2025年岳麓版必修1物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版必修1物理下册月考试卷957考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示；根据图象可知（）

A.4s内物体在做曲线运动B.4s内物体的速度一直在减小C.物体的加速度在2.5s时方向改变D.4s内物体速度、加速度都是先减小后增大2、如图所示；飞行员跳伞后，飞机上的飞行员甲和地面上的观众乙观察后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是（）

A.甲说法正确，乙说法错误B.乙说法正确，甲说法错误C.甲、乙说法都正确，只是由于参考系的选取不同而引起的D.参考系只能选择地面3、如图所示；气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间，测得遮光条的宽度为，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度，为使更接近瞬时速度，正确的措施是（）

A.换用宽度更窄的遮光条B.提高测量遮光条宽度的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D.增大气垫导轨与水平面的夹角4、是固定在空中的粗糙水平横杆，一质量为的物块穿在杆上，物块通过细线悬吊着一质量为的小球。现用沿杆的恒力拉物块使物块、小球一起（保持相对静止）向右运动，细线与竖直方向夹角为则以下说法正确的是（）

A.杆对物块的支持力为B.细线上的拉力为C.D.物块和小球的加速度为5、物体从静止开始做直线运动，图像如图所示；则该物体。

A.在第8s末相对于起点的位移最大B.在第4s末相对于起点的位移最大C.在时间内的加速度大小最大D.在时间内的加速度大小保持不变评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、如图所示，已知物块A、B的质量分别为m1=4kg，m2=1kg，AB间的动摩擦因数为μ1=0.5，A与地面间的动摩擦因数μ2=0.5．在水平力F的推动下要使A；B一起运动而B不滑动；则力F大小可能是（）

A.50NB.100NC.125ND.150N7、如图；物块在水平放置的台式弹簧秤上保持相对静止，弹簧秤的示数为15N。要得出物块的重力为15N的结论，还需要的依据是。

A.胡克定律B.牛顿第三定律C.当地的重力加速度为10m/s2D.物块处于平衡态，平衡态的物体所受合力为零8、如图所示为缓慢关门时（关门方向为图中箭头方向）门锁的示意图；若弹簧始终处于压缩状态，则下列说法正确的是（）

A.关门时锁壳对锁舌的弹力方向向右B.关门时锁壳对锁舌的弹力方向垂直于锁舌的斜面C.关门时弹簧弹力变大D.关门时弹簧弹力方向与锁壳对锁舌的弹力方向在一条直线上9、在实验中，我们经常采用图像法分析数据间的关系，则下列说法不正确的是（）A.连线时应让所有的点都落在线上B.离线太远的点可以舍去C.画曲线时尽量使它两侧的点数大致相同D.用平滑的曲线连接点10、物体沿一直线运动，在t时间内通过的位移是x，它在中间位置处的速度为v1，在中间时刻的速度为v2，则v1和v2的关系为（）A.当物体做匀加速直线运动时，v1>v2B.当物体做匀减速直线运动时，v1<v2C.当物体做匀速直线运动时，v1=v2D.当物体做匀减速直线运动时，v1=v211、在物理学的研究及应用过程中所用思想方法的叙述正确的是A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是猜想法B.速度的定义式采用的是比值法；当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限法C.在探究加速度与力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了类比法E.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法E.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、汽车由静止开始做直线运动，先匀加速运动了4s，又匀速运动了10s，最后匀减速运动6s后停止，共行了150m.汽车在这段时间的最大速度为________m/s.13、如图所示为某质点做直线运动的图，由图可知该质点在3s时加速度是________在8s时加速度是________在12s时加速度是________

14、如图所示一小球从离地4m高的A点竖直落下，在地面上竖直反弹至离地面高为3m的B点后又落回地面，再反弹至离地面高为2m的C点，再落回地面，又反弹回离地面高为1m的D点，此后落在地面上不再反弹而静止。以向下为正方向，则该过程中小球位移为______，小球通过的路程为______。

15、弹力有无的判断。

（1）弹力产生的条件。

a.___________

b.挤压发生___________

（2）常见弹力有无的判断方法（1）条件判断方法。（2）假设法。16、如图所示，一根质量不计的轻弹簧上端固定在天花板上，下端与一重力为G的托盘连接，托盘中有一个质量为2G的砝码。当托盘静止时，弹簧的伸长量为L。现将托盘向下拉，弹簧又伸长了L（未超过弹簧的弹性限度），然后使托盘由静止释放，则刚释放托盘时，砝码对托盘的作用力大小等于___________。

17、作匀加速直线运动的物体，加速度大小为若其第1s内位移是2m，则第3s内位移是________，3s内的平均速度大小是________，第4s初的速度大小是________，初速度大小为________。18、一人通过箱带拉着一个旅行箱前进，拉力是12N，箱带与水平面夹角是30°，则拉力的水平分力为________N，竖直分力为________N.19、在探究加速度与力；质量的关系的实验中：

（一）实验思路——控制变量法

（1）探究加速度与力的关系。

保持小车___________不变，通过改变___________改变小车所受的拉力，测得不同拉力下小车运动的加速度，分析加速度与___________的定量关系。

（2）探究加速度与质量的关系。

保持小车所受的___________不变，通过在小车上___________改变小车的质量，测得不同质量的小车对应的加速度，分析加速度与___________的定量关系。

（二）物理量的测量

（1）质量的测量：用天平测量。在小车中增减砝码的数量可改变小车的质量。

（2）加速度的测量。

a.方法1：让小车做初速度为0的匀加速直线运动，用___________测量小车移动的位移x，用___________测量发生这段位移所用的时间t，然后由计算出加速度a。

b.方法2：由纸带根据公式结合逐差法计算出小车的加速度。

c.方法3：不直接测量加速度，求加速度之比，例如：让两个做初速度为0的匀加速直线运动的物体的运动时间t相等，测出各自的位移x1、x2，则把加速度的测量转换成___________的测量。

（3）力的测量。

在阻力得到补偿的情况下；小车受到的拉力等于小车所受的合力。

a.在槽码的质量比小车的质量___________时，可认为小车所受的拉力近似等于___________。

b.使用力传感器可以直接测量拉力的大小；不需要使槽码的质量远小于小车的质量。

（三）实验器材

小车、砝码、槽码、细线、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、______、纸带、______、______．

（四）实验步骤（以参考案例1为例）

（1）用___________测出小车的质量m；并把数值记录下来。

（2）按如图所示的装置把实验器材安装好（小车上先不系细线）。

（3）补偿阻力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫上垫木，反复移动垫木位置，启动打点计时器，直到轻推小车使小车在斜面上运动时可保持___________运动为止（纸带上相邻点间距相等）；此时小车重力沿斜面方向的分力等于打点计时器对小车的阻力和长木板的摩擦阻力及其他阻力之和。

（4）把细线绕过定滑轮系在小车上；另一端挂上槽码。保持小车质量不变，改变槽码的个数，以改变小车所受的拉力。处理纸带，测出加速度，将结果填入表1中。

表1小车质量一定。

。拉力F/N

加速度a/（m·s-2）

（5）保持槽码个数不变；即保持小车所受的拉力不变，在小车上加放砝码，重复上面的实验，求出相应的加速度，把数据记录在表2中。

表2小车所受的拉力一定。

。质量m/kg

加速度a/（m·s-2）

（五）数据分析

（1）分析加速度a与力F的定量关系。

由表1中记录的数据，以加速度a为纵坐标，力F为横坐标，根据测量数据描点，然后作出a-F图像，如图2所示，若图像是一条___________，就能说明a与F成正比。

（2）分析加速度a与质量m的定量关系。

由表2中记录的数据，以a为纵坐标，以为横坐标，根据测量数据描点，然后作出a-图像，如图3所示。若a-图像是一条过原点的直线，说明a与成___________，即a与m成___________。

（3）实验结论。

a.保持物体质量不变时，物体的加速度a与所受拉力F成___________。

b.保持拉力F不变时，物体的加速度a与质量m成___________。

（六）注意事项

（1）打点前小车应___________打点计时器且应先___________后___________。

（2）在补偿阻力时，___________（选填“要”或“不要”）悬挂槽码，但小车应连着纸带且启动打点计时器。用手轻轻地给小车一个初速度，如果在纸带上打出的点的间隔___________；表明小车受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的分力平衡。

（3）改变槽码的质量的过程中，要始终保证槽码的质量___________小车的质量。

（4）作图时应使所作的___________通过尽可能多的点，不在直线上的点也要尽可能地均匀分布在直线的两侧，个别偏离较远的点应舍去。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

【详解】

A.前2.5s内物体速度为正；沿正方向运动，后1.5s速度为负，沿负方向运动，但物体做的是直线运动；故A错误.

B.4s内物体的速度先减小后反向增大；故B错误.

C.物体的斜率一直为负值；所以加速度一直沿负方向，没有发生改变；故C错误.

D.v-t图象的纵坐标值表示速度的大小，可知速度先沿正向逐渐减小到零后沿反向逐渐增大；图象的斜率表示加速度，则加速度大小先逐渐减小后增大；故D项正确.2、C【分析】【分析】

【详解】

ABC．甲；乙两人的说法分别是以飞机和地面作为参考系研究运动的。说法都是正确的。他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的；故AB错误，C正确；

D．参考系的选择可以是任意的；一般情况下我们选择相对于地面静止的物体为参考系，故D错误。

故选C。3、A【分析】【分析】

【详解】

A．换用宽度更窄的遮光条，Δt时间更短；故A正确；

B．提高测量遮光条宽度的精确度，不能缩短Δt；故B错误；

C．瞬时速度表示运动物体在某一时刻（或经过某一位置）的速度，应用极限思想，在时间趋于零的情况下平均速度近似看作瞬时速度，所以要计算通过光电门的瞬时速度，需要缩短通过时间，使滑块的释放点更靠近光电门，则Δt变长；故C错误；

D．增大气垫导轨与水平面的夹角，在滑块的释放点距离光电门比较近的情况下，不能明显缩短Δt；故D错误；

故选A。4、D【分析】【详解】

A．以整体为研究对象，竖直方向受重力和支持力处于平衡态，因此杆对物块的支持力为故A错误；

BD．以小球为研究对象受力分析可得

两物体保持相对静止即加速度相同为

故B错误；D正确；

C．整体在水平方向满足

因此

故C错误。

故选D。5、D【分析】【详解】

AB、由题图知，物体在内沿正方向运动，在内沿负方向运动，所以在第末相对于起点的位移最大；故选项A；B错误；

CD、图线的斜率等于物体的加速度，由题图图线可知内物体的加速度大小不变并且最大，故选项C错误，D正确．二、多选题(共6题，共12分)6、C:D【分析】【详解】

由于AB一起向右运动，具有相同的加速度，以B为研究对象，受向下的重力、A对B向右的弹力N和A对B向上的摩擦力f，由于B相对A静止，所以m2g=f，f=μ2N，据牛顿第二定律得：N=m2a

联立以上各式得：a≥20m/s2N≥20N

再以AB整体为研究对象；受重力；地面的支持力、摩擦力和F，据牛顿第二定律得：

F-f1=（m1+m2）a

且f1=μ1（m1+m2）g

联立以上各式代入数据得：F≥125N；即当F≥125N，即可满足题意，故AB错误，CD正确。故选CD。

【点睛】

灵活应用整体法和隔离法是解题的核心，注意AB物体相对静止时，找出之间的弹力关系是解题的关键．7、B:D【分析】【详解】

弹簧秤的示数为15N；则物体对弹簧秤的压力为15N，根据牛顿第三定律可知，弹簧秤对物体的支持力为15N，对物体由平衡知识可知，物体的重力与弹簧秤对物体的支持力等大反向，则物体的重力为15N。要得出物块的重力为15N的结论，还需要的依据是牛顿第三定律和二力平衡知识；

A．胡克定律；与结论不相符，故A错误；

B．牛顿第三定律；与结论相符，故B正确；

C．当地的重力加速度为10m/s2；与结论不相符，故C错误；

D．物块处于平衡态；平衡态的物体所受合力为零，与结论相符，故D正确；

故选BD.8、B:C【分析】【详解】

AB.关门时；锁壳对锁舌的弹力方向与接触面垂直，即垂直于锁舌的斜面；选项A不合题意，B项符合题意.

C.关门时，弹簧的压缩量增大，根据胡克定律可知弹簧弹力变大；选项C符合题意.

D.被压缩的弹簧弹力的方向沿着弹簧向两边，锁壳对锁舌的弹力方向垂直于锁舌的斜面，显然两者不在一条直线上；故D项不合题意.9、A:D【分析】【详解】

在根据实验数据描点作图时；应用平滑的曲线或直线连接点，连线时不一定让所有的点都落在线上，画曲线时尽量使它两侧的点数大致相同，离线太远的点可以舍去。

本题选错误的，故选AD。10、A:C【分析】【分析】

【详解】

物体做匀变速直线运动，设初速度和末速度分别为v0和v；对于前一半路程，有。

对于后一半路程；有：

联立解得。

在中间时刻时的速度为：

根据不等式；可知：

当物体做匀加速直线运动或匀减速直线运动时；有。

当物体做匀速直线运动时。

v1=v2故选AC。11、B:D:E【分析】【分析】

常用的物理学研究方法有：控制变量法；等效替代法、模型法、比较法、类比法、转换法等；是科学探究中的重要思想方法；

当时间非常小时；我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；将微小形变放大是利用放大的思想方法．

【详解】

A项：在不需要考虑物体本身的大小和形状时；用质点来代替物体的方法叫理想模型的方法，故A错误；

B项：速度的定义式采用的是比值法；当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度；该定义应用了极限分析法，故B正确；

C项：在探究加速度与力；质量三者之间的关系时；先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法，故C错误；

D项：用力向下压；使桌面产生微小形变，使平面镜M逆时针方向微小旋转，若使法线转过θ角，则M反射的光线旋转的角度为2θ，N反射的光线就就旋转了4θ，那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大，故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法．第三个装置都是球m，受到m对它的引力会使竖直悬线发生扭转，从而使镜面M的法线转过微小角度，从而电光源的投影会在标尺上移动一定距离，从而将微小形变放大将微小形变进行放大，故都是利用放大的思想方法．这两个装置都是将微小形变进行放大，故都是利用放大的思想方法．用挤压玻璃瓶时微小的变化不易观察，但通过细管中水位的变化能够观察出来，是一种放大的思想，故D正确；

E项：伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动；再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法，故E正确．

故选BDE．

【点睛】

在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注重科学方法的积累与学习．三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】【分析】

由题中“汽车由静止开始做直线运动”可知，本题考查v-t图像；根据图像面积表示位移可以进行求解。

【详解】

[1]根据题意可得v-t图。

图形面积即为物体的位移，因此最大速度即为图像中的高，根据面积可计算出最大速度为10m/s。【解析】1013、略

【分析】【详解】

在图中；斜率表示物体的加速度，据此可以求解：

[1]在0-3s内，图是为与时间轴平行的平行线；表示知道做匀速直线运动，所以小车的加速度为0；

[2]在6-8s内，图是倾斜的直线，加速度恒定，