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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级科学上册阶段测试试卷377考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题,共10分)1、如图所示;两端都开口的直玻璃管和直角弯管插入瓶塞中,直玻璃管的一端套有一个小气球。当通过直角弯管抽出瓶内的空气时,小气球发生的变化是()
A.不会发生变化B.将鼓起C.将变瘪D.无法确定2、下列关于二氧化氮的化学式NO2表示意义的叙述不正确的是()A.表示二氧化氮这种物质B.表示一个二氧化氮分子C.二氧化氮这种物质由一种氮元素和两种氧元素组成D.一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成3、如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图;它是由电源;滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成.通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转.在这个装置中,你认为指针下方的物体A应由什么材料制成()
A.铜B.铁C.铝D.塑料4、如图所示是各种不同电路器件的实物图片,属于用电器的是()A.
电热驱蚊香B.
电池C.
空气开关D.
输电线5、地壳中含量最多的元素是()A.FeB.AlC.OD.Si评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)6、下图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是____(填字母序号);
7、做水的沸腾实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,这样会使水的沸点____。8、如图所示,当开关S闭合时,一磁针静止在螺线管附近,则磁针的a端为____极。
9、绿色植物通过____制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命活动的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的____,所以,绿色植物是生态系统中的____.10、在国际单位制中,力的单位是____,简称____,符号是____。11、血糖平衡对保持人体健康有重要意义。一个正常人在早晨进食前,血糖含量约为5mmol/L,进食后1h血糖含量出现较大幅度上升,达到约7.5mmol/L,进食后2h血糖含量又下降到约5mmol/L,并基本维持在这个水平(会有微小波动)。请你把这个人从开始进食到饭后3h血糖含量的变化曲线绘出来:____,并解释血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因____。评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)12、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题,共36分)18、如下图所示,重为10N的物体A静止在物体B上,请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。19、作图题;画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。
20、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一;请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。
21、闭合开关S后,电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图,请标出永磁体B的,S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、解答题(共3题,共27分)22、如图为原子构成示意图;请你仔细观察此图片,你从中能获得哪些信息?(答出三条信息)
23、电是我们使用最为广泛的能源之一,但如果使用不当,电也是相当危险的,生活中我们怎样做到安全用电?(至少写一条)24、小强观察到:两个体积相同的正方体A和B,在水中均漂浮,物块A露出水面的体积较大.于是他认为:物块A所受浮力较大.请你借助弹簧测力计及细线,设计一个简单实验,证明小强的观点是错误的.要求:简述实验步骤.实验现象并简要说明.参考答案一、单选题(共5题,共10分)1、B【分析】【分析】根据瓶内气压变化分析作答。【解答】当通过直角弯管抽出瓶内的空气时,瓶内气压表小,气球内气压大于瓶内气压,故气球鼓起变大。故答案选:B2、C【分析】【分析】由分子构成的物质的化学式的含义:微观表示物质的一个分子或表示一个分子的构成;宏观表示一种物质或表示该物质的元素组成进行解答。
【解答】A.可以表示二氧化氮这种物质;正确;
B.可以表示一个二氧化氮分子;正确;
C.可以表示二氧化氮是由氮元素和氧元素组成的;而元素是个宏观概念,只讲种类;不讲个数,错误;
D.可以表示一个二氧化氮分子是由一个氮原子和两个氧原子构成的;正确;
故选:C3、B【分析】【分析】带铁芯的螺线管构成了一个电磁铁;它可以吸引铁;钴、镍等磁性物质,但不能对铜、铝、塑料等产生磁力的作用,据此可判断物体A是由什么物质制成的.本题的最终目的是判断哪种物质是磁性物质,可以被电磁铁所吸引,但判断的过程却要求我们先明确这一装置的原理,找到突破口,因此,这需要我们对题目进行综合分析,找出原理才能做出准确的判断.
【解答】解:读图可知;当装置的开关闭合时,带铁芯的螺线管具有了磁性,在其周围产生磁场,从而对物体A产生磁力的作用,使A带动指针B发生偏转,螺线管的磁性强弱发生变化,则偏转的程度也会发生变化,从而达到实验的探究目的.由此可见,组成A的物质必须是一种磁性物质,对照各选项可知,铜;铝、塑料等都不会受到磁场力的作用,只有铁符合题目要求.
故选B.4、A【分析】【分析】根据电路组成的作用分析:电源;是提供电能的装备,开关,可以控制电路的通断,用电器,消耗电能的装置;导线,用来输送电能.本题考查了电路组成部分的作用.电源是提供电能的装置,它把其它形式的能转化为电能.
【解答】解:A是用电器;电热驱蚊香把电能转化为内能;
B是电源;是提供电能的装备;
C是开关;可以控制电路的通断;
D是导线;用来输送电能.
故选A.5、C【分析】【分析】根据地壳中各元素含量的排序进行分析判断即可.
【解答】解:地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧;硅、铝、铁;其中含量最多的元素是氧元素,氧元素的元素符号为O.
故选C.二、填空题(共6题,共12分)6、B【分析】【分析】由多种物质组成的物质是混合物;由同种元素组成的纯净物是单质,由不同种元素组成的纯净物是化合物,利用该知识对问题进行分析即可.本题主要考查了物质的分类方法方面的内容,要根据物质的元素组成及结构进行判断分析判断.
【解答】解:由图中可知;B中含有的分子种类是一种,且该分子是由不同原子构成,因此是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;C是含有两种不同的分子是由两种物质组成的物质,属于混合物.
故答案为:B7、升高【分析】【分析】加盖后容器内的气压增大;液体的沸点随着气压的增大而升高。
【解答】探究水的沸腾实验中;加纸盖减少加热时间,会使杯内气压升高,使水的沸点升高。
故答案为:升高8、N【分析】【解答】解:根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向;利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极,右端为S极.
当小磁针静止时,根据磁极间的作用规律可知,相互靠近的一定是异名磁极.因此可以确定小磁针的a端为N极,b端为S极;
故答案为:N.
【分析】利用螺线管中电流的方向和线圈的绕向,根据安培定则确定螺线管的NS极;然后利用磁极间的作用规律确定小磁针的N、S极9、光合作用食物来源生产者【分析】【解答】绿色植物通过光合作用合成的有机物不仅满足了自身的需要;如植物体的生长;发育、繁殖等.同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源,其它生物都直接或间接以植物为食.由此可知植物通过光合作用能自己制造有机物,是生态系统中的生产者,答案为:光合作用;食物来源;生产者。
【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。10、牛顿牛N【分析】【分析】
在国际单位制中;力的单位是以科学家牛顿的名字命名的.
【解答】
力的单位是牛顿,简称牛,符号为“N”.根据牛顿第二定律公式F=ma得出的导出组合单位.11、进食后1小时血糖含量出现较大幅度上升,是因为食物的消化吸收(吸收葡萄糖进入血液);进食后2小时血糖含量又下降到正常水平,是因为胰岛素分泌增加,(促进血糖合成糖元,促进血糖氧化分解),使血糖含量下降。【分析】【分析】根据题目给的信息;做出血糖含量的曲线图,在进食一小时后,人体的血糖含量迅速增加,进食两小时后,人体分泌胰岛素,使血糖下降,维持在一个恒定的值。
【解答】进食后血糖升高是因为食物中的淀粉被消化成葡萄糖被吸收;血糖升高使得胰岛素的分泌增加,胰岛素具有降低血糖作用,一段时间后血糖又恢复到正常水平;胰岛素与组织细胞表面的特异性的受体结合,促使组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖。
故答案为:进食后1小时血糖含量出现较大幅度上升,是因为食物的消化吸收(吸收葡萄糖进入血液);进食后2小时血糖含量又下降到正常水平,是因为胰岛素分泌增加,(促进血糖合成糖元,促进血糖氧化分解),使血糖含量下降。三、判断题(共7题,共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共4题,共36分)18、如图:
【分析】【分析】画物体A对物体B的压力;受力物是B,作用点在接触面上,画在接触面的中点,压力的方向总是垂直于接触面指向被压物,所以此力的方向向下,由于自由放置在水平地面上,所以物体B受到压力大小等于物体A的重力,即10N,在图中要描述清这些特点.
【解答】
(1)确定一个标度为5N,如图;(2)确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段,长度等于标度的2倍,〔4)在线段的末端画上箭头,并标识F=10N19、【分析】【分析】按照重力;弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可.本题关键是作力的示意图;注意画力时要按照一定的顺序,不能漏力,也不能添加力,基础题.
【解答】解:A受重力;斜面的支持力和静摩擦力,受力如图:
球受重力;墙的弹力和绳子的拉力,如图:
20、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.(2)两孔插座的接法:左孔接零线;右孔接火线.(3)三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.
【解答】解:首先辨别上面三根线地线、火线、零线.(1)灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡,零线直接接入灯泡,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全.(2)两孔插座的接法:左孔接零线;右孔接火线.(3)三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.当金属外壳的用电器插入三孔插座时,能使金属外壳接地,防止漏电时发生触电事故.21、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性;然后根据安培定则判断电流的方向,从而画出绕线方向.安培定则不但可以判断出螺线管的磁极,也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向,即电流方向;线圈的绕向及N极方向,知道其中两个便可求出另外一个.【解答】解:在磁体的外部,磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极,所以永磁体B的左端为S极,电磁铁A的右端是N极;
根据安培定则,伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极,四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流从电磁铁A的左端流入,绕线方法如图.五、解答题(共3题,共27分)22、原子很小;原子核由质子和中子组成;原子是由原子核和核外的电子组成.【分析】【解答】解:由图看出;原子很小,原子核很小,原子由内层带正电的原子核和外层带负电的电子组成;原子核由带正电的质子和不带电的中子组成;
故答案为:原子很
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