2025年粤教版七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、目前我国境内已知的最早人类是（）A.山顶洞人B.元谋人C.蓝田人D.北京人2、晚唐诗人李商隐在《咏史》一诗中写道：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。历史上把唐朝鼎盛时期称为（）A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.开皇之治3、唐朝时期最流行的出行方式是（）A.骑马B.骑驴C.汽车D.自行车4、企业的私有制向社会主义所有制改变，这在世界上早就出现过，但采用一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈地接受这种改变，是史无前例的第一次，这种“和平方法”指的是（）A.赎买政策B.无偿没收C.实行股份制D.廉价收购5、如图是战国时期某位改革家，他的变法使秦朝一跃成为最强盛的诸侯国，下列改革内容不属于他的是（）A.废除贵族的世袭特权B.允许土地自由买卖C.下令“兵皆罢归家”D.奖励耕织评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、探究“开元盛世”和“贞观之治”出现的共同原因，正确的是（）A.都是在国家统一、社会稳定时出现B.都重视任用人才C.都在思想文化上实行高压政策D.统治者都注意调整或改革政策7、下列政权和建立民族对应关系组合正确的是（）A.辽-契丹B.北宋-汉C.西夏-藏D.金-女真8、下列属于周代的贵族的等级的有（）A.天子B.卿大夫C.诸侯D.奴隶9、下列各项属于唐朝和吐蕃密切交往的史实是（）A.松赞干布统一青藏高原B.文成公主入吐蕃C.尺带珠丹与金城公主联姻D.唐朝封怀仁可汗10、下列政权和建立民族对应关系组合正确的是（）A.辽-契丹B.北宋-汉C.西夏-藏D.金-女真评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)11、1964年10月我国第一颗______爆炸成功，加强了我国的国防力量；12、我国封建社会形成于__________时期，是以________方式确立了封建制度。13、【题文】材料一：中日友好源远流长。在绵延两千多年的交往中；中华民族和日本民族相互学习；相互借鉴，促进了各自的发展与进步。众所周知，中日两国人民长达两千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。

材料二：2月16日；据日方统计，2011年中日贸易总额比上年增长14.3%，达到3449亿美元，其中自我进口1834亿美元，增长20%，对华出口1614亿美元，增长8.3%，三者皆创历史最高水平。

材料三：2012年2月20日；名古屋市长河村隆之与到访的中共南京市委常委刘志伟等人举行会谈，称自己认为南京大屠杀事件并不存在。

结合所学知识回答：

（1）日本历史上经过了哪两次改革成为其历史发展的转折点。（4分）

（2）材料二中“今天中日关系取得了巨大的发展”。请从中国近四十年来的政治；外交两方面进行分析中日关系取得了巨大的发展的原因。（4分）

（3）试举一例说明古代中日文化密切交流的史实。（2分）

（4）对于材料三中名古屋市长河村隆之的言论，你有何感想？（2分）14、材料：鲁迅先生就中国的四大发明与应用有一段精辟的论述：“外国用火药制造子弹御敌；中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”中国古代的“四大发明”，除了材料中说到的两大发明之外，你知道还有哪两项吗？试着列举出来。哪两个人在你要列举的发明中起到了很大的推动作用？

发明三：____人物：____

发明四：____人物：____15、唐朝______的诗通俗易懂，明白如话，深受大众欢迎；宋朝著名的女词人是______；元朝著名科学家郭守敬的著作是《______》。评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)16、明末科学家徐光启的《天工开物》被译成多种文字，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。17、董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系。（）18、我国有文字可考的历史从商朝开始。评卷人得分五、综合题(共4题，共28分)19、公孙鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以公孙鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》（1）文中的公孙鞅指的是谁？（1分）（2）公孙鞅在谁的支持下进行了变法？（1分）他变法的主要措施有哪些？（6分）（3）他的变法产生了怎样的影响？（2分）20、和谐是人类永恒的主题，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天构建和谐社会依然有很多有可借鉴的地方，让我们一起来探究。【探究一】走进历史，走进社会和谐（1）社会经济的和谐：任意举出这段时期的一个盛世局面的名称：_____________。（2）社会制度的和谐：举出这一时期开创的有利于人才参政的制度：_____________，该制度在中国大约持续_________年。（3）人与自然的和谐：举出一个这一时期开通的至今仍在发挥作用的工程：____________。【探究二】反思历史，认识不和谐的音符（4）请指出这一时期因暴政而导致亡国的隋朝君主是_____________。（5）因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主是_____________。【探究三】关注现实，为构建和谐社会献计献策（6）你认为怎样才能构建和谐社会？（基本意思吻合即可）__________________________21、如图，汉末三国时期是我国历史上一个大分裂、大动荡的时期，一段时间里，社会生产遭到巨大破坏，人民流离失所。但这一时期在政治和经济方面也存在许多有利于重新走向统一的积极因素。阅读下列材料，回答问题。（6分）材料一：“他结束了汉末豪族混战的局面，恢复了黄河两岸广大平原，为后来的西晋统一铺平了道路。”——毛泽东材料二：“功盖三分国，名成八阵图”——杜甫诸回答：（1）材料一是对哪个历史人物的评价?他是通过哪个战役基本上统一北方的?（2）材料二是对哪个历史人物的评价?他促成了孙权和刘备的联合，通过取得哪个战役的胜利形成了三分天下的局面?（3）三国鼎立局面形成后，魏国和蜀国对生产都很重视，有哪些具体表现呢?22、中央电视台曾经拍摄过四集纪录片《张骞通西域》。第一集、【张骞通西域•民族之魂】；第二集、【张骞通西域•华夏之情】；第三集、【张骞通西域•丝路之缘】；第四集、【张骞通西域•时代之光】。现要将这一纪录片在互联网上进行出售，请你为此商品写一段广告词。要求文笔简洁、语言生动、富有感染力。更要符合史实。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】根据已学知识可知；在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是目前我国境内已知的最早人类．

故选B．

本题考查元谋人．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握我国远古人类的生产和生活状况．【解析】【答案】B2、C【分析】据材料“历览前贤国与家；成由勤俭败由奢。”这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。但唐朝鼎盛时期是唐玄宗时期。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

故选：C。

本题以历览前贤国与家；成由勤俭败由奢为切入点，考查开元盛世相关知识。

本题掌握开元盛世等相关知识。重点分析唐朝由鼎盛走向衰落的过程。【解析】C3、A【分析】唐代盛行骑乘之风；其中最流行的交通工具是骑马，所以唐朝时期最流行的出行方式是骑马．

故选A．

本题主要考查了盛唐社会气象的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记盛唐社会气象的相关知识点．【解析】A4、A【分析】本题主要考查学生对三大改造的准确识记。题干里的“私有制向社会主义所有制转变”；“和平方式”、“工商界都兴高采烈”是解题的关键。依据已学知识可知；从1953年开始，国家对资本主义工商业进行了社会主义的改造，目的是把生产资料私有制转变为社会主义的公有制，在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策。这种赎买政策，实现了和平过渡，这是中国社会主义改造的创举。所以BCD不对，故选A。

【解析】A5、C【分析】据图片可知；徙木为信的是商鞅，公元前356年秦孝公任用商鞅开始变法。下令“兵皆罢归家”的是汉高祖。故不属于商鞅变法内容的是下令“兵皆罢归家”。

故选：C。

本题考查商鞅变法；掌握相关的基础知识。

本题考查商鞅变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】C二、多选题(共5题，共10分)6、ABD【分析】本题考查唐朝的盛世。唐太宗统治时期，唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。在他们统治时期，国家统一、社会稳定，他们都重视任用人才，统治者都注意改革政策，从而使得唐朝出现了两个盛世的局面。故选ABD。【解析】ABD7、ABD【分析】辽宋夏金时期；我国出现了民族政权并立的局面．当时建立辽政权的是契丹族，建立北宋政权的是汉族，建立金政权的是女真族，建立西夏政权的是党项族．

故选ABD．

本题考查的是辽宋夏金民族政权并立的知识点．

本题以辽宋夏金时期民族政权的并立为背景，考查的是学生对辽宋夏金时期民族政权建立的有关知识的记忆能力．【解析】ABD8、ABC【分析】西周建立后；通过实行分封制，形成了森严的等级制度．当时属于统治阶级的是：天子；诸侯、卿大夫和士．

故选ABC．

本题考查的是西周分封制的知识点．

本题以西周的等级制度为背景，考查的是学生对西周等级制度的有关知识的记忆能力．【解析】ABC9、BC【分析】本题考查唐朝与吐蕃的交往。唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。8世纪初，唐中宗时又将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。故选BC。【解析】BC10、ABD【分析】辽宋夏金时期；我国出现了民族政权并立的局面．当时建立辽政权的是契丹族，建立北宋政权的是汉族，建立金政权的是女真族，建立西夏政权的是党项族．

故选ABD．

本题考查的是辽宋夏金民族政权并立的知识点．

本题以辽宋夏金时期民族政权的并立为背景，考查的是学生对辽宋夏金时期民族政权建立的有关知识的记忆能力．【解析】ABD三、填空题(共5题，共10分)11、略

【分析】本题考查我国第一颗原子弹的成功爆炸。1964年10月16日，在我国西北罗布泊大漠中，巨大的轰鸣响彻空旷的戈壁滩，我国成功爆炸第一颗原子弹，东方巨响震惊世界。故填：原子弹。【解析】原子弹。12、略

【分析】本题考查的是我国封建社会的形成。我国封建社会形成于战国时期，是以变法/改革方式确立了封建制度。【解析】【答案】战国变法/改革13、略

【分析】【解析】本题考查的是古今中日关系。日本历史上具有转折点意义的事件是大化改新和明治维新。“今天中日关系取得了巨大的发展”的原因：政治上，中国实行改革开放；外交上，1972年，中日建交，中日邦交正常化。古代中日文化密切交流的史实：鉴真东渡、日本派出遣唐使到中国学习。名古屋市长河村隆之的言论是不利于中日关系友好发展的，历史是不容篡改和歪曲的，中国人民应勿忘国耻，齐心协力把我们祖国建设得更加强大。【解析】【答案】（1）古代：大化改新；近代：明治维新。（4分）

（2）政治上；中国实行改革开放；外交上，1972年，中日建交，中日邦交正常化。（4分）

（3）鉴真东渡（在日本创建招提寺）或日本派出遣唐使到中国学习。（2分）

（4）历史是不容篡改和歪曲的，中国人民应勿忘国耻，齐心协力把我们祖国建设得更加强大。（2分）言之有理可酌情给分。14、造纸术蔡伦印刷术毕昇【分析】【分析】（1）中国古代四大发明还有造纸术和印刷术。造纸术早在西汉时就已经发明；东汉蔡伦改进；唐初出现雕版印刷，北宋毕昇进行改进，发明了活字印刷术。这两项发明都有利于文化的传播与发展。

（2）中国的科技确曾辉煌过；但由于政治；经济、思想、文化等方面的封建专制，缺乏开明的社会制度，缺乏良好的社会环境，明清之际的闭关锁国等，最终导致科技没能成为推动中国社会进步的动力，给社会带来更多的实惠，以致落后于西方。因此，科技能否成为第一生产力也是有条件限制的。

【点评】经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化。15、略

【分析】唐朝白居易的诗通俗易懂；明白如话，深受大众欢迎；宋朝著名的女词人是李清照；元朝著科学家郭守敬的著作是《授时历》．

故答案为：白居易；李清照、授时历．

本题以填空的形式；考查唐诗；宋词和郭守敬成就．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】白居易；李清照；授时历四、判断题(共3题，共21分)16、×【分析】【分析】宋应星的《天工开物》；总结了农业和手工业生产技术，强调人类要和自然协调发展。被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。

【点评】掌握《天工开物》的知识点。17、√【分析】【分析】董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合；并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系。为了实现思想上的大一统，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家；道家等各家学说的读书人，均受到排斥。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查汉武帝时期的儒家思想。18、√【分析】本题考查的是古代文字的起源。甲骨文记录的是商朝的历史，因此我国有文字可考的历史，从商朝开始。故：正确。【解析】T五、综合题(共4题，共28分)19、略

【分析】试题分析：第（1）问，主要考查学生对商鞅有关知识的准确识记。依据学过的知识已知，商鞅提出“治世不一道，便国不法古。”主张治理国家，不一定按照一种办法，只要对国家有利，就不必效法古代。公元前356年秦孝公任用商鞅实行变法。第（2）问，主要考查学生对商鞅变法内容的准确识记。公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。商鞅变法的内容有：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战：生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制：由国君直接派官吏治理。此外商鞅还统一度量衡，编制户口，加强刑罚。第（3）问，主要考查学生对商鞅变法影响的准确识记。由于商鞅变法，秦国使得秦国改变旧的风俗，经济得到发展，军队战斗力提高，成为战国后期最强大的诸侯国，为统一六国奠定了基础。特别是商鞅变法中的奖励军功，战场立功国家赐给田宅和爵位，这项措施的实行，使秦国的军队战斗力得到提高，使秦国成为七国中势力最强的，为后来秦统一中国奠定基础。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代【解析】【答案】（1）（1分）指商鞅（2）秦孝公（1分）变法内容：①编制户口，加强刑罚。②奖励生产。③奖励军功。④承认土地私有。⑤推行县制。⑥统一度量衡（6分）（3）（2分）影响：商鞅的变法，使秦国成为七国中势力最强的，为后来秦统一中国奠定基础。20、略

【分析】（1）本题考查的是隋唐盛世局面的知识。依据所学知识可知，唐太宗贞观年间，社会经济发展较快，出现了繁荣景象，政治比较清明，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗统治前期，年号是“开元”，他重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行了一系列改革，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称“开元盛世”。故可填：贞观之治或开元盛世。（2）本题考查的是科举制的知识。依据所学知识可知，隋炀帝在位期间，创立了进士科，标志着科举制的正式确立。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直延续1300多年。故第一空可填：科举制；第二空可填：1300年。（3）本题考查的是隋朝大运河的知识。依据所学知识可知，为了巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千余公里，是古代世界最长的运河，至今仍在发挥作用。故填：隋朝大运河。（4）本题考查的是隋炀帝实施暴政的知识。依据所学知识可知，隋炀帝时期，多次征发百姓服兵役、徭役；多次巡游南方；三次征伐辽东，人民忍无可忍，爆发农