2025年鲁科版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科版八年级化学下册月考试卷658考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列物质：①二氧化氮②烟尘③一氧化碳④二氧化碳⑤二氧化硫；可造成空气污染的是（）

A.①②③⑤

B.②③④⑤

C.①②③④

D.①②④⑤

2、在灾区为防止疾病传染，需对河水处理后方可引用，常用的措施有rm{垄脵}加热煮沸rm{垄脷}消毒rm{垄脹}过滤rm{垄脺}自然沉降，较合理的顺序为rm{(}rm{)}A.rm{垄脹垄脵垄脷垄脺}B.rm{垄脺垄脵垄脹垄脷}C.rm{垄脺垄脹垄脷垄脵}D.rm{垄脹垄脵垄脺垄脷}3、下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是rm{(}rm{)}A.rm{C}B.rm{O}C.rm{2C}D.rm{CO}4、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要rm{.}下列实验操作正确合理的是()

A.量取rm{9.5mL}液体

B.量取rm{9.5mL}液体

C.闻气体气

D.检查装置的气密性．5、发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是A.门捷列夫B.拉瓦锡C.侯德榜D.张青莲6、在饮用水中常添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养增强体质．其中“钙、镁、锌、硒”是指（）A.单质B.元素C.分子D.原子评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、如图是利用缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]进行CO2再资源化研究的示意图．下列说法正确的是（）A.如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应B.反应①为置换反应，反应②为分解反应C.反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数D.整个转化反应的化学方程式可表示为：CO2C+O28、下列反应中属于分解反应的有（）A.氢气+氧气水B.水氧气+氢气C.碳酸→水+二氧化碳D.氢气+氧化铁铁+水9、化学方程式：2Mg+O22MgO读作（）A.镁与氧气混合可得氧化镁B.镁加氧气等于氧化镁C.2个镁原子和1个氧分子在点燃条件下生成2个氧化镁分子D.在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁10、纪录片rm{隆露}穹顶之下rm{隆路}再次引起了社会对空气质量的热议rm{.}以下不属于空气污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入颗粒物D.rm{N_{2}}11、将碳与氧气按下列质量比充分反应，所得产物一定为纯净物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}12、下列有关资源、能源的叙述正确的是rm{(}rm{)}A.地壳中含量最高的金属元素是硅B.人体中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化学元素有rm{80}多种，其中含量最多的元素是水D.空气是一种宝贵的能源，其中含量最多的是氮气13、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

14、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

15、在天平两边的烧杯中分别注入100g7.3%的稀盐酸；调节天平平衡，然后分别向两盘中投入锌和铁使酸完全反应，若使天平仍然保持平衡，则投入锌和铁的质量可能为（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、在横线上列举有关结论的一个事实．

[例]：水由氢氧元素组成．如：水电解为氢气和氧气．

（1）CO2不支持燃烧．如：____．

（2）地球是个大磁体．如：____．

（3）塑料是绝缘体．如：____．

（4）米饭中有淀粉．如：____．17、请用文字表达式表示下列反应．

（1）碳在充足的氧气中燃烧____；

（2）铁丝在氧气中燃烧____；

（3）硫磺在空气中燃烧____；

（4）实验室用氯酸钾制取氧气____；

（5）实验室用高锰酸钾制取氧气____；

其中发生化合反应的有____，发生分解反应的有____（填序号）．18、rm{(1)}空气成分按体积分数计算，____rm{(}填符号rm{)}含量最多，可用于填充探空气球的物质是____，二氧化碳占____，医疗急救时需要氧气，是因为氧气能____。rm{(2)}镁在空气中燃烧的文字表达式____________________，现象是_______。19、下图是“汽车尾气催化转换器”中发生化学反应的微观示意图，据此回答：

rm{(1)}反应前后图中涉及的化合物共有____种；

rm{(2)}参加反应的物质的分子个数比为____；

rm{(3)}由图中你还可以获得的信息是____rm{(}答一条即可rm{)}．20、点燃酒精灯时，绝对禁止拿酒精灯到______上去点火，酒精灯的火焰必须用______灭，给物质加热时，受热物质放在酒精灯火焰的______部分，若碰到了酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来的时候，应立即用______扑灭．21、化学用语是简单明了；信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

（1）带两个单位正电荷的铜离子______；

（2）人体含量最多的物质______；

（3）5个硝酸根离子______；

（4）4个干冰分子______。22、下列分别盛有不同物质的容器中；所盛物质属于属于混合物的是______，属于纯净物的是______，属于单质的是______，属于化合物的是______，属于氧化物的是______．（填字母）

评卷人得分四、简答题(共1题，共10分)23、下图是实验室常用的仪器；请用图中仪器的名称按要求填空：

rm{(1)}用于夹持试管的仪器是______；rm{(2)}取用粉末状药品时一般选用______；

rm{(3)}用于吸取和滴加少量液体的是______；rm{(4)}既可用作反应容器又能直接受热的是______；rm{(5)}用来收集和贮存少量气体时需用______。评卷人得分五、探究题(共4题，共8分)24、实验台上有：氯酸钾；高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、火柴、棉花及下列仪器：请回答下列问题：

rm{(1)}仪器rm{垄脺}的名称是______；

rm{(2)}用过氧化氢制取氧气，要选择二氧化锰，其中二氧化锰起______作用rm{.}过氧化氢制氧气的反应化学符号表达式为______；

rm{(3)}如图rm{2}是制取氧气的实验装置；请你将没有绘制完的部分补充完整．

写出图中制取氧气的化学符号表达式为______；收集完氧气后；关键的操作步骤是______．

25、下列rm{A隆芦D}是初中化学中的四个实验，请按要求填空：

rm{(1)}实验rm{A}中观察到的现象是____________．

rm{(2)}写出实验rm{B}发生反应的化学方程式____________；由此实验得出水是由氢元素和____________元素组成的．

rm{(3)}实验rm{C}中盛放白磷和红磷用的是铜片；这是利用铜片的____________；由此实验证明可燃物燃烧所需的条件是____________．

rm{(4)}实验rm{D}中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是____________．26、下列是有关蜡烛及其燃烧的探究：

rm{(1)}图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，约rm{1}秒后取出，可以观察到位于______部分炭化变黑严重rm{(}填“外焰”、“内焰”或“焰心”rm{)}．

rm{(2)}图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由______rm{(}填“固态”或“气态”rm{)}物质燃烧形成的．

rm{(3)}图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，能否点燃？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}白烟是______rm{(}填物质名称rm{)}．

rm{(4)}图四中，将______的烧杯罩在火焰上方，烧杯内璧出现______，证明有水生成；将蘸有______的烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁上出现白色物质，说明蜡烛燃烧生成了______．27、为了制取少量的氧气；化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段．

Ⅰ查阅资料，获得信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气，其中过氧化氢价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解rm{.}二氧化锰能加速上述三种物质的分解．

根据上述信息；确定制取氧气的实验方案．

Ⅱ组装仪器，进行实验rm{.}可供选择的实验装置如下：

Ⅲ实验完毕；洗刷仪器，整理用品，总结实验，完成实验报告．

rm{垄脵}要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置是______rm{(}填写字母代号rm{)}组装好实验装置后首先应______；实验完毕后；欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是______．

rm{垄脷}有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸rm{.}在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是______rm{(}列举两条rm{)}．

rm{垄脹}回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外，还应考虑的因素是______．评卷人得分六、推断题(共1题，共4分)28、英国科学家瑞利在测定氮气密度时，为了提高实验的准确度，采用两种方法制取氮气。第一个办法是让空气通过烧得红热的装满铜屑的管子，氧气与铜加热生成氧化铜，测得剩下的气体密度为rm{1.2572g/L}第二个办法是让氧气和氨气rm{(NH_{3})}反应，生成水和氮气，生成的氮气密度为rm{1.2506g/L}

瑞利没忽视这细微的数据差异，继续进行研究。两年后，在别人提醒下他查阅了rm{100}年前卡文迪什的论文。卡文迪什让氧气和空气中氮气在一定条件下反应，发现用来吸收反应产物的碱溶液中有一个极小的气泡，一直浮在溶液上面，怎样也不肯同氧气反应。卡文迪什写道：“根据这个实验，我得出了一个结论：空气中的氮不是单一的，其中约有rm{1/120}主要部分的性质绝不相同。可见空气中的氮并不是单一的物质，而是两种物质的混合物。”在卡文迪什的启发下，瑞利用同样的方法得到了这个小气泡。同时科学家拉姆齐用灼热的镁和空气中的氮气反应，也得到了这个小气泡。他们最终发现了一种新元素rm{隆陋隆陋}氩。

rm{(1)}根据资料可以推知：氮气的物理性质有____；氮气的的化学性质有____。rm{(2)}氧气与铜生成氧化铜的文字表达式是____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

①二氧化氮是空气污染物；②烟尘是空气污染物，③一氧化碳是空气污染物，④二氧化碳时空气中本来就有的气体，不是空气污染物，⑤二氧化硫是空气污染物，观察选项，故选A．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；空气污染物包括可吸入颗粒和有害气体，有害气体包括一氧化碳；二氧化硫、氮氧化物等．

2、C【分析】解：自然沉降能除去水中含有的大颗粒不溶性固体；过滤能除去不溶性小颗粒固体，消毒能除去水中的细菌微生物，加热煮沸能减少水中的可溶性固体．

故选C．

可以根据净化水的方法方面进行分析；判断；从而得出正确的结论．

解答本题的关键是要充分理解净化水的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】rm{C}3、A【分析】解：rm{A}rm{C}表示碳这种物质；又可用来表示碳元素，还可用来表示一个碳原子；故A符合题意；

B、rm{O}表示氧元素；或一个氧原子；故B不符合题意；

C、rm{2C}表示rm{2}个碳原子；

D、rm{CO}表示一氧化碳分子；及分子的构成；一氧化碳这种物质；元素组成，故D不符合题意；

故选：rm{A}

根据由原子构成的物质的化学式的含义：微观：表示一个原子；宏观：rm{垄脵}表示一种物质；rm{垄脷}表示该物质的元素组成；进行解答．

本题考查学生对化学式含义的理解，并能在解题中灵活应用的能力．【解析】rm{A}4、D【分析】【分析】本题考查基本实验操作，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解答】A.准确量取rm{9.5mL}液体应选用rm{10mL}量筒，故A错误；B.倾倒液体时应瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口，故B错误；C.闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动，只使少量气体进入鼻孔，故C错误；D.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D正确。故选D。【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题。

【解答】

A.rm{1869}年；门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故A正确；

B.拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论；故B错误；

C.侯德榜主要贡献是纯碱的制取，故C错误；

D.张青莲测定了一些元素的相对原子质量，故D错误。故选A。【解析】rm{A}6、B【分析】解：化学物质是由元素构成的；饮用水中有“钙；镁、锌、硒”等矿物质，其中的“钙、镁、锌、硒”是指元素。故选B。

化学物质是由元素构成的；饮用水中有“钙；镁、锌、硒”等矿物质，其中的“钙、镁、锌、硒”是指元素．

本题主要考查了解元素在物质中的存在形式，难度不大，注意基础知识的积累．【解析】B二、多选题(共9题，共18分)7、AD【分析】解：A；由图可以看出；该反应吸收二氧化碳并将其转化为碳和氧气，若该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应，故A正确；

B；反应①中缺铁性氧化物和二氧化碳两种反应物都是化合物；不属于置换反应，故B错误；

C、反应①中缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]夺取了二氧化碳中的氧；氧元素的质量分数提高了，降低了铁的质量分数，故C错误；

D、整个转化反应的过程为二氧化碳在缺铁氧化物和高温条件下转变为碳和氧气的过程，化学方程式可表示为：CO2C+O2；故D正确．

故选：AD．

A；根据由图可以看出；该反应吸收二氧化碳并将其转化为碳和氧气进行解答；

B；根据反应①为缺铁性氧化物与二氧化碳反应；反应物都是两种化合物，不属于置换反应进行解答；

C、根据反应①缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]夺取了二氧化碳中的氧；氧元素的质量分数提高了，降低了铁的质量分数进行解答；

D；根据整个转化反应的过程为二氧化碳在缺铁氧化物和高温条件下转变为碳和氧气的过程进行解答．

本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、反应类型的特征等是正确解答本题的关键．【解析】【答案】AD8、BC【分析】解：

A、在反应氢气+氧气水；反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的定义，所以错误．

B、在反应水氧气+氢气中；反应物是水一种物质，生成物是氧气和氢气两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

C；在反应碳酸→水+二氧化碳中；反应物是碳酸一种物质，生成物是水和二氧化碳两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

D、在反应氢气+氧化铁铁+水中；是一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物，符合置换反应的定义，所以错误．

故选：BC．

根据分解反应；化合反应、置换反应的定义判断；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物的反应．

反应类型是初中化学的基本概念之一，也是考查的重点和热点之一，理解它们的概念，了解分类的依据，掌握它们间区别和联系是解决该类习题的关键．【解析】【答案】BC9、CD【分析】解：A；根据化学方程式可知；镁与氧气在点燃的条件下生成氧化镁，读法错误；

B；“+”应该读作“和”；“=”应该读作“生成”，读法错误；

C；根据化学方程式可知；在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成2个氧化镁分子，读法正确；

D；根据化学方程式可知；在点燃的条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁，读法正确．

故选：CD．

化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

本题主要考查化学方程式的含义，解答时要特别注意反应条件、质量守恒定律等方面的问题．【解析】【答案】CD10、AD【分析】【分析】本题考查常见的空气污染物。根据已有的知识即可解答。【解答】空气污染物一般是指有害气体和烟尘。有害气体是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；烟尘是指可吸入颗粒物。二氧化碳与氮气是空气的成分，不属于空气污染物。故选AD。【解析】rm{AD}11、AD【分析】【分析】根据碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳进行分析。【解答】碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，化学方程式分别为rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}恰好完全反应时消耗碳与氧气的质量比分别是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在该质量比时，一定生成纯净物二氧化碳或一氧化碳；而处于rm{32=3}rm{4}rm{3}之间的是一氧化碳与二氧化碳的混合物。故选AD。rm{4隆芦3}【解析】rm{AD}12、BD【分析】解：rm{A}地壳中含量最高的金属元素是铝元素；故说法错误．

B；人体中含量最多的元素是氧元素；故说法正确．

C、海洋中含有的化学元素有rm{80}多种；海水中含量最多的物质是水，其中含量最多的元素是氧元素，故说法错误．

D、空气是一种宝贵的资源rm{.}其中含量最多的是氮气，其体积分数为rm{78%}故说法正确．

故选BD．

A；根据地壳中各元素含量的高低进行分析判断．

B；根据已有的人体内元素的含量进行分析判断．

C、根据目前测定含有化学元素有rm{80}多种进行分析判断．

D；根据空气中氮气的含量进行分析判断．

本题难度不大，主要考查了有关资源、能源的叙述，可依据已有的知识进行解答．【解析】rm{BD}13、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

14、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

15、CD【分析】

根据题意；盐酸完全反应，生成的氢气质量相等；

元素的质量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根据方程式；可知盐酸完全反应时需Fe的质量为：5.6g，Zn的质量为：6.5g；因此A；B不符合题意；

当加入Zn：6.5g时；反应后的质量为：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g时；反应后的质量为：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

当加入Zn：10g时；反应后的质量为：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g时；反应后的质量为：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故选CD．

【解析】【答案】根据题意；盐酸完全反应，则生成的氢气质量相等，进行分析解答本题．

三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】

（1）二氧化碳可以用来灭火；说明二氧化碳不支持燃烧．故填：二氧化碳可以用来灭火．

（2）指南针的应用；雁南飞等现象说明地球是个大磁体．故填：指南针的应用．

（3）电线外面常常包一层塑料；说明塑料是绝缘体．故填：电线外面常常包一层塑料．

（4）米饭遇碘水变蓝；说明米饭中有淀粉．故填：米饭遇碘水变蓝．

【解析】【答案】（1）二氧化碳不燃烧；不支持燃烧；可以用来灭火；

（2）指南针的应用；雁南飞等现象与地球磁场有关；

（3）塑料是电的不良导体；

（4）淀粉遇碘变蓝．

17、略

【分析】

（1）碳在充足的氧气中燃烧生成了二氧化碳，该反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；该反应属于化合反应；

（2）铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，该反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应属于化合反应；

（3）硫磺在空气中燃烧生成了二氧化硫，该反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；该反应属于化合反应；

（4）实验室用氯酸钾制取氧气，该反应同时生了氯化钾，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应属于分解反应；

（5）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应同时生成了锰酸钾和二氧化碳，其文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应属于分解反应；

其中发生化合反应的有（1）（2）（3）；分解反应的有（4）（5）．

故答案为：：（1）碳+氧气二氧化碳；

（2）铁+氧气四氧化三铁；

（3）硫+氧气二氧化硫；

（4）氯酸钾氯化钾+氧气；

（5）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（1）（2）（3）；（4）（5）．

【解析】【答案】根据反应确定反应物和生成物的名称；然后结合反应条件完成文字表达式．

18、（1）N2氦气0.03％供给呼吸

（2）镁+氧气氧化镁发出耀眼白光，放热，生成白色固体【分析】【分析】根据空气各成分按体积分数分析；根据氦气化学性质很不活泼，并且密度小于空气密度分析；根据氧气可以供给呼吸分析；根据反应原理书写文字表达式分析解答即可。【解答】rm{(1)}空气各成分按体积分数为氮气约占rm{78拢楼}其化学式为rm{N_{2}}氧气约占rm{21拢楼}稀有气体约占rm{0.94拢楼}二氧化碳约占rm{0.03拢楼}由于氦气化学性质很不活泼，并且密度小于空气密度，所以可用于填充探空气球，由于氧气可以供给呼吸，所以可以用于医疗急救时需要氧气，故答案：rm{N_{2}}氦气；rm{0.03拢楼}供给呼吸；rm{(2)}镁在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，其反应的文字表达式为镁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧化镁，故答案：镁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧化镁；发出耀眼白光，放热，生成白色固体。【解析】rm{(1)N_{2}}氦气rm{0.03拢楼}供给呼吸rm{(2)}镁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧化镁发出耀眼白光，放热，生成白色固体19、3;1：1;化学反应前后，原子的种类、个数不变【分析】根据反应的微观示意图，反应中反应物是rm{NO}分子和rm{CO}分子，生成物是rm{N_{2}}分子和rm{CO_{2}}分子，根据质量守恒定律完成化学方程式，问题便可迎刃而解．【解析】rm{3;1}rm{1;}化学反应前后，原子的种类、个数不变20、略

【分析】解：点燃酒精灯时；绝对禁止拿酒精灯到另一个已经燃着的酒精灯上去上去点火，酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，给物质加热时，受热物质放在酒精灯火焰的外焰部分，若碰到了酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来的时候，应立即用湿布扑灭．

故答案为：另一个已经燃着的酒精灯；灯帽盖；外焰；湿布．

使用酒精灯时要注意“两查；两禁、一不可”；桌上的酒精燃烧起来的处理方法等，进行分析解答．

本题难度不大，了解酒精灯的使用方法rm{(}“两查、两禁、一不可”等rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】另一个已经燃着的酒精灯；灯帽盖；外焰；湿布21、Cu2+H2O5NO3-4CO2【分析】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。铜离子可表示为Cu2+。

（2）人体含量最多的物质是水，其化学式为：H2O。

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故5个硝酸根离子可表示为：5NO3-。

（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则4个干冰分子可表示为：4CO2。

故答案为：

（1）Cu2+；

（2）H2O；

（3）5NO3-；

（4）4CO2。

（1）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

（2）人体含量最多的物质是水；进行分析解答。

（3）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。

（4）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】Cu2+H2O5NO3-4CO222、B、C、EA、DADD【分析】解：氧气和臭氧是由两种物质组成的；属于混合物，二氧化碳和一氧化碳是由两种物质组成的，属于混合物，过氧化氢和水是由两种物质组成的，属于混合物．故填：B；C、E；

氧气和液氧是由一种物质组成的；属于纯净物，冰和水是由一种物质组成的，属于纯净物．故填：A；D；

氧气和液氧是同种物质；是由氧元素组成的纯净物，属于单质．故填：A；

冰和水是同种物质；是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．故填：D；

冰和水是同种物质；是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．故填：D．

纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由多种物质组成的物质．单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．

本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】B、C、EA、DADD四、简答题(共1题，共10分)23、（1）试管夹

（2）药匙

（3）胶头滴管

（4）试管

（5）集气瓶

【分析】【分析】本题考查常见仪器的用途，根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称。【解答】rm{(1)}在给试管内的物质加热时；要用试管夹夹持试管；故答案为：试管夹；

rm{(2)}药匙用于取用粉末状固体药品；故答案为：药匙；

rm{(3)}胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；故答案为：胶头滴管；

rm{(4)}试管常用做少量试剂的反应容器也能直接加热；故答案为：试管；

rm{(5)}用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶；故答案为：集气瓶。【解析】rm{(1)}试管夹rm{(2)}药匙rm{(3)}胶头滴管rm{(4)}试管rm{(5)}集气瓶

五、探究题(共4题，共8分)24、略

【分析】解：rm{(1)}通过分析题中所指仪器的作用可知，rm{垄脺}是试管；

rm{(2)}用过氧化氢制取氧气，要选择二氧化锰，其中二氧化锰起催化作用，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，试管口略向下倾斜，氧气不易溶于水，可用排水法收集，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}制取氧气时，需要连接装置，检验装置气密性，然后装药，加热制取氧气，排水法收集，实验结束，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，故制取氧气的实验装置为

．

故答案为：rm{(3)}试管；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}催化；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(1)}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}先将导管移出水面；再熄灭酒精灯．

rm{(2)}根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；

rm{(3)}根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体；反应条件是加热，试管口略向下倾斜，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾；二氧化锰和氧气，制取氧气时，需要连接装置，检验装置气密性，然后装药，加热制取氧气，排水法收集，实验结束，先撤导管，后熄灭酒精灯进行分析．

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．rm{(1)}【解析】试管；催化；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}先将导管移出水面，再熄灭酒精灯25、（1）蜡烛由下至上依次熄灭（2）氧（3）导热性与氧气接触、温度达到着火点（4）使瓶中的氧气能完全反应【分析】【分析】本题主要考查二氧化碳的性质，水的组成，探究燃烧的条件，以及空气中氧气含量的测定，依据相关知识解答即可。【解答】rm{(1)}因为二氧化碳的密度大于空气，所以下层的蜡烛先灭，故实验rm{A}中观察到的现象是：蜡烛由下至上依次熄灭，故答案为：蜡烛由下至上依次熄灭；rm{(2)}实验rm{B}为电解水的实验，水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律可知：水是由rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氧；氢元素和氧元素组成的，故答案为：实验rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}中盛放白磷和红磷用的是铜片，这是利用铜片的导热性；铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明温度需达到着火点；铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，故答案为：rm{(3)}rm{C}导热性；与氧气接触、实验温度达到着火点；中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是：使瓶中的氧气能完全反应，故答案为：rm{(4)}rm{D}【解析】rm{(1)}蜡烛由下至上依次熄灭蜡烛由下至上依次熄灭rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}导热性与氧气接触、温度达到着火点rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}使瓶中的氧气能完全反应氧26、外焰气态能石蜡固体干冷水雾澄清石灰水二氧化碳【分析】解：rm{(1)}由于蜡烛火焰的温度最外层最高，点燃蜡烛后，按图一的方式将一根火柴迅速平放在火焰中，约rm{1s}后取出；可以观察到外焰处炭化变黑最严重；

rm{(2)}图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近；在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；

rm{(3)}由于石蜡的蒸气遇冷冷凝成石蜡固体，所以图rm{C}中；能点燃蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，白烟是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒；

rm{(4)}在烧杯内壁上很快有一层水雾；说明蜡烛燃烧时有水生成