离．对比结果，得出的结论是蚯蚓在玻璃板上运动比在纸上运动的速度要慢．

（3）蚯蚓是有益动物；能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中．

故答案为：

（1）保证蚯蚓正常呼吸；

（2）刚毛；糙纸；

（3）放归大自然；11、略

【分析】【分析】扦插：一般是指是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中．然后枝条可以生根发芽，长出一个新的植株．如杨树、柳树、菊花、葡萄、月季、蔷薇等，分析解答．【解析】【解答】解：在用植物的茎进行扦插繁殖时；要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向．所以茎段上方的切口是水平的，而下方的切口是斜向的．

上一个节上的叶要去掉部分叶片；使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中．因此去掉下一个节上的叶片有利于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根．

故答案为：水平的；斜向12、略

【分析】【分析】（1）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．

当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；

当原尿流经肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

（2）图中的①是入球小动脉，②是肾小球，③是出球小动脉，⑦是肾小囊，④是肾小管周围的毛细血管，⑤是肾静脉，⑥是肾小管．【解析】【解答】解：（1）据分析可知：图中的①是入球小动脉；⑥是肾小管，在④肾小管周围的毛细血管处，肾小管进行了重吸收作用．

（2）⑦中的液体是原尿；是经过②肾小球的滤过作用形成的，由于血细胞和大分子蛋白质不能滤过，因此原尿中没有血细胞和大分子蛋白质．肾脏是组织器官消耗氧气，是形成尿的器官，因此从肾脏流出的液体尿素和氧的含量均减少．

（3）⑥处的液体是尿液；经过收集管收集后，经过输尿管流入膀胱．

（4）肾小球肾炎的病人；②肾小球的通透性过大，使原来不能滤过的血细胞和大分子蛋白质能够滤过，随着尿排出，形成血尿和蛋白尿．

（5）①是入球小动脉；②是肾小球，③是出球小动脉都是体动脉的组成部分，流的全是动脉血；而⑤肾静脉里流的是静脉血．

故答案为：（1）入球小动脉；肾小管；肾小管的重吸收；

（2）大分子蛋白质；血细胞；尿素；

（3）收集管；

（4）②肾小球；

（5）A．13、略

【分析】【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．【解析】【解答】解：鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类；两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．

故答案为：变温动物．14、略

【分析】【分析】此题主要考查的是动物的分类知识，思考作答．【解析】【解答】解：自然界中的动物多种多样；我们要灵活的对其分类，动物的分类依据很多，如根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．②龙虾；④蚂蚁、⑥蚯蚓的体内无脊柱，属于无脊椎动物，为一类，①鲤鱼、③蓝鲸、⑤家鸽的体内有脊柱，属于脊椎动物，为另一类．

故答案为：②④⑥；①③⑤；体内有无脊柱15、略

【分析】

生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的，而不是通过体细胞传递的．

故答案为：生殖细胞（或精子和卵细胞）

【解析】【答案】生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

16、生产者乙丁乙→丙→丁丙非生物丁【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（4）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

（5）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

（6）图中，甲是分解者、乙是生产者、丙和丁是消费者．【解析】【解答】解：（1）图中乙是绿色植物能进行光合作用制造有机物；因此乙代表生产者．

（2）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越低；相对数量越多；营养级越高，相对数量越少．在图中，乙是第一营养级，丙；是第二营养级，丁是第三营养级，因此乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是乙，数量最少的是丁。

（3）食物链不包括分解者甲；因此在甲；乙、丙、丁四类生物中，其中形成的食物链是乙→丙→丁，如图图中的丁大量死亡，丙因捕食者减少而数量增加，当丙达到一定数量时又因食物不足而数量减少，因此丙的数量先增加后减少。

（4）乙是生产者；丙、丁是消费者；甲是分解者，因此图中还缺少组成该生态系统的非生物部分．

（5）有毒物质沿食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．该生态系统链中营养级最高的是丁，因此“如果该生态系统被DDT污染”，最终丁体内DDT富集最多．

故答案为（1）生产者。

（2）乙；丁。

（3）乙→丙→丁；丙。

（4）非生物。

（5）丁三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】【分析】进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经．【解析】【解答】解：遗精是指青春期男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象；遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待，但频繁遗精不利于健康，不是正常现象．为了避免频繁遗精现象应把精力集中在学习；工作上，养成必要的卫生习惯，早睡早起，睡醒后立即起床．

故答案为：×18、×【分析】【分析】试管婴儿属于有性生殖，分析作答．【解析】【解答】解：试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称；是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，并初步形成早期胚胎，之后移植回母体子宫内发育成胎儿．因此试管婴儿属于有性生殖．

故答案为：×19、√【分析】【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．【解析】【解答】解：常见的绿色开花植物（又叫被子植物）由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．根除了支持植物体外；能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称作营养器官．花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官．可见题中的叙述是正确．

故答案为：√20、√【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二；随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．

（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：

．

从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同．保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．【解析】【解答】解：细胞分裂时；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．因此，“由细胞分裂产生的新细胞，其染色体形态和数目应当与原细胞一样”．所以题干的说法正确．

故答案为：√21、×【分析】【分析】白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用．当人体某处发炎时，白细胞会穿透毛细血管壁，聚集在伤口处吞噬病菌．【解析】【解答】解：白细胞有吞噬病菌；防御和保护作用．当人体某处发炎时；白细胞会穿透毛细血管壁，聚集在伤口处吞噬病菌．因此，人体内白细胞明显增多，说明人体内患有急性炎症．

故答案为：×22、√【分析】【分析】此题是关于生物分类知识的判断题，思考判断．【解析】【解答】解：林奈；瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，提出了自然系统分类法，有助于了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√23、√【分析】【分析】此题考查青春期的发育特点，据此答题．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时期，青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√24、√【分析】【分析】人体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的体细胞中成对的染色体来源，一条来自父亲，一条来自母亲．【解析】【解答】解：男性的性染色体是XY；女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；遗传图解如图：从图中看出儿子的性染色体组成是XY，其中一条性染色体X来自母亲；另外一条性染色体Y来自父亲．

故答案为：√．四、连线题(共2题，共4分)25、略

【分析】试题分析：垂体能分泌生长激素；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞；晶状体的主要功能是折射光线；白细胞既有防御功能；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；血液的成分和主要功能；脊髓和脑的结构及其功能；性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【解析】【答案】26、略

【分析】蚯蚓是靠肌肉的收缩和刚毛的协助在土壤里进行蠕动的，蝗虫的体表有外骨骼，为了保护体内的器官和防止水分的散失，鲫鱼的呼吸器官是鳃，家鸽的体表覆盖羽毛，具有很好的保温作用。【解析】【答案】A—bB—dC—aD—c五、解答题(共1题，共9分)27、略

【分析】【分析】痰里含有病毒和细菌等，因此痰液能够传播疾病，所以不要随地吐痰．【解析】【解答】解：气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛；腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘；细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．因此随地吐痰可能会把病毒、细菌等微生物散布到空气中，从而危害人体健康．

故答案为：随地吐痰可能会把病毒、细菌等微生物散布到空气中．六、作图题(共3题，共21分)28、略

【分析】【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．据此答题．【解析】【解答】解：（1）光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．可见该图表示光合作用．

（2）绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候；是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．

（3）农作物属于植物能依靠光合作用制造有机物；为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植；间作套种充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面积等．

（4）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

（5）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

（6）增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．二氧化碳浓度越低呼吸作用越强；二氧化碳浓度越高，呼吸作用的强度越弱．据此原理，在贮存种子；果蔬时，增加二氧化碳的浓度，可以降低种子、果蔬的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间．

故答案我：（1）光合。

（2）导管．蒸腾作用。

（3）合理密植（间作套种）

（4）碳氧平衡．

（5）呼吸．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。

（6）降低29、略