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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、质子数和中子数都是6的碳原子的质量为1.993×10-26kg,另有一种A原子的质量是2.657×10-26kg;则A原子的相对原子质量为()
A.9
B.16
C.56
D.108
2、将7.3g已部分氧化的锌粉,加入到98gl0%的稀硫酸中,恰好完全反应;则所得溶液中溶质的质量为()A.14.5gB.15.5gC.16.1gD.18.1g3、某同学用天平称取25g药品时,若发现指针向右偏转,则应()A.加砝码B.加药品C.减少药品D.调节螺母4、化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是()A.计算B.实验C.测量D.推理5、正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础,下列操作____正确的是rm{(}rm{)}A.称取药品时,药品不能直接放在托盘上B.称取指定质量的药品时,应先加药品,后加砝码并移动游码至天平平衡C.称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时,可认为天平已平衡D.托盘天平使用后应将游码归零6、如图是水分子分解示意图rm{.}图中表示氧原子,表示氢原子,表示水分子,表示氧分子,表示氢分子rm{.}从水分子分解示意图获得的信息中错误的是rm{(}rm{)}
A.分子由原子构成B.原子是化学变化中的最小粒子C.参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变D.一个水分子由一个氧元素和rm{2}个氢元素构成评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)7、下列火灾事故处理方法正确的是()
A.如遇到电线着火;应立即用水浇灭。
B.发现家里煤气泄露时;立即关闭阀门,打开门窗通风。
C.木材;棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。
D.高层住房着火;在等待救援时打开所有门窗。
8、锂电池具有质量轻、电量大等优点.锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2.下列关于该反应的说法中;正确的是()
A.反应中MnO2是催化剂。
B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。
C.该反应为化合反应。
D.生成物LiMnO2为氧化物。
9、2005年10月12日,我国“神州六号”载人飞船发射成功,再次实现了中国人的飞天梦想,运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2).有关偏二甲肼的叙述中;不正确的是()
A.由碳;氢、氮三种元素组成。
B.相对分子质量为60
C.组成元素碳;氢、氮的质量比为1:4:1
D.由2个碳原子;8个氢原子和2个氮原子构成。
10、在使用托盘天平前,指针偏向右边,要使天平指针指在零点、那么应将()A.左端的螺丝向外调节B.右端的螺丝向外调节C.左端的螺丝向里调节D.右端的螺丝向里调节11、甲、乙两同学在室温下各取50克某溶液分别做制晶体实验,甲将溶液蒸发掉10克水后,冷却至室温得晶体1.2克(晶体不含结晶水);乙将溶液蒸发掉15克水后,冷却至室温得晶体2.4克,若两人实验结果都正确,则下列叙述中正确的是()A.将原溶液变成饱和溶液,需补充溶质1.2克B.原50克该溶液中溶质的质量分数为22.2%C.室温时,该溶质的溶解度为24克D.室温时,该溶质的溶解度为16克12、要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液;下列操作正确的是()
A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量。
B.用量筒量取90mL水。
C.为加快固体溶解;用温度计搅拌。
D.将配制好的溶液倒入细口瓶中;盖紧瓶塞,并贴上标签。
13、用某金属颗粒与足量稀盐酸反应;如生成氢气质量与所用金属质量之间关系如图,该金属颗粒可能是()
A.纯净的锌。
B.镁锌合金。
C.纯净的铁。
D.锌铜合金。
评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)14、我区某学校化学兴趣小组的小锋同学用洁净的塑料瓶从淄的烧杯从淄河中取回一定量的水样;然后进行如下实验探究:
(1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中;加入明矾粉末(吸附杂质,使杂质沉降)搅拌,溶解后静置一会儿;
(2)将静置后的河水采用如图装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是____,其作用是____.
(3)过滤后观察发现滤液仍浑浊,则可能的原因有(写两点)____;____.
(4)通过上述操作,小锋同学总结出了过滤的操作要领:“一贴”、“二低”和“三靠”.其中“二低”是指____;____.
(5)改进后过滤,得到了澄清透明的水,小锋同学兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你是否同意他的看法?____,理由是____.若要制得纯净水,请帮助小锋同学选择合适的净化方法(填字母)____.A.沉降B.过滤C.蒸馏.
15、写出下列实验所需主要仪器的名称(只写一种)
(1)取用少许液体时应用____;
(2)溶解较多量物质时需用____;
(3)用作收集或贮存少量气体时需用____;
(4)少量物质反应时需用____;
(5)搅拌时,应用____.16、请指出如图向试管中倾注液体的操作上的错误:
(1)______
(2)______
(3)______.17、今年世界水日的主题是“关注水质;抓住机遇、应对挑战”;水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题.
(1)请列举水在实验室中的一种用途____.
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用____的方法降低它的硬度.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是____.
(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况;用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中;加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是____.
②过滤时采取的下列操作中,错误的是____(填标号).
A.取一张圆形滤纸;对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗。
B.如果滤纸高于漏斗边缘;用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低。
C.用少量水润湿滤纸;使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡。
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体;以加快过滤。
③若过滤的速度较慢,原因可能是____(写一条).
④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是____(写一条).
(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是____(填标号).
A.吸附B.消毒C.电解D.过滤.18、澄清的石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊,这说明空气中含有少量的____;盛有冰水有杯子,放在常温下的空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有____.评卷人得分四、推断题(共1题,共8分)19、下列是实验室净化天然水的流程:rm{(}一rm{)}原理分析:rm{(1)}请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。蒸馏蒸发结晶吸附过滤rm{(2)}上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般步骤:首先分析混合物的组成成分,寻找各成分的差异,然后利用其差异选择合适方法进行分离。如:过滤是分离________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作过程:在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}________、________、烧杯rm{(}洁净的rm{)}胶头滴管;在过滤后,同学们发现得到的滤液仍然浑浊,可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图所示:rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤________rm{(}填“rm{垄脷}”或“rm{垄脹}”或“rm{垄脺}”等序号rm{)}rm{(2)}步骤rm{垄脷}所起的作用是________rm{(}填选项序号rm{)}A、杀死水中的细菌rm{B}减少水中的氧气rm{C}使泥沙沉积至底部rm{D}分解有毒物质rm{(3)}假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是________;若检验后发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的处理办法是________。评卷人得分五、计算题(共3题,共24分)20、某石灰水中含有氢氧化钙1.48g,要使该石灰水中的氢氧化钙转化为碳酸钙沉淀,至少需要二氧化碳的质量是多少?21、请按要求回答问题:
(1)燃料燃烧离不开氧气,炼钢、气焊等都要用到氧气,氧气所起的作用是______.
(2)炭雕艺术品可以长期保存的原因是______.
(3)生活中常用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多,写出发生反应的化学方程式______
(4)用石灰浆粉刷墙壁,有关反应的化学方程式为______
(5)人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、______和天然气等,是不可再生能源,燃烧都会产生二氧化碳.我们每个入都应传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活,从身边做起,说说你的两点做法______,______.22、现有①氢气②锰酸钾③二氧化锰④氯化钠⑤自来水⑥硝酸钾六种物质;请用序号填空:
(1)属于混合物的有:______
(2)属于单质的是:______
(3)属于氧化物的有:______
(4)属于含氧化合物的有:______.
参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】
由碳-12原子的质量为1.993x10-26kg,A原子的质量为2.657×10-26kg;
则A的相对原子质量为=16;
故选B
【解析】【答案】以一种碳原子质量的为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比,作为这种原子的相对原子质量.用公式表示为:某原子的相对原子质量=将数据代入公式计算即可.
2、C【分析】【解答】解:设所得溶液中溶质的质量为x,由Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O得:
H2SO4~ZnSO4
98161
98g×10%x
=
解得:x=16.1g
由以上计算可知;A;B、D错误,C正确.
故选:C.
【分析】根据反应的方程Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O、找出硫酸与硫酸锌之间的关系式进行计算.3、B【分析】解:用托盘天平称量25g药品;步骤应该是:调节天平平衡,先向右边托盘添加25g砝码,然后向左边托盘添加药品,若指针偏右,说明物体质量小于砝码质量,应增加药品,直至天平平衡;
故选B.
使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”;指针偏右,说明物体质量小于砝码质量,应增加药品.
本题考查天平的使用,在使用托盘天平称量药品时,若已知药品质量,则应该先加砝码后加药品;若要称取一定量的药品质量,则先加药品后加砝码,且砝码添加顺序是由大到小,在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡,在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母.【解析】【答案】B4、B【分析】解:化学是一门自然科学;研究和发展化学科学的方法很多,如计算;测量、推理等,但是基础还是实验.化学就是一门以实验为基础的自然科学.
故选:B.
化学是一门以实验为基础的自然科学;它的基础就是实验.
本题考查研究和发展化学的方法.【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】本题考查了托盘天平的使用,熟悉常见仪器的使用方法与注意事项,掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键。【解答】A.称取药品时;药品不能直接放在托盘上,应该放在纸上或烧杯中,故A正确;
B.称取指定质量的药品时;应先加砝码并移动游码,后加药品至天平平衡,故B错误;
C.称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时;可认为天平已平衡,故C正确;
D.使用完后应将游码归零;在天平托盘架下套上橡胶垫,故D正确。
故选B。【解析】rm{B}6、D【分析】解:rm{A}由图中可知;分子由原子构成,正确.
B;原子是化学变化中的最小粒子;正确.
C;参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变;正确.
D;元素只论种类;不论个数,不正确.
故选D.
可以根据图中信息进行分析、判断,从而得出正确的结论rm{.}由图中可知;分子由原子构成的,原子在化学变化前后没有改变,参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变,一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成.
解答本题的关键是要充分理解图中的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断.【解析】rm{D}二、多选题(共7题,共14分)7、BC【分析】
A;如遇到电线着火;不能用水浇灭,因为这样容易造成安全事故.故选项错误;
B;发现家里煤气泄露时;立即关闭阀门,打开门窗通风,方法正确.故选项正确;
C;木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭;因为这样可以隔绝氧气,从而达到灭火的目的.故选项正确;
D;高层住房着火;在等待救援时不能打开所有门窗,因为这样会促进燃烧.故选项错误.
故选BC.
【解析】【答案】A;天然水或自来水中因为溶解有多种物质;从而增强了导电能力;
B;可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸;
C;隔绝氧气可以达到灭火的目的;
D;可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧.
8、BC【分析】
A、催化剂能改变化学反应的速率,而本身的质量和化学性质不变.而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应;所以不是催化剂,故选项错误.
B、在二氧化锰中锰显+4价,在LiMnO2中锰为+3价;所以正确.
C;化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应;该反应符合化合反应的定义和特点,属于化合反应,所以正确.
D、在氧化物中只含有两种元素,LiMnO2中有三种元素;应是含氧化合物,但不是氧化物,所以错误.
故选BC.
【解析】【答案】A;根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断.
B;根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价;然后判断.
C;根据化合反应的定义判断.
D;根据氧化物的概念判断.
9、CD【分析】
A、由化学式为C2H8N2可知由C;H、N三种元素组成;故A说法正确;
B;相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60;故B说法正确;
C;元素质量是指元素的相对原子质量×原子个数;1:4:1属于原子个数比,故C说法错误;
D;分子和原子属于微观概念;物质、元素属于宏观概念,偏二甲肼属于物质所以应该用元素解释,说到偏二甲肼分子才能用原子来解释.
故选CD.
【解析】【答案】(1)根据化学式来判断;(2)根据相对分子质量的计算方法;(3)根据元素质量的计算方法考虑;(4)根据宏观概念和微观概念的区别来考虑.
10、AD【分析】解:托盘天平是根据杠杆原理制成的;指针偏向右边,说明右盘的质量高.
因此;调节螺丝的方法有两种:①固定左端螺丝,把右端的螺丝向里调.
②固定右端螺丝;将左端的螺丝向外调节.
故选:A;D.
根据天平的使用规则:“左偏右移;右偏左移”即可判定出正确的答案.
在使用天平时,在称量的过程中一定不能移动平衡螺母,应在使用托盘天平前有可能调整平衡螺母.【解析】【答案】AD11、AC【分析】解:A、开始蒸发的10g水要达到饱和,共需要溶质为:=x=2.4g,2.4g-1.2g=1.2g.因此将原溶液变成饱和溶液,需补充溶质1.2克.故选项正确;
B、原50克该溶液中溶质的质量分数<=19.4%;故选项错误;
C、据:=得;s=24g,故选项正确;
D;溶解度为24g;故选项错误;
故选A;C
当甲将溶液蒸发掉10克水后,冷却至室温得晶体1.2克,剩余的溶液一定是饱和溶液;甲、乙取得是同一种溶液,当乙将溶液蒸发掉10克水后冷却至室温时也得晶体1.2克,再蒸发5克水时,得到晶体1.2克,由此可以推出:开始蒸发的10g水要达到饱和,共需要2.4g溶质,因此将原溶液变成饱和溶液,需补充溶质1.2克.根据溶解度公式:=解得溶解度为:s=24g.
本考点考查了有关固体溶解度的计算、饱和溶液与不饱和溶液的转化,即考查了理解能力,又考查了计算能力,综合性比较强,一定要理解记忆,综合把握.本考点主要出现在选择题和填空题中.【解析】【答案】AC12、BD【分析】
A;称量固体时要将食盐放在纸上进行;故A错误;
B;100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液含有水的质量为100g×10%=10g;所以水的质量为100g-10g=90g,体积为90mL,使用量筒量取,故B正确;
C;进行搅拌时需要使用玻璃棒进行;不能使用温度计,故C错误;
D;配好的氯化钠溶液需要倒进细口瓶中贴标签备用;故D正确;
故选BD.
【解析】【答案】根据溶液配制的知识进行分析;称量氯化钠固体需要放在纸上进行,使用量筒量取水的体积,溶解时使用玻璃棒进行搅拌.
13、BC【分析】
依据氢气的质量=所以同质量的金属生成氢气的大小顺序是:镁>铁>锌;
A;设生成0.2g氢气需要金属锌的质量为x;
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
652
x0.2g
x=6.5g
故A错误;
B;设生成0.2g氢气需要金属镁的质量为z;
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
242
z0.2g
x=2.4g
结合A的计算可知5.6g镁锌的混合物可以制得0.2g氢气;
C;设生成0.2g氢气需要金属铁的质量为y;
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
562
y0.2g
x=5.6g
所以纯铁适合;
D;根据A计算可以看出;产生0.2g氢气需要纯锌的质量是6.5g,铜不与酸反应生成氢气,则5.6g含铜的锌不可能生成0.2g氢气,故D错误;
故选BC
【解析】【答案】据图象可知生成0.2g氢气需要金属的质量是5.6g;可以根据选项提供的物质根据化学方程式进行计算即可得到结论.
三、填空题(共5题,共10分)14、略
【分析】
(2)如不使用玻璃棒引流;会造成过滤时液体溅出,甚至会损坏滤纸.故答案为:玻璃棒;引流;
(3)滤纸破损;则混合物就会不经过滤直接进入滤液;待滤液体液面高于滤纸边缘,液态混合物也会从过滤器外侧流下;接滤液的烧杯不干净,滤液也会浑浊.故答案为:滤纸破损;滤液高于滤纸边缘;
(4)通过上述操作;小锋同学总结出了过滤的操作要领:“一贴”;“二低”和“三靠”.其中“二低”是指滤纸边缘要低于漏斗边缘;液面要低于滤纸边缘;故答案为:滤纸边缘要低于漏斗边缘;液面要低于滤纸边缘;
(5)过滤只是除去水中难溶性杂质;所以过滤得到了澄清透明的水不是纯水,还含有一些可溶性杂质.若要制得纯净水可用蒸馏的方法.故答案为:不同意;C.
【解析】【答案】(2)根据过滤时注所需的仪器以及用途考虑.
(3)过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔;而液体可以通过滤纸上的小孔.凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误,都能造成滤液浑浊;另外,接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果.
(4)根据过滤时注意事项考虑.
(5)根据过滤只是除去水中难溶性杂质进行解答.
解15、略
【分析】
(1)取用少许液体时应用胶头滴管;
(2)溶解较多量物质时需用烧杯;
(3)用作收集或贮存少量气体时需用集气瓶;
(4)少量物质反应时需用试管;
(5)搅拌时;应用玻璃棒.
故答为:(1)胶头滴管;(2)烧杯;(3)集气瓶;(4)试管;(5)玻璃棒.
【解析】【答案】(1)吸取和滴加少量液体时用胶头滴管;
(2)烧杯可用于溶解较多量物质时使用;
(3)集气瓶用作收集或贮存少量气体;
(4)试管用于少量试剂的反应器;
(5)玻璃棒用于搅拌;过滤或转移液体.
16、标签没有向着手心试管口与试剂瓶口没有紧挨瓶塞正放在桌面上【分析】解:向试管中倾倒液体药品时;瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放,标签没有向着手心,试管口与试剂瓶口没有紧挨.
故答案为:(1)标签没有向着手心;(2)试管口与试剂瓶口没有紧挨;(3)瓶塞正放在桌面上.
根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析解答即可.
本题难度不大,熟悉向试管中倾注液体的方法即可正确解答本题.【解析】标签没有向着手心试管口与试剂瓶口没有紧挨瓶塞正放在桌面上17、略
【分析】
(1)在实验室中水常用作溶剂;洗涤仪器等;
(2)生活中可用加热煮沸的方法来将硬水软化;
(3)喷灌;滴灌可以充分利用水资源达到节水的目的;而大水漫灌会浪费大量的水资源;
(4)①明矾在水中会形成胶状物从而能够吸附一些不溶于水的杂质而使杂质沉降;
②根据过滤操作中的注意事项可以知道;A;B、C操作都符合过滤操作的要求,但是D中用玻璃棒搅拌可以会弄破滤纸,而影响到过滤的效果,故操作错误的为D;
③如果滤纸没有贴紧漏斗的内壁;或是带过滤的液体含的杂质太多堵塞了滤纸都会使过滤的速度变慢;
④如果滤纸破损或滤液液面高于滤纸的边缘等都会使所得的滤液仍然很浑浊;
(5)净化水的常见方法为:静置沉淀;吸附沉淀、过滤、消毒、煮沸等;分析所给的选项可以知道电解是将水分解产生了氢气和氧气,所以不属于净水的方法,故选C.
故答案为:(1)洗涤仪器(或溶解等);
(2)加热煮沸;
(3)节约水资源;
(4)①吸附凝聚水中的悬浮杂质而沉降;
②D;
③水样含杂质太多或没有先静置再过滤或滤纸层与漏斗壁间有气泡;
④滤纸破损或滤液液面高于滤纸的边缘等;
(5)C.
【解析】【答案】(1)根据水的用途来完成解答;
(2)根据硬水软化的方法解答;
(3)根据节约用水方面的知识来解答;
(4)①根据明矾的性质来完成解答;
根据过滤操作的注意事项“一贴二低三靠”及可能造成的后果来完成②③④的解答;
(5)根据净水的方法来进行解答.
18、略
【分析】
我们知道向澄清的石灰水中通入CO2气体后;溶液会逐渐变浑浊,故澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊,说明空气中含有少量的二氧化碳;盛有冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,我们知道水蒸气遇冷杯子后会凝结为水珠,说明空气中含有水蒸气.
故答案为:二氧化碳;水蒸气.
【解析】【答案】空气中主要含有氮气;氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气和其他气体;根据各种气体的物理性质和化学性质的不同,可推断出空气中含有哪种气体.
四、推断题(共1题,共8分)19、(一)(1)过滤吸附蒸馏(自上而下填写)
(2)颗粒大小
(二)漏斗玻璃棒滤纸破损漏斗内液面边缘高于滤纸边缘
(三)(1)③(2)C(3)肥皂水加热煮沸【分析】【分析】本题考查的是水的净化,根据水的净化方法及硬水与软水的鉴别、硬水的软化方法分析。【解答】解:
rm{(}一rm{)}原理分析:
rm{(1)}不溶性固体小颗粒通过过滤除去,利用活性炭的吸附性除去色素和异味,可溶性物质可以通过蒸馏除去,故填:过滤;吸附;蒸馏rm{(}自上而下填写rm{)}
rm{(2)}过滤就是利用混合物中不同成分颗粒大小差异进行分离的方法;故填:颗粒大小;
rm{(}二rm{)}操作过程:
在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}烧杯、漏斗、玻璃棒;在过滤操作过程中;如果滤纸破损或者漏斗内液面边缘高于滤纸边缘,则部分待过滤液不经过滤纸直接进入承接滤液的烧杯里,会造成滤液浑浊;故答案为:漏斗;玻璃棒;滤纸破损;漏斗内液面边缘高于滤纸边缘;
rm{(}三rm{)}迁移应用。
rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤过滤,故填:rm{垄脹}
rm{(2)}步骤rm{垄脷}是沉降,所起的作用是使泥沙沉积至底部,故填:rm{C}
rm{(3)}硬水遇到肥皂水起的泡沫少,软水遇到肥皂水起的泡沫多,故可以用肥皂水检验水样是否是硬水;加热煮沸可以降低水的硬度,故若检验后发现水硬度高,建议在饮用前可采取的处理办法是加热煮沸,故填:肥皂水;加热煮沸。【解析】rm{(}一rm{)(1)}过滤吸附蒸馏rm{(}自上而下填写rm{)}rm{(2)}颗粒大小rm{(}二rm{)}漏斗玻璃棒滤纸破损漏斗内液面边缘高于滤纸边缘rm{(}三rm{)(1)垄脹}rm{(2)C}rm{(3)}肥皂水加热煮沸五、计算题(共3题,共24分)20、解:设需要二氧化碳的质量为x;
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
7444
1.48gx
=
x=0.88g;
答:
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